知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。

　　楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學(xué)院。上學(xué)時，楊瀾每當(dāng)考試的時候，基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。

　　楊瀾常說：“是知識改變了我一生的命運。”

　　像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。

　　要學(xué)好文化，就必須和時間賽跑。我們學(xué)過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學(xué)到了大量的知識，長大后終于成了一名作家。

　　所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學(xué)扎實，掌握好服務(wù)社會的本領(lǐng)，長大后報效祖國。

　　關(guān)于改變命運的作文2：

　　成功的人應(yīng)該是學(xué)三種人唱兩首歌：雷鋒一樣做好事，李素麗一樣勤勤懇懇，敬崗愛業(yè)，阿慶嫂一樣左右逢源，唱國際歌(從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己)，唱義勇軍進行曲(前進，前進，前前進)。

　　每個人都渴望成功，但每個人對成功的理解可能是不一樣的，每個人的追求也不盡相同。那段話在我看來，他說的是成功的人應(yīng)該有的性格(或者說素質(zhì)吧)。

　　知識決定命運性格改變命運。了解性格，認識性格并很好地改變性格以適應(yīng)在充滿激烈競爭的社會中生存就顯得尤為重要。人的性格是千差萬別的，每個人都有自己獨特的性格，每個人都有與眾不同之處。性格不是簡單的1加1的運算，性格是個復(fù)雜的東西，我們很難用一個詞或幾個詞來準(zhǔn)確的形容每個人的性格，但性格卻又區(qū)分人與人之間差異的重要標(biāo)志之一。

　　很多時候，失敗并不意味著永遠的失敗，失敗只是成功的一個過程，它是每個成功人士必經(jīng)的階段，所以，千萬不要被一時的失敗永遠地打倒。只要有勇氣從失敗中站起來，只要有決心去爭取成功，那命運還是掌握在自己的手中，成功還是在眼前。但取得成功不能靠別人，如果你不想成功，那誰也幫不了你，更何況誰也不會逼你去成功。成功還是要靠自己，靠自己的意志，靠自己的努力，靠自己的態(tài)度，靠自己的習(xí)慣，特別是靠自己性格的調(diào)整……也就是說，我們每個人都應(yīng)該是靠自己拼博去獲取成功。

　　關(guān)于改變命運的作文3：

　　《綠野仙?》是我最喜歡的一本文學(xué)經(jīng)典故事書，它真實地展示了命運的轉(zhuǎn)變與堅持的力量。

　　故事講述了，堪薩斯州大草原上有個美麗善良的小女孩，叫多蘿茜。有一次草原上刮起了狂風(fēng)，把她和小狗托托吹到了奧芝國。女巫告訴她，可以在奧芝國王那里求助。途中，遇到了許多朋友，他們結(jié)伴而行，成了好朋友。他們經(jīng)歷了種種困難，終于各自滿足了心愿。

　　不管誰，做任何事，只要堅持不懈地去做，最后會獲得成功。多蘿茜就是，她為了回到家里，每天堅持不懈地趕路到奧芝國。到了奧芝國王那里，卻發(fā)現(xiàn)國王不能幫助她。但沒有絕望，最后感動了女巫，在女巫幫助下，她順利地返回家里。

　　堅持是一味良藥，它可以感化冰山雪河;它可以拯救一個迷失方向的心靈;它可以將一個小女孩的命運改變。

　　實際上，如果你懂得苦難磨煉出堅忍，堅忍孕育出骨氣，骨氣萌了不懈的希望，那么苦難會最終給你帶來幸福、快樂。強者是主宰命運，而弱者是順服命運。

　　馬上行動起來!堅持奮斗，用雙手改變你的命運，讓你自己嘗到幸福、快樂的滋味吧!

　　關(guān)于改變命運的作文4：

　　今天，我在家里讀了一篇文章，叫《乞丐的命運》，讀完這篇文章后，我對文中的獨臂乞丐十分敬佩。

　　這篇文章主要講的是：一個乞丐向“我”母親乞討，“我”母親要他把磚塊搬到午后，事后給他20元。多年后，乞丐成了董事長，他回來感激母親讓他明白什么是人格。這個故事告訴我們：勞動能改變?nèi)说拿\，靠別人施舍永遠是窮人。

　　讀了這篇文章，我想起了石油大王哈默。哈默年輕的時候，因為逃難到了一個地方，杰克遜大叔施舍給他一頓飯，他死活不肯接受，非要用勞動來換取，使杰克遜大叔對他從欣賞到佩服到信任，他最終成為億萬富翁。這是我明白了一個道理：幸福的生活要靠勞動換取，人可怕的不是貧窮，而是不愿付出勞動。勞動分體力勞動和腦力勞動。

　　我們小學(xué)生現(xiàn)在主要是進行勞力勞動，現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，將來就會改變命運，有許多人都明白這個道理。比如我的同學(xué)小娜，他的家境雖然不好，但成績卻非常優(yōu)秀，在同學(xué)們眼中是個好榜樣。我自己也是一個例子。我以前的成績不算太好，后來，我每天晚上都認真學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。經(jīng)過我辛苦的腦力勞動，我現(xiàn)在的成績在班上是數(shù)一數(shù)二的了。我想：現(xiàn)在我辛勤勞動，爭取考上好的初中，在努力學(xué)習(xí)，將來考上好高中、好大學(xué)。我堅信，只要我付出勞動，我的愿望一定會實現(xiàn)，將來找到一份好工作，改變我的命運。

　　勞動改變命運，我堅信!