寫作文中，要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免出現(xiàn)語法錯誤、用詞不當(dāng)、邏輯混亂等問題。如何才能寫出優(yōu)秀的小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀？這里給大家分享小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀供大家參考。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇1

國慶長假期間，我和爸爸、媽媽從杭州出發(fā)，沿著高速公路，去安慶農(nóng)村度假。表弟一家和我們同車前往。

先說說“見”吧。田野里到處都是收割機，到處都是一片繁忙的秋收景象，火紅的柿子更是讓這秋天的景象增添了一抹鮮艷的色彩。

再來說說“聞”吧。鄉(xiāng)村里最典型的'聲音就是雞犬相聞。我在后面追著公雞跑，公雞在前面叫著逃。在鄉(xiāng)村里，幾乎每家每戶都養(yǎng)著狗，遇到陌生人總會叫上幾聲。

我在鄉(xiāng)村里跑啊，跳啊，度過了一個愉快的假期。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇2

星期天的中午，氣溫挺高。炎光與御寒、林莫、可可在湖邊散步。

“哎喲，哪個死人！”御寒叫著，從地上拾起一面銅鏡。“嗯，嗯……以我專業(yè)的眼光這絕對是一面很古老的.鏡子。”炎光叫道。

可可湊了過來：“古老你個頭啊，這肯定是近代仿品。”只有林莫沒動，他影影感到，這面鏡子不簡單。

晚上，林莫偷偷從御寒的包里找到了那面銅鏡躡手躡腳的來到桌前端詳起來，沒什么不對勁。可細(xì)看銅鏡為什么鏡子如此奢華，尤其是中間的五色寶石，林莫越看越不對勁。于是他拖醒了熟睡的炎光、御寒、可可。“毛病啊，明天還要上班呢！”可可道。

“你們看看這鏡子有哪些不對勁？”林莫問。炎光看了半天說：“有什么不對勁，不就是多了一個，一個，寶石，對了，寶石！”“沒錯。”說著，林莫用手輕輕按了一下那五色寶石，霎時間，天昏地暗，林莫等人似乎穿越了時空隧道，等他們醒來，只見前是雪山，后是火山，左是沙漠，右是叢林，周圍一片混亂。林莫等人頃刻不知如何是好。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇3

如果信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下。

蝶的蛹在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，最后把飛的理想變成現(xiàn)實；依米花在沉默了五百年之后，傾盡自己畢生的心血，最后把芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

孫臏在忍受了挖去膝骨的之后，忍耐著、堅持著、執(zhí)著地用心完成了流傳千古的兵書《孫子兵法》。多少人被他那學(xué)富五車的才情所折服，又有多少人被他的智謀所吸引。他在沉默中憑借著堅定的信念把自己的理想放飛到藍(lán)天中！

諸葛亮的才華使劉備三顧茅廬而不悔，諸葛亮的瀟灑自如使群儒百口莫辯。這是他勤奮的結(jié)晶。“桃李不言，下自成蹊。”他明白他的苦心終究會得到回報，他只是在等待時機，直到理想成為現(xiàn)實。三氣周渝，他瀟灑自如；七擒孟獲，他沉著鎮(zhèn)定。在信念的支撐下，他創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

堅定信念，放飛理想，你將能伴隨它一齊到達(dá)美麗的地方。堅定信念，放飛理想，你將擁有一個更燦爛的明天。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇4

期盼已久的雪花終于從天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花紛紛揚揚地落到了人間。雪花是快樂的，它就像我們的開心果;雪花是晶瑩的，它向人們展現(xiàn)了它純潔的一面;雪花是兩面的，它有時讓人放松，有時讓人討厭。

雪花給大地穿上了一件白色的外衣;給麥子蓋上了厚厚的被子;給各種花草樹木披上了雪白的棉襖;大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動，讓萬物得到滋潤，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農(nóng)眉開眼笑，讓我們得到快樂。

