爸爸媽媽在我小的時(shí)候就教導(dǎo)我：愛笑的孩子最美，愛笑的孩子最樂觀，愛笑的孩子最快樂。

　　對于這幾點(diǎn)，我深信不疑。在瀏覽一下大街，不管是在商場里，還是在賣東西的任何地方，總能看見一句話：“微笑是最好的語言。”于是，在小的時(shí)候，我就向爸爸媽媽表決心，長大以后一定要做愛笑的女孩子。現(xiàn)在，我果然信守承諾，把笑當(dāng)成了習(xí)慣，整天一副笑嘻嘻的模樣，可能在我的潛意識里，愛笑的孩子才是最美麗的吧!

　　小學(xué)二年級周記150字2：

　　春天到了，萬物復(fù)蘇了，小鳥在天空嘰嘰喳喳。我愛生機(jī)勃勃的春天，更愛那綠油油的小草。

　　我家門口有一片草坪，草坪上都是嫩草，水靈靈的，似乎一碰就會(huì)碎了一樣。

　　隨著天氣的不停變暖，這片草坪不是這么引人注目了，它好像已經(jīng)不存在了。直到一個(gè)下著細(xì)雨的天氣，我在放學(xué)的時(shí)候，看到這綠油油的草坪，我才記起它，那是多么生機(jī)勃勃!我想：小草雖然很小，但是很多草要以聚集成一片很大的草坪。

　　小草雖無荷花這么芬芳撲鼻，雖無茉莉的清香，但我還是喜歡樸實(shí)無華的小草。

　　小學(xué)二年級周記150字3：

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不反惱，你看我的伙伴遍地天涯海角，春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹倒，大地啊大地……”仍記得《小草》這首歌里這樣寫道。

　　小草，無時(shí)無刻的為人們服務(wù)著。不怕被人們的踐踏，如同一個(gè)母親，愛著自己的孩子們。當(dāng)人們躺在它們的身上時(shí)，它們是感到幸福溫馨還是痛苦哀愁?我想它一定很開心，因?yàn)榻o予是快樂的。

　　有誰會(huì)在意無人知道的小草?人們在聞花香、觀樹高的時(shí)，怎么會(huì)想到一棵小草在默默傷心，它不是為自己沒有花香和樹高，是因?yàn)樽约翰荒鼙蝗藗冇^賞!不能為人們服務(wù)!

　　我寧愿做一棵無人知道的小草，做一棵微忽極微的小草，默默為人們服務(wù)!

　　小學(xué)二年級周記150字4：

　　有一天，媽媽在廚房做飯，我在客廳看電視。媽媽對我喊到：“兒子，客廳那么臟，能不能幫我打掃一下呀?”

　　我正看著心愛的《喜羊羊與灰太狼》，很不情愿地答應(yīng)到：“知道了……”于是我找來拖把，漫不經(jīng)心地打掃起來，眼睛不時(shí)地盯著電視，完全被電視情節(jié)吸引住了。不知什么時(shí)候，媽媽站在了我的身旁，“昊昊，你就是這樣打掃衛(wèi)生的呀?”我一看，客廳里被我掃得垃圾東一塊西一塊，一點(diǎn)兒也不干凈。

　　媽媽耐心地說：“孩子，做事要認(rèn)真，沙發(fā)、茶幾底下有垃圾，地面上也有垃圾，要打掃干凈呀!”我羞愧地低下了頭，心想：自己已長大了，應(yīng)該用心地幫媽媽做些家務(wù)了。于是我將電視關(guān)了，認(rèn)真地將客廳的角角落落打掃了一遍，呵呵，不掃不知道，一掃嚇一跳，這一打掃出來了好多垃圾呢!

　　媽媽看到了，撫摸著我的頭說：“孩子，你看，只要認(rèn)真，就能把事情做好!”我用力點(diǎn)著頭，看著打掃得干干凈凈的客廳，媽媽笑了，我也笑了……

　　小學(xué)二年級周記150字5：

　　今天我和媽媽在玩操角，媽媽說你能用這個(gè)繩子做一個(gè)小發(fā)明嗎?聽完后我就認(rèn)真的在想，做個(gè)什么哪?我終于想到了一個(gè)好主意!

