作為一種語言表達方式，作文可以提升我們的語言表達能力。通過不斷地寫作練習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的詞匯和表達方式，豐富我們的語言儲備。以下是關(guān)于三年級作文以保護環(huán)境為主題的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇1】

從前，在城市的邊緣，有一條清澈見底的小河，叫溫瑞塘河，河里能看見許多快樂的小魚，泡泡就是其中的一條。他每天都和自己的小伙伴在小河里做游戲，日子過得逍遙又自在。

泡泡如往常一樣醒來，想去找小伙伴玩。可他找遍了所有地方，也沒找到伙伴，奇怪，他們躲到哪兒去了呢？他只得回了家，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也不見了。他驚慌失措地到處找時，只聽見地面上一聲重重的撞擊聲。他驚訝地把頭探出水面，發(fā)現(xiàn)是岸邊的大樹爺爺?shù)乖诹说厣稀?/p>

泡泡著急地問：“大樹爺爺，你怎么了呀！”

“唉，人類亂砍濫伐，現(xiàn)在輪到我了。”大叔爺爺說。

“那您有看見我的父母和朋友嗎？”

“他們可能都遭遇不幸了。人類在河的上游建了家化工廠，每天都往河里排放污水，向天空中排放毒氣，很快這里就失去了生機……”說完，大樹爺爺緩緩地閉上了眼。

泡泡大叫著：“大樹爺爺！大樹爺爺！”然后驚醒了。啊，原來是場惡夢啊。不遠(yuǎn)處傳來小伙伴熟悉的'聲音，大樹爺爺也安然無恙地屹立在岸邊。

泡泡擔(dān)憂地看了看灰蒙蒙的天空和不再那樣清澈的河水。如果人類不早點意識到保護環(huán)境的重要性的話，這個惡夢總有一天會成真的。

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇2】

保護環(huán)境從我做起，保護環(huán)境，從我你他做起！

“嗚嗚，嗚嗚”。原來是小樹在哭泣。小鳥飛過來，問：“小樹小樹，你怎么了？”小樹傷心欲絕地說：“你是給我來送行的嗎？”“你說這話是什么意思？”小鳥著急地問。小樹吸了口氣，說：“這整個森林只剩下我了，都是人類害的，估計下一個就是我了！嗚嗚。”

這時一個手拿電鋸的工人走了過來。小樹哭得越來越大聲了：“啊！啊！”小鳥對小樹說：“小樹，小樹，我來救你！”說著，小鳥飛了過去啄砍樹工人的頭，小鳥把砍樹工人嚇跑了。

小鳥還去別的地方叼來了各種各樣的大樹種子來種，想讓森林的`樹重新長出來，想讓森林回到以前郁郁蔥蔥的樣子。可是，種子還沒長出來時，這片森林就已經(jīng)到處都是垃圾，人們經(jīng)常把生活垃圾從遠(yuǎn)處運到這里來。這時，就連鳥兒也哭泣了。森林家園不再是小樹、小鳥們的快樂家園了。

同學(xué)們，保護環(huán)境是我們的責(zé)任，也是大家的責(zé)任。不要讓動物也來哭泣。

大家一起行動起來吧！

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇3】

我們?nèi)祟愔挥斜Ｗo好環(huán)境才能談得上愛護動物。

我們要少用一次性筷子、紙巾等這些用木材制造的一次性用品。如果人類都像光頭強那樣去亂砍濫伐樹木，可愛的.鳥兒們、老虎、獅子、兔子、猴子等生活在森林里的動物們就失去家園了。所以我們要少砍樹多栽樹才能更好的保護環(huán)境和動物們。

我們還要保護好地球上寶貴的水資源，不把污染的廢水和垃圾等等排放到河流里去。這樣小魚、小蝦、小蝌蚪等那些生活在水里的動物們可就有了安全健康的環(huán)境讓它們成長了。等小蝌蚪們長大成青蛙時又能為人類吃農(nóng)田里的害蟲，它們又能為地球環(huán)境作出貢獻，還讓我們能吃上無污染的瓜果蔬菜和糧食。