大雪過后，主角當(dāng)然是我們孩子了。我們跑到雪地上，有的堆雪人，有的'打雪仗，玩得可開心了。打雪仗的可起勁了。“無敵隊”的隊員們一個在做雪球，另外幾位隊員拿起雪球拼命地扔，累了就換一下。可對方“必勝隊”好像看破了他們的戰(zhàn)術(shù)，趁他們不注意，拿起雪球向他們?nèi)尤ィ醚┣虿黄灰性以诹藢Ψ疥爢T上，取得了勝利。他們高興地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他們把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滾。雪球越滾越大，慢慢地變硬。不一會兒，一個雪人的下身就做好了。接著，他們按原來的方法又做了雪人上身。又拿來幾顆木炭當(dāng)作它小巧玲瓏的眼睛。最后，他們拿來了一把掃把插在雪人身上，一個像模像樣的雪人就完成了。有一個小孩張開雙臂，好像在擁抱大雪，又好像在親吻大雪。頓時，大雪變得那么親切，那么討人喜歡。

在我們高興之于，大雪也給我們帶來了悲痛。在馬路上，許許多多的汽車來來往往，不免會給司機帶來不祥的預(yù)感。可能會造成車子打滑，嚴(yán)重的會造成事故。行人也得放慢腳步。

總之，大雪既給我們帶來歡樂，也會給我們帶來不便。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇5

垃圾桶，誰家都有，誰都認(rèn)識。而我家的垃圾桶卻與眾不同，可謂天下無雙。它的外形和普通的.垃圾桶沒什么兩樣，可它真桶不露相，露相嚇?biāo)廊恕Ｈ缛舨恍牛蔷吐犖壹?xì)細(xì)道來。

一天早上，我發(fā)現(xiàn)家門前無緣無故地擺放著一個垃圾桶。這就奇怪了，媽媽問遍鄰居這個垃圾桶是誰的，可鄰居都說不是他們的。也許是另有其人，把不用的垃圾桶扔在我家門前了吧。由于我家的垃圾桶壞了，因此媽媽就用上了這個垃圾桶。這件事，我們就沒再去追究了。

可它來我家的第一天，我們就吃驚地發(fā)現(xiàn)這個垃圾桶有一個特異功能：把垃圾倒進(jìn)去的時候，不到一分鐘的時間，垃圾竟不翼而飛了。真是太令人不可思議了！這到底是什么垃圾桶呢？倒進(jìn)去的垃圾到哪里去了呢？

經(jīng)過科學(xué)家們用“黑暗探險機”來測試，得出結(jié)論：這些垃圾到了另一個星球上——原來這個垃圾桶還是個太空隧道呢！這真讓人驚詫呀！我家居然撿到一個“寶貝”，太令人興奮了。

于是，我們想了一個好辦法：送人去到另一個星球旅游。我們就開了一家“穿越時空”旅游公司，讓地球上每一個人都有機會到那里去探索其中的奧秘，一起尋找外星人的足跡。不久，生意便紅火了，那可要感謝垃圾桶啊！

但是，那些從太空隧道踏上另一個星球的人，能不能回來呢？科學(xué)家們也難以猜測。那么，在這里，讓我們一起祝福他們能平安歸來，與我們一起分享探索其他星球后的收獲吧！

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇6

中秋節(jié)那天，我們?nèi)胰I湖公園游玩，聽說那里的景色美不勝收呢！

進(jìn)入公園大門，那可真是人間仙境的地方，最先映入我的眼簾的就是那波光粼粼的湖面了。微風(fēng)吹來，湖面泛起波紋，湖水一波一波往岸上涌，小魚兒在水中嬉戲著，有一些人還拿著魚食喂給魚兒們，小魚兒吃得津津有味，在陽光的映襯下，湖面上映著金黃色的光線，真是讓人心曠神怡。

這里的山美。山峰一座座連綿起伏，像一條騰空而起的巨龍一樣，保護(hù)著云龍湖，景色蔚為壯觀！云龍湖玉綴珠聯(lián)，風(fēng)物如畫，三面青山，疊翠連綿，一湖波光，盡收眼底，令人胸襟豁然。

這里的花草樹木美。我一邊興奮地奔跑，一邊瀏覽這美麗動人的景色。忽然，我發(fā)現(xiàn)一些美麗的鮮花，吸引住了我。濱湖公園的花到了秋天還是那么旺盛，鮮艷。有紅色的，像火紅的太陽，有黃色的，像美麗的的朝霞，有藍(lán)色的，像一顆顆藍(lán)寶石……五顏六色的鮮花組成了一個五彩繽紛的大花園。

