八年級考試作文題一

　　考試

　　三年級，我開始學習英語。當我滿懷著好奇心走進英語課堂，聽老師說英語。那時，天真的我心想：我也要學會說英語!

　　過了幾天，老師對我們進行了一次英語測試。我非常小心地做每每一道題。當卷子發下來時，發現我才考了95分。而有一些同學考了100分。我十分不高興。老媽知道了，對我說：“他們學的比你早，所以考得比你高。只要你努力了，你就是最棒的。”

　　三年級、四年級、五年級，我不停地練著自己的聽和說，努力做最棒的自己，但是我的分數還是提不上去。到了六年級，我才明白：如果想要考高分，想要考上名校。那就要做大量的練習題，去報課外補習班，去學習那些比書本上的內容難幾倍的東西。每當我做著練習題，聽見有人傻乎乎得字正腔圓地讀英語，我就在心里偷笑“真傻，慢慢讀，咱考場上見!”在中國，這種只會寫不會說的人最沾光了，因為能考出好成績。

　　有人會問：“為什么別的國家學英語，我們也要學呢?”答：國際慣例。問：為什么別的國家注重口語，而我們卻注重口語呢?”答：中國國情。這就是中國，一個“神奇”的國家。

　　中國的教育從最初的私塾走到現在，形成了獨特的中國式教育。有人說中國的教育進步了，有人說中國的教育退步了，變得迷茫了。迷茫的家長只會用分數評價孩子。

　　如果孩子考試成績優異，家長在同事面前臉上就有光彩，在家里也會好吃好喝地養著孩子。有時家長為了孩子能吃上一頓營養豐富的可口早餐，就早晨六點就起床，給孩子弄蝦，做混沌……等孩子醒來時，飄著香味的早餐已經擺在桌子上了。家長這樣做的目的只有一個——那就是只要孩子考高分。

　　如果孩子的成績不好，家長就會變得近乎瘋狂。在我家樓下，住著我的一個同學，跟我一樣大，但是成績不是很好。每天晚上九點鐘左右，就能聽到樓下他挨揍的聲音。有一天晚上，我被吵醒了。迷迷糊糊中，一聲撕心裂肺的吼聲劃破了沉沉的夜。“誰叫你睡覺的!這道題我給你講了多少遍了?2π等于多少?說!說!說!快說!你說不說?你說不說?不說就立刻給我跪下!跪!跪!跪!”我一聽，知道是住在我家樓下的同學又挨訓了，我看了一下表，發現竟然是夜里兩點!可是，我絲毫沒有聽見我那位同學反抗的聲音。漸漸地，聲音變小了，我也迷迷糊糊地睡著了……

　　那天夜里我做了一個夢，夢見我和同學變成了鴿子，鴿子被迷霧包圍著，我們漫無目的，跌跌撞撞地飛著飛著，卻怎么也飛不高……

　　八年級考試作文題二

　　初二期中考試總結

　　期中考試結束了，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的 考試逐漸變短，這次考試比上次有些 步，我認真分析了原因： 1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。 2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。 3、復習沒有重點。 主要拉分的是 。其實， 一直是我這五科中最不理 想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中 會更加重視 學習。 一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意 ，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是 什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為 沒什么 ，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。 經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也 在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以， 既是自己 的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到 ，我認為我 比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。

　　在化 學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱 讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。 努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個 人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為 自己的目標而奮斗!好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。 學習的方法因人而異，因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習。 然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。

　　認真聽老師的講課，甚至比做10道練習題還要好。 預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重地看例題和定理、概念。看完書以后，可以試著做一下課后的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構成，再多背幾個單詞就可以了。 人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。不過不必天天復習，畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學的知識積累下來，利用周末的時間復習。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復習，把前四周的內容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。 除了這三點，還有三個“必須”。 1。學習必須循序漸進。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩了，才會輕松地跑。

　　學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;更不能基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數學時，我就先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎，學習成績自然而然的就上來了。 2。學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什么。比如學英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍。 3。學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發現錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。 只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學習方法，相信你的學習成績一定會提高的，在考試中取得好成績。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我們一起努力吧

　　八年級考試作文題三

　　考試

　　人生處處都是考試，我們從呱呱墜地的那一剎那就在接受者這場命運的考試，看看我們能否考出一個好的人生。

　　考試是可怕。每逢考試，這便意味著考前要我們要挑燈備考，夜戰到天亮。我們一般都會這樣：考前為自己是否復習好了而擔憂;考中為沒復習好的難題而發愁，考后為自己沒有復習好而痛心疾首。這種明明自己已經有復習過卻依然沒有考好的感覺很不好過，不只是望見老師的失望、聽見父母的嘆氣，也為自己而自責苦惱。久而久之，我們從一開始時面對考試的滿腔熱情到一次次的失利而產生恐懼。所以，考試是可怕的。

