初3周記300字8篇
初3周記300字1：
喝完這杯咖啡就又要走了，想想我們下次見面又是多久。
化完這塊冰糖就又要走了，想想我們過去那些年有多珍貴。
看完這片風景就又要走了，想想談笑風生的時間有多久。
如果讓我忘記五年的記憶，那么一定是出生到我的五歲。如果可以讓我永遠記住五年的記憶，那么一定是從十歲到十五歲。因為那五年，有太多太多珍貴的可以和生命相比的東西。那段記憶像百合花，純潔高雅，給人一種略帶神秘的與眾不同的氣質。
那五年，有人會在沒吃早餐匆匆跑來上課的我的課桌上放一個我最愛的面包;有人會在將要跑八百米的我的面前遞給我德芙白巧克力;有人會在跑得精疲力盡的我的旁邊拉起我的手，帶我跑完;有人會在雙手冰冷的我的身旁，用力握住我的手，溫暖我。是呀，那五年，我有什么理由不珍惜呢?
朋友們的關心，愛護照顧，就像是各樣的花朵，有妖艷的紅玫瑰，有淡雅的丁香花，有可愛的滿天星，有神秘的夜來香，當然，還有象征純潔與感情的百合花。
那些花兒在記憶中永遠的開放著，永不凋零。
初3周記300字2：
鮮花不能沒有綠葉，藍天不能沒有白云，森林不能沒有樹木，而我不能沒有你。你就像那綠葉默默無聞的裝飾著鮮花，只為鮮花更加美麗;你就像那白云永遠陪伴著藍天，只為藍天更加快樂;你就像那樹木充實著森林，只為森林更加茂盛。
你就是我那可敬的陳老師，這初中兩年一直是你陪著我走了下來。一頭烏黑靚麗的頭發像瀑布似的垂下，身高與體重成正比，簡直是標致極了。但美中不足的是那副近似700度的眼鏡，我以前總是百思不得其解。但是現在我明白了，你是用眼過度導致的。夜深了，世界被黑暗和寂靜籠罩著，你的臺燈為何還在工作呢?原來為了給我們全幫78位同學批改作業，白天你既教書，又要備課。當然只有晚上才能擠這么點時間啊!
你怕我們總是和文字打交道會厭煩，所以你就利用課后休息的時間在網上搜集有關的有趣小故事，在上課時就講給我們聽，只為培養我們的興趣，你真是用心良苦啊!
謝謝你，陳老師。我不能沒有你啊，希望你能繼續的教我們。
初3周記300字3：
在本周五的時候，學校組織了“廣播操風采展示”活動。學校領導邀請來專業的攝影師和錄像人員，為我們拍攝下全部活動過程，聽說還要刻成光盤，永遠保留在我們學校。
同學們聽了這個消息，個個兒興高采烈。大家穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領巾，精神抖擻，每個人既緊張又興奮。老師不斷地重復著動作的要領，同學們在傾聽中慢慢地平靜了下來，信心百倍地迎接這場展示。
該入場了，同學們邁著整齊的步伐，昂首挺胸地走進了規定場地。當熟悉的音樂響起，同學們認真地做了起來。看，大家隨著音樂歡快地跳著，仿佛融入其中，再也看不到緊張，臉上充滿了笑容，像一朵朵在春風中盛開的花朵。
這是一次有意義的活動，它不僅豐富了我們的校園生活，增添了校園樂趣，同時還在活動中體現出我們青少年的蓬勃朝氣!我們是祖國的花朵，在溫暖的春風中生長，在知識的海洋中遨游，我們是幸福地新一代!