保護環(huán)境愛護動物人人有責(zé)，從我做起為地球家園更美好而努力。

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇4】

我家旁邊有個池塘，本來池水清澈見底，可以看見小魚在游。爸爸說以前還有人去那里游泳。

可是現(xiàn)在家家戶戶生活條件都好了，都往那里扔垃圾，垃圾在那兒堆成了一座山，那里變得臭了起來，人們走過去常常要捂著鼻子走過去。幾年前常有人來捉魚，現(xiàn)在魚都少了，自從我家造了車庫，造車庫時大量的泥巴放進池水里，還把荷花撥掉了，小魚和其它水生動物都死了，那里的水變渾濁甚至變黑了，我想那里變成這樣，都是我的鄰居和我們造成的`，要是把垃圾都放在大垃圾桶里就不會變成這樣了。

我覺得我們一定要多種花草樹木，這樣既能凈化空氣，又能天天聞到香味。我們還要把垃圾分類放著，以后去商場，一定要自己帶著環(huán)保袋，這樣才會減少白色污染，就可以減少對環(huán)境造成污染了，而且那些環(huán)衛(wèi)工人也可以少掃點垃圾了，要是能像這樣的話，我們的未來一定會變得更加美麗!

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇5】

“家園只有一個，地球不能克隆”。這個道理人人都懂，但想要每個人都做到這點，簡直是難上加難。

以前有一家過得很幸福的熊，到了冬天必須出門砍樹蓋房，第一天砍了十幾棵樹，第二天又砍了十幾棵樹……直到有一天房子蓋好了，森林的樹木也全砍光了。這則故事告訴我們：砍樹可以適量，到砍了還是要種值的，這樣生態(tài)環(huán)境才能平衡。

以前有一對夫婦，他們住在鄉(xiāng)村，那里的`人都是不加節(jié)制的開采樹木，但是那對夫婦一直在種樹，直到有一天村民們發(fā)現(xiàn)如果沒有那對夫婦一直在種樹，這里的樹木早就沒有了，從此村民們減少了砍樹量，而且也會邊砍邊植樹木了。這則故事告訴人們：如果關(guān)砍不值，總有一天地球會滅亡。

從現(xiàn)在開始，愛護身邊的一草一木還不算晚，以為“家園只有一個，地球不能克隆”。

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇6】

晚上小崔提議出去玩一會，我當(dāng)然馬上響應(yīng)了，我說咱們開車去北山廣場玩吧，小崔說我們不要開車了，還是走著去吧，我們老師說開車影響環(huán)境，要少開車。

所以昨天在小崔的倡議下我們也加入了低炭生活行列，徒步走了2個多小時，在路上我們玩成語接龍，唱歌，扮演動物，一路上說說笑笑也不覺得怎么累。小崔一手牽小崔爸，一手牽小崔媽，像只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停，真不知道這小家伙的體力怎么那么好。真要感謝小崔學(xué)校的老師們，在學(xué)校里孩子們不僅學(xué)到了很多知識，也學(xué)到了很多做人的.道理，有些平時我們大人都不太注意的細(xì)節(jié)，孩子們都能及時糾正過來，有時真是有點汗顏。小崔一看到我整理物品，小眼睛就瞪得锃亮的喊“媽媽！這個我還能用，你不要給我扔了呀，一會又喊上了，媽媽，這個我還要做手工那，你給我留著，我就是經(jīng)常在小崔的監(jiān)督下整理房間的。

哈哈！孩子們正用他們純凈的心靈來改變環(huán)境，也在改變著整個世界。

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇7】

“嗚嗚……嗚嗚”，“是誰哭得這么傷心呀!”我從小河邊經(jīng)過時，聽到一陣陣傷心的哭泣聲，不禁好奇地問道。

“是我呀!小魚”，這時，一條小魚浮上水面，它抽噎著，擦著眼淚，非常傷心的樣子。

我很奇怪地問：“你們天天生活在水里，應(yīng)該快快樂樂、無憂無慮的，哭什么呀?”