濱湖公園不僅景色優(yōu)美，而且還有許多讓人們鍛煉的場所。

欣賞了優(yōu)美的景色，我們來到了健身場所。我的眼前一亮，那里有許多我喜歡的健身器材。我先鍛煉了臂力，攀登了“金字塔”，它是由十幾條繩索連接起來的，然后，我又玩了獨木橋，滑滑梯，蕩秋千……真是開心極了！歡樂的時光總是過得很快，我們依依不舍地離開了濱湖公園，期待著下次還來這里游玩。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇7

我的媽媽簡直是小巧玲瓏，五官什么都小。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，還有一張櫻桃小嘴。更漂亮的是媽媽笑起來在小嘴的四周會蕩起一圈淺淺的梨渦，可迷人了。告訴你們一個秘密喔，爸爸剛認(rèn)識媽媽的時候，就是被媽媽這一圈梨渦給迷住了。

媽媽是一位人民教師，教過語文也教過音樂。教師都有一顆同樣的心，那就是責(zé)任心。媽媽的學(xué)生都很棒，有的上了大學(xué)，還有一個學(xué)唱歌的，到東南衛(wèi)視打過擂臺。但是由于教師工作壓力太大，媽媽病倒了，開了刀，媽媽因此離開了她心愛的三尺講臺，轉(zhuǎn)到了中心校。但媽媽仍然擺脫不了家務(wù)活。

媽媽非常愛我。記得那是在冰災(zāi)那年的一個晚上，我得了腮腺炎。媽媽背著我走在寒冷泥濘的街道，寒風(fēng)呼呼地吹在我們的臉上，像刀割一樣。當(dāng)時，我感到天昏地暗，但還是說：“媽媽，你打電話給爸爸吧。”可媽媽卻說：“不行，爸爸在衡陽開會，再說為了這的小事，從那么大老遠(yuǎn)的地方趕來干啥呢？”媽媽不同意，我也沒什么好說了，趴在媽媽消瘦的背上睡著了。等我醒來時，我已經(jīng)在醫(yī)院了，媽媽摸著我那滾燙的額頭，我分明感到，她的手真涼呀！聽說用仙人掌敷在腮上有作用，回到家里，媽媽忍痛把仙人掌切開，一不小心，手劃了一道口子，鮮紅的血液流了出來……

我一天天長大，媽媽一天天變老，媽媽對我的愛越來越深。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇8

在學(xué)校老師說我一個乖孩子，優(yōu)點自不用提，缺點就是組織能力較弱，我想我都當(dāng)了兩年的代理班長了，怎么還會缺乏組織能力呢?分析原因，組織能力弱就是缺乏自信的表現(xiàn)。

這一點我有深刻的體會，父母總是教育我與人溝通時要大大方方，不要害羞。可是面對陌生的人我的心就普通普通地跳，想說的話，一緊張全忘了。父母為了提高我的自信心專門給我選擇了口語特長班。我知道目的就是鍛煉我的語言表達(dá)能力。在一次口語課上老師要求我們通過擊鼓傳“豬”的游戲展示自己的才藝。哈哈，老師把“花”改成“豬”了。游戲的規(guī)則是：拿一個“玩具豬”在小朋友之間傳遞。在老師擊鼓的時候第一個人把“玩具豬”傳給第二個人，第二個人再傳給第三個人，以此類推。如果鼓聲停了，“豬”在你手里或你剛要傳給下一個人的話，也算是在你手里，要被罰唱一支歌。玩的時候我是第二個被罰唱的，開始我很緊張，畢竟我是在口語課上第一次唱歌。后來我想人總會遇到第一次，如果總是恐懼第一次，那么永遠(yuǎn)都是失敗者，父母、老師都是不止一次地教育我學(xué)會自信才是成功的第一步，再者說不就是才藝表演嗎，我的才藝很多啊，比如唱歌、說相聲、打快板，對了我還學(xué)過拉丁舞，畫畫也是我的強項，沒什么可緊張的。于是我就清唱了一首“甜甜的秘密”，唱完后我竟然贏得了熱烈的掌聲。

通過這次活動，我懂得了人無時無刻都要自信，相信自己才是最重要的。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇9

