照片里的故事優秀學生作文（精選篇1）

在我的書桌上，有一張在海灘拍下的照片，照片被我裝進了漂亮的相框，又貼了了一些卡通貼紙。也許你對它不以為然，但它在我的心中是珍貴的，它記錄著我們一家在晚霞下海灘的美好一幕。

一個夏日的周天下午，我們一家決定出去玩。可去哪里呢？爸爸提議道：“我們可以去海邊玩，踏踏浪，還能吃吃海鮮。”好主意！我雙手雙腳贊成，立馬和弟弟開始準備小鏟子、小水桶等海灘玩耍工具。

“鈴鈴鈴……”突然，爸爸的手機響起，接完電話后，爸爸抱歉地對我們說：“有一些賬這兩天必須要審核，我要先去一下公司，放心，我會盡快趕回來的。”哎，美好的海灘之行就這樣被推遲了，我們的興致也被打消了一半。哎，真是計劃趕不上變化，我真的好想馬上到海邊玩，讓海風拂過面頰，看海鷗飛過海面，挖貝殼、踏海浪，感受那一望無際的大海……弟弟的一聲“哎”傳入耳中，把我從美好的想象中拉回了現實，這種審核賬單總要很久的，那我們的計劃豈不是要泡湯了？

墻上的時鐘飛快地轉著，突然傳來一陣急促的門鈴聲，我連忙起身去開門。“會不會是爸爸呀？”弟弟說。爺爺奶奶也連忙起身，看來連他們兩個老人也等得有些失望了。聽到這句話，我的心如同抓住了根救命稻草，“嗖”的一下把門打開，沖了出去，果然是爸爸。爸爸解釋道：“我把重要的部分先審核了，其他部分讓同事幫忙對賬，我明天上班后再去確認。”爸爸沒在公司把關，賬會不會出錯呢？我心想，可這句話我只敢放在心里，生怕爸爸聽了會反悔又不去玩了。

爸爸開車來到了一個比較近的海灘，可是放眼過去，沒有一個人，原來這片海灘正在修整，暫時關閉了！真是一波三折，接連的打擊讓我和弟弟情緒有些低落，沒辦法，只好去另一個比較遠的海灘。我們又坐了40多分鐘的車，終于來到了這個海灘，但此時已經黃昏，只剩下美麗的晚霞陪著我們。我和弟弟挖了一會沙子，就不想挖了，和大家一起坐在海灘上看大海。此時，水映著天，天映著水，海浪沖刷著海灘，既不像清早的寧靜，也不像中午的熱鬧，變得安詳，在晚霞的映襯下，我們一家更和諧了。這美好的一刻，不拍照留念太可惜了，于是媽媽舉起相機，“咔嚓”一聲，以大海為背景，留下這美好的一幕。

這張照片，雖沒有特別珍貴，也不是來之不易，但在我的心中，是永遠美好的回憶。因為，它凝聚著愛，凝聚著我們一家的愛！

照片里的故事優秀學生作文（精選篇2）

前幾天，我在清理手機的時候，意外地發現了那張我們六年級下學期去社會實踐時的照片。

那次我們去了歡樂谷，天氣悶熱，太陽仿佛曬化了所有的風。大家在遮陽棚下吃午飯，誰都沒有胃口去面對白米飯，油膩膩的雞腿以及清水上漂浮了幾片青菜——所謂的湯。

大家彼此望望，誰都沒有吭聲。不約而同地打開書包，貢獻出了自己的零食。只見陸正航從包里掏出了兩盒不知名物體，我立馬反應過來：速煮便捷式麻辣燙。他搖了搖那玩意兒，歪著頭，挑起一邊眉，問：“在座的各位有誰會煮嗎？”畢竟在家我和老爸“分享”過幾盒，自然會做，便接過去麻利地拆開包裝，將菜包放入，用水將類似于暖寶寶的東西加熱，蓋上蓋子，坐等煮熟。

不久，一股辣味迎面撲來，撓得同學們心癢癢的，四周響起一陣肚子的“咕咕”聲，餓了。

過了一會兒，經過再三確認，我才讓同學們品嘗。只見一個個眼放精光，拿手機的也紛紛將手機放下，像八百年沒吃過東西似的，拼命地把更多的菜放入自己碗中。我也沒忍住，加入了搶食的行列。