小魚哭著說：“噯，沒辦法，這幾年，人們的`環(huán)保意識差了，生活好了，也不愛護水資源了，他們向河里亂扔?xùn)|西，排工業(yè)廢水，甚至還在這兒刷糞桶，還把我的爸爸媽媽抓走，吃了。這兒臭氣熏天、氣味刺鼻、蚊蠅成群，骯臟不堪。河水被嚴(yán)重污染，造成我的同伴全都死亡，只剩下我自己一人，真孤單呀!以前，這里是多么的美麗，清澈見底，可如今……”。小魚再也說不下去了!

我不禁想：小動物們是我們的好朋友，它們已經(jīng)發(fā)出了難以繼續(xù)生存的哭泣，我們一定保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從小事做起，給它們創(chuàng)造一個美麗溫馨的家!

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇8】

環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，環(huán)境可以決定生活的質(zhì)量，所以保護環(huán)境，從我做起。

以前人們的交通工具是馬車，現(xiàn)在生活水平提高了，每家每戶都有了轎車。轎車尾部的排氣桶，不停的'冒煙，污染了空氣。我們奮斗小學(xué)旁邊的園子渠也受到了污染，附近的人們把垃圾都倒在渠里，水源破壞了。走進菜市場會發(fā)現(xiàn)地上都是爛菜葉、雞屎、鴨糞、痰跡、黑糊糊的水……有的商人為了自己的經(jīng)濟利益，蓋起了一幢幢高樓大廈，占用了大量的耕地，砍伐了許多的樹木，導(dǎo)致綠化面積減少，水土大量流失，沙塵暴時常發(fā)生。面對日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，我們大家都應(yīng)該重視起來。

我們盡量少開轎車，多騎自行車，這樣既鍛煉身體，也能呼吸新鮮空氣。我們還應(yīng)多植樹少砍伐，讓這個“氧氣制造器”為我們提供更多新鮮空氣，而且多植樹也可以綠化我們的家園。

保護環(huán)境刻不容緩，保護環(huán)境，從我做起。

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇9】

目前環(huán)保還存在著許多問題。最嚴(yán)重的問題就是空氣、水和土壤的嚴(yán)重污染。污染的空氣對人類的健康十分有害。污染的.水引起疼病，造成死亡。更有甚者，隨著現(xiàn)代社會的迅速擴建，植被大大的減少。

為了保護環(huán)境，各國政府做了超多的工作。采用了立法措施控制大氣污染，保護森林資源和海洋資源，制止任何環(huán)境污染。因此，在當(dāng)今的環(huán)保中政府起著最重要的作用。

我的看法是，為了保護環(huán)境，政府應(yīng)當(dāng)采取更具體的措施。首先，應(yīng)當(dāng)透過教育的方法使人們充分謒到環(huán)境保護的重要性。第二，應(yīng)更加努力把計劃生育政策付諸實施，因為人口多就意味著污染嚴(yán)重。最后，要嚴(yán)懲那些故意破壞環(huán)境者。使他們破壞環(huán)境就是毀滅人類自我。

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇10】

保護環(huán)境，人人有責(zé)，這句話相信每個人都很熟悉。但是要想真正做到，仍然還有很大的距離。因為一直都有人在破壞大自然，破壞環(huán)境，導(dǎo)致全球的環(huán)境惡化。

比如，人們?yōu)榱死妫瑸榱私疱X到處砍伐樹木，使綠色的森林變成了“沙漠”，綠色的草地變成了垃圾場，等等。人們漸漸失去了綠色“衛(wèi)兵”的保護，土地不斷的“沙漠化”，沙塵暴開始放肆地四處蔓延。我上次看了一個紀(jì)錄片，描寫的是1960年蘇聯(lián)發(fā)生的黑風(fēng)暴，我看到了當(dāng)時悲慘的場景，風(fēng)暴在幸存者的回憶里刻上了可怕的、永久的印記。

樹木就像人們的衛(wèi)兵一樣保護著我們，所以我們不要去砍伐樹木，更要愛護環(huán)境。大自然就是我們的.家!