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好！

我今天走上這個講臺，競選學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，請大家支持我，相信我，投上你神圣的一票。

我叫楊浩然，是一位成績忽高忽低的同學(xué)。說我忽高是因為我有時候認(rèn)真的聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；說我忽低是因為我有時侯不認(rèn)真聽講，做題十分馬虎，是個小淘氣蛋。我之所以競選這個職位，是因為我下定決心要管好自己，使成績一直向上。成龍叔叔唱過一首真心英雄，這里面使我感受最深的一句那就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我一定會努力變成一位積極向上的好學(xué)生。

只要我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定不會辜負(fù)同學(xué)們和老師對我的信任，我一定參加所有班級勞動，幫助同學(xué)們解開不會的難題。我還會組織同學(xué)結(jié)成對子，讓我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，互相鼓勵，共同提高學(xué)習(xí)成績。我深信，只要充分發(fā)揮同學(xué)們的優(yōu)點和長處，揚長補短，讓學(xué)習(xí)不好的.同學(xué)也明白，他們是班里的一份子，班級需要他們。我想他們也會變得更加好學(xué)，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我真心希望我的誠心能打動大家，請大家投我一票，這一票是大家對我的信任。如果我當(dāng)選了，那我會更加努力的當(dāng)好學(xué)習(xí)委員；如果我落選了，那我一定有一些不足和缺點，和老師同學(xué)的要求還有一些差距，我會繼續(xù)努力，爭取下次當(dāng)選。

同學(xué)們，支持我吧！請記住我競選的口號：要是我當(dāng)選，一定做最好。萬一落選，下次再努力。

同學(xué)們，請相信我吧，投我一票。希望大家支持我。

謝謝！

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇10

夢想，是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望。有時，夢想是不切實際的，但毫無疑問，夢想是人類最天真無邪、最美麗、最可愛的愿望。可以說夢想是動力的源泉，現(xiàn)實和夢想總是有差距的，因為有差距，所以人們都憧憬夢想。

我的夢想是當(dāng)一名作家。用不起眼的筆頭描寫出動人的畫面，讓別人沉醉在這美景之中；寫出人物的性格和經(jīng)歷，讓別人和她有著共同的感受；寫出了人物緊張的心理，讓別人和她一起感受。我想當(dāng)一名像“童話大王”一樣的兒童童話作家。像楊紅櫻一樣的孩子們心目中的“櫻桃姐姐”。像沈石溪一樣的“中國動物小說大王”。但是我不夠優(yōu)秀，我寫的作文不夠好，不優(yōu)美。我知道不努力是不會成功的，所以我會努力，就算達(dá)不到也沒有遺憾，畢竟自己為夢想而努力過。

有了眼前的夢想，那么往遠(yuǎn)看我就要努力在細(xì)節(jié)上，做一個的自己，從小事做起。培養(yǎng)自己的優(yōu)秀習(xí)慣，為了這個夢想堅持閱讀是不可避免的，然而養(yǎng)成一個好的讀書習(xí)慣也是重要的。我愛讀書，但讀到令自己沉醉的書時，這個夢想便愈加堅定了。

我希望我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，我的夢想能夠像一只雛鷹飛在我夢想的天空里，無憂無慮、自由自在，穿梭在白云之間，藍(lán)天之上。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇11

今天我去上美術(shù)課，老師給我們每人發(fā)了一張刺繡樣板，說：“今天的課堂作業(yè)就是繡一朵玫瑰花。”

話音剛落，同學(xué)們就七手八腳地繡起來，只有我一個人傻呆呆地坐在那兒。“慘了，我根本沒有學(xué)過刺繡啊，平常的刺繡都是媽媽幫我繡的！就在我不知所措時，我的同桌走了過來，親切地對我說：“怎么，不會繡啊？”“恩，恩。”我點點頭，唯唯諾諾地說。“不要緊，我教你！”只見她拿起針熟練地在紙上繡起來，針和線在紙和她的指間來回穿梭，不一會兒，一朵栩栩如生的'玫瑰花就展現(xiàn)在我面前。“看懂了嗎？”“看懂了！”我一個勁地點頭。