同學們不僅搶，而且吃起來也是狼吞虎咽，看也不看便把東西往嘴里塞，也顧不得什么文明、什么形象，什么淑女了。然而這一切早已被饞得不行，可又吃不上的同學記錄在了手機里。他們當天晚上把照片發到了班群里。幾乎每一個參與了搶食的同學看到這張照片都會笑得前仰后翻、合不攏嘴。

可如今，我們已經畢業了，不能再聚在一起搶麻辣燙了，不能再互相追逐打鬧了，不能再笑得抱成一團了。我們還天真地以為只要在一個城市，我們就一定能再次相逢、相遇。

經年往事，會隨著淅瀝纏綿的雨，流淌而出。“欲黃昏，雨打梨花深閉門”，然而，關閉的只是院門，那心門，又幾時真正地關閉？半開半掩的門扉，只為等待下一批人來輕叩，而等待，就似這場無窮無盡的煙雨，縈繞一生。

擱筆，天色已晚，窗外百家燈火，縱然熱鬧，卻掩蓋不住夜的蒼涼。有時候，文字是脆弱的，抵不過世間一草一木。又有時，文字是那樣深邃，短句簡語，卻勝過千言萬語。

我們曾經在人生的渡口被離別載去遠方，朝著各自不可預見的未來，義無反顧地去奔赴。就那樣被拋擲在紅塵的千里之外，從來沒有想過，還有一個渡口，叫重逢。“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風”，避處桃花盛開，在下一個春天華麗的花心里，我們的心，早已開到難止難收。

世事飄忽難定，若有緣遇知己，當萬分珍惜。縱算有一日，終不能相倚，亦無遺憾，亦當無悔。

照片里的故事優秀學生作文（精選篇3）

照片里，一位身著藍色校服的男生在笨手笨腳地串珠子。鏡頭“咔嚓”的一瞬，抬眼間隙，流露出青澀的神情，手里拿著的是半成的珠藝作品。這照片里的男生就是我，而照片是我剛進初一參加學校社團——珠藝社的時候拍的。這張照片記錄了我學習珠藝的瞬間。

其實我不擅長手工，更不擅長干這種精細化的串珠子的活兒。聽老師說，我是這么多年來招進的唯一一個男生。課間，當第一次走進珠藝社教室的時候，看見幾十名女生扎堆兒在那里閑聊，我不禁有點發傻；那些女生們看見我進來，竟然爆發出雷鳴般的掌聲，這掌聲更讓我感到羞赧。但是我沒有試聽之后離去。

我并不擅長串珠。笨手笨腳的我常常把珠子丟得到處都是，然后就蹲在地上找，要么就是滿教室追著珠子跑；串珠規律呢，半天摸索不透，急得我滿頭大汗；一次次舉手問老師，我都不好意思了，好在老師還是很有耐心地一遍遍重復告訴我規律。

我選擇珠藝選修課，全是因為珠藝老師——那是我的語文老師。學校的老師們都是多面手，不僅能教文化課，還能帶興趣班。老師們的興趣特長支撐了學校九十多門選修，在濱河，只有你想不到的選修，沒有沒有的。

當我知道語文董老師也教珠藝選修，毅然決然報了這門科目，根本沒有考慮自己是否喜歡，是否擅長，是否學得輕松。

董老師是我上初中以來最喜歡的老師之一。一件淡黃色的衣衫，一頭并不黑的頭發還附贈一個雷打不動的鐵劉海，不高挺的鼻梁上架著一副正兒八經的眼鏡，嚴謹認真又平易近人，一眼看來就是一個書生模樣。董老師的眼睛最是特別，睿智中透著和善，還帶點機靈。她這樣的老師，怕是不多見吧！些許時認真得活像個私塾先生，些許時隨意得又像極了孩子王。

董老師上課氣氛活躍，有人半路殺出“金句”，有人接著話茬向下延續，有人甚至斷章取義反駁課本。董老師常常會和我們一起探討，然后把我們往“正路”上引，這時，總會以一聲經典而又響徹全班的“你們聽一下！”示意我們詳記。

不僅僅是我，班級同學們都享受著與董老師徜徉學海的快樂，有時成績起伏不定，我會告訴自己：那無盡頭的路上，會有一盞明燈陪伴，直至天邊破曉，朝霞初升。這時我又會勁頭十足，大步流星向前沖！

