螞蟻雖然渺小，但它們團結一致的精神，實在令人佩服。下面是學習啦小編為大家精心推薦的5年級單元同步作文寫螞蟻給我的啟示，希望能夠對您有所幫助。

　　5年級單元同步作文寫螞蟻給我的啟示篇1

　　童年里，我觀察過許多事物，它們都有自己的特點。其中，讓我記憶猶新的，當然就是上次觀察螞蟻時的情景。那一次，我放學回來，感覺肚子有點兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個面包，坐在家門口吃，時不時還掉一些面包屑在地上，引來了一只螞蟻。我覺得有趣，便仔細觀察起來。

　　那一只螞蟻看見食物太大，搬不動。于是，就趕回巢穴里“搬救兵”，只見它進去沒一會兒，身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的。經過我的仔細觀察和研究。我發現它們在傳遞信息時，頭上的那對觸角動得非常厲害。原來，螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，螞蟻把食物搬走后，我才回過神來。

　　記得還有一次，我坐在家門口的石頭上，發現有一群螞蟻爬過。原來，它們又發現食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會迷路嗎?不是的。經過我的仔細觀察。發現螞蟻在已經經過的路途中，會留下一種氣味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟著氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過的路途中橫著畫一條線，那么螞蟻就會迷路，無法再回到巢穴里，它就會在迷路的那一塊打轉轉。

　　通過這兩次觀察螞蟻，我弄清楚了兩個問題：一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會不會迷路。明白了團結就是力量。只要我們團結合作，一定會克服所有困難的!

　　5年級單元同步作文寫螞蟻給我的啟示篇2

　　螞蟻在我們看來，只是一只只極小的動物。但是螞蟻有著勇于犧牲的勇氣，有著持之以恒的信念,有著誠實守信的品質。

　　我們學習就要像螞蟻一樣持之以恒,鍥而不舍;要像螞蟻一樣努力，心無旁騖。

　　雖然螞蟻只有那么一點點大,但是它們卻很團結,一個搬不動,找到同伴,一起努力抬回去.

　　如果我們像螞蟻一樣,每天多做一點點，你就會因此擁有充實的下一天。

　　英國畫家雷諾茲常說:“天才除了全身心地專注于自己的目標,進行忘我的工作以外,與做常人無異。”那么就是說多做一點，多學一點便能夠當天才,那么為什么能做天才卻不去做呢?因為我們只會想:唉，今天做很多了,明天再做吧!但是天才卻會想：多做點吧，多做點吧!所以我們才成不了天才。那么從現在開始請你比別人晚睡一小時來閱讀，早起一小時來學習，當別人放棄的時候,你多堅持—會兒。當你堅持這樣做時,成功就會變得很簡單!

　　讓我們像螞蟻一樣,主動學習贏得一切。你可曾見螞蟻們有歇息時間?你見到的都是螞蟻們辛勤努力創造的過程。“—分耕耘一分收獲。”機會永遠都只會垂青于那些勤奮的人，這是—個亙古不變的真理。

　　所以，學習就像螞蟻—樣要勤奮地奮斗!

　　5年級單元同步作文寫螞蟻給我的啟示篇3

　　隨著年齡的增長，接觸了很多的人和物，也漸漸明白了許多，可唯有那次叫我震撼。

　　我最喜歡吃面包了，有一天，我拿著一塊小面包，一邊走一邊吃，可一不小心，我吃的那一塊掉到了地上，順著斜坡滾走了，滾得無影無蹤了。

　　唉，沒口福，我暗自想著。突然，我看到了我丟的那塊面包。啊!可為什么它在動?難道我的面包也會爬嗎?為什么它的邊上還有一圈黑黑的東西?我納悶極了。趕緊走近，一看：原來是一群小螞蟻在那里搬運著我的小面包!它們原來想把我的一大塊面包運走呀!可我只吃了一點呀，不能白白便宜了你們。我惡作劇般迅速找來了一根小木棒，用它把螞蟻上面的面包弄了下來。面包在坡上，讓我一弄，一下子就滾到了坡下。螞蟻們還不知道它們找到的面包已經滾下了坡，還排著隊繼續向窩邊走。我不禁笑出了聲：“哈哈，好愚蠢的東西，東西丟了居然還在那兒賣力運!”窩前有些螞蟻正在打掃窩前的土，準備把食物弄進去，當它們走到窩前時，打掃地的小螞蟻們發現它們沒帶食物，好像是對找食物的螞蟻說著什么，接著，它們馬上回過頭來看了一下周圍，就又向坡下的面包爬去，又一起抬起食物，向它們的“家”走去。

　　我看見螞蟻又上了坡而且在它們馬上就要進窩的時候，我就又用小木棒把面包給挑了下來。面包又滾下了坡。

　　可是它們并沒有放棄，它們圍到一起議論了一番，又開始去搬面包。這一次它們邊走邊四處看，可是在它們還沒有爬坡之前，我早就把小木棒準備好了。就在它們快進窩時把面包挑了下來!我心想，這次你們肯定不會再搬了吧?正在我得意時，它們已經又團結起來一起去搬了。

　　此時我已經忘記了自己在干什么，只是呆呆的看著螞蟻抬著比自己重好幾倍的食物緩緩地、但是平穩地挪向自己的窩。

　　真沒想到這群小小的螞蟻竟然這么執著，做事情竟是這樣持之以恒!永不放棄才是做好一切事情的基礎呀!我不禁豁然開朗……

　　
看了5年級單元同步作文寫螞蟻給我的啟示