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2024年甘肅省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試于12月16日在西北師范大學(xué)拉開帷幕，首場考試為播音與主持類專業(yè)統(tǒng)考。12月17日上午，甘肅省教育廳、甘肅省教育考試院、西北師范大學(xué)主要負(fù)責(zé)人前往考點(diǎn)巡視...
為主動(dòng)促進(jìn)代際和諧、激活代際文化與精神，提升家庭、學(xué)校與社會(huì)協(xié)同育人及促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)，在華東師范大學(xué)上海終身教育研究院、上海市金山區(qū)教育局等共同倡議下，12月15日，全國代際學(xué)習(xí)研究聯(lián)盟（以下...
《意見》明確，到2027年，研究生學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位兩類學(xué)位分類發(fā)展實(shí)現(xiàn)格局性變化。研究生教育新設(shè)學(xué)科專業(yè)以專業(yè)學(xué)位類別為主。學(xué)術(shù)學(xué)位堅(jiān)持高起點(diǎn)布局，重點(diǎn)布局博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以大力支撐原始創(chuàng)新；專業(yè)學(xué)...
姜培學(xué)表示，清華大學(xué)是最早倡導(dǎo)和探索研究生教育分類發(fā)展的高校之一。改革開放恢復(fù)研究生教育以來，學(xué)校即將研究生教育的定位由培養(yǎng)以師資為主的教學(xué)科研人才調(diào)整為培養(yǎng)教學(xué)科研人才和服務(wù)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的專業(yè)技術(shù)人...
研究生教育是高等教育的最高層次，是衡量一個(gè)國家高等教育競爭力的關(guān)鍵標(biāo)志，是拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的主渠道。抓好高等教育這個(gè)龍頭，必須充分發(fā)揮研究生教育的高端引領(lǐng)作用。為加快推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，不斷健全中國...
學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教育重在面向知識創(chuàng)新發(fā)展需要，培養(yǎng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新型人才。基礎(chǔ)學(xué)科是北大的“四梁八柱”。多年來，北京大學(xué)積極探索實(shí)踐，充分發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科門類齊全、實(shí)力雄厚的優(yōu)勢，以基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)為引領(lǐng)，不斷推動(dòng)...
一、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建培養(yǎng)體系一是明確改革方向。作為教育部首批深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)省份，省教育廳圍繞適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈”協(xié)同，與全省34所高校...
教研〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育...
任友群表示，10年來，研究生人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了歷史性調(diào)整。研究生教育緊密服務(wù)“四個(gè)面向”戰(zhàn)略部署，持續(xù)完善學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)術(shù)學(xué)位博士授權(quán)點(diǎn)數(shù)量較10年前實(shí)現(xiàn)翻番，對于科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域的學(xué)科支撐更加有...
任友群表示，《意見》強(qiáng)調(diào)完善培養(yǎng)鏈條。主要是強(qiáng)化定位、標(biāo)準(zhǔn)、招生、培養(yǎng)、評價(jià)、師資等環(huán)節(jié)的差異化要求。招生階段區(qū)分兩類學(xué)生招生時(shí)的重點(diǎn)考察方面，強(qiáng)調(diào)行業(yè)企業(yè)專家參與專業(yè)學(xué)位招生。分類明確培養(yǎng)方案、課程...
從發(fā)展演變看，專業(yè)教育在歐洲中世紀(jì)大學(xué)就已出現(xiàn)，但伴隨德國19世紀(jì)初的大學(xué)改革，科學(xué)研究成為大學(xué)的新職能，博士研究生教育轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)型發(fā)展，哲學(xué)博士學(xué)位（Ph.D.）逐漸成為一種通用性研究學(xué)位，學(xué)術(shù)學(xué)位研...
2016年，為了更好地推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育分類發(fā)展，浙江大學(xué)在教育部和浙江省的支持下，成立了全國首家專業(yè)學(xué)位研究生層次實(shí)體化辦學(xué)的工程師學(xué)院，并在研究生院設(shè)立了正處級的專業(yè)學(xué)位管理處，統(tǒng)籌...
任友群表示，《意見》支持重點(diǎn)領(lǐng)域改革。以基礎(chǔ)學(xué)科、卓越工程師培養(yǎng)改革作為引領(lǐng)示范。支持具備條件的高水平研究型大學(xué)把基礎(chǔ)學(xué)科主要定位于培養(yǎng)學(xué)術(shù)學(xué)位博士生，開展改革試點(diǎn)。支持以卓越工程師培養(yǎng)為引領(lǐng)，創(chuàng)新聯(lián)...