點滴的青春過往，散落在照片中的求學時光，是我成長中最彌足珍貴的內容。一張照片，一幕銘記，最美的年華就在路上！

照片里的故事優秀學生作文（精選篇4）

百無聊賴時翻翻照片，總能發現很多有趣的地方，勾起對過往年華的回憶。每每想起，心中都是一陣竊喜，神情不禁變得溫柔，嘴角勾起淺淺梨渦，眼中閃著點點星光。

照片中是一方日式的榻榻米，擺著一張棕紅的矮木桌，桌上擺著各色小吃。金黃的章魚小丸子，滑嫩的海鮮蒸蛋，紫紅的桑椹汁，撒著魚子醬的鰻魚卷……木桌的內側有一個單馬尾的女孩，窩在一堆軟墊里，一手扶額，一手捂著心臟，雙眉緊皺，嘴角微翹，不知是痛苦還是歡愉。旁邊一個丸子頭的女孩雙手交疊撐著下巴，用一種似笑非笑的眼神，打量著軟墊里的那一“坨”，滿臉的無奈，即使在昏黃的燈光下，也能看出她憋笑憋得辛苦。兩人面前，擺著一個空了的大碗。“咔嚓”快門聲起，這一瞬間變成了永恒。

照片上是誰吶？呵呵，是我和我的好姐妹——向俊伊。

那時我們大概五六年級，在一次假期去十堰的人民商場吃日餐。說來也怪，每次去十堰總會碰上陰雨天，明明陜西這邊還是艷陽高照，可穿過隧道進入湖北境內，就淅淅瀝瀝地落起了雨。這不，窗玻璃都被雨模糊了。可這卻絲毫不影響我倆的心情，在車內像兩只小雀一般嘰嘰喳喳，盼能快些到達。小孩子嘛，難免喜歡新奇，當服務員詢問坐哪里時，我倆毫不猶豫地選擇了榻榻米。套好鞋套，爬上軟墊，擠在一起翻看菜單，繼續嘰嘰喳喳。過了一會兒菜來了，我倆齊刷刷望向桌上的小吃，眼中都可以飛出小星星了，亮閃閃的。說了一路，換誰也該餓了，我倆立刻拿起筷子，對那一個個滾圓可愛的小吃“上下其手”。主食是烏冬面和培根炒飯，我倆本應合分一份，但由于那面有些辣，我便將碗推給了她，興致轉移到了一旁的培根炒飯上。

“好了嗎？”我抬頭問她，揉了揉肚子。唔，略撐。只見，她放下手中的碗，神情恍惚地發了會兒呆，然后徑直倒下去，一手扶額，一手捂著心臟，雙眉緊皺著。我心下大驚，趕緊去扶，“你沒……！”她拽著我胳膊，小聲說：“我不行了……”我沉默一陣子，然后憋笑憋到渾身發抖，一抽一抽。

“我心里有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的`精神從此萬壽無疆。”向俊伊，你就像是燦爛芬芳的向日葵，摘掉了稻草人的帽子，教會她向著晨曦微笑，對著晚霞說晚安。希望啊，向日葵能一直盛放如初，而稻草人呢，則會一直微笑著站立在她的身旁……

照片里的故事優秀學生作文（精選篇5）

靜水悠悠，帶不走如煙往事；歲月靜好，終不敵如卷滄桑。時光飛逝，日月如梭，斗轉星移之間，事已變遷，人已換顏，只有那些被照片定格的瞬間，才永遠讓人遐想，難以忘懷。

初春的清晨，紛揚的雨絲若曲終回環，輕輕落下。我喜歡在這個時候翻翻相冊，回憶過去，感覺那滴滴雨水正像過去的往事，在記憶的長空中飄飛。此時我手里拿著一張薄薄的照片，只見上面有一位稚氣未消的女孩，臉蛋紅撲撲的，臉上雖有疲憊卻遮不住濃濃笑意，手里緊緊捧著一張榮譽證書，上面用金燦燦的大字寫著：“高藝萌同學：恭喜你！在第四屆“詩與遠方”青少年國學盛典中榮獲沈陽市決選特等獎。”每每看到此，我就想起了在初賽海選現場的淡定從容、遼寧體育館千人復選現場的書生意氣和市總決賽現場的揮斥方遒；更想起了童年時學習詩詞的點點滴滴……

孩提之年，牙牙學語。猶記得剛上幼兒園時，爸爸就經常把我抱到他的膝蓋上，拿著《唐詩三百首》一句一句地讀下去，讓我跟著讀。當時我還小，連字都認不全，但現在還依稀記得我會背的第一首古詩是陳子昂的《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”雖然當時還不大理解詩中蘊含的感情，但爸爸一字一句的誦讀，卻把詩詞的種子深深地種在我的心里，常潤心田。

