作文靈感來源是多種多樣的。要保持敏感和開放的心態(tài)，多關(guān)注生活中的點(diǎn)滴和思考問題，從中獲取靈感和啟發(fā)。優(yōu)秀的有關(guān)六一兒童節(jié)作文600字應(yīng)該是怎樣的？快來學(xué)習(xí)有關(guān)六一兒童節(jié)作文600字的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

有關(guān)六一兒童節(jié)作文600字篇1

在我們的身邊，時(shí)常會(huì)有許多好人好事發(fā)生。不知怎么的，每當(dāng)想起這些事情，就會(huì)有一股暖流涌上心頭。

我們家樓下有一位伯伯。黑黃的皮膚，粗粗的手。那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭上赫然刻了幾橫皺紋。對(duì)了，他是個(gè)殘疾人。

雖然少了一只胳膊，可人家人殘志不殘。記得一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)正烤著大地。我正要出去玩。剛要走出樓梯口時(shí)，一個(gè)景象赫然印入眼簾——那個(gè)伯伯正在掃樓下的公共場(chǎng)所。只見他用胳膊夾著掃把，手抓著掃把的前端，弓著身把水泥地上的滿地垃圾掃起來，堆在一起。火熱的太陽(yáng)在他的身上放肆，豆大的汗珠從他的額頭上一滴一滴的掉下來。我的心被深深的感動(dòng)著——盡管我不認(rèn)識(shí)他，不知道他的名字，但他身為殘疾人不但不自卑還為他人做貢獻(xiàn)的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)啊！

正想著，“嘩啦——”“呀！”隨著我的叫聲，一盆水從天而降，重重的潑在我身上。我成了名副其實(shí)的“落湯雞”。什么人光天化日之下敢往樓下“泄洪”？！正當(dāng)我抬頭往樓上望時(shí)，那位伯伯已經(jīng)不知不覺得走到了我的身邊。“嘿，濕了吧，趕緊用這個(gè)把衣服擦干吧！”說著，他把掃把放在一邊，用那只“獨(dú)一無二”的手從破舊的褲兜里掏出幾張皺巴巴的面巾紙，“喏，快擦干吧，不然會(huì)著涼的。”我收下了他的好意，并說了聲“謝謝”，就自顧自擦了起來。“冷不冷？”他問道。我搖了搖頭，繼續(xù)把頭發(fā)上的水檫干。“現(xiàn)在的人吶，哎……”他嘆了口氣。說完，他站了起來，走向掃把……

“刷——刷——”望著這幾張皺巴巴的面巾紙和那成堆的垃圾，我不由得鼻子一酸，一股暖流涌上心頭……

還有一次，我和媽媽剛要回家，發(fā)現(xiàn)爸爸的“特大型”摩托車倒了，機(jī)油撒了一地，便上前試圖把摩托車搬起來。可是費(fèi)了九牛二虎之力，爸爸的摩托車還是“無動(dòng)于衷”，這可把媽媽急壞了。正要上樓搬“救兵”，忽聞一陣急促的腳步聲——“等等——”又是那位伯伯，他帶著一個(gè)熟人奔了過來，還用畚斗裝滿沙。那個(gè)熟人和媽媽一起使勁，把爸爸的摩托車扶了起來。那個(gè)伯伯把沙灑在油脂上面。我不解，好奇地問：“為什么要灑沙呢？”伯伯笑著說：“這樣就不會(huì)有人‘翻跟斗’啦！”哦，原來是這樣。

啊！多么細(xì)心、熱心、樂于助人的伯伯啊！伯伯這樣的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

有關(guān)六一兒童節(jié)作文600字篇2

“自信自強(qiáng)功自成”。這正是明珠中心小學(xué)徐穎同學(xué)的座右銘。在五年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來。課下，她積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。經(jīng)過不懈努力，徐穎的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。