說做就做，我拿起了線，學(xué)著同桌的樣子，先把線放在舌間沾濕，然后用雙手搓細(xì)，再慢慢往針鼻眼里穿可怎么也穿不進(jìn)。于是，我暗暗告誡自己：“別慌，要鎮(zhèn)靜，慢慢來。”就這樣，一次，兩次，三次……。好不容易穿上了。可怎么繡呢？啊！我想起來了！應(yīng)該先在紙上繡一下，再把針從斜上角穿過去，然后左一下，右一下順著紙上的小洞洞重復(fù)動作，最后還要系上一個小疙瘩呢！

我繼續(xù)繡了起來，可這輕飄飄的針，在我手里好似很重一樣，每繡一下，都讓我費好大的勁，剛繡幾下，就累得直冒汗了。我繡著繡著，一下把手給扎破了，“哎喲！”我大聲地喊，啊！手都被扎出了血，我的身子猛的抖動了一下，下意識地吹了吹手指放在嘴巴里含了一會兒。

我憤怒地拿起刺繡用的東西，往地上摔，邊摔還邊說：“都是你們?nèi)堑牡湥　崩蠋熥吡诉^來，沖我笑笑，眼神里沖滿了信任和肯定，說：“打退堂鼓了嗎？”我臉紅了，再一次拿起刺繡用的東西坐在小凳子上繡了起來……

功夫不負(fù)有心人，不一會兒，我繡好了，雖然繡得沒有別人好，但我心里美滋滋的，我終于學(xué)會刺繡了！同時我也明白了一點：因難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇12

我的學(xué)校在荊門市東寶區(qū)金虹路，三路和四路之間。這里風(fēng)景優(yōu)美，人才輩出，生活多姿多彩，真不愧是湖北省的啊！

走進(jìn)象山小學(xué)的大門，左邊是雷鋒像，這是為了提醒我們要學(xué)習(xí)雷鋒，多做好人好事。雷鋒像的周圍開著各種各樣的花，個個爭芳斗艷，多姿多樣，美麗極了。右邊有一個櫥窗，里面都掛著優(yōu)秀教師、同學(xué)和家長相片，是為了表彰他們在教學(xué)、學(xué)習(xí)和支持學(xué)校的活動中的先進(jìn)事跡，鼓勵和鞭策我們向他們學(xué)習(xí)和靠攏。

教學(xué)樓有四層，每一個教室都有一個自己的標(biāo)題，比如我們班吧：我們班的標(biāo)題是“讓我們快樂成長”七個大字，“成”字上畫著一只老鷹，預(yù)示著我們要像老鷹一樣，搏擊長空自由飛翔。

學(xué)校操場的中央是籃球場，旁邊是單杠、秋千和茂密的樹林，跑道圍繞著操場的四周，每年秋季運動會都會涂上白色的油漆，有起點、終點和起跑線。

學(xué)校的西北角有三棵梧桐樹，它們是那么的粗壯、結(jié)實、挺拔，像學(xué)校的哨兵一樣守衛(wèi)著我們。

學(xué)校教學(xué)樓后面是智能化試驗樓，那里有寢室和浴室，每天同學(xué)們下了晚自習(xí)，就舒舒服服地洗個澡，身上那黏糊糊的汗一下子被沖洗得一干二凈。

我真愛我的學(xué)校啊！隨著社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的象山小學(xué)必定會變得更加美麗，更加文明！

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇13

瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！

她的對手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>

“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。

她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇14

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

轉(zhuǎn)眼間，您們已將我撫養(yǎng)到11歲了。

11年，您們把我當(dāng)作“小公主”一樣寵著。我知道，我有時會向您們發(fā)很奇怪的脾氣。老師作業(yè)布置的多，很晚我還沒有寫完，我會向您們發(fā)脾氣；背一篇課文，或一個單元的英語單詞，如果長時間背不過，我還會向您們發(fā)脾氣······

給父母的一封信作文450字盡管我會向您們發(fā)各種各樣的脾氣，可您們？并沒有責(zé)怪過我，而是鼓勵我，有事會和我一起背，教給我一些能夠背的快一點的方法：在背古詩的時候，可以先記住一句中的頭和尾，或了解詩意。但我知道，如果做事情不靜下心來，一切就都沒有意義了。

