陶淵明是中國古典文學史上一位非常優秀的田園詩人。下面是學習啦小編為大家精心推薦的初三第六單元同步作文話說陶淵明，希望能夠對您有所幫助。

　　初三第六單元同步作文話說陶淵明篇1

　　陶淵明的世界那么迷人，令我陶醉。

　　一杯香醇甘洌的美酒，一篇沁人心脾的菊花，一座晚霞飄逸的南山，這就是陶淵明隱居鄉間的那個世界。一座茅草屋是他的棲身之所，屋后的那五棵平凡的柳樹是他的伙伴，平淡的菊花是他的知音，云霧飄渺的南山是他的憧憬。品讀他的詩文，欣賞他的風景，尋訪他的世界，我陶醉了。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”，采著鮮黃的秋菊，遠望平靜的南山，誰人不沉醉在這幽靜、自然而又一塵不染的地方。

　　春日里，幾棵柳樹在屋后擺動著身姿，門前的桃樹李樹花兒正艷，花香陣陣撲鼻，陶淵明興奮了，笑吟“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”，欣欣然地把自己稱為五柳先生。秋天中，菊花開滿了院子，一望無際，淡淡的清香幾乎彌漫了整個世界，遠山那邊，成群的歸巢之鳥從天際劃過，于是先生發出了“群鳥戀舊林，池魚思故淵”的感嘆。也許正是因為對家鄉的眷戀，才使他辭官歸隱田園吧!

　　沉醉在陶淵明的世界里，正如“醉臥東籬下，夢筆寫人生”，充滿了對淡泊人生的迷戀。在陶淵明的世界里，自己早已經與菊花、柳樹、鳥兒、風兒，以及山山水水融為一體，分不清你我。靈魂早已被大自然的景色感染，一草一木總關情，“心共白云遠，桃李情誰傳”?

　　“采菊釀詩酒，悠然下千言”，菊花是靈魂的香味，是五柳先生靈魂的棲息地，醉臥東籬下，把酒就菊花，美酒和著清新的秋菊，讓人半醉半醒，迷離，悠然自得，樂此不疲，“秋菊有佳色，回首笑落英”，有秋菊日夜相伴，而高官厚祿、富貴榮華又算什么?

　　陶淵明，做了個小官就看破了紅塵，逃離了世俗的煩惱，遠離喧囂，41歲，正是大有作為的年齡，可是他選擇了歸隱田園。他喜歡“結廬在人境，而無車馬喧”的生活，正是“問君何能爾，心遠地自偏”。

　　醉倒在菊花里，醉倒在南山下，醉倒在柳樹旁。我沉醉于他的筆下，沉醉在他的靈魂里。

　　陶淵明先生早已仙逝，可是時過境未遷，今天的我們，置身在車水馬龍之中，生活于高樓大廈的密林下，被甚囂的世塵所包圍。此時此刻，品讀陶淵明的詩句，與先生的靈魂共舞，就對先生的情境向往不已。一片凈土的世界，怎能不令人陶醉呢?

　　初三第六單元同步作文話說陶淵明篇2

　　在我的夢中，常出現他的身影：他站在種滿菊花，溪水半繞的庭院當中，俯身輕嗅菊花。牽牛花綻放、盤繞在東邊的籬笆上。一聲雞啼，微微驚擾了他，和靜靜的菊花，他抬起頭，望向深遠的南山……閑暇時，便以清泉沏上菊花，細細品味;農忙時，便與菊花相依為伴，樂在其中。所有的塵喧往事，紛紛擾擾，他都置之不理，雖然“結廬在人境”，但是“而無車馬喧”，仿佛生活在一個“世外桃源”。

