在難忘的小學(xué)生活中和同學(xué)告別，小學(xué)生們的心中充滿了惆悵，下面給大家分享一些關(guān)于2024“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得15篇，希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇1

一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂(lè)的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。

還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，一個(gè)個(gè)陌生的場(chǎng)景，現(xiàn)在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里，看著老師在黑板上寫下的一筆一畫，聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，現(xiàn)在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學(xué)們，那一張張稚氣未脫的面孔，現(xiàn)在已變得越來(lái)越成熟。

走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)的那一幕又在我腦海中浮現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我們一年級(jí)全體學(xué)生在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，高唱隊(duì)歌，伴隨著紅領(lǐng)巾的色彩，我正式成為了一名光榮的中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員。

來(lái)到教室，看到墻壁上高掛著幾個(gè)蒼勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺(tái)上，耐心地給我們講課，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，望著黑板上老師寫下的知識(shí)點(diǎn)，積極地回答著問(wèn)題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。

看著那廣闊的操場(chǎng)，我又想到了同學(xué)們那一個(gè)個(gè)活潑的身影奔跑在陽(yáng)光下，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，在賽場(chǎng)上努力拼搏。大課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多高興了。

體育館里，我們校鼓號(hào)隊(duì)總是刻苦勤奮地練習(xí)，在教練的指導(dǎo)下，我們鼓號(hào)隊(duì)越來(lái)越壯大，越來(lái)越像樣，那一聲聲震撼人心的鼓點(diǎn)，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。不久之前我們還一起榮獲越城區(qū)第二屆鼓號(hào)大賽的特等獎(jiǎng)，那金閃閃的獎(jiǎng)狀，可都是我們昔日的勤奮換來(lái)的??！

天下沒(méi)有不散的宴席。六年了，和同學(xué)老師共同生活和學(xué)習(xí)，讓人難忘。我一定會(huì)牢牢記住這段美好的時(shí)光，這將是我人生中一串堅(jiān)實(shí)的腳印，也將成為我成長(zhǎng)路上一段充實(shí)的經(jīng)歷。

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇2

小學(xué)六年，一眨眼即將過(guò)去。無(wú)論是曾經(jīng)討厭的男生，還是和我鬧過(guò)矛盾的女生，此刻在我眼里，突然都變得親切起來(lái)。

記得在四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常埋怨：“唉，如果我現(xiàn)在是六年級(jí)就好了，馬上就可以成為一名初中生了，多么向往初中生活呀”，“時(shí)間怎么那么慢，還要等多久才能上六年級(jí)”?，F(xiàn)在“美夢(mèng)”終于快成真了，可一想到即將離開美麗的校園，離開敬愛(ài)的老師們，離開親愛(ài)的同學(xué)們，心中便有太多的不舍和留戀。

仔細(xì)回想這六年，一幅幅畫面清晰地浮現(xiàn)在眼前，和同學(xué)們一起跑步，一起被罰寫反思，一起參加跳大繩。和姚茹靜繞著操場(chǎng)走兩圈鴨子步，最后上下樓梯雙腿疼痛難忍；和全班同學(xué)繞著操場(chǎng)跑12分鐘，最后氣喘吁吁，呼吸都困難；和金穎、史文琪一起打掃衛(wèi)生，掃到哪兒，歡笑就灑到哪兒……這些場(chǎng)面，如一顆顆閃亮的珍珠停留在我的記憶中。

我永遠(yuǎn)忘不了上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加女子甲組400米比賽的情景。400米本來(lái)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可那天跑到中途突然腳扭了，疼痛難忍，我不得不中途退場(chǎng)，此時(shí)，心中的擔(dān)心強(qiáng)于腳上的疼痛，擔(dān)心老師的責(zé)怪，同學(xué)們的嘲笑，畢竟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最忌諱當(dāng)逃兵了?？蓻](méi)想到的是，看到我退出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，老師和同學(xué)們“呼”地一下圍了上來(lái)，有的遞水，有的遞毛巾，問(wèn)候的話語(yǔ)，關(guān)切的眼神，使我忘記了腳上的疼痛。

六年來(lái)，我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我們得到的關(guān)心幫助，使我們學(xué)會(huì)了感恩；我們所受的辛勤教育，使我們學(xué)會(huì)了回報(bào)。