記得在9歲的時候，我上四年級。一個傍晚，大風(fēng)咆哮著，天空中也下起了傾盆大雨。就在如此惡劣的情況下，我不爭氣的發(fā)起了高燒。您們見后，甚是擔(dān)心。連忙穿好衣服，帶我去醫(yī)院。糟糕的是，家里的車，前兩天送去保養(yǎng)了。無奈，只能打出租車了。由于天氣惡劣，路上的車輛很少，也不知過了多久，才坐上了一輛出租車。坐到車上，只感覺更暈了，眼睛也無力再睜開，只是模模糊糊的聽到，父親一直在給司機說開快些。也不知自己是何時睡著的，只是睜開眼時看見您們在排隊買藥。后來，我才明白，您們因為我，那一夜并沒有睡覺。

在此，我只想說，謝謝您們！

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇15

萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

我在陽光下成長，因為有了同學(xué)。小時候，我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學(xué)們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學(xué)說：“秋秋，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動的。

我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了89.5，我覺得我自己沒有努力，十分后悔。我本想和老師說一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲?xí)谷寺浜螅撔臅谷诉M(jìn)步。

因為有了你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。珍惜那段時光吧。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇16

在漫長的小學(xué)旅途中，我們結(jié)束了這次的旅程，迎來了期盼已久的暑假，暑假里，我們?nèi)チ瞬簧俚胤剑屛矣∠笞钌畹膮s是蘇州那趟快樂的旅行。

到了蘇州，我和哥哥嫂子先去了蘇州樂園。我們在地圖上看到了許多好玩的地方。我們先去玩了空中飛人。當(dāng)我們到了的時候，我哥哥開始著急了，因為體重的原因，他不可以去玩。其實我和我哥哥嫂子都是微胖界的，所以有幾項游戲不可玩。

終于我看到了我一直想玩的過山車，一開始我就吵著鬧著就要去玩了，可是等我到了之后看見了又高又陡的過山車，隨著人們一聲聲的尖叫，剛才的喜悅蕩然無存。我鼓起勇氣，上的過山車隨著一個個360度的大轉(zhuǎn)彎，我的心也跟著“怦怦”直跳。隨著我的叫聲中停了下來，我的腿都軟了，雖然整個過程十分的短暫但是我還是心驚肉跳的……

第二天，我們?nèi)チ怂蠘穲@，一進(jìn)去就有一股清涼的感覺撲面而來。我們玩了幾項刺激的項目，比如，叢林飛人、高空蹦極……都非常好玩。

這就是我的暑假生活，充滿歡笑。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇17

國慶節(jié)這天，和媽媽一起到供應(yīng)花園去玩。幾場雨下過之后，天氣變涼了，盡管樹木還是綠色的，但公園的地下，飄滿了黃色的落葉，公園們是秋天的名片，告訴人們秋天到了。秋風(fēng)吹在臉上，不象夏天的風(fēng)那么熱，也不象冬天的風(fēng)那么寒冷，公園的感覺是那么柔軟，那么舒服。偶爾聽到幾聲蟬鳴，公園們的叫聲也仿佛安靜了許多。天藍(lán)藍(lán)的，飄過幾片淡淡的云，我使勁地吸了幾口公園里的空氣，好新鮮啊！

我和媽媽到了公園的假山上，這里有高大的松樹，有漂亮的八角亭子，還有黑漆漆的山洞。很快我們爬到了山頂，這里是公園最高的地方，從高處可以看到公園的全景，公園里美得就象一幅五顏六色的畫。有蜿蜒曲折的紅色長廊，有彎彎的白色石拱橋，綠波蕩漾的水里有成群的小魚在游來游去。我最感興趣的是假山上的那只石頭老虎，終于我靠近了公園，摸到了公園光滑的身體。在公園的身邊，我有個意外的發(fā)現(xiàn)，那就是——石縫里的小草，公園長得很茂盛，翠綠的枝葉伸展著，展現(xiàn)著蓬勃的生命力。好堅強的小草啊！

傍晚，天邊的晚霞給公園涂上了一抹金黃色的色彩，公園里更美麗了。我聽到蟋蟀在洞中唱著歌，小鳥唧唧叫著，飛回鳥窩要休息了，真舍不得離開公園美麗的地方啊，可是我肚子咕咕地叫著，不知道爺爺奶奶又給我做什么好吃的了。再見了美麗的公園，我明天再來和你一起玩。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇18

“哎喲，疼死我了!”我揉了揉摔疼的屁股，爬起來一臉茫然地望了望周圍，“這是哪里，我怎么從沒來過呀?”我急忙打開平板電腦，打開定位查一下。

“什么?高老莊?不會是豬八戒的高老莊吧?”

