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小學五年級關(guān)于螞蟻的啟示優(yōu)秀作文

時間: 莉莎2 五年級作文

  大自然里有許許多多有趣的奧秘。螞蟻給我的啟示是:團結(jié)力量大,只要團結(jié)起來,就什么都不會怕了。下面是學習啦小編整理的小學五年級關(guān)于螞蟻的啟示優(yōu)秀作文以供大家閱讀。

  小學五年級關(guān)于螞蟻的啟示優(yōu)秀作文篇1

  小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟悓W習的可貴品質(zhì)團結(jié)合作。常聽人說:“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機終于讓我茅塞頓開。

  記得有一次,我吃完午飯,在院子里散步,突然發(fā)現(xiàn)地上有一片餅干,餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚摸不著頭”,好奇心使我蹲下來觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),便走向前先用觸角頂起餅干,可這只“大怪獸”卻毫絲不動,這只小螞蟻的舉動真讓人哈哈大笑。過了一會兒,小螞蟻又企圖想把餅干抬起來,小螞蟻又想,把前腳推前進,可是這龐大的巨人還是一動不動,似乎在說:“哈哈,你這個不識好歹的小不點,你是推不動我的,還是別白費勁了吧!哈哈哈哈。”可這只堅持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干,可是,很快它就吃不消了,便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望,它便悄悄地離開了。這時我心里想:也沒有什么好戲可看了,還是回家吧。我剛起來就有一團黑影從我面前閃過,走進一看,讓我大吃一驚的是帶隊的居然是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來繼續(xù)觀察,才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進巢里,大的用扛的,小的用觸角頂。這時,我似乎聽到了“嘿喲,嘿喲”的勤勞聲。它們真是“心往一處想,勁往一處使。”一步一步往家抬。

  就在這時,我又想到了一個惡作劇。我快速回家倒了一杯清水,并往它們身上潑。我想:這些灰塵大小的螞蟻一定會被淹死的。出乎我的意料,螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢抱成了一個大黑球,順便把餅干送到洞里。大多數(shù)螞蟻活下來了,外層的螞蟻完成了保護同伴的使命,犧牲了。嘿!這也算是完成了任務(wù)。

  是啊,團結(jié)就是力量,“一根筷子容易折,一把筷子難折斷。”如果我們?nèi)巳硕紴榘嗉w作貢獻,班級的力量就會更大。

  小學五年級關(guān)于螞蟻的啟示優(yōu)秀作文篇2

  在生活中,螞蟻的身影隨處可見,可能在路上走幾步就會踩死幾個螞蟻,正是它的身材太渺小,也可能是太常見,所以在日常生活中我們往往把它忽略了。

  今天我和媽媽還有叔叔一起來到光明小學,這兒正在舉辦“南湖區(qū)解放街道第七屆社區(qū)運動會暨第三屆老年人運動會”,可惜我不能參加,我拿了一個桔子吃了起來,呀!好酸的桔子啊,我一口吐在地上,這時有一只螞蟻爬到我扔的桔子上,我饒有興趣的看著。原來它想把桔子拖回窩啊,可惜它拖不動,過了一會兒便走了,我以為它不會回來了,沒過幾分鐘它又帶著許多伙伴來了,團結(jié)的力量是很大的,果然桔子開始動了,它們有的在前面帶著,有的在邊上提著,有的在后面抬著,還有的在桔子底下頂著。走著走著,突然停了下來,原來有一塊石頭擋住了,我準備放棄觀看時,桔子又了動了起來,繞過了石頭又繼續(xù)前進,我看著它們慢慢地回窩,不禁感嘆:“螞蟻真團結(jié)”!

  我從螞蟻身上明白:做人要團結(jié),具有團隊合作精神,遇事不輕言放棄,要有持之以恒、堅韌不拔的毅力,這就是螞蟻給我的啟示。

  小學五年級關(guān)于螞蟻的啟示優(yōu)秀作文篇3

  一說到螞蟻,大家肯定會不約而同地認為螞蟻是弱小的動物,輕輕一踩就沒命了。在校園的花壇里,草叢里,墻角里,常常會看到螞蟻在里面爬來爬去,在我家門口也有一個螞蟻洞。我兒時也認為螞蟻是不堪一擊的小生命,但后來發(fā)生的一件事卻深深地震撼了我,使我改變了對螞蟻的看法。

  記得那是正月里的一天,我和妹妹兩家人在家門口放煙花,大家說說笑笑,整個小巷里充滿了歡聲笑語,一刻也沒停,空中那震耳欲聾的煙花聲也一刻沒停過……突然,有一股煙從我家門前的墻角里冒了出來。原來是爸爸在放鞭炮的時候,一簇鞭炮不小心落到了那里,把墻角的枯草引著了。幸好是小火苗,不礙事兒,但我看著那煙霧,突然想起來,那兒有一個螞蟻洞。糟糕!我連忙蹲下身來,觀察螞蟻們的安危。

  這時,從那小火苗中我隱隱約約地看到一個“黑團”從“火海”中滾出,很快散成一攤。啊!是螞蟻,許多螞蟻還活著。原來,螞蟻們見洞著火了,就互相擁簇著,你咬著我,我咬著你,憑著自己的力量逃了出來。我馬上勺了一碗水,澆在火苗上,火苗“嗖”一聲撲滅了。螞蟻們逃過了劫難,我也松了一口氣。

  螞蟻那團結(jié)的力量讓我們感動,螞蟻在危難面前頑強不屈的精神更令我佩服。我們應(yīng)該想想:現(xiàn)實生活中,在自己遇到困難時是問父母,問老師,還是像螞蟻那樣不做屈服者,并戰(zhàn)勝一切困難。

看了小學五年級關(guān)于螞蟻的啟示優(yōu)秀作文

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