2017年關于難忘的一節課精彩作文篇1

　　在我的小學生活之中，發生過許多的事，每當這些事情串起來，就像一幅有聲有色的畫卷，印在我的小學生活中，使我歷歷在目。

　　其中最難忘的一件事，莫過于代替老師上課了，每當想起它，我便記憶猶新。

　　那是在六年級第二學期的一節我與杭州課上，按照慣例，是由學生來上課，而那次，剛好輪到我們組。我們上的是第十五課，中秋話月。

　　我們這一組有五個人，我的任務是做幻燈片。開始上課，只見站在講臺上的郭生岳跑下來把我叫了上去，我一頭霧水，我的任務是做幻燈片，又不是講課，我可是什么臺詞都沒有準備的啊!怎么能上得好課。

　　被逼無奈，我只好硬著頭皮上去。隨著電腦上一張碩大的月餅圖片放出來，可是進入了“中秋話月”這一課。郭生岳和我給同學提出了一個問題：農歷八月十五是什么日子啊?同學們立馬不約而同地回答道：“中秋節啊!”同學們的熱情使我緊張的心情開始放松起來。

　　其中最有爭議性的問題是“為什么越到中秋分外明”這是同學們一個個不約而同地開始思考起來，同時也開始積極發言：“我想可能是跟氣流有關吧。”顧心奇同學用帶有猜疑的語氣說道。韓逸超說：“是太陽照射的緣故吧，因為月亮附近只有太陽會發光。”韓逸超說。等到大家把各自的道理說完，都想不出別的說法時，劉勛詼諧的一句話“可能是嫦娥拿了超大號手電筒把月球照亮了。”使全班同學捧腹大笑 。

　　到了問答題、選擇題以及判斷題這三大環節時，大家似乎很高興，那些題目也確實很有意思。猜謎時，題目看似不多，可都難到了同學們。其中有一道題是猜汽車品牌：敢上九天攬月更是難到了所有人，說了近二十個汽車品牌都沒有說對，有法拉利、寶馬、奔馳、沃爾沃、大眾、林肯、帕加尼、蘭博基尼;甚至還有奧拓、金杯、比亞迪......各式各樣的答案從同學們的口中涌出。揭開謎底后，答案是凌志(lexus)。大家一個個發出”哦“的一聲，顯然是感到意想不到。

　　雖然那節課很快就過去了，但是現在回憶起來，感覺那時是既開心，又漫長，并且多少還有點自豪感，那節課同學們對我做的幻燈片題目還是挺感興趣的。

　　那節課使我體驗到了老師的辛苦，使我感到快樂，也使我永遠難忘。

　　2017年關于難忘的一節課精彩作文篇2

　　今天作文課一開始，老師卻在黑板上寫了三道題，分別是;5+2=?，10+2=?12+12=?同學們看了，感到丈二和尚—，—摸不著頭腦。我想，老師沒搞錯吧，今天上的是作文課，可不是數學課呀，老師這葫蘆里到底賣的什么藥呀?

　　正當大家感到疑惑不解時，老師和藹可親地問大家：“你們誰會做這些題?”“嗨，這么簡單的題，連一二年級的小朋友都會做。”我心里暗暗猜想。

　　隨后，老師讓班里有名的“小迷糊”范春雨去做。雖說范春雨學習很差，但對付這幾道題還綽綽有余。

　　果不其然，范春雨走上講臺，三下五除二就做完了。我一檢查，全隊。

　　老師看后，大聲的問同學們：“范春雨做的對嗎?”“對!”大家異口同聲。“真的對嗎——”老師故意把“嗎”字拉得老長。我又檢查一遍，對呀，沒有錯呀!教室里一片嘩然。

　　老師見同學們都揣奪不定，快步走上講臺，將三道題的答案后面重重地打上了一個醒目的大“x”。

　　教室里立刻沸騰起來，張子辰情不自禁地站起來，大聲嚷道：“老師，您有沒有搞錯呀!范春雨雖然學習差，做題馬虎，但做這些題還是‘小菜一碟’，他明明做得全對，您怎么卻說錯了呢?那您 說標準答案是幾呢?”

　　老師聽了，非但沒有生氣，反而微笑著說：“要我說，標準答案是‘1’。”教室里頓時亂成了一鍋粥，大家紛紛議論開來。

　　“大家停一停。”老師頓了頓說，“為什么是‘1’呢?那是因為5天加2天等于一星期，所以第一道題等于‘1’。而第二道題是10個月加2個月等于一年，所以這道題也等于‘1’。至于第三道題，誰知道怎樣解釋呢?”

　　“因為12個小時加12個小時等于一天!”我搶先回答。老師贊許地點了點頭。

　　同學們頓時恍然大悟，仿佛撥開云霧，見到了青天。“同學們，我為大家上這堂課，就是讓大家明白，考慮問題要放開思路，轉動思維，換個角度去思考，也許會有更大的收獲。”老師心平氣和地對我們說。

　　是呀，在做某些事時，其實，只要換個角度區思考，問題就會迎仞而解，所以，我們無論做什么事都要學會換一種方法，換一種思維，這樣我們才會收益更多。

　　這堂課令我受益匪淺，難以忘卻。

　　2017年關于難忘的一節課精彩作文篇3

　　聽說英國來的老師要給我們上課了，我好期待啊!

　　“丁零零……”上課的鈴聲響了，這是一堂音樂課。兩個滿頭金發的老師大跨步地走進了教室，一高一矮，一胖一瘦。“嗨——”，還未站定，便舉起雙手與大家打招呼，“嗨——”。終于同學們也興奮地與她們“嗨——”，氣氛一下子活躍起來。

　　我們還沒有過兩個老師同時給我們上課呢!哦，還有在一旁給我們當翻譯的楊老師。幼兒園時的兩個老師也是輪著給我們上課的呀，今天這堂課一定會很有意思!與平時老師面對我們的嚴肅有些不同，她們看來好親切。盡管言語不通，但是她們甜美的微笑、鼓勵的眼神、有趣的動作，毫不吝嗇地展現在我們面前，讓我們感覺到和她們走得那么近，這樣的老師我喜歡。

　　老師今天要教我們唱的是一首英文歌，先讓我們拿著各式各樣的樂器隨著音樂找準節奏，然后才開始唱歌。每當我們哼不出樂譜、唱不出歌曲，不能圓滿回答老師提出的問題時，面對我們的始終還是微笑，她們很多次帶頭鼓掌表示給我們所有同學的鼓勵，讓我們不斷產生自信。課堂上的氣氛始終是那么寬松，老師教得開心，我們學得愉快。

　　英國老師給我們上課，選擇的是我們孩子喜歡的內容;上課的形式多姿多彩,上課的地點也會根據需要進行變化,有時在教室,有時在報告廳，同學們還在那兒進行匯報表演呢!

　　英國老師還告訴我們：國外的孩子總是無憂無慮的，沒有任何學習壓力，甚至沒有回家作業，更不用說課外參加各種各樣的補習班或者興趣班了。我有點點羨慕地點著頭。

　　丁零零……這么快就要下課了?時間好像過得太快了，這堂音樂課，我還意猶未盡呢。

　　
看了2017年關于難忘的一節課精彩作文