因為有科學(xué)的發(fā)展，才有我們?nèi)缃癖憷纳睢Ｏ旅鎸W(xué)習(xí)啦小編整理推薦了初二年級下冊第三單元作文走近科學(xué)，希望大家從中能夠有所收獲!

　　初二年級下冊第三單元作文走近科學(xué)篇1

　　走進科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實驗，科普活動，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。

　　星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“PARTNER”們玩兒一會。

　　來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個“灌籃”。哎呀!只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦?衣服濕了可怎么出去玩啊!況且“老”媽知道后一定又會嘮叨個沒完。干脆把衣服洗了吧!這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚呢!

　　說干就干，我將洗衣盆端到水房，打開了吐水的小鴨子(水龍頭)又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動地洗著，這時一枚1元錢硬幣從衣兜掉出來落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發(fā)現(xiàn)這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦!硬幣怎能漂在水面上?我觀察了一會，見硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了，因為那樣就不用擔(dān)心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實驗”結(jié)果變了，硬幣沉入水底。咦!怎么回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起來了，這是“WHY”回事?

　　帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的書找，也沒有找到答案。

　　到哪去找答案呢?我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬個為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。

　　在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識去探索，所以，我決心充分利用好現(xiàn)在的每一天，好好學(xué)習(xí)，用更多的知識去解科學(xué)奧秘之密，為中國爭光、為中國添彩!

　　一次不經(jīng)意的實驗讓我了解了科學(xué)里的神奇，體驗到了解開科學(xué)神奇的快樂……

　　初二年級下冊第三單元作文走近科學(xué)篇2

　　走近科學(xué)，了解科學(xué)。科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，生活發(fā)現(xiàn)，搞小實驗，收集標(biāo)本，科普活動……都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新改進，人類已經(jīng)離不開科學(xué)，而科學(xué)也離不開人類了。

　　下午，我和同學(xué)一起打乒乓球，打得很是激烈，難以分出勝負，突然，趁著我不注意，他的一個大力扣球使毫無防備的我沒能接住，那球高速地旋轉(zhuǎn)著，不偏不倚地撞向桌角，我跑去撿球，只間球凹了進去，我一想，能讓凹進去的乒乓球變回原形的最好方法就只有這個了：把乒乓球放入開水里。

　　為什么，乒乓球會恢復(fù)原形呢?因為，開水燙燙的，使乒乓球的殼稍微變軟了;開水燙燙的，使乒乓球里的空氣溫度升高了;空氣變得燙燙的，乒乓球就膨脹了!然后就把癟的地方慢慢頂起了。這就是熱脹冷縮的原理。

　　這就是科學(xué)，它在我們的生活中無處不在，不管大小，只要你留心觀察。科學(xué)有利于人類，造福于人類，但萬事有利必有弊，科學(xué)在造福人類的同時也在給人類的生存問題帶來麻煩!

　　科技越來越發(fā)達，生活越來越舒適。條件一天比一天好，這些都要歸功與科學(xué)、科技。如果沒有科學(xué)，人類現(xiàn)在也許還像我們的祖先一樣，穿著大自然提供的衣服，拿著長矛、石頭去打獵，生火充饑。過著饑一頓飽一頓的日子，過著沒有目標(biāo)和理想的日子，漫無目的的活著。是科學(xué)讓我們知道了宇宙，了解到了宇宙是浩瀚無邊的，是科學(xué)讓我們過上幸福的日子。科學(xué)醫(yī)好了以前我們所醫(yī)不好的病。

　　但是，科學(xué)真的是完完全全利于人類嗎?不，不全是。有利必有弊，在醫(yī)好一種病的同時，另一種新病又開始在人類中出現(xiàn)蔓延了。科學(xué)使人們過著舒適的生活，但全球變暖的這個致命問題出現(xiàn)了，工廠的廢氣，空調(diào)的排氣，無法降解的塑料袋使我們共同的家園的環(huán)境越來越差，殘酷的戰(zhàn)爭讓人類們自相殘殺，可怕的核武器把地球推向死亡的邊緣……

　　在以后的日子里，如果人類過分依賴科學(xué)和機器，身體也會慢慢退化，假如在以后的科技社會中，人類的工作都讓機器人代勞，那身體的那些器官就會慢慢退化。

　　科學(xué)固然是偉大的，，有著無窮的力量和奧秘，那么人類怎樣應(yīng)用、利用和把握科學(xué)呢?

　　初二年級下冊第三單元作文走近科學(xué)篇3

　　“天空在我頭上盤旋，向我展示它無窮的魅力，而我的眼睛還在貧瘠的土地上。”這是但丁的一句詩，寫于千年之前。而21世紀(jì)的今天，當(dāng)我們搭載著巨型噴氣客機在各大洲之間穿梭的時候;當(dāng)我們利用茫茫宇宙中的人造衛(wèi)星在家中收看電視或與遠方的親朋互致問候的時候;當(dāng)注入體內(nèi)的疫苗在與病毒拼死作戰(zhàn)而使我們免遭病痛的時候;當(dāng)我們習(xí)慣于每天留心一下天氣預(yù)報就可使我們不被雨淋的時候，我們這雙世俗的眼睛，只關(guān)注科學(xué)帶來的好處，卻很少愿去審視或探究一下科學(xué)本身無華的本質(zhì)和她和天空一般無限的魅力。就讓我們走進科學(xué)深處吧。

　　科學(xué)只相信不可辯駁的事實與建立在理性思維上的嚴(yán)密論證，而從來沒有什么不可推倒的經(jīng)典、權(quán)威。正確的在它面前顯得愈加璀璨奪目，而虛假的只會灰飛煙滅。這便是科學(xué)的精神，也是人類精神的內(nèi)核。

　　人類社會從野蠻、無知到今天的先進、文明;從古時的鉆木取火到眼前的激光成景;從中國的四大發(fā)明，到世界的十大奇跡……使人無不由衷地感嘆：壯哉!美矣!要問美在何處?答曰：“科學(xué)!”。

　　科學(xué)是一種自然美，它來源于自然，又作用于自然。人們從自然界中看到了鳥兒會飛、圓木會滾、魚兒會游……進而模仿之，所以發(fā)明了飛機、汽車、輪船……創(chuàng)立并發(fā)展了仿生學(xué)。又目睹潮起潮落、驕陽似火、原于聚變……于是從大自然的恩賜中獲得了潮汐能、太陽能、原子能。科學(xué)的發(fā)展源于自然又回報于自然，使潮起潮落更具規(guī)律，太陽光更無私地“照亮”世界的每一個角落，更多的新物質(zhì)新能量裝點了自然，為人類造福……就是日常生活中也無處不見這樣的美：由于光的折射和表面張力作用，我們看到了五顏六色圓圓的肥皂泡;由于運用平衡原理等力學(xué)知識，換來了生產(chǎn)勞動的簡便、高樓大廈的林立……如今，可以將滄海變成桑田，將沙漠變成綠洲，這樣地運用科學(xué)難道不美嗎?

　　科學(xué)又是一種動力美，小而言之，它是我們每個有理想有抱負之人的動力和信念。學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的聰明才智大有用武之地，人的有限的生命變得充實有益甚而大放益彩。大而言之，它是歷史發(fā)展、社會進步最強的動力。

　　今日，當(dāng)我仰望蒼穹，我無比自豪，我感到我已站在祖先寬闊、堅實的肩膀上，迎接美好的22世紀(jì)，我亦將承載著這種經(jīng)過歷史滌蕩的精神與人類理想，在科學(xué)這條無極之路上上下求索。

　　
看了初二年級下冊第三單元作文走近科學(xué)