三年級300字周記8篇
三年級300字周記1：
我最喜歡雙休日!雙休日，是指星期六和星期天兩天的休息日。因為休息兩天,我們就有更多的時間輕松了。不過，老師布置的家庭作業會多一些。但我會合理安排時間，因為我知道“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的”。
星期五的晚上，我會做完數學、英語作業。星期六上午，我會及時做完語文作業。下午的時間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉文化站看書，可以和同學玩游戲，還可以看電視……星期天上午我寫周記，將這一周最有趣的事情記錄下來。剩下的時間我又可以自由支配了。雙休日就是這樣輕松，我們不會整天埋在作業堆里，筋疲力盡。
我的雙休日安排得合理吧!還是那句話“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。”只要記住這句話，鼓勵自己認真做事，就一定會過一個輕松、愉快的雙休日。
三年級300字周記2：
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘聲響了，我早早地起了床，我們一家來到了鳳凰山海港樂園游玩，這是我夢寐以求的。聽說，鳳凰山總面積26萬平方米。
剛進門，豐富多彩的游樂設施就把我吸引了，如“海盜船”“飛天鳳凰”“自由落體”……
使我最難忘的就是“飛天鳳凰”。在排隊的時候，我的心就像揣著一只兔子似的怦怦直跳，一看那三百六十度的旋轉，我就嚇出一聲冷汗，心想：“過山車會不會沖出軌道?會不會從空中摔下來……”一個又一個的疑問浮現在我的大腦里。終于輪到我坐過山車了，急促的鈴聲響起后，過山車就慢慢地往上爬，正當爬到頂端時，我開始緊張起來，過山車猶如離弦的箭似的滑下去。頓時，我以及游客們都大聲地尖叫起來，那尖叫聲響徹云霄。接著，是三百六十度大旋轉，我感到了一股失重的感覺布滿了我的全身，我的心臟也快速地跳動起來，頓時頭暈腦脹。過山車猶如一只飛天鳳凰時而騰飛，時而向下俯沖，時而旋轉，真是太刺激了。
這次鳳凰山樂園游玩，充滿了歡樂，讓我久久也不能忘記。
三年級300字周記3：
心情是風，隨時都會向你襲來;心情是雨，在你不經意時會把你淋透;心情是雪，在你正在享受它時將你融化。心情就像天氣一樣，飄忽不定，難以捉摸。
有時，我喜歡在窗前拄著手臂偷偷的在腦中思念，看著遠方的景色，心中只有一股莫名的哀怨。
時常，我也喜歡一個人靜靜的幻想，享受優逸的心情;有時。我也引吭高歌或獨自飄舞，享受飛揚的心情。
更多的，我更喜歡一個人在黑夜中獨自彷徨，在淡淡的月光下孤寂的惆悵。
我幻想著自己是一只鳥，劃過天空，卻不留一點痕跡。曾幾何時，我愛上了秋，我喜歡落葉，落葉為了自己像蝴蝶一樣飛舞，便掙脫了樹的懷抱，讓風帶著它翩翩起舞。
心情是你情緒的居所處，可以任你調配，當你憂傷時，心情會讓你覺得孤單、覺得悲慘;在你快樂時，心情會讓你變得興奮起來。我們每天都有不一樣的心情，有喜、有悲、有傷、有樂，在別人面前，我的心情仿佛永遠都是快樂的，可是她們不懂，我的心情永遠都是憂傷的，有誰會明白我此時此刻的心情呢?或許此時的心情根本不是我的，那只是一個假象的偽裝。
三年級300字周記4：
去年初冬，我從鄉下的老姐家回長春，因為是初冬，田野一片空曠，視野沒有被阻隔，關照人的內心也非常的純凈敏感，我整個人都感覺到很舒服。這時候，鄉間窄窄的土路上，一掛牲畜拉的車，在夕陽下走出輕松和悠閑的韻律，在橙黃的調里是一副寧靜安詳的畫，暖著人的心。起初我以為是鄉村尋常的小景，可是，當我坐在轎車近到可以看清楚趕車老漢帽檐下的灰色頭發時，我咂摸出其中的意趣了—那掛車兩匹牲畜駕轅，一匹騾子，一匹毛驢，低矮的車板上坐著一個干瘦佝僂著后背的老翁，車尾處一根麻繩拴著一只健碩的山羊。隔上一段距離看，這個由三種動物構成的團隊整體散發著一種無壓力的閑適，細處觀察，那只山羊在騾子和驢慢吞吞的引導下，卻正繃緊四條腿上的肌肉一路小跑。
這使我感觸頗深，我明白了一個道理，和諧就是這樣的，有人要慢一些，有人要快一些。
三年級300字周記5：
星期天，媽媽帶著我去兒童公園玩。
我們來到公園里，只看見那兒非常熱鬧。我們走到碰碰車前面，我對媽媽說：“我們先玩碰碰車吧。”媽媽說：“可以。”過了一會兒，輪到我們玩了。我坐上一輛米奇外型的碰碰車，發現每個車子后面都有根天線，我不知道這天線是干什么用的，但我覺得天線應該連著車子。“碰”的一聲，原來是媽媽的車撞了我的車，我趕快逃。很快，碰碰車游戲結束了。
接著，我們來到了旋轉飛機。我坐上旋轉飛機時，感到很害怕。媽媽說：“不用怕，等飛機起飛時，你把按鈕調低點就可以了。”話還沒說完，飛機起飛了，我的心也跟著揪了起來，忘記調按鈕了。在半空中，我感覺整個人都輕飄飄了，周圍傳來一陣陣尖叫聲。
我們又來到過山車處，那兒排隊等候的人也非常多。我一邊排著隊，一邊心里怕怕的。但當我坐上山車時，心里變得很興奮了，跟著大人們一起大喊，一起尖叫……
后來，我們又玩了摩天輪，去了鬼屋、動物園、海洋館……
我想每天都來兒童公園玩，那該多好啊!