正想著，身后被人拍了一下：“小姑娘，你到這來干嘛呀?”二師兄呼扇著一對大耳朵，熱情地問。

“我……我……”我支支吾吾地不知該怎么回答。手里緊緊抱著平板電腦。

八戒探過腦袋，好奇地問：“哎，你手上拿的那是什么玩意兒啊?”“哦，你說這個呀，它是平板電腦。”

“用來干嘛的?”二師兄似乎很感興趣。

“這個東西可強大了!可以查資料，還可以看新聞、聽歌、玩游戲，還有很多很多的功能呢!一句話，你想玩什么就有什么。”

“這東西真的這么神奇?”八戒驚得長大了嘴，“俺老豬也想玩玩?”

“來來，我教你!”我隨手點開百度，一邊演示一邊說，“這里面還能看到你哦!”

“還有俺老豬啊，我看看，我看看!”八戒迫不及待地湊過來。

“別急，我先來輸入‘豬八戒’”，我迅速點開百度。“別急別急，你要輸入‘帥氣的八戒’。”說完沖我呵呵地笑。

“你還帥氣?”我白了他一眼，輸入“豬八戒”，再“百度一下”，屏幕上馬上出現(xiàn)了豬八戒的照片和百科介紹。

“還真是俺老豬啊!喲，還別說，俺老豬還真是一個大帥哥呢!”豬八戒搶過平板，自我欣賞著。“你說你這個上邊還可以看到什么，可以看到我?guī)煾祮?還有猴哥、沙師弟，還有……”豬八戒不好意思地笑了笑，“還能看到嫦娥姐姐嗎?”

“當(dāng)然可以!”于是我又開始陸陸續(xù)續(xù)地輸入了唐僧、嫦娥、孫悟空，沙和尚……他們依次的出現(xiàn)在平板電腦上，豬八戒激動地大喊“師傅師傅”“猴哥猴哥”!

“誰叫我?”孫悟空瞬間出現(xiàn)在我們面前，拉起八戒走了。

“大圣，等等我——”我一下子驚醒了，原來是場夢!

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇19

有一天晚上，我遇到了一道題，我苦思冥想，絞盡腦汁怎么想也想不出來，剛一抬頭就看見旁邊有一行字：困難像彈簧,看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。

看了這一行字我心想怎么能知難而退，我打開草稿紙畫圖,然后再列式計算，經(jīng)過我一遍又一遍的計算，忽然我靈機一動想出這道題的答案，經(jīng)過我的驗算這道題做對了，我高興極了，比吃了蜜還要甜，經(jīng)過這道題目以后我每一次都是先寫好了作業(yè)然后再用稿紙驗算。

“小鬧鐘”滴答滴答的響，仿佛在說：“小主人太棒了，你終于做完了這道非常難的題目。

這時我又情不自禁的說出了一句名言“困難是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”

是這句名言告訴了我，學(xué)習(xí)就是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

小學(xué)五年級下冊作文優(yōu)秀篇20

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個“超功能機器人”，當(dāng)臺風(fēng)刮來的時候，機器人只要用手一伸，就能像如來佛祖一樣把風(fēng)都吸過來。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，它只要用手輕輕一揮，大地媽媽馬上就會變得心平氣和。有了這個機器人，人們再也不用擔(dān)心地震和臺風(fēng)給他們帶來的災(zāi)害了，因為這些自然災(zāi)害真的很可怕。

假如我是科學(xué)家，我很想發(fā)明宇宙飛船，像宇航員叔叔飛到天上，看看美麗的地球，探索奧秘的宇宙。

假如我是科學(xué)家，我還想發(fā)明“超級滅火鳥”，裝在家里，如果家里哪兒著火了，它就會馬上飛過去撲滅火苗，那時候就再也不用麻煩消防員叔叔了。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明很多很多東西，讓每一個人都能過上最幸福的日子。