2017年關于生活處處是課堂優秀作文篇1

　　那件事，讓我知道了“生活處處有課堂”。

　　隨著心智和身體的長大，我也開始做些力所能及的家務活，好讓自己體會大人們的生活。

　　一個周六，媽媽和爸爸都有事出去了，我做好作業后，便思量著搞點什么“玩玩”。

　　我立刻想起那個令我百思不得其解的并困擾我多日的問題：怎么讓肉放入透明袋之后放入冰箱冷藏后，不，粘，袋!想必許多家庭都有這個問題。我更是記憶猶新，一想起媽媽小心翼翼地將肉一點點拿出來，但一不小心，隨著“吱啦”一聲，一小片透明袋就被撕下來了。這時，除了等肉上的冰霜化掉，就只能用刀把粘有一小片透明袋的肉，刮下來了。超浪費!

　　我閑暇之余，就絞盡腦汁，苦思冥想，試圖將其攻克，可大腦像一頭老牛在拉車，慢吞吞的，一絲想法都迸發不出來，令我無法沉靜。

　　我也試過很多方法，但都“中看不中用”，“外強中干”，不咋地。如包紙;隔離，切分，但都無法實現“實用還環保”的目標。

　　我想了一個晚上，但總無法想出更好的方法來實現我的目標。

　　我難道就此放棄了嗎?不行，我得繼續探索!可因為我自己規定的睡覺極限時間到了，我只好遺憾地睡下了。

　　第二天清早，我心血來潮，騎著單車在外面尋找思路，并來放松我最近緊張的生活節奏。

　　外面人還不多，有點冷清。涼風迎面襲來。我打了兩個噴嚏，出來時，衣服穿的不夠多。

　　這風中，隱約彌漫著煎肉和燒餅的氣味。

　　突然，我靈光一閃，一陣狂喜，謎題終于解開啦!油!關鍵是油!油可以把水和透明袋隔離開來，并且油很難凍結，這不就不粘袋了嗎!這和軸承的原理是一樣的啊!我怎么之前想不到呢!

　　我感到來自內心的一陣陣痙攣，不止因為冷，更因為成功的喜悅。我調轉車頭，哼著小曲奔回了家。

　　我回家一實驗，果然效果不凡!我終于自己解開了這個謎題。

　　生活處處有課堂，知識就在生活中!

　　2017年關于生活處處是課堂優秀作文篇2

　　在生活中的每一個地方，就是我們的課堂;每一種東西，就是我們的教材。我們在這樣的課堂上學到不少東西。

　　記得三年級的時候，我來到外婆家后面的田地玩耍。突然，在地上發現一只蝸牛。這只蝸牛大約長兩三厘米，頭上的兩根觸角，一根長一根短，在一厘米處的地方上有一個小殼子。我轉念一想：這蝸牛是害蟲還是益蟲啊?一想到這個，我便滿臉愁云。過了一會兒，我便把蝸牛抓進屋里。我拔了一片菜葉，弄了一頭死蒼蠅，還拿了一片樹葉，把他們放在了蝸牛的面前。只見，它先用長觸角在上面碰了幾下，又用短觸角碰了碰。最后，在菜葉上大口大口的吃了起來。

　　我不看還不怎么樣，一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉，照這樣說，蝸牛是害蟲。我又想;可是蝸牛為什么要用長觸角碰了碰，再用短觸角碰了碰，才選擇菜葉吃了起來呢?我打開電腦，一查才知道。那根長觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是蝸牛的鼻子。“哦，原來是這樣啊!”我高興地說……

　　一只小小的蝸牛，竟會引起一連串的“問號”。最后，我明白了事情的原委。我明白了一個道理：有些道理在課堂上也不一定會明白，只有親手試驗了，才會明白，才會牢記于心!

　　2017年關于生活處處是課堂優秀作文篇3

　　有那么一位老師，一直在我們身邊，教我們這樣教我們那樣，那就是——生活。

　　早晨我發現，自己的果汁不斷往外溢。哦?!我記得我倒果汁時還留了一厘米杯口，跟班沒有倒滿……

　　為什么呢?爸媽又不在家，我不能問他們，只有自己去查了，去樹上差?不可能，哪本書記載了什么我都不知道，何況查呢?!

　　于是我索性上百度查資料。查到了，我終于查到了!原來是這樣——

　　早晨，由于陽光射進來，使杯里的果汁的溫度不斷升高，產生氣泡，并使果汁不斷往外溢。就是果汁體積膨脹，等杯里的溫度溫度慢慢降下來時，體積就會復原。這叫做“熱脹冷縮”原理。

　　其實生活處處是課堂，只要你用心去觀察，并不斷探索，不斷追根求源，把“?”(?“=問題)拉直成最終的“!”(“!”=答案)，那么你就能成功!

　　
看了2017年關于生活處處是課堂優秀作文