“啟示”的“啟”義為開導啟發，“示”也表示同樣的意義。“示”本指把東西給人看。在 “示威”、“示弱”、“示眾”等詞語中，“示”皆表此義。

　　書給我帶來快樂

　　小時候不喜歡讀書，一直到長大之后才真正體會到書給我帶來的快樂!

　　記得上小學的時候，每次去外公家，我都會登上凳子站在外公的書柜前找書看?！妒酚浌适隆?、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》……早已留在我幼小的思緒中了。

　　現在，當我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時，從他們那佩服的目光中，我知道我應該感謝書。

　　這就是書給我帶來的收獲。

　　今年“五·一”放假期間，我洗衣服時，一枚一元錢硬幣從衣兜內掉出來落入帶有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬幣不但不沉底，反而漂在了水面上，當我把這枚硬幣放入清水中時，硬幣卻怎么也漂不起來。后來我在媽媽送給我的《十萬個為什么》一書中找到了“硬幣漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的張力作用的結果。張力=水+影響物(洗衣皂之類的物品)”。

　　這就是書給我帶來的啟迪、答案。

　　現在我雖然讀初中了，但是我愛書的習慣仍未改變，每次新學期開學，發下來的書，我都是先用彩紙把書皮包起來后再使用。也從不在書中的空白處亂寫亂畫，也不允許書頁折皺。上小學到現在已經7年多了，而我的小學一年級課本的封皮依然嶄新亮澤。

　　這就是我對書的愛。

　　如今，我也有了一個與外公的書柜大小差不多的書柜。里面的書也有500多冊了。有工具書方面的、有軍事方面的、有自然科學方面的、有名人名言方面的……每當我遇到不懂、不會的難題時，我首先想到的就是找我的這些“書哥們兒們”幫忙，而它們每次也都是毫不吝嗇地讓“我愁眉苦臉的去，心滿意足的走”。

　　現在發現自己越來越離不開書了。

　　我喜歡書，因為它給我帶來快樂!