　　考試是美好的。改正錯誤是一場考試，通過錯誤而認識到了自己的不足，再努力保證不再犯同樣的錯誤，就算圓滿的完成。比如當我們在考試后，充分認識到了自己的疏漏之處，再在下一次的考試之前加以復習改正，當在某一次考試中再次出現了類似的問題時我們能完美的寫出來時，那種感覺很不一般，因為它讓我們知道了我們的一次次考試，一次次的改正錯誤，一次次的完善自己的不足，這些工作是沒有白費力氣的。

　　雖然我們的生活中處處都是問題，都是考試，但，考試并不是我們的全部。我們不必為一次考試而糾結，悔恨。考完了就是結束了，再去糾結那些莫須有的想法。考試只是檢測我們的某一方面的水平，卻并不代表著我們的好壞。我們最重要的，就是我們自己的考試，要一次次的超越自我，改善自我，對自己人格品性的檢測。人生對我們的考試并非都是為了升學，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。有些考試它不會給我們充足的時間來做準備，它會隨時給我們出張卷子。面對這樣的考試，我們只有冷靜面對這樣才不會和機遇失之交臂。

　　如果你受了挫折，那這便是生活給你一張考卷。檢驗你這一段時間的歷練是否讓你擁有了一顆堅強的心;如果你獲得了成功，那這便是榮譽出給你的試題。看看你是繼續努力，爭取下一次的成功，還是洋洋得意、沾沾自喜而止步不前，沉迷在這成功中呢?

　　其實，人生中的考場又何止這些。從出生到死亡，哪一刻不是一場考試?我們在每一分每一秒的時間中努力的“作答”，這樣我們的一生才算是問心無愧。當然，人非圣賢，孰能無過?

　　考卷上有錯幾個答案，也是正常的。但若是我們這張“人生考卷”沒有一個正確答案，那我們便是虛度光陰，以這樣的成績來回饋我們的父母，我們自己?那我們也會有真切的不安吧。

　　考試是動詞，等待去檢驗我們;考試是名詞，等待我們去檢驗。

　　八年級考試作文題四

　　考試

　　在我的成長過程中，有好多難忘的事，可有關考試的事，真的、真的讓我難忘。

　　剛進考場，就被一種正義感所包圍，這股正義感時時刻刻警惕我，絕不可以作弊。

　　每個同學都找到了自己的座位，坐下座位，心里有些沒底，心撲通撲通的直跳，我按照藍紫老師的方法，深深吸了一口氣，果然好多了。我四處望望，發現同學們都很緊張，不知是由于天氣太冷還是太緊張的緣故，同學們有點發抖，可這種現象沒過多久就被埋沒了。

　　“離考試時間還有五分鐘，監考老師開始發卷”終于又聽到這熟悉的聲音了(因為我們班的喇叭壞了，我在五年級六班考試，他們班的喇叭是能夠聽見聲音的)監考老師把試卷發了下來，第一場是考數學，我對數學的把握不是太大，但看了一遍試卷之后心里的那塊大石頭終于放下了。做完了試卷，又從頭到尾看了一遍，竟沒有檢查出來錯誤，我吸取上次考試的教訓，又多檢查了幾遍，發現了一道錯題，一題就6分呀，還好，有驚無險。

　　檢查幾遍后，確認沒有錯誤，我就耐不住性子，四處瞧瞧了。我還以為同學們都在認認真真的檢查卷子，沒想到竟然都在做小動作，一種強烈的糖果味撲鼻而來，原來是同學們在吃糖果，考試不好好考，還吃糖果，唉，算了，不管你們了。我低下頭又繼續檢查，檢查了好久“離考試結束還有5分鐘，監考老師開始收卷。”終于能夠收卷了，我樂滋滋的把卷子交給監考老師，終于可以輕松會兒了。

　　該考語文了，第一次考六面的語文，還有些不太適應，但漸漸，我發現那些題都是以前做過的題，我很快便做完了題。作文是以前寫過的作文，題目要求是《寫一件難忘的禮物》我對以前的作文還略有些印象，只能寫以前寫的作文，如果要是臨場想的話，時間不一定能夠用。

　　終于把語文、數學主課考完了，接下來便是大綜合(包括品德與社會、科學、英語)我們社會老師太神奇了，她給我們抄得一些習題全部在填空題出現了，社會老師萬歲!而科學做的便沒有那么順利，有很多題都是我們沒有背過的，但還是想了上來。英語，我看著那密密麻麻的英語卷子，我的頭都有點大了。到最后，冥思苦想才把整張試卷所做完，累的我頭昏眼花，坐在桌上細細檢查了好大會兒，才放心的把試卷擱在一遍。問了問鄰座時間，竟然還有45分鐘，這該如何是好，幸虧隨身攜帶了一本《意林》津津有味的看了起來，總算熬了過去，回到班里面，就有種久別已久的感覺，回到自己的座位上，同學們都喋喋不休，討論個不停，細細聆聽，都是試卷上的答案，有高興的、苦悶的……真是五花八門，各種各樣。

　　現在呀，每每想到考試的事，我都會膽戰心驚，但是又不得不去面對。