徐穎同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛集體、責(zé)任心很強(qiáng)的好學(xué)生。她說“班級(jí)就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛護(hù)它”。班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動(dòng)拿起板擦；自習(xí)課她總是主動(dòng)維持紀(jì)律；放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊(duì)出發(fā)……徐穎同學(xué)還負(fù)責(zé)記錄班里的好人好事，負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理。每天，她都認(rèn)真詳細(xì)地記錄，班費(fèi)的支出一項(xiàng)一項(xiàng)都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五（4）班的“好管家”、“好總理”。

全面發(fā)展，多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣徐穎同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力。對(duì)活動(dòng)，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭(zhēng)戴自強(qiáng)章、自律章、自理章、自學(xué)章、自護(hù)章、創(chuàng)新章等系列活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(zhǎng)了才干，養(yǎng)成了獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的精神風(fēng)貌。

有關(guān)六一兒童節(jié)作文600字篇3

也許，你不是璀璨的星星，也不是皎潔的明月，更不是那溫暖的、無私的太陽(yáng)，你只是一顆小草——默默無聞，但你卻很快樂，這是為什么?

那是因?yàn)樯钪械哪銕椭嗽S許多多的人，你感到快樂，你的心靈上得到滿足，你也許只是做了一些微不足道的事情，但對(duì)別人來說，這卻是一筆巨大的精神財(cái)富，你也許會(huì)攙扶盲人過馬路，也許你會(huì)幫老奶奶提東西，也許……如果你是一個(gè)樂于助人的人，我相信，每當(dāng)你做完這些事，心里肯定會(huì)有一絲觸動(dòng)，是啊，助人為樂太重要了，能使人與人之間變得更為和諧，助人為樂，會(huì)得到別人的尊重……

我的一個(gè)朋友曾給我講述這樣的一件事：有一位盲人過馬路時(shí)，她雖然拄著她的盲杖，但最終還是走到了馬路中央，這時(shí)，一輛汽車來了，司機(jī)趕緊剎車，不行，這是下坡道，即使剎車，由于慣性，這樣還會(huì)撞傷老太太的。于是，他扭轉(zhuǎn)方向，車與樹相撞了，司機(jī)的頭撞在了玻璃上，一下引來了一大群圍觀者，許久有人才想起拔打“120”，但由于腦部失血過多，。聽完這個(gè)故事，我不知是喜是悲。我欣賞那位司機(jī)的善良，我被他這種可貴的精神所打動(dòng)，他是一個(gè)英雄，他不惜犧牲自己來?yè)Q取別人的生命，但我也為世人的冷漠而感到無奈。假使正開始時(shí)就有人把盲人牽到馬路邊，假使有人伸出援助之手，這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了……

助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，但為什么越來越多的人摒棄了這種思想呢?我不明白。每年三月都有“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，為的是發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神。雷鋒好事做了一火車，但卻從不留名，他助人的時(shí)候，臉上總會(huì)露出燦爛的微笑，讓我們把他的.微笑留在心中，也嘗試助人的快樂吧!

石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫(yī)生要他好好休養(yǎng)，他就開著自己的游艇到世界各地旅行。游艇上配著各種醫(yī)療設(shè)備以備他隨時(shí)就醫(yī)，在旅行中，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓自己快樂的竅門，就是多幫助別人，看到別人開心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來。