　　酒，是他的鐘愛;詩，是他的精神寄托;菊，是它的品質化身。他，就是我心中的陶淵明。

　　有人說，陶淵明的忘世不是隱逸，而是逃避;有人說，他不是“性嗜酒”，而是借酒消愁;也有人說他不是“居陋室而不悲”，而是無能為力，或已經麻木。但依我看，并不是這樣。在如此腐敗的統治下，每個文人才子“初出茅廬”時，哪個不是懷著書劍報國的遠大理想，去叩擊朝廷的大門，可真正落的好下場的又有幾個?!現已“世人皆醉”，只靠幾個人的“我獨醒”又有什么用?倒不如陶淵明，遠離繁雜的社會，不與貪官同流合污。下地耕耘，自給自足，銜觴賦詩，自娛自樂，閑庭信步，自由自在。

　　他之所以“居陋室而不悲”，是因為那里沒有污濁;他之所以“簞瓢屢空”，還能“晏如也”，是因為他有精神食糧;他之所以不因莊家“草盛豆苗稀”而急躁惋惜，是因為他始終“愿無違”。

　　我，深深地為他“舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣”之閑情所羨慕;我，深深地為他的“不為五斗米折腰”所折服;我，深深地為他的“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”所感慨……他，已深深印在我的心中。

　　在我的心中，他，遠離塵世，內心是滿載的純潔;他，沒有繁雜的思想，只有單純美好的小幸福……我也要像陶淵明那樣，用一顆真摯、純真、屬于自己的心去面對他人，面對生活，面對未來。

　　初三第六單元同步作文話說陶淵明篇3

　　陶淵明，字元亮。淵，意為深，明，意為明智;元，意為善良，亮則為正直，明亮。

　　淵

　　生活是現實的的，因此培養了人們現實的性格。極力追求名和利，把物質的享受看得異常重要，在名利中掙扎，“戚戚于貧賤，汲汲于富貴。”這樣的思想——雖然淺薄，雖然庸俗，卻在，很多人心里扎下了深根。

　　而陶淵明是如何呢?他曾為官兩次，結果卻都是辭官回家。第二次僅為官83天。一切都是因為他的淵。他的思想性格從及觀念皆超出常人。即使“環堵蕭然，不避風日”，“短褐穿結， 簞瓢屢空”，他也從來想過再入塵網，為“絲竹耳亂耳”，為“ 案牘勞形”。

　　也許有人說陶淵明傻，做官有沒有什么壞處，況且還有生活的經濟來源，何樂而不為?

　　可陶淵明不為衣食住行，為的是自己的身心的快樂。他拋卻了物質的迷惑，于是獲得了心靈宇宙的自由，與自然萬物息息相通。

　　明

　　陶淵明閑靜少言，不幕榮利且好讀書。是因為他明白了讀書的含義，看透了官場的險惡。

　　讀書是要讀出自我，而不是考書法去最求名利。陶淵明是一個明智之人，自然早就明白了這一點。多年在官場做著身不由己的事，陶淵明深感痛苦，與其以心為形役，讓心為形體所役使，倒不如忘懷的失歸隱山林。當然，他也為自己的抉擇感到無比快樂。“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑。”這便是他的明智與高于世人之外。

　　元

　　與他子中的“元”(即善)相符。陶淵明也是一個善良的人。從《桃花源記》一文中便可看出。

　　這篇作品是陶淵明的最高成就，寫于59歲。從對桃花源生活的描寫，表現了陶淵明的美好理想，每人都是平等的，沒有貧富差距;人人都熱情好客;路不拾遺，老有所終，又有所養。這也是孫中山提到的“大同社會”。沒有戰亂，和平共處。

　　由此可見，陶淵明的反對戰爭。渴望永久和平的思想感情。

　　亮

　　魏晉時一種“縱酒”的社會風尚。人們將豪爽地喝酒當成一種風尚。因此，當時出現了很多以酒為友的士人。

　　陶淵明自然也是酗酒之人，雖然家中貧困，不能經常得到，但他的老朋友經常邀他去喝酒。“即酒而退，曾不吝情去留。”

　　換做常人，若客人要走，總會“客套”性地挽留一下。而陶淵明與朋友們的交往時直爽、正真、率真，沒有半點虛情假意，足見其“亮”。

　　于是，淵、明、元、亮四字組合在一起，也就成了我眼中的陶淵明。

　　
看了初三第六單元同步作文話說陶淵明