在這最后一年里，我知道了什么是留戀，什么是珍惜……

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇3

六月的腳步越發(fā)清晰，畢業(yè)的鐘聲也越來(lái)越近。六年的小學(xué)生活終于要結(jié)束了，幼稚的童年也將成為過(guò)去；絢麗的少年時(shí)代即將來(lái)臨，真正的生活就要開始了?；厥紫蛲旮鎰e，是多么的不舍啊，六年來(lái)發(fā)生的事情怎能說(shuō)忘就忘？告別前細(xì)細(xì)回憶，六年的酸甜苦辣咸，瞬間將我拉進(jìn)記憶的沼澤……一二年級(jí)的記憶中，天真得連朋友都沒(méi)有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒(méi)對(duì)我們發(fā)過(guò)火，永遠(yuǎn)都是一副笑臉。再想想我們?cè)?jīng)一起做游戲，那場(chǎng)景真讓人忍俊不禁。老師混在學(xué)生中間，一同做著簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作。盡管現(xiàn)在我不喜歡一二年級(jí)的小孩，但對(duì)當(dāng)時(shí)的'我們卻只有兩個(gè)字“懷念”。到了三四年級(jí)，事情就變多了，一件件事像一個(gè)個(gè)結(jié)，每一件事都是一段繩子，復(fù)雜地連結(jié)在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時(shí)大家都不做聲，不敢動(dòng)一下。但是一下課，和以前也沒(méi)什么兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。

也是在這個(gè)時(shí)候，我在同學(xué)中結(jié)交了各種朋友，自稱“老大”或“老板”。那段日子，才真正能被稱之為“歲月”。當(dāng)然，我擁有了一個(gè)“幫派”，別人也會(huì)有其他“勢(shì)力”，結(jié)果班上的男生被分為三派，互相敵對(duì)，互相爭(zhēng)斗，只為了一個(gè)真正的“老大”名號(hào)?，F(xiàn)在想起來(lái)，“老大”的名號(hào)不算什么，老大的實(shí)力才真正有效。五六年級(jí)，心智成熟和朝氣蓬勃的時(shí)代，“三派”早就煙消云散，但是團(tuán)散人不散，“三派”遺風(fēng)仍在班里彌漫，只是相對(duì)和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說(shuō)，我喜歡玩，也有那么一小手，但是我從不帶去學(xué)校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實(shí)有“三派”也未必是壞事吧。學(xué)校也像一個(gè)社會(huì)，有幫派意識(shí)，也能帶動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。六年來(lái)的事情，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這個(gè)瞬間，時(shí)光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財(cái)富，過(guò)去的時(shí)光皆為財(cái)富。

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇4

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活里，是母校給了我學(xué)習(xí)的搖籃，是老師給了我知識(shí)與智慧，是同學(xué)們給了我關(guān)懷幫助這一切，是我無(wú)法忘懷的。

走進(jìn)校園，昔日里與同學(xué)們一起在這里快樂(lè)的場(chǎng)面如電影般放映出來(lái)。那時(shí)候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的汗水寫滿了我們內(nèi)心的興奮。

忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國(guó)的'花朵。記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)話。這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我門思考，經(jīng)過(guò)一段絞盡腦汁，我的心中出現(xiàn)了一個(gè)答案?？晌铱偢杏X(jué)自己的答案是錯(cuò)誤的，不敢舉手。眼見(jiàn)的老師似乎看透了我的心思，便放重了語(yǔ)氣，說(shuō)：如果有答案就大膽的說(shuō)出來(lái)，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。我聽(tīng)了她的話壯著膽子舉起了手，流利地說(shuō)出了我的答案。老是贊許地說(shuō)：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學(xué)會(huì)了怎么提起信心。

忘不了，同學(xué)們對(duì)我的純真友誼和關(guān)懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂(lè)的坐在教室里。好朋友小紅走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：你怎么啦？不舒服嗎？我抬起頭，說(shuō)：不是。說(shuō)完，我把試卷遞給她看。她拿過(guò)試卷，認(rèn)真地看了一遍，說(shuō)：其實(shí)你這張?jiān)嚲磉€可以爭(zhēng)取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒(méi)事，失敗是成功之母嘛！聽(tīng)她說(shuō)著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說(shuō)：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說(shuō)：朋友之間互相幫助是應(yīng)該的，說(shuō)什么謝謝呢？說(shuō)完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會(huì)開心地笑了。

忘不了，老師們與我們共進(jìn)智宮取寶藏；忘不了，同學(xué)們與我朝夕相處，與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑；忘不了，在校園里歡樂(lè)的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇5

每天早上，我們都會(huì)睡的很晚才起床，看來(lái)在家里，也要采取軍事化的管理了，不知道為什么，每天早上就是起不來(lái)！每次醒來(lái)都是爺爺叫我起床吃早飯，但好幾次都起不來(lái)。所以每天早上，我都會(huì)在點(diǎn)吃早飯。我每天早上，都會(huì)準(zhǔn)備不同的早餐。

