我與書的故事有很多，我來介紹一下我最難忘的讀書故事吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的小學(xué)五年級(jí)寫我與書的故事優(yōu)秀作文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　小學(xué)五年級(jí)寫我與書的故事優(yōu)秀作文篇1

　　“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的?？偠灾?，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。

　　人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書;相對(duì)地，看怎么樣的書，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。

　　古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)。”

　　為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。

　　對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也

　　小學(xué)五年級(jí)寫我與書的故事優(yōu)秀作文篇2

　　常常會(huì)提起筆不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己觸摸的故事，觸摸的書。于是便跟著作者的線索一路隨波逐流，該“信可樂也”時(shí)，笑得天花亂墜，該“此愁無計(jì)可消除”時(shí)便緊鎖眉頭，在面對(duì)更多旁白的時(shí)候往往面無表情。在讀一些無血無肉的書時(shí)，常常一如既往地沒有表情，卻依舊復(fù)制著瀏覽的動(dòng)作。有始，有終。

　　有時(shí)走在路上常常會(huì)想起自己印象很深刻的話，卻分辨不清它的源頭的地理位置，然后才會(huì)猛然發(fā)覺自己大腦里的東西是多么雜亂。

　　曾經(jīng)在路上漫步時(shí)，想起海子的“從此不再提及過去，痛苦抑或幸福，生不帶來，死不帶去”。査海生最終令人惋惜地用一首充滿他所有溫暖的《面朝大海春暖花開》去吊唁他的逝，如同夢囈般的語言，是否就真的可以觸摸到鐵路那未知的世界?

　　他詩里的掙扎最終在《面朝大海春暖花開》里凝固成一種無續(xù)的永遠(yuǎn)的休止。有人最終輕嘆道：“海子，不知你如今在另一個(gè)世界是否找到了自己的夢想的樂園，但是你只需要對(duì)自我的一點(diǎn)點(diǎn)改變，就可以真正地面朝大海春暖花開……”

　　原來他所向往的地方，只要閉上眼睛就可以到達(dá)。

　　前些時(shí)候的《鴻門宴》，在《史記》中，我情不自禁一遍遍陪項(xiàng)羽悲鳴：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替項(xiàng)羽的性格而長嘆。當(dāng)他在《史記》里之前的英雄氣概塑造得如此栩栩如生時(shí)，剎然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一擊地替他嘆息，替他的奈若何而感同身受。自己最終只能在凌晨兩點(diǎn)對(duì)著外邊寒冷的空氣輕吟道，項(xiàng)羽，其實(shí)你不用和劉邦爭天下的，為何如此固執(zhí)地不愿松手呢?我記得自己說完后，白色的煙霧蔓延去了遠(yuǎn)方，我不知道項(xiàng)羽你在天的那方是否可以聽到?

　　七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂返那把岳飳懙?ldquo;為了忘卻的紀(jì)念……即使明天天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想著借著手電筒那微弱的光在被窩里飛快做著習(xí)題的樣子。與《瀾本嫁衣》構(gòu)造出的截然不同的樣子。

　　錢鐘書的《圍城》，自己看的時(shí)候就仿佛是寄宿于俄羅斯東部，在沼澤中無法前進(jìn)般的糾結(jié)。最終無法記起他寫了什么，表達(dá)了什么。記憶猶新的是其辛辣的諷刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的話“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁包圍”，仿佛看見其眉頭緊鎖的樣子。

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　　最終每個(gè)人都有很長的路要走。我們讀書，不僅僅讀前人的路徑，更多的是看清自己的路，然后走好它。

　　小學(xué)五年級(jí)寫我與書的故事優(yōu)秀作文篇3

　　打開我的大書柜，只見里面陳列著高矮厚薄不一的書本，每一本都能喚起我對(duì)它的一段回憶，然而，當(dāng)我的目光向那本書時(shí)，我又想起了那段我的讀書故事……

　　那天，我與爸爸去書城購書，里面的書真是數(shù)不勝數(shù)，我立刻被它們所吸引住，忽然，我的目光定格在了一套包裝精美的書上——《羅馬人的故事》，我立刻對(duì)爸爸說：“爸，這次我們買這套書吧!”爸爸瞅了一眼書，說：“可以啊，但是這是一套長冊(cè)，你要保證讀得完才行。”我有些遲疑，這么厚的書，我真的讀得完嗎?但此時(shí)的我一沖動(dòng)，就答應(yīng)了爸爸。

　　回到家拆開了包裝，我十分興奮。一會(huì)兒摸摸這冊(cè)，一會(huì)兒翻翻那冊(cè)，嗅著淡淡的新新的書香，覺得那么舒服。越看這些書越喜歡，我馬上拿起第一冊(cè)坐在座位上看，看得入迷…… 精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：http://gl.baidu.com

　　時(shí)間一天又一天地過去了，起初我興致勃勃，每天回家一定要讀上幾頁才去做作業(yè)，但這實(shí)在是太厚了，久而久之，我覺得我是讀不完這系列的。看看書面，才是第六本，一共十五本哪!還有多久才可以看完……

　　這天一放學(xué)回來，我又想看書了。我拿起桌上的《羅馬人的故事》，隨便翻了幾頁，就合上放下了。實(shí)在是太枯燥了!我還是讀別的書吧!我起身往書柜那邊走。但我答應(yīng)過爸爸要讀完它，我要半途放棄嗎?不不，我答應(yīng)的事一定要做到!我又拿起書，坐到座位上看，手卻忍不住撐著腦袋，痛苦地看著一行一行的字。爸爸的教誨在我耳畔響起：做一件事要堅(jiān)持，才能成功，半途而廢什么好處都沒有!好吧!我忍著仔細(xì)的看完一個(gè)字一個(gè)字，一行字一行字……

　　好像在攀爬一座高山，我日復(fù)一日地攀爬。終于有一天，我舒了一口氣，合上了最后一本《羅馬人的故事》。我看完了!我情不自禁地在心里大喊。看著其他疊在一旁的十四本書，覺得像是獲得了巨大的成功。 精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：http://gl.baidu.com

　　現(xiàn)在我不斷地超越自己。在繁瑣的教科書，我也能認(rèn)真仔細(xì)地吸收里面的知識(shí)。這都源于我的一個(gè)小小的讀書故事，因?yàn)樗嬖V我：只要對(duì)一件事堅(jiān)持、勇往直前，就會(huì)成功的!

看了小學(xué)五年級(jí)寫我與書的故事優(yōu)秀作文