助人為快樂之本，如果每個(gè)人都助人為樂，那么自己的人生不僅會(huì)五彩繽紛，世界也會(huì)變得更加美好。

有關(guān)六一兒童節(jié)作文600字篇4

張婧，一個(gè)活潑、開朗的女孩兒，今年11歲，漢族，現(xiàn)在且末縣小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)，擔(dān)任五(6)班數(shù)學(xué)課代表，中隊(duì)委員。她從小接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。在老師眼里，她是一名自尊自強(qiáng)、富有理想的好少年;在同學(xué)眼里，她是樂于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴;在父母眼里，她是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子;在鄰里眼里，她是誠(chéng)實(shí)可信、熱心公益的好公民。父母的悉心熏陶,老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(zhǎng)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，她也不例外。她是家里的獨(dú)生女，但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她逐漸長(zhǎng)大，在父母的影響下，她也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，她就主動(dòng)收拾碗筷，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)活。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。在父母眼中，她是個(gè)勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們?yōu)樗傩模悄棠痰男母螌氊悾棠棠昙o(jì)大了，細(xì)心的她有空時(shí)陪老人散步。奶奶心情煩悶時(shí)，她就講一些學(xué)校發(fā)生的幽默滑稽的事來逗奶奶開心。“百善孝為先”，她孝敬老人，體貼父母，得到大家的由衷夸贊。

張婧同學(xué)不僅品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料，她和同伴精心制作的黑板報(bào)受到了老師和同學(xué)的贊賞。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。只要是班級(jí)里的事，她都會(huì)很用心地去完成。

張婧同學(xué)雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但她以自己的一言一行，真實(shí)體現(xiàn)了一名現(xiàn)代小學(xué)生所具有的中華傳統(tǒng)美德，似一朵清新的荷花悄然綻放!

有關(guān)六一兒童節(jié)作文600字篇5

一天，放學(xué)后，小明在小區(qū)里玩耍。忽然，天空中烏云密布，雷聲大作，緊接著風(fēng)雨交加。

小明撐著雨傘急急忙忙地往家跑，就在這時(shí)，他看見一位老奶奶在路過一個(gè)水坑的時(shí)候，腳底一滑，摔倒了。老奶奶皺著眉頭，咬緊牙齒，痛苦地呻吟著：“今天真倒霉，疼死我了！”小明急忙跑到老奶奶面前，彎下腰，一手拿著雨傘，一手小心翼翼地扶老奶奶起來。他親切地問老奶奶：“老奶奶，您有沒有摔疼呀？”老奶奶說：“不用擔(dān)心，我沒事，你真是個(gè)好孩子！”

路過的人看見了，都夸小明是一個(gè)助人為樂的好孩子。

一個(gè)春天的中午，陽(yáng)光明媚。小明正高高興興地走在放學(xué)的路上。走著走著，突然，小明發(fā)現(xiàn)前面路邊不遠(yuǎn)處有一位老奶奶摔倒了。小明連忙跑過去把老奶奶輕輕扶了起來，并關(guān)心地問：“奶奶，您摔傷了沒有？”奶奶面帶微笑地說：“不礙事，小朋友，謝謝你了！”小明笑瞇瞇地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，老師告訴我們要做一個(gè)助人為樂的好學(xué)生呢！”老奶奶聽了，笑了起來。

小明說：“奶奶，我把您送回家吧？”老奶奶說：“不用啦，我家就在前面不遠(yuǎn)，我自己可以走回家。”小明高興地說：“我家也在前面，我們一起走吧！”于是，小明攙扶著老奶奶慢慢地走回家了。

屋外白茫茫的一片，大地鋪上了雪白的地毯，一旁挺拔的松樹也穿上了厚厚的棉襖，真是天寒地凍、滴水成冰。

小軍、小明、小美穿上了棉襖，帶上了手套，系上了圍巾，出門打雪仗啦！

他們興高采烈地玩著，突然，小軍聽見有人在低聲呻吟：“痛死我了！”小軍跟小明和小美說了以后，他們?nèi)思奔泵γΦ嘏芟蚵曇魝鱽淼牡胤健Ｋ麄兛匆娨粋€(gè)拿著拐杖的老爺爺摔倒在地上，爬都爬不起來。小美飛快地跑過去，把老爺爺身上的積雪拍干凈，然后關(guān)心地問：“老爺爺，您一定很痛吧？我現(xiàn)在就把您扶起來！”老爺爺開心地說：“謝謝你小朋友。”