今天我韋大廚，燒了一種特殊的面，和煮了一些湯圓！這個(gè)面超像意大利面！辣辣的，但又沒(méi)有多少水，準(zhǔn)確的說(shuō)不是面的味道像，而是盤子像，味道吧，和意大利面比起來(lái)，我想差的甚遠(yuǎn)嘞！我盡情的享受著我做的'早餐……

很快又到了吃飯的點(diǎn)。

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇6

今天，老師讓我們回家畫雞蛋，我回家拿起一張紙，在拿著畫筆，我畫了一個(gè)又一個(gè)，弟弟過(guò)來(lái)說(shuō)：這是什么東西，我對(duì)弟弟說(shuō)：這是雞蛋，弟弟說(shuō)：不像，我就從廚房拿了個(gè)雞蛋，比著一步一步的畫，弟弟看了看夸我很認(rèn)真！

我畫了兩張，形狀都不一樣，媽媽一看夸我真棒！我要畫更多形狀的雞蛋，我畫的越來(lái)越又快又好。

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇7

在寬闊的江上，兩個(gè)小孩坐在一只小小的船上，聊著天，時(shí)不時(shí)比劃比劃，看起來(lái)他們非常高興，可能是第一次劃船吧。就這樣聊著聊著，小船劃到了蘆葦叢里。

這時(shí)，江上起風(fēng)了。兩個(gè)小孩把船槳和撐船用的木桿放在一邊，在船艙里商量了一會(huì)兒。商量過(guò)后，他們把船槳和撐船用的木桿從水里拿出來(lái)，輕快地把船槳和撐船用的木桿放到船中間。把船槳和撐船用的`木桿放好之后，他們拿出了傘，并把它打開。這時(shí)，小女孩笑零食的對(duì)小男孩說(shuō)了幾句話，看樣子，是夸男孩的主意好。

這可真奇怪呀！

啊！原來(lái)傘不是用來(lái)遮雨的，而是想借風(fēng)使力讓小船動(dòng)起來(lái)。小男孩可真聰明呀！

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇8

看到我語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)：86.5，還有英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)：96，數(shù)學(xué)：91，我都很傷心!為什么別人每次都能考的很好，而我卻考得不像樣?是因?yàn)椴徽J(rèn)真，馬虎，還是寫的時(shí)候壓根都沒(méi)放在心上?還是根本就不理解這道題的'意思是什么?

總而言之，那兩個(gè)分?jǐn)?shù)實(shí)在是太讓我失望了，為什么能做對(duì)的題做不對(duì)呀。這究竟是為什么?那些題我都會(huì)，為什么我做不對(duì)呢?是因?yàn)槲覊焊鶝](méi)把他放在心上，而且寫完了還不回頭看一看，檢查檢查，而是一做完就當(dāng)做沒(méi)事了，什么也不顧了!這一天我很失落，很傷心。

我以后要認(rèn)真細(xì)心，看清題目要求，做完之后回過(guò)頭來(lái)看一眼!

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇9

從一年級(jí)的懵懂無(wú)知，到六年級(jí)的腹有詩(shī)書，六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。

好雨知時(shí)節(jié)，一場(chǎng)牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進(jìn)操場(chǎng)的泥土都不見(jiàn)了。

泥土也酥酥的潤(rùn)潤(rùn)的，空氣清新又有點(diǎn)寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里，操場(chǎng)上的國(guó)旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球，雨濕潤(rùn)了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......

晚秋的時(shí)節(jié)，我們的校園最美，有風(fēng)的時(shí)候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場(chǎng)薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽(yáng)。

下課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們打掃操場(chǎng)上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點(diǎn)難過(guò)，我還是喜歡把秋天留在操場(chǎng)上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的`太陽(yáng)，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......

冬天的校園白雪皚皚，太陽(yáng)好不容易漏出了笑臉?？┲┲?，教室前、操場(chǎng)上留下了我們一串串小腳印。

嘩嘩，教室與教室之間，操場(chǎng)與教室之間，同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人，還拍照？一個(gè)雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場(chǎng)漫天的飛雪......

逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束，每每想到這里，我的心就莫名的難過(guò)！

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇10

時(shí)光如流水，如指縫間的細(xì)沙，如冬日里呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)……六年時(shí)光匆匆而逝，童真的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返。升學(xué)考試在即，我即將離開母校，去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘，老師對(duì)我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)刻骨銘心……

我敬愛(ài)的班主任——宋老師，也是我的數(shù)學(xué)老師。宋老師知識(shí)淵博，經(jīng)常給我們灌“心靈雞湯”，宋老師總是一說(shuō)話就出口成章，某天下午，宋老師有兩節(jié)課，本來(lái)是要講卷子的，但她講起話來(lái)猶如黃河之水滔滔不絕，一不小心就把第一節(jié)課灌過(guò)去了。下課鈴聲響了，同學(xué)們捂嘴偷笑——卷子一題還沒(méi)講呢!但是說(shuō)歸說(shuō)，笑歸笑，不得不承認(rèn)宋老師的口才、思想品德都很好!于是品德老師的課就由宋老師光明正大地“代上”了!

我的語(yǔ)文老師李老師可是個(gè)“狠角色”，往那兒一站就氣場(chǎng)全開，不怒自威。每天下午打預(yù)備鈴之前，不論下節(jié)是誰(shuí)的課，她都要在講臺(tái)上坐一會(huì)。而我們下午的歡樂(lè)就取決于李老師的神情。要是她是笑著走進(jìn)教室，并且看起來(lái)心情愉悅，同學(xué)們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;如果她是陰沉著臉走進(jìn)教室的，我們就連大氣也不敢出，老老實(shí)實(shí)地讀書，端端正正地練字，教室里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的.寫字聲和嘩嘩的翻書聲……

英語(yǔ)老師于老師不像李老師一樣只有“開心”和“生氣”兩種表情，于老師真是藏不住心事，同學(xué)們都看她的臉色“見(jiàn)機(jī)行事”。

體育老師十分嚴(yán)格，音樂(lè)老師幽默有趣……

這么多性格各異的老師貫穿了我的小學(xué)生活，他們對(duì)我的教導(dǎo)我感激不盡，他們都是我最難忘的老師們!我將永遠(yuǎn)銘記師恩!

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇11

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都讓我難以忘懷。六年級(jí)一班，40個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起并肩作戰(zhàn)，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的海洋里遨游……忘不了那盡職盡責(zé)的老QQ空間師，忘不了那風(fēng)景如畫的校園，更忘不了同在一個(gè)屋檐下，朝夕相處的同學(xué)。

還記得，傷心時(shí)，是同桌那幽默的語(yǔ)言逗我開心，是同學(xué)那溫馨的話語(yǔ)給予我安慰，看到同桌為了逗我開心扮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前幾天，一個(gè)小小的測(cè)試，留下讓我恥辱的分?jǐn)?shù)，讓我的心情一下跌落到谷底，一整天都悶悶不樂(lè)的'，不管什么課時(shí)候，只要想起那分?jǐn)?shù)就會(huì)發(fā)呆。同桌最先發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，看見(jiàn)我發(fā)呆，第一時(shí)間想各種辦法逗我笑，讓我不再發(fā)呆，可盡管這樣，真正的笑容也未在我臉上綻放。漸漸的，班里的同學(xué)也覺(jué)得我沒(méi)有以前那么開朗了，紛紛問(wèn)我怎么了，用她們美麗的語(yǔ)言開導(dǎo)我，讓我不再傷心，還有“學(xué)霸”來(lái)給我講我錯(cuò)的題，這題為什么錯(cuò)了，以后回答這種題的時(shí)候應(yīng)該先做什么等等，就連平時(shí)不太聯(lián)系的同學(xué)，也來(lái)幫助我，我又一次被大家感動(dòng)了，也更不舍得忘記這幫可愛(ài)的同學(xué)們。

六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇12

時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,我結(jié)識(shí)了不少同學(xué)與老師,他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀?讓我快樂(lè)無(wú)比的度過(guò)了六年。我狠愛(ài)狠愛(ài)你們!

鄭老師,我們最棒的老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……

從三年級(jí),鄭老師就開始帶我們班,一直到六年級(jí),我們一起度過(guò)了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,同歡樂(lè),共風(fēng)雨,困難時(shí),鄭老師幫助我們,成功時(shí),大家一起分享快樂(lè)。她給了我們太多太多的關(guān)愛(ài),使人難忘……

記得那次學(xué)校軍訓(xùn),我意外地中暑了,十分難受,當(dāng)同學(xué)攙我去見(jiàn)鄭老師時(shí),老師十分關(guān)切的問(wèn):“快去休息一下,喝點(diǎn)水……”說(shuō)了好久好久,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地連說(shuō)“謝謝老師”。過(guò)了不久,我漸漸的好起來(lái)了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對(duì)我噓長(zhǎng)問(wèn)短,我都不好意思了。

平日里,老師是為我們批改作業(yè),日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅(jiān)持為我們上課。

雖然時(shí)間流逝,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,鄭老師給我們帶來(lái)的一切,為我們帶來(lái)的知識(shí),為我們帶來(lái)的'記憶,為我們帶來(lái)的回憶。

時(shí)間流逝,六年過(guò)去了,就再也回不來(lái)了……唯獨(dú)這個(gè)老師,讓我難忘……

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇13

大家看到這個(gè)題目，可能會(huì)認(rèn)為我會(huì)寫一個(gè)神話故事吧！NO！NO!NO!