如果每個人都保護環(huán)境，我相信，十年后環(huán)境會是這樣：所有的路都變成了寬闊、平坦的柏油馬路，路旁綠樹成蔭、鮮花朵朵、芬芳撲鼻。路上的汽車都是吸入二氧化碳來提升動力的，而不再排放有毒氣體。原本光禿禿的土地變成了森林，變成了綠油油的草地。地上沒有垃圾，因為垃圾箱會自己跑上前把垃圾“吃掉”。

十年后的地球真美啊。

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇11】

地球就像媽媽一樣哺育著我們成長，作為一名小學(xué)生，要懷著感恩的心，從身邊小事做起，呵護她、愛護她，做一個保護地球、愛護環(huán)境的“小先鋒”。

我家的小區(qū)里有許多垃圾，樹木、花草也很少，來小區(qū)做客的人都說這里的生活環(huán)境差、綠化不好，我聽著大人們的議論，很傷心，“怎么辦呢？”“有了”！

星期六，我吃完早餐飛快地下樓去，將居住在這個小區(qū)里的小伙伴們召集在一起，問他們“是否愿意來美化一下我們小區(qū)的環(huán)境？”他們個個都愿意，齊聲說：“好”。我做隊長，總共九個人，分了三個組：第一組做宣傳牌，寫“不要亂扔垃圾”等標(biāo)語；第二組清掃樓道里的'垃圾；第三組拾小區(qū)里的白色垃圾和給小樹、花草澆水。經(jīng)過小伙伴們?nèi)齻€多小時的辛勤勞動，使我們的小區(qū)環(huán)境煥然一新。看到勞動的成果，我們都高興得跳躍了起來，并約定好以后每個星期六、星期日都來樓下打掃小區(qū)里的衛(wèi)生，給花草樹木澆水、施肥、培土。

通過這次勞動，使我明白了一個道理：如果我們不亂扔垃圾，少用塑料袋，多使用環(huán)保袋，生活環(huán)境會更加美好，地球媽媽會更加高興的！

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇12】

為什么天空不再蔚藍？為什么樹木會逐漸減少？為什么地上會有白色垃圾？為什么自然界中會有沙塵暴、霧等這些怪物？為什么宇航員會發(fā)出強烈的感嘆？為什么？為什么？種種為什么，都來源于你們?nèi)祟愌剑銈冸y道不知道嗎？

我們走在大街上，隨處可見到處都有紙屑、香蕉皮。也許，你隨手把香蕉皮扔在地上，很可能會有人滑倒。也許，不遠(yuǎn)處就有一個垃圾桶，可你為什么不移動你的腳步呢？也許，有人會認(rèn)為，扔些垃圾不算什么，但如果每人每天扔1千克垃圾，14億人那該有多少垃圾？那這該是一個多大的概念。也許……

在我們那個小區(qū)，有一個很大的.草坪。小孩在這里玩耍，大人在這里跳舞，老年人在這里嘮嗑。后來，有些人就為了圖個方便，干脆就把垃圾倒在這里，積少成多，從一開始的一點點變成了一片片，又從一片片變成了一堆堆，而且那里還發(fā)出難聞的?氣。人們都不再來這了，因為這里實在太臭了。