髻角之年，初顯成熟。在我上小學時，意外迷上了南唐后主李煜的詞。從早期描寫精細、氣象華貴、構思新穎的“佳人舞點金釵溜，酒惡時拈花蕊嗅”，再到亡國入宋時的“多少恨，昨夜夢魂中”，最后到他為之失去生命的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。當時，我對于這種亡國之痛的悲激之情還不太理解，但后主李煜的一生卻給了我極大的觸動，也讓我癡迷般愛上了唐詩宋詞……

冬去春來，時光荏苒。終于，池塘生春草，園柳變鳴禽，我不經意間登上了遼寧省“青少年詩詞大賽”的舞臺，雖然止步于總決賽，但我探索詩歌的興趣越來越濃了，也深刻體會到中國詩詞的意境之美。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我會在努力拼搏的道路上越走越遠，在途中，也一定會留下許多精彩的瞬間，留下照片里的故事。

照片里的故事優秀學生作文（精選篇6）

五一前后，爸媽帶我和爺爺奶奶，自駕游到了柞水去玩，那里最出名的莫過于柞水溶洞。我們在縣上吃了午飯，買好門票就乘觀光電梯上去了。

“哇！好大一個石洞啊！里面就是溶洞了。”可是這人也太多了吧！從樓梯都開始排隊了，那好吧，只能慢慢排隊了。過了一個小時，終于排到我們了，我像一個急切的小猴子，飛也似的就跑到洞里。“哇！好漂亮啊！”里面有好多鐘乳石，在許多光的照耀下，這些石頭十分美麗。首先在天佛洞中，我看到了一個是天宮玉兔似的石兔，我好奇地問媽媽這是什么呀，媽媽說：“兒子你仔細看看上面有介紹呢。”于是我就仔細看了看，好多生字我都不認識，但知道大體意思，這些東西都是水滴下來慢慢形成的，活靈活現的。

我們繼續往前走，發現有好多人都在那里圍著，我跑過去一看究竟，哦，原來是在石兔那里拍照，還有專業攝影師給我拍，我跑回去給爸媽一說，爸媽說拍吧！你長大了還能留個紀念，我十分開心跑去排隊，到我們了，攝影師讓我擺個動作，正好后面還有個欄桿，我兩手一搭，感覺很享受。拍好了，攝影師給我看了一下照片，讓我們到出口去取。

接著，我們又著出口走，走了半個多小時，前面又有一大堆人，“完了，我又想拍。”我心里暗暗地想著，不敢給爸媽說，可是媽媽好像看透了我的想法，小聲的對我說，你是不是再拍一張，我膽怯地說了一句：嗯！“哈哈，我還不知道你。”媽媽傲嬌地說，我又興高采烈地跑過去了。到我了，那個攝影師讓我擺一個帥氣的造型，因為我經常不自拍，不知道擺什么。此時，媽媽在后面給我演示動作，我照著媽媽的動作擺了出來，拍完后，攝影師叔叔對我說擺得真好，我笑了，媽媽也笑了。

一晃就是下午六點了，我懇求爸爸帶我去玻璃棧道上玩一圈，可是爸爸很怕那個東西，所以有點畏懼，走在上面感覺自己要變成神仙了。我往左邊看有許多的叫聲，哦！原來是滑索，我給爸爸說我想玩，爸爸說只要你不害怕，你就玩，爸爸給我買好票，我坐在上面向下俯沖，內心好像從高處掉了下來，下來后，我說了一句：“好爽啊！可惜沒拍上照片，有點可惜。”

看到那張照片，柞水溶洞的游玩經歷又浮現在眼前。

照片里的故事優秀學生作文（精選篇7）

“媽媽，快看我，我會騎自行車啦！”我驕傲地說著，一旁的媽媽按下手機快門，記錄下了我學會騎自行車的那一刻。

開學前幾個周，院子里不知怎的突然掀起了一股自行車風，待在家里，整日都能聽見院子里自行車的鈴鐺聲和孩童們的歡笑聲。吃過下午飯后，我打算去院子“一探究竟”。剛到院子，就被眼前的一幕給驚呆了：院子里的小朋友可謂是人手一車，優優、菲菲和瑤瑤組成了一支自行車隊，飛馳在院子的各個地方；彤彤正被他爸爸扶著座位，小心翼翼地騎著；果果載著她的弟弟不緊不慢地騎著……菲菲見我下來了，趕忙問我：“姐姐，你會騎自行車嗎？”我回答道：“我不會騎呀。”聽了我的否定回答，菲菲帶著幾分得意的語氣說：“我早都會騎了，看……”說罷，她向我表演了單手騎。緊接著，瑤瑤和優優也給我來了一波炫技。我有些不服氣，于是，我的學騎自行車之旅就開始了。

