寫讀后感需要學生對所讀書本進行深入分析、綜合，形成自己的觀點，這有助于培養(yǎng)學生的思維能力。寫六年級的讀后感400字要注意什么？這里給大家提供六年級的讀后感400字下載，供大家參考。

六年級的讀后感400字篇1

我聽過許多故事，有一個故事令我記憶憂新。

在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。

楊鈴在她3歲的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聲音，使她進入了無聲世界。但她還堅持工作，認真負責。但不幸的事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個上中學的兒子。一個公司得知她的情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認腦垂體瘤，她動了兩次手術，仍未成功，就在她痛苦無望的時候，社會各界的關愛不斷涌來：有的送來安慰金，有的送來營養(yǎng)品等，兩次手術沒有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動了第三次手術，把她從死神手中奪了回來。

我讀了這個故事，使我總結(jié)了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

六年級的讀后感400字篇2

《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌贰＿@本小說主要講一位漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚進行殊死較量，并最終成功的捕捉到了那條魚?？墒窃诜岛降耐局性獾搅缩忯~的襲擊，一場人魚大戰(zhàn)激烈展開，鯊魚把能吃的肉都吃光了，最后老人拖回去的只是一副骨架。

這部小說是一首不朽的英雄主義贊歌。老人是一個十分堅強樂觀的人，遇到困難從不退縮，他盡自己最大的努力與生活中的各種磨難做不屈不撓的斗爭，老人曾說過一句讓我非常難忘的話，那就是“一個人可以被打倒，但不能被打敗?！?/p>

在生活中，如果碰到了困難，可能你會迎難而上，也可能會退縮不前。不管怎樣都要懷著一顆成功的心去勇敢的面對困難，戰(zhàn)勝困難，可能你第一次會被困難打倒，但是不要氣餒，戰(zhàn)勝了困難，它就成了你通向成功之峰的墊腳石。

《老人與海》這部小說歌頌了老人在面對挫折與無助時表現(xiàn)出來的頑強戰(zhàn)斗力，永不言敗的硬漢精神，它們好似暗夜中的一對燈塔，給那些在成長道路上的迷失方向者指明方向。

六年級的讀后感400字篇3

今天上午，我向蔡驍宇借來了《寶葫蘆的秘密》這本書，貪婪的讀起來，我如同一只饑餓的小羊闖進芳草的草地。

這本書的主人公是小學生王葆，每當他遇到困難時，總是幻想有一個神秘的東西來幫助他。一天，他發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西，稱自己石寶葫蘆，是來幫助他的。王褒高興極了，想讓寶葫蘆大顯神通，便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚，一下子，金魚、鯉魚、鯽魚······都來了，而且還有一個大魚缸。在游泳的時候，寶葫蘆在他的肚臍下，幫他有的更快?？墒?，有一天看電影時，人滿了，王葆讓寶葫蘆幫他進去，不料卻進了電影里，被恐龍追趕。到玩具店時，寶葫蘆問他想要什么，王葆說：“我什么都想要?！睕]想到全部玩具都從上店里來到了他的家里。考試時別人的試卷變成了他的！面對同學的懷疑和責怪，王葆無法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所為，這一切都讓他終日惶惶不安。最后王葆終于發(fā)現(xiàn)了所有東西都來自于寶葫蘆的偷竊與占有所得，他又氣有恨，把寶葫蘆燒掉了。

我通過這個故事，懂得了這樣一個道理：做任何事都要自己動手，不能不勞而獲，坐享其成，否則就永遠學不到真本領。

六年級的讀后感400字篇4

這個故事說的是：海島上有兩只屎殼郎，他們的食物是牛糞便，可是這里有一頭牛。冬天到了，一只屎殼郎說：“我去大陸，回來的時候，給你帶吃的。這只屎殼郎在大陸吃了好多東西，可回去的時候這只屎殼郎竟然忘了一件事：忘了給朋友帶吃的，還找理由。

這就讓我想起來了，我的同學跟我說的一件她的事。她告訴我說：”她交了一個非常好的朋友，她們倆是好朋友，這個朋友也有一個伙伴，這個朋友就跟她的伙伴說我有一個朋友，我感覺她太傻了，不斷地說她的壞話。你要是交朋友，那就得觀察她，看看她有沒有想和你做朋友。

記得我上一個星期，英語本子沒了，就找朋友借了一元錢，買了一個英語本，并且答應朋友下個星期還給她，回家的時候，一直提醒自己，要還朋友一元錢，雖然很少，但是我也要還給朋友一元錢，有借有還，再借不難。朋友借給了自己東西，就要還給朋友。