其實(shí)是這樣的！

中午我掃完地，閑得無(wú)聊，就在黑板上寫上大大的字：神啊饒了我吧！之后就擦了，可是下午第一節(jié)體育課之后，就是數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師寫數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，看見(jiàn)了，我還沒(méi)擦完的影子，就告訴我們：沒(méi)事不要再黑班上些一些亂七八糟的字。

同學(xué)們看見(jiàn)影子后，哄堂大笑，有的.向要心臟病犯了一樣，捧腹大笑的都有！

這是我耳朵開始發(fā)熱……

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇14

昨天上午第三節(jié)課是體育課。上課前，老師手里拿了五年級(jí)的月考試卷，說(shuō)：“組長(zhǎng)留下來(lái)幫忙改一下五年級(jí)的月考試卷。”而身為組長(zhǎng)的.我當(dāng)然也要留下來(lái)。

上課響了，老師給每個(gè)組長(zhǎng)都發(fā)了一小摞卷子，接著又告訴組長(zhǎng)們正確答案，隨后便開始改卷子 額好吧，感覺(jué)我這里都是學(xué)習(xí)不太好的。比如說(shuō)我改的第五張卷子吧，第一大題填空題基本上沒(méi)寫。連口算也出錯(cuò)了。

咳咳，學(xué)生們犯的錯(cuò)誤就先不提了，但是封卷子老師的錯(cuò)誤就不能不說(shuō)了。密封線大家都知道是封住姓名班級(jí)的，可是封卷子老師竟然把密封線封反了，在答題區(qū)封了密封線，姓名區(qū)完全露在了外面。我服。

額，希望下次封卷子的老師可以用點(diǎn)心，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。

“難忘的小學(xué)生活”小學(xué)生心得精選篇15

如今的我，已經(jīng)不再穿上武寧五小那神圣的校服了，可是我還是及其幸運(yùn)站在了母校的操場(chǎng)上，與同學(xué)們度過(guò)這學(xué)期的最終一天，也是在五小的最終一天。

武寧五小，多么神圣的名字呀！武寧五小，多么完美的稱呼呀！武寧五小，你讓我為你留戀，你讓我為你癡迷，這個(gè)完美的地方讓我魂?duì)繅?mèng)繞……

啊！親愛(ài)的同學(xué)們，我們一齊說(shuō)說(shuō)笑笑的度過(guò)了六年的時(shí)光。在這六年里，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊玩耍。我們?cè)谝积R的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一不讓我留戀。

教師們，是你讓我從無(wú)知變成懂事，從膽怯變成勇敢，是你在我們的心靈里，灑下了知識(shí)的種子，您辛辛苦苦的在我們心頭澆灌著那棵小苗，必須會(huì)在您學(xué)生的心靈中開放。

同學(xué)們，忘不了你們的笑，‘‘嘻嘻哈哈’’多么歡樂(lè)的笑聲呀！我們的'班級(jí)多么愛(ài)笑呀！此時(shí)此刻，我耳邊又回想起春游時(shí)，我們嬉戲的笑聲；下課時(shí)，我們打鬧的笑聲；比賽時(shí)得勝的笑聲……這些完美的回憶，不能不讓我想起；這一點(diǎn)一滴，不能不讓我留戀……

敬愛(ài)的教師們，多謝你們，在我小小的心靈中，播撒下智慧的種子，讓我變得懂事，讓我變得聰明，讓我變得……教師，當(dāng)我剛進(jìn)入武寧五小的學(xué)校里時(shí)，第一個(gè)迎接我的是您，我覺(jué)得您是那么的和藹，那么的溫柔，讓我感覺(jué)學(xué)校就像是自我的家。也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多，太多了，可是您對(duì)學(xué)生的撫育深情我們卻永遠(yuǎn)忘不了。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了教師們。同學(xué)們，請(qǐng)記住我們?cè)谝积R的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼之花綻放，愿友誼地久天長(zhǎng)！