科技在對社會進步產生巨大推動作用的同時,一定程度上也導致了人們對它的誤讀。以下是學習啦小編為大家整理的初二年級下冊三單元作文寫科技帶來的變化，希望你們喜歡。

　　初二年級下冊三單元作文寫科技帶來的變化篇1

　　科技給我們人類帶來的好處可真大啊!她使我們的生活日新月異。

　　它給我們帶來了方便快捷，促進了人們生活方式。如天上的飛機，地上跑的汽車，海上行駛的船，使我們行動更加方便;身上帶手機，讓我們的距離一下子縮短了不少;電腦、電視、收音機，讓我們知道國內外的新聞，使地球變成一個小村莊。

　　火車已是我們人類熟悉不過的交通工具，那你知道火車的發展史嗎?火車從以前的又重又大的蒸汽機車開始，后來發明了電力火車，然后又發明了內燃機車，現在又發明了高速火車，給我們人類提供了更大的便捷。下面，我給你們介紹一下高速火車“動車組”吧!

　　動車組是一個節能、環保，對環境影響非常小的一種高技術機車。它采用了國際先進交傳技術，而且全車具有安全、平穩、舒適快捷的優良品質。動車組采用了氣密性車結構，還設有隔音降噪措施，降低了車內噪音。動車組還有隔熱板、全自動恒溫空調，確保了車內的溫度和濕度。動車組乘坐時非常舒適，車廂比普通列車更加寬敞。車內還設計了自動門，開門、關門聲音低。不像以前，車廂小，非常擁擠，開、關門聲音響，讓人感覺很不舒服。動車組的椅子為軟座，可以調節高度和斜度，座椅與列車運行方向保持一致，以免頭暈。以前的普通火車不能調節椅子，方向也不一樣。動車組內還有液晶電視。動車組不但設備齊，速度也很快。目前，我國最快的動車組時速達到300多公里，而以前普通火車時速只有50至60公里。平時杭州到義烏要2小時，現在只需40分鐘。以前普通列車到站需要調換方向，旅客們最少也要在車上等30至40分鐘，而動車組兩邊都有車頭，無需調換車頭，大家只要等2分鐘就行了，大大節省了旅客們的時間。

　　科技的變化真的一日千里，我們要為她喝彩!

　　初二年級下冊三單元作文寫科技帶來的變化篇2

　　同學們，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時我們手按鼠標在計算機的世界里暢游時;當我們在春光明媚的季節里津津有味地吃著西瓜時……我們可曾想過：是什么給我們的生活帶來那么多的變化?是科學!是科學技術的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個世界!

　　隨著科技的進步，世界的面貌都發生了哪些變化呢?

　　奶奶說：人的壽命變長了!在科學不發達的時代，饑餓和疾病一直是威脅著人類生存的大敵，無數的人被疾病和饑餓無情地奪去寶貴的生命。我國在新中國建立以前，人口的平均壽命只有35歲。怪不得姐奶奶以前老念叨著“人生七十古來稀”唉聲嘆氣。而現在，奶奶有什么頭疼腦熱的，到醫院買些藥打幾針就好啦。所以，奶奶整天樂呵呵地自夸身體好，還說什么“人活百歲不稀奇”呢!

　　爸爸說：我們的勞動變輕松了!再也不用像爺爺那時候一樣——臉朝黃土背朝天，靠艱苦的體力勞動，靠捉摸不定的老天爺吃飯了。在采用高新技術的農業園區里，耕地、播種、收割等程序都可以用計算機來管理，用農業機械來完成。它使人們從繁重的體力勞動中解放了出來。

　　媽媽說：我們的生活變好了!以前，人們總要為溫飽問題發愁。科技的發展，讓我們裝滿了米袋子，盛滿了菜藍子，不但吃得飽，而且吃得好，吃得更豐富了。去年，我家還蓋起了兩間四層高的樓房。我也有了自己的小天地，爸爸還在我的房間里安裝了空調器，冬暖夏涼，我可以安安靜靜、舒舒服服地在里面寫作業看故事書啦。

　　要我說呢，我覺得科學技術的進步，把世界變小了!每年春節，隔壁的張大爺都要通過越洋電話，和遠在臺灣的弟弟通話祝賀，相隔萬里的親人如在耳邊。想唐僧到印度取經，一路上跋山涉水、風餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達目的地。現在，快速安全的汽車、 輪船、飛機等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個“五一”節，我們一家還去了一趟首都北京呢!

　　我們幸運地生長在一個嶄新的時代，科學的花朵從來沒有像今天這樣鮮艷奪目，科學的道路從來沒有像今天這樣寬廣。同學們，讓我們從小就培養起愛科學、學科學的好習慣，樹立科學精神，勇攀科學高峰，去創造美麗的家園。

　　在世界的東方，我們的先人發明了火藥、指南針、印刷術、造紙術，創造了自己輝煌的歷史。與大家共勉，祝福明天更美好!

　　初二年級下冊三單元作文寫科技帶來的變化篇3

　　《墨子》里有一個故事：墨子的弟子走到了一塊農家，看見田間的老伯在用水桶提拉井水，來回澆灌。他說：“老伯，你怎么還用這么麻煩的方法，那邊不是有水車嗎?”老農立刻變了臉色，怒不可遏：“你以為我不知道有水車呀，我是在規矩地用傳統的方法，不投機取巧罷了!”

　　當然現在水車也能算為傳統方法了，我們有水廠提供的自來水，隨叫隨到。但孟子的年代，水車是“現代科技產品”。為什么《墨子》有這樣的故事，因為墨子生于戰國初期，環境的影響使他不像孔子那樣追求高貴，而是“非”一些事物。“非”就是反對、批評。這其中就包括現代科技。過去的“現代科技”與今天的雖然作用大改，但性質不變，我們可以一概而論。拿今日說吧，有了電話，溝通方便了，當你問候家人時，一個電話或許就可能解決，但“烽火連三月，家書抵萬金”的情懷滋味還有嗎?有了電腦，人們用鍵盤輸入文字，致使握筆寫字都不“會”了。我看見一些嘉賓為欄目寫寄語，居然恬不知恥地說出自己“寫字都不太習慣了”的事。也許你不說，就沒人得知，但捫心自問，一個中國人不“會”寫中國字，你不慚愧嗎?除此之處，還有許多，如經常上網查資料會增加惰性，沉迷于游戲，拋棄健康等等。

　　回想一番，我們發現現代科技是存在著弊端的。墨子的“非”也不無道理，這也證明任何事物都是相對的，有利有弊。但綜合來看，現代科技中利大于弊，我們應該利用其好處，發掘其潛能，填補不足，使其完善化。

　　
看了初二年級下冊三單元作文寫科技帶來的變化