從小學到現在，總有一句名言能給我們帶來啟示。下面學習啦小編整理推薦了五年級單元優秀作文寫一句名言給我的啟示，希望大家從中能夠有所收獲!

　　五年級單元優秀作文寫一句名言給我的啟示篇1

　　從一年級到現在，有一句名言我記得最熟，這句名言就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我對這句話的感受實在他深刻了。

　　記得讀三年級的時候，有一次單元測驗，題目比較簡單，我很輕松地答完了所有的題。考試的結果發下來的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂開了花。老師當著全班的面表揚了我，我更得意了。

　　一放學，我一路飛奔跑回家，向媽媽報告了這一喜訊。媽媽聽了，直夸我考得不錯。我聽了，心里美滋滋的。后來，媽媽告誡我，考了好分數是件好事，但不能驕傲，你要繼續去努力，爭取每個單元都能考出好成績。

　　我沒有把媽媽的話記在心上。這不，壞事又來了­——一個單元學完了，又到考試的時候了。考試之前，我沒怎么復習。我想：“反正我上個單元考的挺好的，這個單元應該沒問題了吧?”正想著，試卷發下來了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個單元的重點知識。算了，寫吧!寫多少是多少吧!

　　這次考試結果發下來了，結果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學了，同學們都有說有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺地，我已經走到了家門口。

　　媽媽開了門，問我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分。”媽媽聽了對我說：“跟你說了別驕傲，好了吧!這次的考試成績充分地暴露了你的問題。如果說上次的成績不錯，只能說明那個階段你掌握得好，而這個階段沒有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應該好好學習。”聽了媽媽的話，我心悅誠服地點了點頭。

　　這兩次考試使我懂得了：一個人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續去努力。

　　五年級單元優秀作文寫一句名言給我的啟示篇2

　　每當我看到這句名言：經一事，長一智。就會想起那次上當的經歷。老師宣布說每個人的文具盒里都要有一支紅筆。我聽了，一放學就奔向文具店。

　　我看到一支支穿著紅衣服的筆，不知選那一支好。老板見我猶豫不決的樣子，就說：“小妹妹，買紅筆呀?”“當然了。”老板又好心說：“我來幫你挑一支吧。”這句話歡快地鉆進我的耳朵里，心里樂開了花∶太好了，快幫我選一支吧，謝謝你啦。老板順手從紅筆群中抽出了一支，遞給了我：“這筆好啊，是韓國技術的筆，好寫極了!”我立刻對這句話動了心：“多少錢一支?”“便宜賣給你，一元。”我豪不猶豫地買下了它，高興地回家了。

　　第二天，老師說：“我們來講一張試卷，用紅筆訂正。”我從文具盒里翻出那支紅筆，拉開筆蓋，“吧嗒”一聲，筆頭掉了下來。同桌順著聲音找到了聲音的源頭，并瞧見了呆若木雞的我，大聲起來：“哈哈，這是什么破筆?讓我看看，喲!還是韓國技術的筆呢，還沒中國技術的筆好呢!哈哈哈!”同桌這番話讓我氣得肺都炸了。放學后，氣沖沖地找到了那個老板，老板一直否認，說我沒到他的店買東西。我只能啞巴吃黃連——有苦說不出。我想，以后買東西不能隨便聽信別人的花言巧語了，要自己細心挑選。

　　這件事讓我更加懂得：經一事，長一智這句格言了。

　　五年級單元優秀作文寫一句名言給我的啟示篇3

　　“世上無難事，只怕有心人。”這句話就像一盞明燈，指引我前進的方向。時刻提醒著我不要被困難所折服。

　　記得有一次，媽媽給我買了一盒封面是小熊維尼圖案的大拼圖，讓我把這盒拼圖拼圖拼好，我高興極了，迫不及待地拆開拼圖，想讓媽媽看一看我的技術。可我拼了不到10分鐘，就不耐煩了，這拼圖拼這個接不上拼那個又對不上，拼了滿頭大汗只拼了一小塊。算了，還是等到明天再來拼吧，反正遲早也會拼好的。這時，我的腦袋里仿佛有兩只小精靈在激烈地爭論著，精靈甲說：“既然拼不好，就不要拼了嘛，反正也拼不好，這不明擺著浪費時間!”“這可不行。”精靈乙反駁道：“你不是說‘世上無難事，只怕有心人’嗎?怎么一點點小困難你就被折服了?”我想：對呀，我怎么能被一點點小困難折服呢?

　　于是，我重新振作起來，拿起拼圖繼續拼了許久，本以為就要拼好時，抬起頭一看，天哪，書桌上還有好多拼圖在等著我把它們“送”回家呢!哼!不拼了，可惡的拼圖，你把我“耍”了一回!就在我要放棄時，我又想起了愛迪生，他發明電燈實驗了一千多次，都沒有成功，可他仍堅持不懈地努力，最后終于成功了。我怎么失敗了兩次就放棄了?我再次振作了起來，心想：我不能再被困難打倒了!經過我堅持不懈的努力，終于拼好了，我特別高興，因為我戰勝了困難!就像那句名言----世上無難事，只怕有心人。

　　是啊，其實世界上沒有什么辦不好的事，只要我們肯下決心去做，就可以解決難題，戰勝困難!

　　
看了五年級單元優秀作文寫一句名言給我的啟示