八年級(jí)期末作文題一

　　無(wú)與倫比，為杰沉淪

　　最近筆者看到這樣一則消息：當(dāng)今年專輯賣的最好的內(nèi)地歌手陸毅被著名主持人三寶批評(píng)為“根本不會(huì)唱歌”時(shí)，他選擇了接受批評(píng)，并很謙虛的表示希望自己能有一天拜三寶為師;但當(dāng)今年專輯賣的最好的臺(tái)灣歌手周杰倫被資深音樂(lè)人伍思凱先生批評(píng)為“周杰倫的音樂(lè)已遇瓶頸，他需要暫時(shí)停下步伐，調(diào)整自己，重新考慮未來(lái)的路向”的時(shí)候，周杰倫選擇了在媒體面前自信的解釋：“我不知道自己什么時(shí)候才會(huì)遇到瓶頸，我現(xiàn)在還不需要休息。”

　　也許，你會(huì)對(duì)周杰倫的這種狂妄自大嗤之以鼻，反而會(huì)把陸毅的這種謙虛忍讓的態(tài)度看作是歌手應(yīng)該遵循的“職業(yè)道德”，當(dāng)然，這正符合了中國(guó)千百年的倫理規(guī)范，可是，當(dāng)我們面對(duì)的是周杰倫時(shí)，這一套古板的說(shuō)教是否應(yīng)該收斂一下呢?也許你是周杰倫的忠實(shí)歌迷，但你對(duì)他艱辛的成名之路了解多少?我相信如果周杰倫沒(méi)有這種“狂”，或許今天的他還不知在那個(gè)陰暗的角落吃著方便面、絞盡腦汁的寫(xiě)著不被人認(rèn)可的“豆芽菜”呢!周杰倫未成名前，可買不起緞質(zhì)床單、Ducati摩托車，也沒(méi)有追星族尖叫陶醉在他的演唱會(huì)上，更沒(méi)有青少女們像朝圣般，只為了摸一摸他坐過(guò)的鋼琴座椅;有的只是這一小片從皮沙發(fā)到藍(lán)綠色墻壁間的金黃色地板，坐落在東臺(tái)北一棟灰色大樓上的阿爾發(fā)唱片公司的錄音室。那段時(shí)間他很少出門，每日只是靠炸雞、拉面和做夢(mèng)過(guò)活。他在這段時(shí)間遭遇過(guò)很多的挫折，最重要的也是最令他難忘的就是他夜以繼日、嘔心瀝血的寫(xiě)成的經(jīng)典歌曲竟然沒(méi)人愿意唱!

　　周杰倫自己回顧這段生活時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《忍者》這首歌本來(lái)是打算給張惠妹的，結(jié)果阿妹覺(jué)得很不合適就退貨了;《可愛(ài)的女人》本來(lái)是做給吳宗憲的，后來(lái)憲哥卻說(shuō)唱的很不爽，結(jié)果這首歌也被卡了;費(fèi)了心血寫(xiě)了一首《眼淚知道》送到劉德華那里，他只是輕輕的瞟了一眼歌詞，便連連搖頭說(shuō)：‘眼淚怎么會(huì)知道，眼淚要知道什么呢?’當(dāng)即拒絕了這首歌。……”

　　人最大的痛苦恐怕就是沒(méi)有知音，俞伯牙和鐘子期的故事我們?cè)缇涂梢远炷茉敗？墒窃谶@樣的磨練中，周杰倫卻創(chuàng)造了奇跡，他為自己和他的音樂(lè)人生開(kāi)創(chuàng)了一方新天地，并不斷地續(xù)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)的樂(lè)壇神話。如果當(dāng)他在那么多的權(quán)威面前放棄了自己的音樂(lè)風(fēng)格時(shí)，那么今天恐怕就會(huì)沒(méi)有周杰倫，而因此造成的損失恐怕也是無(wú)法預(yù)估的。音樂(lè)是一種跳動(dòng)的人生，可以使人的靈魂得到張揚(yáng)，筆者竊以為，在不久的將來(lái)，如果我們都能有像周杰倫一樣的“狂放”精神，那么，我們才有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正的人生以及深埋在內(nèi)心深處的巨大潛能!

　　八年級(jí)期末作文題二

　　讀書(shū)的啟示

　　俗話說(shuō)：“書(shū)是人類最好的朋友。”從小我就很愛(ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)太好了，這是我內(nèi)心的真實(shí)想法。書(shū)市轉(zhuǎn)播人類文化的天使，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這是事就一直存在著，并且就一直在相當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓人類的思維，去接受文字，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)你的思維在書(shū)中遨游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你會(huì)體會(huì)到人在生活中的悲歡離合。書(shū)的魅力便在于此高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。我坐在課堂里，聆聽(tīng)著老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，課間的時(shí)候，為了謀道題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)。可是我很高興，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡常見(jiàn)打倒國(guó)民黨而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。答案補(bǔ)充

　　兒時(shí)的我，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。漸漸長(zhǎng)大了，有一天，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，我說(shuō)了個(gè)金蟬脫殼(ké)。”剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，保爾那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　八年級(jí)期末作文題三

　　我是一陣雨

　　秋雨霏霏，我是一陣雨。

　　嘩啦嘩啦的下著，不知疲倦。

　　近處，一群農(nóng)民嘆息著，干裂的土地，使得秧苗七零八落。我見(jiàn)了，勇敢的沖向旱魔，和他進(jìn)行英勇的決斗。旱魔擋不住我的攻擊，傷痕累累的逃走了。我揭開(kāi)帳幕，瘋狂的下著，下著。干裂的土地變得濕潤(rùn)起來(lái)，口渴難忍的秧苗，咕咚咕咚得大口喝起水來(lái)。喝足了，他們手拉著手，唱著歡快的歌謠，整齊的排列著。農(nóng)民們夸贊道：“好雨，好雨!”我得意的笑了。

　　遠(yuǎn)處，非洲人民口渴難忍，許多人失去了寶貴的生命。我見(jiàn)了，飛快的趕過(guò)去嘩啦嘩啦的下著。淅瀝瀝，淅瀝瀝，像一曲無(wú)字的歌謠，拍打著寬厚的芭蕉樹(shù)的葉子，像一首歡快的奏鳴曲。人們獲得了珍貴的水源，高興的蹦跳著，唱和著，互相擁抱著，不住的說(shuō)：“好雨，好雨!”

