參觀烈士陵園有感小學(xué)六年級(jí)作文一：

　　先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè);先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。 面對(duì)你們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬?你們的輝煌業(yè)績(jī)，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩! 同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

　　參觀烈士陵園有感小學(xué)六年級(jí)作文二：

　　他們拋頭顱，他們?yōu)嵫麄冇⒂職?，他們舍身為?guó)。是他們，用熱血?jiǎng)?chuàng)建美好的社會(huì);是他們，用生命捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。他們，是革命烈士!

　　星期三下午，我坐車，和同學(xué)們一起去烈士陵園。坐在車上，翻著新一期的《創(chuàng)新作文》，不一會(huì)，就來(lái)到了烈士陵園。

　　我們排好隊(duì)，開始了祭奠革命烈士的儀式，同學(xué)們進(jìn)獻(xiàn)了鮮花，花圈，在默哀的過(guò)程中，我不禁問(wèn)自己：“在這樣好的環(huán)境下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?我將來(lái)能夠報(bào)效祖國(guó)，像革命先烈一樣嗎?”一位大哥哥帶領(lǐng)我們宣誓，他的聲音慷慨激昂，我有了信心，沒(méi)錯(cuò)，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，繼承先烈們的遺志!

　　祭奠完革命先烈以后，老師讓我們自行參觀紀(jì)念館。

　　一進(jìn)門，四個(gè)銅人像映入我眼簾。其中給我印象最深的就是無(wú)敵勇士——伍先華和紅軍將領(lǐng)——曠繼勛。除了這兩個(gè)人，還有其他很多的革命烈士，如周均時(shí)，石芳等。而胡錦濤同志的“珍愛(ài)和平，開創(chuàng)未來(lái)”和江澤民同志的“名垂青史，光照后人”更是詮釋了革命烈士的偉大，給了我很大的啟示。

　　二樓上，四川紅軍的一面軍旗，革命將士用過(guò)的物品等一些革命紀(jì)念品陳列在展示臺(tái)上，而在這里，我了解到了革命烈士的更多事跡。在《舍身炸敵》這副畫中，我看到了一個(gè)英勇無(wú)敵的勇士，手捧炸藥，奔向敵人;敵人們驚慌不已四處逃竄，“無(wú)敵勇士”一詞，或許就是從這來(lái)的吧。這時(shí)，一個(gè)小黑屋子引起了我的注意?！对叶葱逃嵤摇?amp;mdash;—旁邊的介紹欄里寫道。往里一看，真叫人毛骨悚然。長(zhǎng)鞭，鉗子，烙鐵，老虎凳……真不知革命烈士們是怎樣忍受住這樣的酷刑的。下樓前，一把大刀不經(jīng)意間進(jìn)入了我的眼簾，它銹跡斑斑，似乎還有血液染在上面，雖然鈍了，但依然不失勇猛之氣。看著它，仿佛看到了革命烈士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拼殺的身影。

　　我走到外面，呼吸著新鮮空氣，這兒環(huán)境很好，樹木郁郁蔥蔥，小草顯得格外的精神，地上無(wú)名的小花綻開了笑臉，或許是因?yàn)榕惆樵诹沂可磉叺木壒拾??！斑@有一個(gè)走廊!”同行的人像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來(lái)。我沿著走廊走了下去，乏了，坐了下來(lái)，望著還未長(zhǎng)大的青綠色的果子，仿佛看到它們成熟時(shí)黃澄澄的樣子;但烈士們已經(jīng)嘗不上了。

　　我們要走了，說(shuō)實(shí)話，我很舍不得，但天下沒(méi)有不散的宴席，我想說(shuō)：愿烈士英魂安息!愿革命精神不滅!我坐在車上，想了很多，很多。

　　參觀烈士陵園有感小學(xué)六年級(jí)作文三：

　　清明節(jié)快到了，我和我們班同學(xué)一起去楊虎城烈士陵園掃墓。

　　到了烈士陵園，我們先排好了整齊的隊(duì)伍，然后按要求站好隊(duì)。緩緩進(jìn)入陵園的大門，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動(dòng)，使我最感動(dòng)的是為烈士默哀，大家一起為英雄默哀時(shí)，我的腦海里不禁出現(xiàn)革命前輩們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，是他們用血肉之軀換來(lái)了我們今天幸福的生活，是他們大無(wú)畏的精神讓我們成在祥和寧?kù)o的環(huán)境下讀書。在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)的，也是血紅的鮮血換來(lái)的。于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。

　　我看著胸前偑帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，參觀者烈士陵園，它是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎門兩側(cè)的松柏是那么挺拔。

　　都說(shuō)：“一個(gè)人的肉體倒下了，然而精神長(zhǎng)存?！边@句話正好映照在烈士身上。我們今天所擁有的一切都是來(lái)之不易的，先輩們用鮮血和生命換來(lái)了我們幸福的生活，我們要加倍珍惜。

　　通過(guò)這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時(shí)，我還懂得所有了要珍惜這來(lái)之不易的金色童年。