借著彤彤的車，我開始嘗試。旁邊還不時有“教練”指導：“你要先踩一個踏板，然后另一只腳在地上摩擦幾下……”我照著他們說的做，效果卻不怎么好：另一只腳還沒來得及踩上去，車子就失去平衡，腳只好不斷地在地上摩擦。有好幾次，還險些摔跤。我有些氣餒，心想：自行車怎么這么難學啊！可我看了一眼前面騎得那樣好的小朋友們，轉念一想：他們都能學會，我肯定也行。于是，我就一點點摸索，尋找平衡。剛開始的時候車子搖搖晃晃好像醉酒的老頭，我在心里不住地祈禱：千萬別倒啊！不然我就要摔個“狗啃泥”了……經過幾個小時的練習，我終于掌握了平衡，能夠平穩地繞院子騎一圈。這時，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

我的雙腳不停地踩著踏板，自行車飛馳在院子里，樹葉的“沙沙”聲像是在為我鼓掌，頭頂的明月像是在對我微笑。微風拂過周身，吹去身上的汗，我享受著這種感覺。媽媽隨即按下快門，我成功的身影留在了照片里。

縱然時光飛逝，我學騎自行車的故事依然鐫刻在那張照片里，那個“世上無難事，只怕有心人”的道理也永遠存留在那張照片里！

照片里的故事優秀學生作文（精選篇8）

打開書柜，第一眼看到的是一本陳舊的老相冊。這本相冊是什么時候來到我家的？我不知道。我只知道從我記事開始，那本老相冊就已經待在我的記憶里了。

我將那本相冊輕輕地從后向前翻，感覺時光似乎已經倒轉了，我也慢慢從13歲回到了10歲、8歲、5歲……幼時的記憶也越來越清晰。

突然，我翻動的手指停下來了，那是怎樣的一幅照片啊！背后高山之上，瀑布飛濺而下，照片里的爸爸被一股水流噴了個正著，其余人都在四周哈哈大笑。往日的回憶讓我又回到了從前的那段美好時光。

那天清晨，天才剛剛亮，我就被幾聲敲門聲吵了起來。我揉了揉眼，只見爸爸媽媽正站在門口，衣服已經穿好了。我問道：“起這么早干嘛呀？”“去嶗山玩，不早點走，就來不及玩了。”我哼了一聲，慢慢支撐起身體，穿好衣服，和他們一起出了家門。

到了嶗山，我爸爸說：“我們來的這塊地方叫北九水，是嶗山的一部分，如果光聽名字，的話會以為這里只有九條河流，實際上這個地方一共有十八條河流，被分為了內九水和外九水。”我一臉的不信，戲虐的說：“還有幾條有水？”“十八條！”我爸爸一臉認真地說。“怎么可能，如今天干物燥，干了那么多條河，北九水怎么可能一條河也沒干？”老爸一臉正色：“嶗山，乃是一座名山；北九水，最出名的就是水。在這樣的情況下，北九水哪里有這么容易干。”我翻了一個白眼，說：“歪理。”上山之后，只見每一條瀑布雖然不多，但卻別有一番壯觀。這時，我突然發現我們走的是下坡路。走了一段，忽然一個巨大的瀑布映入我的眼簾，瀑布下，許多小朋友在用水槍相互噴水，看得我心都癢癢了。可轉念一想，自己又沒有帶水槍，再怎么看也不能變出一把來，于是轉過身，想要繼續爬。“哎呦”，我一下子和爸爸撞在了一塊，只聽見他說：“好心沒好報，好心給你買水槍，你還撞我。”我一聽，連忙睜開眼，只見爸爸正一手拿著兩只水槍，一只手在揉腦袋呢。我一把奪過一支水槍，拉著爸爸就往水里跑，誰知才下水，爸爸就不知被誰噴中，成了一只落湯雞。這時岸上傳來一陣笑聲，我扭頭一看，原來媽媽攝像機在就對準了我們，咔嚓一聲，剛才那一幕全被她拍下來了。

那天，我和爸爸都玩嗨了，下午回去時，整個人都累得精疲力竭。可是，那次是我玩的最高興的一次。

這本相冊承載的不僅僅是那段往事，還有我美好的回憶。