同學(xué)們，如果你想讓環(huán)境變得美，那么你就別再扔垃圾，就和我協(xié)起來“珍惜自然資源，共營生命綠色”吧！

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇13】

星期天上午，小豬拿著幾根香蕉去公園玩。

到了公園，那里綠樹成蔭，花飄著濃郁的香氣，小鳥還在枝頭唱著動聽的樂曲，環(huán)境好極了，小豬吃了幾根香蕉，就把香蕉皮扔在地上。

“小豬，等等，停下來。”原來是大象伯伯在說話。

小豬很不情愿地停下腳步，冷冷地說：“干什么！”

大象伯伯嚴(yán)厲地對小豬說：“如果每個人都象你一樣，那我們就只能生存在垃圾堆里，再說，如果有人踩在香蕉皮上，那他就會摔跤。”

“知道了，大象伯伯，我不會再亂扔垃圾了。”小豬慚愧地說。

小豬沿著過來的'路往回走，這時，小熊貓跑來了，小豬說：“小熊貓，你要去……”還沒等小豬說完，小熊貓就摔了一個大跟頭。

小豬跑過去，扶起小熊貓，一看原來是一塊西瓜皮，小豬氣憤地說：“是誰這么缺德！”小豬說著走到了垃圾箱前，把西瓜皮扔了。

小豬終于用事實證明了自己說的那些話！

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇14】

森林里的動物小學(xué)放暑假了。

暑假的一天，小燕子姐妹倆出去玩。她們展開雙翅在天空飛行著，她們飛呀、飛呀，這時，燕妹妹說：“姐姐，我有點口渴了，我想喝水。”“好吧！下面正好有一口湖，你下去喝吧，我在上面等你。”燕子姐姐說。“那好吧！”小燕妹妹說完，便飛到地面上，可是，她看到湖水又黑又臟，嚇了一大跳，她好奇地想：這湖水以前還是好好地，怎么今天會是這樣呢？

忽然，一條老魚從水面探出頭來，對她說：“孩子，這口湖已經(jīng)被人類的工廠排出的污水給污染了。這里的水是不能喝的了，去別的地方找水喝吧。哎呀，這些日子我們魚該怎么過呀？可真難受啊！”

“魚爺爺，您要多保重您的身體呀！再見了，我該走了。”燕子妹妹傷心地說。

她又飛回到天空，燕子姐姐著急地說：“妹，快！我們離開這兒，這里有烏煙，咳咳，快點！”

燕子妹妹一看，原來是一座工廠排出的`煙，只好跟著姐姐一起回去了......

晚上，燕妹妹的腦海里一直想著今天白天的事，她可真希望人類能保護環(huán)境呀！

三年級作文以保護環(huán)境為主題【篇15】

今天，媽媽要帶著我和姐姐一起看二月蘭。

到了那里，就聞到一股淡淡的清香。我和媽媽還有姐姐一起進入到了美麗的二月蘭花園。進到花園后，我不時地看見幾個青年志愿者在到處勸阻大家不要隨手扔垃圾或采花采草……即便這樣，有不少人采了一兩把花拿在手里到處拍照，而拍完之后就隨手扔掉。我都不知道是該感到可惜還是感到憤怒，這是一個個鮮活的生命啊！為什么在大家的眼中卻如此不堪？它，就只是一件玩物嗎？

接著，我們到了二月蘭花園的盡頭。在我的記憶里，它原本是那么的清澈，可是現(xiàn)在卻變成了乳白色，而且空氣中還漂浮著一股若有若無的'刺鼻的味道。我先是想到：以前我看到的小河可不是這樣的啊！繼而我疑惑地問媽媽：“媽媽，為什么現(xiàn)在的小河會如此的臟？空氣中還會有股刺鼻的味道呢？”媽媽先是嘆了一口氣，無奈地說：“在媽媽小的時候，這里的水還算清澈……”雖說是悲痛的往事，但媽媽的語氣中還是充滿了向往和憧憬。聽了媽媽的話，我不禁說到：“哎，一定是因為大量的污染！”

我們一定要好好保護環(huán)境，要不然地球上的最后一滴水就是我們?nèi)祟惖难蹨I！