生活中有很多事是可以使我們得到啟示的，關于啟示的作文你又知道該怎么寫嗎?下面學習啦小編給大家帶來五年級啟示作文范文，供大家參考!

　　五年級啟示作文范文篇一

　　童年的時候，我遇到過許多生動有趣的事，最令我難忘的是那次爸爸和我去釣魚。

　　那一次，我和爸爸扛著魚竿，到河邊去釣魚。爸爸給我裝上魚餌，我一甩，把釣鉤甩到了水里。過了一會，浮子動了一下，我興奮的大叫起來：“我釣到魚了，我是最棒的!”我把釣竿拉起來一看，大吃一驚，原來是個空鉤子。爸爸說：“釣到魚之前，不要高興的太早，等把魚釣上來再高興也不遲啊!”我并沒有在意爸爸的話，不過，這次我是認真的。眼看著一條小魚朝這邊游過來，我又按耐不住心頭的喜悅，一下子又提起了釣竿，可是又沒有成功。小魚咬鉤時，我就沉不住氣了，沒有等小魚完全把鉤子吞進去就把魚竿提了起來。這時爸爸又說：“釣魚要沉住氣，魚兒總是先試探一下，并沒有真正上鉤。”這一次，我按照爸爸說的去做。我仔細看著水面，一條魚游過來了，我沉住氣，等魚兒完全吞下魚餌時，我一提釣竿，魚也跟著跳出了水面。

　　那天，我和爸爸釣了許多魚，這次釣魚，我明白了無論干什么事情，都要沉著鎮靜。

　　五年級啟示作文范文篇二

　　我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。

　　那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。

　　快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放松警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時，工蟻才肯退回洞里。

　　蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時發現了這只毛毛蟲，它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著?？墒潜佔约阂埠貌坏侥娜?，不是死就是傷了，當那只毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退

　　螞蟻讓我知道了團結就是力量!

　　五年級啟示作文范文篇三

　　每當我開相冊，首先映入我眼簾的是我在大連國際沙灘文化節開幕式前照的那張照片，照片上的我兩手擺著“V”字形，笑得可開心了。

　　記得那是2006年的夏天，我和爸爸去大連旅游度假，正趕上大連要舉辦國際沙灘文化節。那一天下午，我們來到了舉辦文化節開幕式的海灘。那一天來這里玩得人可真多呀!簡直是人山人海。來這里的人，有的在大海里游泳，有的在玩沙子，還有的躺在沙灘上做“日光浴”。他們玩得可高興了。那一天，天氣很晴朗。藍藍的天空，白白的云朵，清清的海水，金黃色的沙灘。一排排的浪花拍打著海灘發出了“嘩嘩”的聲音，非常動聽，好像在演奏一曲美妙的音樂。我游完了泳，玩完了沙子，并且讓爸爸給我拍了這張照片，永遠留住了這片在我記憶里美好的沙灘。

　　這片海灘之所以這么美麗，都在現在人們注意保護環境的結果。保護環境就是保護我們生活的家園。我們小學生要爭當愛護環境的“小使者”，從現在做起，從愛護我們的教室環境做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，把我們的學習環境維護得更好。

　　五年級啟示作文范文篇四

　　今年放暑假的時候，媽媽說：“我像你這個年齡時，都會做一些簡單的飯菜了。”我想我喜歡吃蛋炒飯，何不從蛋炒飯入手呢?我馬上找來好幾本烹飪書，從中查找資料。不錯，有一本書很詳細地講解了蛋炒飯的做法。我仔細地看了幾遍，覺得很容易，我連做都沒做就認為我學會了這道飯。

　　過了幾天，媽媽因為有急事出去了，中午趕不回家，我只好自己做飯。但我并不愁，因為我學會了蛋炒飯，正好利用這個機會鍛煉一下。我找出了那本書，仔細的看了一遍。行，沒問題。我系上圍裙，學著媽媽的樣子，準備好材料，然后小心翼翼地點上火。開始炒的時候我才知道，它看似簡單，而實際做卻往往被一些細節所打倒，就像放多少米飯啊，火候是大還是小啊……我只好稀里呼嚕地亂炒一通，可是問題更多了：飯怎么都粘在鍋底了?雞蛋都焦了。我看著這一鍋亂糟糟的蛋炒飯，很后悔為什么看完了不去實踐，為什么不請教媽媽?

　　正如英國作家富勒的一句話“知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。”知識和實踐聯系在一起，才能圓滿地完成一件事情。只掌握知識，不去實踐就如紙上談兵;而不懂得知識，盲目地去實踐將會一無是成。“有知識的人不去實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。”知識+實踐=成功。

　　五年級啟示作文范文篇五

　　這個啟示，是我在姥姥的菜園里得到的。它雖然不深刻，但它使我獲得了勝利。

　　為了達到去姥姥家的目的，我起了個大早，連忙把數學作業做完了，仔細地檢查了一遍，然后放心地放進了書包里。突然，媽媽起床了，見到我一大早就起來做作業，很開心，對我說：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不會做的題，也讓你表姐教教你。”我欣喜若狂地點頭，答應了。

　　到了姥姥家，表姐和姥姥正在種菜。我來到屋里，拿出英語作業，前面的題非常簡單，而在最后的“快樂提升”困住了，媽媽見我被難題困住，沒有讓表姐教我，而是讓我去姥姥的菜園休息一下，再回來做。

　　來到菜園里，只見表姐在給菜種澆水，我來到表姐旁邊，對她說：“如果把它扔在這里不管，它會生長嗎?”表姐說：“可能會，但我知道，只要每天給它澆水，施肥，它一定會茁壯成長。”我眼前突然一亮，似乎明白了什么。連忙跑回屋，繼續做英語……

　　事后，我把在菜園里得到的啟示寫在了作文里：只有不斷的努力，才有可能得到豐碩的成果。

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