《論語》主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經典著作之一。下面小編給大家分享一些九年級第五單元作文寫《論語》讀書筆記，希望能幫到你!

　　九年級第五單元作文寫《論語》讀書筆記篇1

　　這個世界上的真理，永遠是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣，就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。

　　《論語》就是這樣，它告訴大家的東西，永遠是最簡單的。

　　《論語》的真諦，就是告訴我們，怎樣才能滿足我們心靈的快樂。

　　這就是《論語》。

　　兩千五百年前，孔子教學和生活中的點點滴滴，都被學生記錄了下來。這些語錄，由他的學生編纂，后來就形成了《論語》這部著作。

　　《論語》沒有往日古書中的長篇大論，它有的只是一則則簡潔精煉,含義深刻的語錄。

　　其實，有時一句話正是最好的理解，最好的教育。

　　而我們現在，正是最需要《論語》來喚醒我們沉睡的心靈的時刻。

　　子貢曾經問過老師：“貧而無諂，富而無驕，何如?”假如一個人很貧賤，但他不向富貴人諂媚;一個人很富貴，但他不盛氣凌人。這怎么樣?

　　老師說，這很不錯。但還不夠。還有一個更高的境界，叫做“貧而樂，富而好禮者也。”

　　更高的境界就是，一個人不僅要安于貧賤，不僅不諂媚求人，而且他的內心有一種清涼的歡樂。這種歡樂，不會被貧困的生活所剝奪，他也不會因為富貴而驕奢，他依然是內心快樂富足、彬彬有禮的君子。

　　這是多么驕傲啊!一個人能夠不被富足的生活所蠱惑，又能在貧賤中保持著做人的尊嚴與快樂。

　　就是因為這樣，我們每天要多觀察自己的心靈，讓自己的心里擁有一片永久的樂土。

　　又是子貢，問了老師一個非常大的問題，他說：“有一言而可以終身行之者乎?”您可以告訴我一個字，使我可以終身實踐，并且永久受益嗎?

　　老師以商量的口氣對他說：“其恕乎!”如果有這么個字，那大概就是“恕”字吧。

　　什么叫“恕”呢?老師又加了八個字的解釋，叫做“己所不欲，勿施于人”。就是你自己不想干的事情，你就不要強迫別人干。人的一輩子做到這一點就夠了。

　　拓展一點說，“恕”字是講你不要強人所難，不要給人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應該盡量寬容。

　　但是真正做到寬容談何容易。有很多時候，一個事情本來已經過去了，而我們還是在不停地去想，這么可惡的事情，怎能原諒它呢?然后在不斷的自我咀嚼中，一次再一次的受傷害。

　　于丹說過，你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空。

　　這告訴我們，做事要拿得起，放得下。

　　讓這《論語》的力量與我們融合在一起，讓我們建立起一個有價值的人生，大概這就是《論語》的終極的意義。

　　九年級第五單元作文寫《論語》讀書筆記篇2

　　《論語》是孔子智慧凝成的結晶，它使我們深深感受到了儒家思想的博大與精深，體會到了中華文化的深邃之美。

　　五年級時候，我開始讀《論語》。論語中的經典句子讓我受益匪淺。寫作時，我常常把在《論語》中誦讀過的經典句子運用到我的作文中來。比如要寫珍惜時間的句子時，我馬上想到了這一句：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。”描繪學習的快樂時光，“學而時習之，不亦說乎?”馬上出現在我的腦海里。

　　而在整本《論語》當中，孔子對“孝”闡述最使我難忘?？鬃臃浅Ｖ匾暩改缸优g的感情交流，并強調子女對父母的尊敬、愛戴和贍養(yǎng)?？鬃诱J為孝不能停留在物質奉養(yǎng)上，他認為僅是物質上的奉養(yǎng)是不夠的，還得在感情上對父母表示真誠的尊敬和愛戴。在《論語》中他說：“今之孝者，是為能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”這是教導我們：百善孝為先，如果對父母在感情上不尊敬和愛戴的話，僅是物質上的奉養(yǎng)，否則與動物有什么區(qū)別?

　　古代的黃香就做得很好，他小小年紀就會在寒冷的冬天里，為父親溫暖被子。這看似一個普通的行為，其實包含著黃香對父親深深的愛。

　　不過，孔子對“孝”的最高的要求是立身?？鬃诱J為：“父在觀其志，父沒觀其行，三年無改于父之道，可謂孝矣。”這句話告訴了我們子女在父母生前按照父母的意愿行事，在父母死后繼承他們的遺志，這才是真正的孝道。而周武王和周公旦繼承文王的遺志討滅了商紂王，因此孔子贊揚他們的行為是真正的孝道。

　　孔子對孝順的要求深深地震撼著我的心靈，我不禁想到了自己的平時的所作所為，與古人比起來，我差遠了。雖然我還沒有到贍養(yǎng)父母的年齡，但是我在精神上也沒有做到孝順父母。很多時候我都會耍性子，因為一點小事情和爸爸頂嘴。學了《論語》后，我進一步認識到這真是很不孝順的行為，自己的行為也有所改變。父母都說我變乖了，看來《論語》的力量真大哦!

　　讓我們熱愛經典吧!與經典同行，與圣賢為友!

　　九年級第五單元作文寫《論語》讀書筆記篇3

　　在人的一生中有很多的星星引導你去前進，而讓我轉變最大的就是一顆星，那個照亮了我生命的啟明星—《論語》。

　　《論語》是孔子所說的話，每短短的一句話都有著很深刻的道理。有天地之道，心靈之道，處世之道，交友之道，理想之道，人生之道等等。

　　我還是一名中學生，最社會，對世界，對現實之中的事情，還處于懵懂的時期。我正處于人生的路口，不知從何處出發(fā)，也許，踏錯一步就會進入那無底的深淵無法自拔，在當今社會中，有很多的誘惑，電腦、游戲、賭博、毒品……都在危害著我們成長的環(huán)境。 但從《論語》中我找到了方向，就像魚蛋阿姨說的：“《論語》的真諦，就是告訴大家怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。”在我來說，學習第一，我們正式學習的年齡，在正確的時間要做正確的事。

　　張若虛在《春江花日夜》里樹皮：“江畔何人初見月，江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似……”生命是渺小的在茫茫人海中，人如一滴水。生命雖然很小，但我們還是需要規(guī)劃的要有方向的。我也有了我的方向：學而第一。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”老師傳授的知識你會嗎?我想說是了學習的時候了，學習是很重要的，學而第一，為自己的將來而打拼! 為政第二，子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”做人要正直，要有道德，講道德，在高速發(fā)展的信息時代，也是需要道德的。講話為名，有禮貌。促進到的法治社會的發(fā)展。

　　在《論語》中的不斷探索，我發(fā)現我的心靈成長了很多。當然，在《論語》中不只是我說的這些，還有很多值得學習的。

　　雖然在古代社會與現代社會有不不同。但連古代人都明白的道理，你都做不到，你又怎樣去面對現代社會呢了?連古代經典中還有很多需要我們去學習，去借鑒。《論語》點亮了我的生命，讓我感悟了成長。

　　你找到屬于你自己的啟明星了么?

　　
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