三年級300字周記6：
冬天的第一場雪伴著下課鈴聲出現了。
剛剛下課，走廊就有隱隱約約的叫聲：下雪了!下雪了!一聽到這句話，同學們爭先恐后地涌出教室，好像怕雪化了一樣。我們來到操場，同學們都忍不住歡呼起來。有的同學伸出舌頭，品嘗雪的味道;有的同學跑到樹旁，故意趁別的同學不注意，猛地一踹樹，落別人一脖子雪;還有的同學跑到學校大門口，在一輛被雪覆蓋的車體上寫字畫畫。正在我欣賞這美景的時候，后背突然一下鈍痛---原來是同班的
宋欣禹用雪球打我!我隨手抓起一把雪就往他身上扔，他剛要反擊，上課鈴聲響了。他丟下手里的一團雪一股腦兒地向站隊的方向跑去，我也緊隨他跑過去，好像忘了剛才的事，我們有說有笑的走進教室。
下一場雪快點來吧!
三年級300字周記7：
想象很瘋狂，鞋帶也會飛舞，我也跟你一起舞動吧，鞋帶!
今天，我們開始了一次系鞋帶比賽。鞋帶剛開始像不聽話的蛇，纏在一起，過了一會兒，老師喊開始時，我們還沒準備好，鞋帶還纏在一起，我們苦苦懇求老師寶貴的一分鐘，終于系好了。
剛開始，鞋帶像在跳舞，手好像被它咬到了，不停地在搖擺，好像在開一場舞會，叫做“鞋帶舞動”。兩分鐘的時間像流水一樣悄悄流走了，可是鞋帶也系好了，緊接著開始第二次比賽。
第二次比的是花樣系法。一會兒，鞋帶就會變成一雙雙完美的藝術品，啊!想象力真強大。
起初，我們拉、系、綁，很沒耐心，不小心把鞋碰到地上，做得很不好。但是看到很多鞋帶都綻放美麗的身體在跳舞。我們心想：“一定要加油啊!”
鞋帶在舞動，同學們都系出了各種各樣的花樣，有的像飛來飛去的蜻蜓，有的像辛勤工作的蜜蜂，有的像翩翩起舞的蝴蝶……讓人眼花繚亂。
老師快喊停的時候，同學們緊張得像兔子被老虎追捕似的，心砰砰直跳，一心投入在系鞋帶上，不管別的事，最后，系鞋帶比賽第一名是鐘鐘那一組，我們倒數第二。
輸贏并不重要，重要的是過程。下次我一定努力，原來智慧可以改造世界，也可以創造財富。
三年級300字周記8：
說起板栗，大家都知道，可你們有沒有自己親自摘過板栗呢?今天，我和媽媽便去摘了板栗。
進到一個院子里，我看到了幾棵高高的板栗樹，樹上的板栗球二三個聚在一起，在風的吹動下朝著我們不停點頭。板栗沒被摘下來的時候，就藏在長滿刺的板栗球里，成熟后會裂開一條縫。
我和媽媽揮動著竹竿，對著板栗球敲過去，只聽“啪”的一聲，板栗球便掉到了地上，不一會兒我們便摘了很多個板栗球，望著這些渾身長滿刺的家伙，我有點束手無策，媽媽說要把板栗球拍爛，板栗才會露出來，我原以為會用錘子把板栗球打破，沒想到媽媽竟然拿來了一把鐮刀。
媽媽說：“把這個鐮刀平放著，用力往板栗球上拍幾下，就碎了。”
我拍了一下，可是板栗球卻往一邊滑去。我說：“這板栗球怎么總往一邊滑呀?”
媽媽轉身去拿了個火鉗，說：“我用火鉗夾著就不會滑了。”我試了一下，果真沒滑，于是我就放心地拍了起來。
拍了幾個后，我發現有一些板栗白白的，我以為這個板栗不能吃就準備扔了，媽媽說：“這種是最新鮮最嫩的板栗，不是壞的。”
我聽了之后，才松了口氣。媽媽還告訴我，那些扁扁的板栗沒成熟，所以不能吃。
這個時候，我拍開了一個板栗球，里面竟然有三顆板栗，我喜出望外。
我沒有想到，拍個小小的板栗球，竟然有這么多的學問!