　　平時(shí)我學(xué)習(xí)時(shí)候，把頭低的太很，經(jīng)常受到批評，我于是就拿一段長80厘米的繩子系在一起，把繩子的一端挎在椅子上，另一端挎在右肩上，這樣我想往下低身子也低不了。

　　爸爸回來了，我讓他看看我的小發(fā)明，他看完笑著說：“你可以在學(xué)校推廣一下，這樣大家又不用花錢，還可以不得近視眼了!”聽了爸爸的話，我像喝了蜜一樣甜!

　　星期一我讓同學(xué)演試一下，讓他們都看看我的小發(fā)明!

　　小學(xué)二年級周記150字6：

　　星期四的美術(shù)課，朱老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)的課，讓我們用陶泥捏恐龍。

　　朱老師剛把注意點(diǎn)講完，我們就開始行動(dòng)了，同學(xué)們拿起陶泥搓啊搓，捏啊捏，做得可認(rèn)真啦!但是，捏是捏出來了，可有的恐龍捏彎了，有的太小了，還有的脖子掉了。而我捏的恐龍腿粗粗的，脖子長長的，身子胖胖的，跟別的恐龍比我的恐龍很健壯，非常有精神。我給它取了個(gè)名字叫“蜿龍皮皮”。朱老師也夸我做捏得非常好，還給我加了星呢!

　　捏陶泥鍛煉了我動(dòng)手和創(chuàng)造能力，下次的美術(shù)課中我還要捏出更好的作品。

　　小學(xué)二年級周記150字7：

　　七月一日，媽媽帶我到南大學(xué)習(xí)一個(gè)月的游泳。

　　首先，教練教我們做了游泳之前的熱身——體操‘’一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八……‘'

　　接著，教練帶我們下水練憋氣。因?yàn)槲以鴮W(xué)習(xí)過一個(gè)月的游泳，所以這對我是一件很容易的事，但是，越右邊水就越深，所以個(gè)子矮的小朋友會(huì)特別小心。'’呼——‘’我學(xué)會(huì)了游泳

　　沒過幾天，大家就都學(xué)會(huì)了憋氣，開始學(xué)習(xí)自由泳了。教練嚴(yán)厲的教自由泳的動(dòng)作，誰一出差錯(cuò)就大罵不止。但還是一個(gè)學(xué)的好一個(gè)學(xué)的壞。比如說，好的劃5到7下停一次，壞的劃不到1下就因嗆水而停止了游泳，因?yàn)椋叹毷窍冉虅澦俳虛Q氣的。

　　教練為了讓我們盡快學(xué)會(huì)自由泳，就安排我們兩個(gè)兩個(gè)一塊兒比賽游到水線。輪到我和李夢穎的時(shí)候，我十分緊張。‘’哨‘’隨著教練吹口哨的聲音，我們倆快速的游了起來，終于到了終點(diǎn)——水線。多么驚險(xiǎn)啊!

　　我學(xué)會(huì)了游泳。

　　小學(xué)二年級周記150字8：

　　好多人說我樂觀，因?yàn)槲覑坌Γ驗(yàn)槲覜]憂傷過。每個(gè)人都一樣，誰沒有憂愁?只是我不習(xí)慣表達(dá)罷了。

　　漸漸的，“樂觀”這個(gè)詞在我心中的含義變了。以前曾單純的認(rèn)為;樂觀就是時(shí)刻都高興。我錯(cuò)了。現(xiàn)在我自以為很樂觀，因?yàn)槲叶恕６昧巳绾伟岩磺惺露伎撮_。看開了朋友，看開了感情。我依舊喜歡笑，喜歡把身邊的每一個(gè)人都感染的樂觀。我給大多數(shù)人的第一印象都是愛笑，好多人說我的笑，美的自然，我信了。