以大自然帶來的啟示為話題五年級作文篇1

　　熟透了的小麥低著頭，那是在教我們謙虛;忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞;柔弱的水滴能穿透巖石，那是在教我們堅韌。美麗的大自然里蘊涵了許多啟示，需要我們用心去觀察，去思考才能領悟。

　　前幾天，小玉阿姨給了我兩只結了繭的蠶，未成蝶的蠶。我把它托在手心，看著它那閃亮發光的絲，眼前出現一幅這樣的畫面：蠶寶寶在不知疲倦地織著從口中吐出的絲 ，慢慢裹住自己。雖然吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能破繭化蝶，朝天飛去。

　　然而，就在它破繭而出的時候，發現自己的翅膀枯黃，丑陋。它驚異了，蠶竟成了娥!化蝶竟是一場夢!它的魂飄向了天空，它的心卻變成了蝶!執著的蠶教會了我不懈追求。

　　譬如月亮，陰晴圓缺可意味著親友的團聚離散;比如大海，潮漲潮落喻示著生命的起起伏伏，生生不息;再還有螞蟻，為了生存而合作互助，雖然分工不同，但是團結一心。它們教會我懂得親情，懂得合作，懂得互相幫助。

　　上學期期末考試，我沒有考好，惆悵失落，漫無目的地走在小路上。一片樹葉飄然落在我頭上。這片落葉已經枯黃了，但仍可以看到的脈絡，它一樣也曾年輕過。面對即將逝去的這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而，葉落就一定要悲傷嗎?不，生老病死是大自然不變的規律，枯葉落了，才會長出新葉。此時我豁然開朗，面對失敗，把壞心情收拾起來，從新出發!枯黃的葉子教會我如何笑對坎坷!

　　大自然給了我許多啟示，教會了我很多很多。讓我明白在這有限的生命中，要珍惜每一分，每一秒。做有意義的事，讓自己的人生變得更有價值!

　　以大自然帶來的啟示為話題五年級作文篇2

　　人類利用大自然里的動物與生物得到許多的啟示，發明了許多對人類有益的物品。

　　不論是地上，空中以及水里，都有許許多多的發明。

　　人類根據鯨的身體是“流線型”，而且收到水的阻力很小，輕易的超過以前的輪船，后來人們模仿鯨前尖后圓，而且收到水的阻力小，改良了輪船，發明了潛水艦;水母和烏賊這些不起眼的水底生物，卻有很大的原，因此科學家利用作用力與反作用力發明了世界結晶理——火箭。

　　“水里”都這么好，“陸地”也一定不比“水里”差。

　　云杉也是主要功臣之一。云杉樹干底部變得又粗又大，所以樹干成了圓錐形。這樣，便是云杉挺立在地上。人們根據云山的樣子，發明了電視塔。無論多么強烈的風，他也不會倒塌，車前草是一種極為普通的草。但是它的葉子是螺旋形排列的。這種方式讓人十分奇怪，但是他與爬山虎的葉子一樣，都是為了每片葉子得到充足的陽光。借助這樣的形狀，設計師設計出螺旋張排列的樓房。

　　“空中”這會兒可不服氣了!

　　蜻蜓是飛機的老師，早在1903年，就已經有了飛機。20年內，因為飛機常常因為機翼抖動，而發生事故。科學家發現蜻蜓翅膀有一點重的厚斑點，才不會在出故障!

　　大自然里有許多啟示，等著我去發現并創造!

　　以大自然帶來的啟示為話題五年級作文篇3

　　自古以來，人們就想飛上高遠無邊的藍天。而那時的人們大都以為只有神仙才能飛上天空，或是像鳥一樣的，巨大又擁有長滿羽毛的翅膀才有飛翔的能力。為了能飛上天，有人將一把椅子上捆滿沖天炮，手拿一只大風箏坐在椅子上，模仿鳥的模樣試圖飛向藍天。后來，經過無數次的試驗，人們發明了熱氣球，就是它第一次實現了人能夠在天空飄浮的愿望。再后來，科技越來越發達，科學家又發明了飛機，它是目前最先進的飛行器。而飛機就是人類通過對蜻蜓的研究和模仿而創造的。

　　蜻蜓的外形和飛機的外形極其相似。蜻蜓翅尖上有一塊較厚的斑點，叫翅痣。這種特別的東西可以防止蜻蜓的翅膀被折斷后摔落下來。研制飛機的科學家就在飛機的機翼末端進行加厚處理，防止機翼劇烈震動后破碎而發生機毀人亡的現象。這不就是大自然給人們的啟示嗎?

　　人類不僅想飛上藍天，還想潛入深海，探索海底的奧秘。首先，使人們漂浮在水上的是木筏小舟，接著是揚風帆船，然后是遠洋大輪船，最后是潛水艇。潛水艇是依照有圓圓大腦袋的鯨魚所發明的。鯨魚的體形是一種完美的“流線型”，它呈水滴狀，而這種“流線形”的身體在水中受到的阻力是最小的。所以，擁有聰明才智的人們把潛水艇的外形改造成了像鯨魚一樣的“流線形”，這樣潛水艇就能在水里以最快的速度完成各項任務了。這樣的發明創造同樣是大自然帶給人類的啟示。

　　大自然給人們帶來的啟示實在是太多太多，只要認真觀察，細心思考，你就會從大自然里發現更多新奇的事情和奧秘。

　　
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