我國從2010年起推進(jìn)研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)學(xué)術(shù)碩士（學(xué)碩）和專業(yè)碩士（專碩）發(fā)展。據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，2017年，我國專碩的招生規(guī)模已經(jīng)超過學(xué)碩，2019年，專碩在校生規(guī)模占碩士研究生的比例已經(jīng)超...
一、聚焦學(xué)科前沿，凝練特色育人方向北京大學(xué)圍繞宇宙演化、全球變化、意識本質(zhì)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、生命起源等前沿科學(xué)問題開展基礎(chǔ)理論研究，建成若干國際領(lǐng)跑學(xué)術(shù)高地，并將學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)優(yōu)勢，有重點(diǎn)地開展人才培養(yǎng)...
進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校對研究生教育分類發(fā)展的認(rèn)識不斷深化。2013年至2014年，經(jīng)過第24次教育工作討論會(huì)為期一年的廣泛研討，學(xué)校提出“完善分類培養(yǎng)機(jī)制……進(jìn)一步形成學(xué)術(shù)型人才與專業(yè)型人才培養(yǎng)并重的格局”...
一、持續(xù)深化產(chǎn)教融合機(jī)制，打造校企創(chuàng)新聯(lián)合體面向能源領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，學(xué)校持續(xù)深化產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)機(jī)制。1990年，學(xué)校探索面向?qū)嶋H工程的工科人才培養(yǎng)，針對企業(yè)技術(shù)骨干實(shí)施“訂單式”辦學(xué)模式；2000...
上海現(xiàn)有博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)922個(gè)，其中：學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)占比53%、專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)占比47%，涉及87個(gè)一級學(xué)科和54個(gè)專業(yè)學(xué)位類別，覆蓋研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄中一級學(xué)科和專業(yè)學(xué)位類別總數(shù)的比例分別為...
案例教學(xué)通過講述社會(huì)生產(chǎn)生活中的典型事件和真實(shí)情境，向?qū)W生傳授典型、復(fù)雜、重大事件所承載的實(shí)踐知識，引導(dǎo)學(xué)生闡釋理論、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案、提煉新觀點(diǎn)、構(gòu)建新理論，提高學(xué)生運(yùn)用理論要素分析和解決復(fù)雜...
《辦法》共十章四十九條，包括中小學(xué)教材的管理職責(zé)、國家課程教材選用使用、地方課程教材的編寫修訂審核等多項(xiàng)內(nèi)容。《辦法》明確，北京中小學(xué)教材實(shí)行國家、市、區(qū)和學(xué)校分級管理，市級教育行政部門負(fù)責(zé)落實(shí)國家教...
《通知》指出，計(jì)劃實(shí)施范圍包括鄉(xiāng)村學(xué)校（含鄉(xiāng)中心校、村莊學(xué)校）任教教師，鄉(xiāng)中心校正職校長除外。基本條件主要有四點(diǎn)，一是堅(jiān)持正確政治方向，自覺學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，具有愛國奉獻(xiàn)精神。...
張世晶今年剛從甘肅民族師范學(xué)院畢業(yè)，在張郭家小學(xué)任一年級語文教師。積石山縣6.2級地震發(fā)生后，張世晶忙個(gè)不停，一邊參與村上的救災(zāi)工作，一邊在安置點(diǎn)為張明鑫、張明浩等學(xué)生輔導(dǎo)功課。于是便有了《雪地里的小...
活動(dòng)中，志愿者們利用“科普大篷車”向?qū)W生展示了“變形與反射”“手蓄電池”“手眼協(xié)調(diào)”等10余種科教展品，并指導(dǎo)學(xué)生親手操作，幫助他們深刻體驗(yàn)科學(xué)的奧妙和樂趣。在機(jī)器人演示環(huán)節(jié)，各類機(jī)器人伴著音樂節(jié)奏翩...
不足6平方米、待拆除的幼兒園新冠疫情防控臨時(shí)隔離點(diǎn)，經(jīng)過改造后能夠?qū)崿F(xiàn)什么樣的改變？12月18日，河南省鄭州市中原區(qū)濱河花園幼兒園將原來的臨時(shí)隔離點(diǎn)改造成便民服務(wù)驛站，面向公眾開放，得到轄區(qū)居民好評。...
為進(jìn)一步推進(jìn)教育領(lǐng)域數(shù)字人民幣試點(diǎn)工作，加快數(shù)字人民幣應(yīng)用場景落地，寧波市教育局日前印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育領(lǐng)域數(shù)字人民幣試點(diǎn)工作的通知》，打造校園消費(fèi)、教育收費(fèi)、資金發(fā)放、教育民生等多元化應(yīng)用場景，...