他們覺得路面太滑，非常危險(xiǎn)，便立刻回家拿來工具把路上的積雪鏟到一邊，清掃出一條道來，給人們帶來了方便。他們還在路旁堆了一個(gè)雪人呢！

人們都在想：到底是誰(shuí)這么助人為樂，把這路面給打掃得干干凈凈的？三個(gè)小伙伴聽了只是微微一笑，什么也沒說，就又繼續(xù)打雪仗了！

有關(guān)六一兒童節(jié)作文600字篇6

進(jìn)入初中這個(gè)陌生卻又充滿新奇的地方，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人并不多，所以我總是感到非常孤單，這時(shí)一個(gè)女孩闖入了我的視線，而她就是———周雯。

漸漸地我們成為了最要好的朋友，和她在一起我總是感到異常的快樂。她這個(gè)人不僅活潑開朗，而且她還特別喜歡幫助別人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)伸去援助之手。

有一次，下午放學(xué)之后我、黃秋易和周雯一起去車棚里推車子，我們倆的車子都推出來了，而黃秋易還在檢查車子。我們都感到很奇怪。周雯便跑上去問：“黃秋易，你的車子怎么了?難道是掉鏈子了嗎?”“不是，你看呀，這車子怎么搞的啊，推不動(dòng)了，怎么辦!怎么辦!”黃秋易焦急地說道。“來讓我看看”周雯開始檢查車子，我和黃秋易也在一旁檢查著。天色漸漸暗了下來，我們?nèi)齻€(gè)檢查了好一會(huì)兒也沒檢察出個(gè)所以然來!“這怎么了，檢查了那么久也沒發(fā)現(xiàn)什么，這車子怎么了啊?”我疑惑地問黃秋易。

突然，在這個(gè)時(shí)候周雯就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣說：“你看前輪子后邊的這個(gè)地方太緊了，都快固定住車輪了呢!怪不得推不走呢，但是現(xiàn)在推不走這可怎么辦啊!”“這還不好辦啊，我們輪流抬著車子，抬到大門口時(shí)，讓黃秋易坐上一個(gè)車，再把車子抬上去，不就行了嗎!”我話音剛落，周雯便立刻抬著車子，開始走了。我和黃秋易在后面緊緊地跟著她，大概走了一半，周雯的體力明顯不支，我和黃秋易都要抬，可是周雯死活不讓，我們只好就此作罷。走到大門口，我們幫黃秋易叫了車，又把車子抬了上去。這時(shí)我看到周雯臉上蕩漾著甜甜的微笑。

一天，我和周雯一起上學(xué)，不料騎著騎著我的前后車鏈子掉了!我便下來安鏈子，這時(shí)周雯說：“就你那破技術(shù)，能安好就怪了，還是讓本小姐親自出馬吧!”“嘿嘿!”我沖著她扮了一個(gè)鬼臉，我便在一旁看著她安車鏈子。這前鏈子可不好安啊!周雯費(fèi)了好大的勁兒還沒安上，她的額頭上開始滲滿了黃豆粒般大小的汗珠，我掏出紙，仔細(xì)地用紙擦拭著她額頭上的汗，不一會(huì)兒她便安好了車鏈子，這時(shí)，我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。

這就是我的好同學(xué)，一個(gè)最愛助人為樂的人。怎么樣?要想和她做朋友請(qǐng)聯(lián)系我哦!

有關(guān)六一兒童節(jié)作文600字篇7

我的心目中一直有一個(gè)助人為樂的同學(xué)，她的名字叫李沐航。

李沐航雖然只有九歲，但是她比大人還會(huì)待人，她在班里是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。同學(xué)們都很喜歡她，但我比別人更喜歡她，這里有一個(gè)很不一般的故事。