讀了這個故事讓我懂得了一個道理：你既然答應了朋友的事，就要說到做到。如果是因為別的原因沒有做到，一定要向別人解釋清楚是什么原因，不要找各種借口。

六年級的讀后感400字篇5

世界上有許許多多的植物，比如:松樹、胡楊、梧桐、梨樹、桃樹……但我喜歡的植物還是楊柳，因為楊柳綠綠的、高高的、大大的，美麗極了。

假如我現(xiàn)在要贊美一種植物，我當然是贊美楊柳。楊柳在湖岸上飄呀飄，枝條好像掛著幾萬串嫩綠的珠子，在溫暖的風中跳舞，跳出許許多多的S線來。覺得這一種植物實在美麗可愛，非贊它一下不可。

聽說這樣植物很賤。弄一根枝條放在地上，它也能活起來，后來變成一株大楊柳樹。楊柳不需要高貴的肥料，只要有陽光、泥土和水，便可以生活。

楊柳很美麗，千萬條陌頭細柳，每一條都不忘記常常顧著下面，借了春風之力，在泥土中玩，春風吹來，楊柳發(fā)出刷刷的聲響，就好像在唱著歡快的歌，好像一群活潑的孩子環(huán)繞著它們的慈母游戲，時時依傍在慈母的身邊。

從古到今，都是以楊柳為題材，曰“萬樹垂柳”，被稱為“柳條春”。

楊柳有一種自然美的姿態(tài)，與和平美麗的春光十分調(diào)和。

楊柳我愛你，我愛你的美，我愛你優(yōu)雅的姿態(tài)，我愛你是春的嫁妝。

六年級的讀后感400字篇6

剛開始讀的時候，看到《烏塔》這個題目我還以為本文講的是一座黑色的十分有名的寶塔呢。

可是讀了文章之后我才知道，烏塔是個小女孩，她有著很強的自主意識和獨立生活的能力。

她年僅14歲就獨自一個人游歷歐洲，可見烏塔準備的有多充分。

我爸爸常說我的媽媽真是太愛我了，說我像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，長大之后，我就會像是一根弱不禁風的小草，沒有自主意識和獨立生活的經(jīng)驗，以后在社會上是不可能有立足之地的。我也同意爸爸的觀點，因為自主意識和獨立生活的經(jīng)驗，是要從小開始培養(yǎng)的。如果從小養(yǎng)成了依靠父母的習慣，做什么事都要父母來出主意，都要依靠父母的幫助，這樣的人如果以后自己生活了，那他們怎么辦呢？

我想對天下所有的父母說“請放開對我們的束縛吧，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)我們的自主意識和獨立生活的經(jīng)驗”。

六年級的讀后感400字篇7

春節(jié)期間，我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻體會到一個道理。

這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復返呢?

我感受最深的是這幾句話：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了?！?/p>

這篇文章不但讓我體會到時間流瀉得很快，還體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊!

時間是無情的，它無時無刻不從我們身邊溜走，而且一去不復返;時間又是有情的，它從不辜負能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現(xiàn)在還后悔自己當初沒有好好學習，而今只能當一個舞蹈教練來維持生計。可是，后悔也沒有辦法呀。

所以，我要好好珍惜時間，不能虛度光陰。正如魯迅所言：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時間都用在了學習上?！闭湎r間吧，只要我們抓時間好好學習，就一定能學業(yè)有成，報效國家!

六年級的讀后感400字篇8

你是否有過這樣的夢想，自己孤身一人，在一個荒島上生活，浪跡天涯，終于成功！

<<魯賓遜漂流記>>描述的是一個十九歲的少年為了實現(xiàn)自己的航海夢，不顧父母的勸告，放棄了自己安靜舒適的家庭，開始了自己的航海夢。

從書中我可以看出魯賓遜是一個非常勇敢、積極樂觀，還十分愛勞動。他所在的船遇到大風發(fā)生不幸的時候，所有的船員都遇難了，他幾乎也放棄了希望，但求生的欲望開始讓他自力更生，最后他成功地上了岸。他開始斷定自己在這樣的環(huán)境下肯定活不了多久，但是他也不想放棄，便從他們乘的船上拿了許多有用的東西。他先養(yǎng)了一只山羊，然后又養(yǎng)了一只鸚鵡，通過他的不斷努力，最后他擁有了好幾十只羊，一棟“別墅”，并且學會了做面包。一個偶然的機會，他救了一名船長、大副和水手，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，成功地奪回了大船。他乘船回到了巴西，然后又騎馬前往英國，雖然途中遇到了幾百只狼，但他一點也不畏懼，成功的到達了英國。

從中我可以感受到，不管遇到再大的困難，我們都應向魯賓遜那樣，要有積極樂觀的心態(tài)，不被困難嚇倒，要勇敢的面對它，去克服它，不經(jīng)歷一些艱難困苦，怎能嘗到勝利的滋味呢？愿我們每個人都做生活中的強者和勝利者。