五年級第四單元一句話的啟示作文400字一：

　　成長就像一艘船，將帶領人們從平凡的地方，駛向成功。說起成長，有一些事還不得不提。

　　二年級時，我從數學A班滑到了B班。暑假期間，我和爸爸媽媽去威海玩。但我還是堅持每天做一套數學卷子。因此。我在三年級時，又考回了A班。

　　再說說那次英語考試吧。一、二年級時，英語不考試，再加上我對那些字母不感興趣，于是就沒人真學。到了三年級，麻煩可就大了。我只會背“dog”、“cat”、“apple”等等極其簡單的單詞，其他什么都不會。媽媽一見我這樣，可著急了。便追著我，讓我背單詞。我被逼無奈，只好厭煩地背著。

　　“語言,l,a,n,g,u,a,g,e……”我的聲音越來越小，越來越漫不經心。“大點聲，念出來，這樣才會記得快!”媽媽趕緊提醒我。可是，我還是對英語不感興趣。因此，我常常因為沒有背完媽媽規定的單詞，而被媽媽厲聲斥責:“你要是好好背，考試的時候，就可以得A了!像你這樣，還不如別學了!”這些話，我越聽越煩。她見我煩她的話，越發變本加厲了，讓我背不完就別睡覺。我只好無奈地背著，聲音麻木……背到十點，那是家常便飯。我痛恨背英語，可不背又不行。唉!

　　兩個月后，在英語百詞驗收中，我得了97.5的高分!這可得歸功于媽媽呀!要不是她盯著我背單詞，我怎能有這樣的成績?

　　那成功的彼岸，不是不可攀。成長，就可以帶我們走上繁花似錦的盛世之路。而堅持不懈的努力，則會讓我們成長。我，就正走在這歲月留香的成長里，隨風呤唱。

　　五年級第四單元一句話的啟示作文400字二：

　　媽媽對我說過一句話--水滴石穿，非一日之功。

　　我的夢想是唱歌。靠自己的努力和天賦下，我考進了合唱團。剛開始我的唱歌并不是很完美，但我努力地去實現我的夢想，不停地去唱自己學過的歌。從早上唱到晚上，從不放棄自己的每分每秒。

　　合唱團的一個“聽寫”我不是很拿手。那時，老師用鋼琴彈個音，我們就用紙把字寫下來。彈了十個音，我只寫對了一個音，于是我天天努力，叫別人彈個音，我自己就一次次地把這個音說出來……我一直把媽媽的“水滴石穿，非一日之功”記在心上。

　　我的成績慢慢地高了起來，兩個、五個、七個……。有一次我竟然寫對了十個!可是同學們都不相信我。要別人相信自己，先要自己相信自己。

　　我終于進了一個演出團。我的成功，證明了我的力量，證明了媽媽說過的“水滴石穿，非一日之功”這句話的啟示。

　　五年級第四單元一句話的啟示作文400字三：

　　我的叔叔是一個釣魚愛好者。有一天,我和叔叔去釣魚,不一會，叔叔就釣了一大筐魚，我興高采烈的叫了起來，可叔叔卻搖搖頭對我說:“孩子，你可不要做這些貪吃的魚呀，為了一時的痛快就葬送了自己，在生活中一定要做一個有毅力的人”。

　　此后，我一直把叔叔的話記在心間。

　　有一次上書法課，由于我的書法寫的比較好，老師就派我來管理班級，正當同學門在專心寫的時候，忽然有一只棒棒糖“飛”到我的面前，哇!是奶油夾心的，我還沒有吃過的，當我準備伸手去拿時，這個棒棒糖又“飛”走了，我回頭一看，原來是我們班的“搗蛋大王”，他對我說:“是不是很想吃呀?”我點了點頭，他又說:“那好，只要你不在黑板上記我的名字，這只棒棒糖就給你”，我猶豫了一下，這時我的面前仿佛出現了叔叔嚴厲的面孔，耳邊又聽見了叔叔堅定的聲音:“不要做那些貪吃的魚兒，經不起誘惑而迷失了方向”。我點了點頭，回頭對他說:“對不起，我不能答應你的條件”“真是個笨蛋”，他很不高興的走開了。

　　雖然我沒有吃到棒棒糖，但我一點也不遺憾，因為我知道了一個道理，那就是在我們的生活中，要面臨很多的誘惑，比如金錢的誘惑，地位的誘惑，在這些誘惑面前，我們一定要有毅力去面對它，在這些面前做出道德抉擇，不然就會像貪吃的魚兒那樣，斷送了自己的前程。

　　五年級第四單元一句話的啟示作文400字四：

　　曾經，有一則廣告令我感動，如今，回想起來，記憶仍然是那樣的深刻。

　　有這樣一個男孩，偷偷躲在門后，看到媽媽在額為奶奶洗那雙已經衰老的腳，小男孩把這一切的一切都看在眼中，小男孩立馬跑到衛生間打了滿滿的一盆水，媽媽火急火燎的男孩的臥室，本想讓小男孩自己玩一會兒，媽媽一會兒過去，生怕小男孩孤獨的媽媽跑到臥室一看孩子沒了，媽媽又急忙轉過身，看到了小男孩大的那滿滿的一盆水，顫顫微微的走到媽媽的身前，水花不時的打在地上與小男孩的臉上，小男孩懂事地說：“媽媽洗腳。”聽到這里，媽媽激動的淚水在眼眶中打轉，小男又說：“媽媽，我也給你講丑小鴨的故事。”這是一句多么簡單又懂事的一句話啊，雖然簡單，但是去意義深刻，媽媽為我們做出的一切，都不求回報，而我們一句簡單的話語卻深深的打動了媽媽，可見媽媽并不奢求我們給她什么回報，只求我們一生健康，快樂。

　　這一則廣告給予了我做人的啟迪：我們要感謝媽媽，我們要幫媽媽減輕一些負擔，我們要為媽媽做一些力所能及的事。感恩媽媽，孝敬媽媽，做一個孝順的孩子，讓媽媽覺得生了我并不是一個錯誤的決定。

　　五年級第四單元一句話的啟示作文400字五：

　　我最喜歡的格言是“學如逆水行舟，不進則退。”

　　“學，不可以已。”這是古代大思想家荀子的名言，意思是說學習不能間斷。如果一個人不能持之以恒地學習，那就像逆水行舟一樣，不進則退。古代有一個人叫方仲永，仲永四歲這年，突然向家人要紙和筆，他父母向村里一個讀書人借來紙和筆，仲永寫了一首詩，家人拍手叫好，都覺得他是“天才”。從此，他父親就帶著他東家進，西家出，給達官貴人寫詩。幾年之后，仲永寫的詩仍然停留在原有的水平，“泯然眾人矣”，最終墮落成一個普通人。我們國家有個張海迪，她從小就身體殘疾，但是她聰明好學，勤奮努力，最終成為一個有理想，有知識的人，她用自身的努力，贏得了人們的尊重。

　　我們現在是一名小學四年級的學生。學習，對我們來說只是萬里長征剛剛起步，所以，我們必須加倍努力，把所學習的知識一步一個腳印地牢牢掌握，堅持不懈，持之以恒。董必武老人曾這樣說;“逆水行舟用力撐，一招不慎落千潯。”學習，如逆水行舟，只有用力往前撐，堅持到底，才能搞好。