記得是三年級(jí)上半學(xué)期的那個(gè)冬天，剛下完雪，地面很滑，我們倆出來踢毽子。我踢著踢著，忽然覺得腳下一滑，“啪”的一下就摔到了地上，我摔的那一瞬間，腦中一片空白，但是當(dāng)我倒在地上時(shí)，又馬上有了感覺，“我的腿好疼呀”，我禁不住大叫起來，眼淚一串串的流下來。別人聽到了聲音只是扭過臉來看我一眼，馬上又轉(zhuǎn)過頭去玩自己的了，甚至有人不但不幫助我，而且還說：你真笨，踢個(gè)毽子都會(huì)摔倒，活該，哈哈……。但是李沐航卻不同，在我遇到困難的時(shí)候，是她第一個(gè)幫助了我。當(dāng)時(shí)，她聽到我的聲音后，急忙跑過來把我扶起，還說：“疼嗎?哎喲，都摔破了，一定很疼，但是你要勇敢呀。”說完，她用手幫我擦眼淚，我看見她做這些時(shí)，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射在我那幼小的心田上，撫慰了我受傷的心靈。我再次流下了眼淚，但這一次，不是傷心的眼淚，而是感激的淚水。當(dāng)我還沉浸在無比的`幸福里時(shí)，李沐航又說了一句話：“我扶你回班吧!”我忙說：“不用了，我在操場(chǎng)上走一會(huì)兒就行了。”她說：“好，我來扶你。”沒等我回絕，她就用她的手挽住了我的胳膊。由于疼痛和緊張，我的腳步雖然又慢又沉，但我的心跳的非常快。我們走了好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)李沐航的胳膊開始抖了起來，腿也開始顫了。我忙說：不用扶了，我自己已經(jīng)可以走了。我想：李沐航肯定會(huì)說：好，你自己走吧。但是她卻回答：沒關(guān)系，再走一會(huì)兒吧，我沒事的。我一個(gè)勁謝絕，可她還是那樣堅(jiān)決，繼續(xù)扶著我走。

我覺得李沐航不僅學(xué)習(xí)好，而且還那么主動(dòng)幫助同學(xué)，有她這樣一位同學(xué)真是我的運(yùn)氣!當(dāng)然，我會(huì)好好向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的好孩子!

有關(guān)六一兒童節(jié)作文600字篇8

“放學(xué)啦！噢耶！”同學(xué)們歡呼著沖出了教室。

我更是高興得不得了，背上書包，說：“完成了一天的功課，讓我們盡情歡樂！”我剛跑到二樓，看見二樓“發(fā)大水”了，二年級(jí)的弟弟妹妹們一齊用掃帚在掃水。我問一個(gè)正在忙的小女孩說：“小妹妹，那里怎樣那么多水呀？”女孩指著一大堆的水對(duì)我說：“我們二樓不知哪里的水管漏水了，整個(gè)樓都是水，我們班也不可幸免。我們都在這兒掃了十多分鐘了，還有這么多……”我說：“那我來幫你們吧！多一個(gè)人就多一份力量。”

于是，我拿起掃帚開始掃水。有的水都很聽話地跟著掃帚下樓，一波一波就像劃動(dòng)的小溪，還唱著動(dòng)聽的歌：嘩啦啦，嘩啦啦。有的很倔強(qiáng)，不愿意離開自我已經(jīng)待了才10分鐘的家，死死賴在那里不走。還有的像調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒躲到這兒，一會(huì)兒躲到那兒，讓我怎樣也抓不住。當(dāng)我拿他們沒辦法的時(shí)候，倔強(qiáng)的水就跳起舞來，調(diào)皮的“孩子”便叮叮咚咚地為他們伴奏。

我靜靜地聽著水叮咚的聲音，感受他們的喜悅，可愛他們的調(diào)皮。勞累瞬間被趕走了。全世界仿佛在這瞬間靜止了，時(shí)間已經(jīng)停在了這世界上最美妙的一刻……

嘩嘩！大家聽見了嗎？這聲音是不是很像大河一樣波濤洶涌呢？可是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上江河，這是我們所有二樓漏出的水，全部都跳著舞走進(jìn)了他們的新家。

當(dāng)我正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然又發(fā)現(xiàn)了一些調(diào)皮的“孩子”還“殘留”在樓梯上。他們真不像話！