　　一個(gè)巨大的水庫(kù)只剩下一洼淺水。放肆的黃沙侵占了水庫(kù)。一粒黃沙不自量力地說(shuō)：“弟兄們，加油!咱們就快要成功了，我們是無(wú)敵的!”我見(jiàn)了，不由得大怒，拼盡全力瘋狂的下著。低淺的水逐漸升高，掩滅了猖狂的黃土。人們圍著水庫(kù)，不停的稱贊：“好雨!田有水澆，今年莊稼又有好收成了。”

　　一個(gè)村莊的澇壩，就要干涸了。人們、牛羊都沒(méi)有水喝，魚(yú)兒在泥洼中痛苦的掙扎著。我見(jiàn)了，又下了起來(lái)。很快，澇壩滿了。人們喝著甘甜的水，嘖嘖的稱贊著;牛羊喝了甘甜的水，變得更強(qiáng)壯了;魚(yú)兒喝了甘甜的水，甩動(dòng)尾巴，撥動(dòng)著浪花，在水中自由自在的游來(lái)游去。不時(shí)說(shuō)：“好雨。”

　　一個(gè)旅行團(tuán)到大山里旅行。正值烈日當(dāng)空，歡悅的鳥(niǎo)兒也蔫蔫的，無(wú)精打采，人們也熱得受不了。我見(jiàn)了，緩緩的下著，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，雨細(xì)如毛。鳥(niǎo)兒：“好雨好雨”的叫著，游客們吟誦著：“秋風(fēng)淅淅吹我衣。”

　　我不同的做著相同的工作：下雨。漸漸的，人間的歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越多，我卻越來(lái)越小。到我寧愿犧牲自己，滴盡最后一滴雨，也要造福人類。那是我應(yīng)盡的職責(zé)。

　　當(dāng)人間充滿歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我站在天上，開(kāi)心地笑了。

　　我，永遠(yuǎn)是一陣雨。

　　八年級(jí)期末作文題四

　　雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)

　　昨天是二月的第一天，我和雛鷹假日小隊(duì)的隊(duì)員們組織了一次非常有意義的活動(dòng)。

　　上午9：30約好來(lái)到27中門口，周晗祺媽媽是這個(gè)學(xué)校的老師，阿姨帶我們來(lái)到一間會(huì)議室里，那里有一張長(zhǎng)方形的大會(huì)議桌。我們依次做好，簡(jiǎn)單地商量一下方案后，大家動(dòng)手拿出卡紙畫(huà)起了宣傳畫(huà)。我畫(huà)了一張自己最拿手的畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，一棵參天大樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下生機(jī)勃勃，大樹(shù)底下鋪了一層綠茸茸的地毯和一些競(jìng)相開(kāi)放的野花，我還特地在草地上豎起了一個(gè)長(zhǎng)方形的小廣告牌，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我。”這時(shí)，同學(xué)們也已經(jīng)完成各自作品了。大家紛紛走出會(huì)議室，來(lái)到操場(chǎng)上，各自拿著自己制作的宣傳畫(huà)，合了一張影。我們接著開(kāi)始了走上街頭向大家宣傳“低碳生活”計(jì)劃，希望大家都能注意省電省水，多步行、多植樹(shù)，多坐公交，少浪費(fèi)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，首先，我們找到了一位慈祥的奶奶，當(dāng)我們異口同聲地說(shuō)：“奶奶，您好!我們是夫子廟小學(xué)三(四)班的學(xué)生，我們請(qǐng)您節(jié)約用水，節(jié)約用電……”我們的話音還沒(méi)落，奶奶就樂(lè)呵呵地說(shuō)：“噢，知道，知道，奶奶已經(jīng)很節(jié)省了。”從奶奶的笑容中我們得到鼓勵(lì)，接下來(lái)我們兩人一組分頭行動(dòng)。褚君和周怡萱找到了一位戴眼鏡的阿姨：“阿姨，您好!請(qǐng)您多步行，多植樹(shù)。”阿姨笑容可掬地說(shuō)：“謝謝你們，這些孩子真懂事。”金思瑩和周皓月也順利采訪了一位阿姨。阿姨非常和氣，認(rèn)真地傾聽(tīng)我們的講解，最后輪到我和王舜宇兩人，我們倆口才都不太好，而且還有點(diǎn)怯場(chǎng)，在我媽媽的鼓勵(lì)下，我和王舜宇倆走近兩位帥氣叔叔跟前和他們說(shuō)：“叔叔您好，我們是夫子廟小學(xué)三四班的學(xué)生，我們希望您多做公交，少開(kāi)車。那位帥氣叔叔還摸摸我的頭，會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示支持我們，還主動(dòng)和我們合了一張影。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)到了中午12：00點(diǎn)了，我們的雛鷹活動(dòng)圓滿結(jié)束了。我們八個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。