初3周記300字4：
“明月松間照”照一片嫻靜淡酒寄寓我無所棲息的靈魂，“清泉石上流”流一江春水細流淘洗我勞累庸碌之身影。
用“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適的心生活;用“去年今日此門中，人面桃花相映紅”的回味的心欣賞;用“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的憐憫的心愛憐;用“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君”的牽掛的心思念。
用海子的春暖等待花開，用顧城的黑眼睛尋找光明，用戴望舒的油紙傘邂逅丁香，用鄭愁予的馬蹄踏出美麗，用舒婷的木棉活出尊嚴，用徐志摩的康橋之情表達敬愛，用冰心的紙船寄寓鄉情。
用詩人的眼睛看世界，詩意地生活。
春是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，春是“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠思絳”，春是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”。
夏是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏是“江南可采蓮，蓮葉和田田”，夏是“荷風送香氣，竹露滴清響”。
秋是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋是“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲花枝”，秋是“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”。
冬是“大雪壓青松，青松挺且直”，冬是“墻角數支梅，凌寒獨自開”，冬是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。
春夏秋冬被賦予了詩意，再平凡的生活也變得美好，再平庸的人生也富于情趣。
詩意地生活，我們以物寄情，采紅豆以相思，折柳枝以送別，種菊花以雅興，賞荷花以潔志，托鴻雁以寄情，引烏鵲以感恩。我們都少不識愁，也曾“為賦新詩強說愁”，我們都天真爛漫，也期盼“小橋流水人家”的生活，我們都思緒飄遠，也羨慕“大漠孤煙直”的景觀;我們都思鄉戀土，也曾有“露從今夜白，月是故鄉明”的愁思;我們都年少無知，也曾有“此水幾時休，此恨幾時已”的想往。
詩意地生活，把自己當作寫詩的人，讀詩的人，戀詩的人，生活的每一個瞬間都被賦予了詩意，生活的每一幕都涌動著美麗。
初3周記300字5：
初三，每個人都在成長，都在進步。
每天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作業多的有一些變態。每天都是在十一點的時候才寫完老師布置的作業，寫完之后還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學地理和生物了，但是，現在的化學和物理，我實在是不敢想象……
數學作業也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學的基礎差，我這些題就是講給學習好的聽。
每天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。
初三，到底是身體重要，還是學業重要?
初3周記300字6：
隨著時間的推移新學期來到了。今年的我來到了初三的課堂，初三是初中最關鍵的一年，初三學好了考上一個好的高中就等于一只腳跨進了了一個好大學的校門。而這初三的上學期尤為最要，一切新知識都將在上學期里學習，因此這個學期我要以高標準來要求自己，爭取在期末考試中沖進前80名。以下就是本學期我對自己的幾個要求。
1、上課不能與四周的同學說話，私下搞小動作，要絕對認真的聽講，仔細的做好每一門學科的筆記。
2、老師每堂課課后的重點內容都要盡快到組長那背會。
3、仔細完成每門科目的作業，第二天按時交給組長，每個禮拜都要將作業本帶回家給奶奶檢查。
4、老師抽查背誦作業或筆記作業時一定要過關!
以上就是我此學期里我對自己的要求，望奶奶監督我完成以上要求，助我沖進前80名!
初3周記300字7：
One day in spring(春野)
這是班得瑞的名曲，最初接觸它，是通過老師您，您每次的朗讀配樂，說實話剛剛聽確實有點煩。現在，我已深深愛上這首歌，這張專輯。你聽!它正在播放呢!那幾聲清脆的鳥鳴聲，那樣動聽，仿佛我就站在那春天的氣息中，接著，它的聲音是那樣的悠揚，婉轉。你聽，那每個音符在跳動著，那么細膩。而那旋律正是那么地恰到好處，低高音相互交錯，是那樣柔和，如那清清小河流水，幾只鳥兒在樹頭清唱……無比美妙!
這首歌的英文名字字對字翻譯應該是春天的一個早晨，被人們翻譯為春野，這就是一個多么富有詩意的名字。
Morning air(早晨的空氣)
這又是班得瑞的一大名作，與春野一樣好聽!不信，你聽!那纏綿的旋律，舒緩而不乏美感，仿佛我是剛起來，走進一片大森林，呼吸著這早晨的空氣，采一朵美麗的野花，得意地向鳥兒招手，別提多愜意!真實美情美境!
咦?我的“春野”呢?我的仙境呢?哦!該翻帶了!
初3周記300字8：
人生就是一場旅行,目的地不是我們的終點,沿途的風景才是這一生該尋找的、該珍藏的。
踏著晨露尋找夏的影子，卻發現滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過了立秋。
秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季，來到下一個夏天。
原來夏天一直都在我心中.這最燦爛的陽光一直伴隨著我。
把人生看作一座大山。山頂的風景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路。可能蜿蜒崎嶇，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎么能到達下一個山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點意外、一點冒險、帶來一點刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊!
下一站會有美麗的風景等著我們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西.
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實現的夢，走過四季，重新來到有夢的季節，完成未完的夢，尋找新的夢!