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五年級以開卷有益為話題作文500字

時間: 莉莎2 [第一單元]開卷是否有益

  古人曾說過:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。由此可見,開卷是有益的。下面小編給大家分享一些五年級以開卷有益為話題作文500字,大家快來跟小編一起欣賞吧。

  五年級以開卷有益為話題作文500字篇1

  開卷有益”歷來成為家長和教師教育孩子的口頭禪。那么,是不是“開卷”都能獲益呢?怕未必,這其中還包含著“開什么卷”和“怎么開”的問題。

  “卷”是“益”的前提,“益”是從“卷”中獲得的。因此是否得“益”首先取決于“卷”的內(nèi)容。讀一本好書,恰似拜會一位良師益友,不僅能使人獲得知識,陶冶情操,還能使人明辨是非,分別善惡。好書營養(yǎng)豐富,久而久之,我們“身體”就自然強(qiáng)健了。相反的,閱讀一些腐朽沒落、虛幻縹緲的文字“垃圾”,就好象吃了鴉片煙一樣,會使人精神萎靡空虛,最終走火入魔,誤入歧途。由此可見,“開卷有益”是針對好書而言的,因而,想要收“益”,就必須讀好書。

  其次,有效地“開卷”也是決定“有益”的另一個因素。讀首先應(yīng)該保證從“卷”中悟出一些道理來;能對“卷”中的知識靈活運用,觸類旁通;能以古知今,以所見知所不見,古為今用,他為我用。這就要求我們讀書時必須勤于開動腦筋,反復(fù)思考探究,取其精華去其糟粕。萬不可囫圇吞棗,不對“卷”作有關(guān)分析,只一味糊涂地全盤接受。有位先哲曾說過“書可以把活人讀死,也可以把死人讀活”講的就是這個道理。

  所以我們讀書要讀好書,而且要學(xué)會讀書,只有這樣,開卷才能有益。

  五年級以開卷有益為話題作文500字篇2

  “開卷”是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。我認(rèn)為開卷有益。開卷可以增長知識,拓寬思維,使我們了解不同問題,了解蓬勃發(fā)展的社會。

  卷,乃書也。

  著名作家冰心曾說“好讀書,多讀書,讀好書”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書,了解更多學(xué)識,成為多素質(zhì)人才。此乃“開卷”之大益也。

  當(dāng)今社會方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主有趣,增長學(xué)生知識。那么開卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點嗎?

  開卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上,讓學(xué)生瀏覽更多的書籍,感受大千世界,感受社會的勃勃生機(jī)。從而使我們有開闊的思維,挑戰(zhàn)一道道難題,了解更多學(xué)識。

  現(xiàn)在,我國是高科技時代,創(chuàng)新是社會的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才,了解各行各業(yè)的知識,有問題就迎刃而解的人才。那開卷就體現(xiàn)這一點。相信開卷培養(yǎng)出的人才會成為祖國的棟梁,會充沛祖國各業(yè)的短缺,將祖國送入世界強(qiáng)國之中。此乃“開卷”之又一大益也。

  由此,我們不難看出,開卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育,可以增長學(xué)生知識,可以促進(jìn)祖國的發(fā)展。真是“包羅萬象”啊!

  同學(xué)們,讓開卷融于我們的學(xué)習(xí)生活,讓我們的學(xué)識更寬廣,讓我門的祖國更繁榮,讓我們用“開卷的金磚”叩響成功的大門!

  開卷有益!

  五年級以開卷有益為話題作文500字篇3

  開卷有益,顧名思義:就是打開書本就會對自己帶來益處。讀書,它會讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物,會讓你了解世界、星球、宇宙,會讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關(guān)的一切。

  這就是“開卷”帶給人們的益處。但是再仔細(xì)一推敲,這種說法又有點含混籠統(tǒng)。原因有四:其一,世界上既有真、善、美,又有假、惡、丑,書也不例外。如果我們好壞不分,選擇了壞書則會使我們變壞。例如有些同學(xué)看兇殺、黃色之類書刊,手不釋卷的,一旦走火入魔,便會無心上課。長期下去,就荒廢了學(xué)業(yè),有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎?其二:就是改革開放,國門大開,各類書籍琳瑯滿目,可以說是要什么書有什么書,真是書海茫茫啊!如果毫無目的地讀來讀去,到頭來也只是竹籃打水—一場空,毫無收益罷了。其三:就是不加思考地讀書,如果只是拿著本書空讀,不去體會文字的含義以及作者表達(dá)的思想感情,不去記一記優(yōu)美詞句,就算你讀書真的“破萬卷”,也只不過是個書櫥罷了。其四:就是讀一些閑書,例如看笑話書,如果讀多了,只是在浪費時間。

  由以上看來,“開卷也未必有益”。但只要我們在“開”好“卷”,讀好書的基礎(chǔ)上,勤奮讀書,積極開動大腦,就一定會使你終生受益無窮。

  
看了五年級以開卷有益為話題作文500字

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