我拿著掃帚，很討好地“請(qǐng)”他們回家睡覺。誰(shuí)知他們吃軟不吃硬，居然像小魚一樣從我的眼皮子底下溜走了！我勃然大怒，操起掃帚，使勁兒地掃走那些“調(diào)皮鬼”。欺軟怕硬的水全部乖乖地跟著我，被我“捉拿歸案”了。

滿頭大汗的我高興地沖出校門，跑進(jìn)了媽媽的懷抱。“今日怎樣出來這么晚？”“我?guī)投堑牡艿苊妹脪咚チ恕！薄澳憧茨悖么蠛沽芾斓摹薄皨寢專阆鹊任医o你講講。我們……”我把事情的來龍去脈講給媽媽聽，媽媽一個(gè)勁兒的夸我棒。我說：“我今日最終明白了，原先幫忙別人這么歡樂。”

今日，我明白了歡樂的真諦：幫忙別人，歡樂自我！

有關(guān)六一兒童節(jié)作文600字篇9

天悶熱得厲害，小峰邊抹汗邊背誦：“一個(gè)大氣壓等于1.01乘以……”一下子卡住怎么也想不起來了，竟暈乎乎趴在桌上……“哈哈，讓我告訴你，是乘以10的5次方。”一個(gè)聲音在屋里響起。小峰不由吃驚地問：“你是誰(shuí)？”

那聲音又叫起：“我就是你討厭的大氣壓，助人為樂的大氣壓。”

“助人為樂？騙人！”小峰想起這倒霉的大氣壓，氣不打一處來。誰(shuí)知那大氣壓竟理直氣壯：“怎么能編人呢？伽利略時(shí)就利用我把地下的水抽上來；現(xiàn)在工業(yè)上用的燕汽機(jī)，農(nóng)業(yè)上用的水輪機(jī)、離心泵，不是都離不開我的幫助嗎？，小峰想想也確是如此，但他故意再將一軍：“你凈說沒邊的事，現(xiàn)在你又能幫助我什么呢？”大氣壓沒有正面回答，反倒問：“你一定喝過汽水吧，你知道為什么把吸管插人瓶?jī)?nèi)，用嘴一吸汽水就上升到你嘴里？“

”因?yàn)槲矣昧尽！?/p>

大氣壓直搖腦袋：“不，不。假如你不用吸管，而用嘴唇含住整個(gè)瓶口，那么你用再大的力氣，水也不會(huì)跑進(jìn)你嘴去的。”

“難道這能說明你在幫助我嗎？”小峰迷惑了。

大氣壓點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，吸管插入汽水瓶后，管子內(nèi)和瓶里的水面都與大氣接觸，受到同樣大小的大氣壓強(qiáng)。而你吸時(shí)管子里的空氣稀薄了，水面壓強(qiáng)減小了；而這時(shí)管子外的水面大氣壓強(qiáng)沒有變，這內(nèi)外的壓強(qiáng)差迫使汽水沿著管子上升流進(jìn)你的嘴里。”

聽大氣壓說得有理，小峰頻頻點(diǎn)頭。

大氣壓繼續(xù)說：“你再想想平時(shí)墨水是怎樣被吸進(jìn)鋼筆的筆膽里去的？實(shí)驗(yàn)中用液管取試液又是什么道理？”

小峰樂了，他對(duì)大氣壓助人為樂真是心悅誠(chéng)服了。

小蜂忽然又說：“你助人為樂，怎么老愛給我出難題？”

“對(duì)，我總愛出難題。伽利略做過這類難題，托里拆利也探究過我的奧秘，正是他們發(fā)現(xiàn)了我的規(guī)律—一標(biāo)準(zhǔn)狀況下一個(gè)大氣壓等于760毫卡汞柱，你說，我是不是幫助人類了解了自然界的奧秘？”

“啊，你是助人為樂的模范！”小峰歡呼起來。

他忽地驚醒了，揉揉眼望了眼課本：“嗯，一定要攻下這習(xí)上的難關(guān)！”