寫作文需要搜集材料，進行大量的閱讀，在這個過程中，閱讀和分析能力也會得到提高。下面是一些作文五年級上冊的讀后感免費閱讀下載，希望對大家寫作文五年級上冊的讀后感有用。

作文五年級上冊的讀后感篇1

期待已久的暑假終于來臨了，我的心早已飛上天了，心中的大石頭也拋到九宵云外去了，心里真爽快！因為可以不用天天早起去上課了。

哇！暑假這么多天，我應該要排一些活動來玩，你知道我想做些什么事嗎？我想做的事可多了，例如：上夏令營的課程、游泳、爬山、露營、出國。.。.。.等，但我最喜歡做的事，就是游泳，平時上完課都很累，但一到了暑假，我就可以做我想做的事了。

我從一年級就開始學游泳了，當初我在學游泳時，我一下水就一直發抖，等過了一分鐘后，我就敢呆在里很久了期待已久的暑假終于來臨了，我的心早已飛上天了，心中的大石頭也拋到九宵云外去了，心里真爽快！因為可以不用天天早起去上課了。

哇！暑假這么多天，我應該要排一些活動來玩，你知道我想做些什么事嗎？我想做的事可多了，例如：上夏令營的課程、游泳、爬山、露營、出國。.。.。.等，但我最喜歡做的事，就是游泳，平時上完課都很累，但一到了暑假，我就可以做我想做的事了。

我從一年級就開始學游泳了，當初我在學游泳時，我一下水就一直發抖，等過了一分鐘后，我就敢待在水里很久了，而且老師一教，我就會游了，而且一游就游很快，動作也很正確，所以我才喜歡游泳。

還記得我出國去玩水時，因為那里的水有三千多米，所以我就不敢自己游，可是一到了水只有八百多米的水母湖，我就可以自己游了，我游的方式是蛙式和仰式，當我在游仰式時，感覺全世界只剩我一個人了，我四處張望，景色美麗如畫，真美麗又很自在。

雖然我很會游泳，但我聽了很多小朋友在海邊溺水的恐怖事件，所以我也要更加注意安全。

作文五年級上冊的讀后感篇2

每個人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我的愿望是什么嗎?

我剛剛懂事的時候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚、應對自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現在電視上，于是，我就想當一名主持人。

上幼兒園時，我的愿望是當市長。我每每去參加一個個大型活動時，都能看到市長的身影，而且市長還能治理著一個市，為整個市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當市長。

上小學一年級時，我的愿望是當一名科學家。我在電視上看到科學家們一絲不茍地做著有趣的試驗，不斷創造出高科技的東西來，我也想像他們一樣發明創造。于是，我就想當科學家。

小學二年級時，我的愿望是當一名宇航員。我在報紙上看到“神舟五號”飛上了太空，又安全著陸了，填補了我國航天的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當一名宇航員。

現在我的愿望是當一名作家。可以寫很多膾炙人口的文章。

隨著年齡的增長，我還會有很多美好的愿望。為了實現我的愿望，我要更加努力地學習文化知識和各種技能，做個有用的人，相信我會實現我的愿望的。

作文五年級上冊的讀后感篇3

前幾個星期，景老師說要組織“遨游漢字王國”綜合性學習活動。經過幾個星期的精心準備，終于在今天下午舉行了這個有趣的活動。

今天上午，上課鈴剛剛打響，“遨游漢字王國”綜合性學習活動便開始了。

首先，贊漢字小組為同學們展示了漢字的美麗，漢字的獨特。接著，書法作品小組展示了各式各樣的書法作品，讓我大開眼界。

令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動。猜的字謎真是五花八門，應有盡有。一開始兩個同學上臺在黑板上畫了些東西讓同學們猜。先是兩棵小草在上面，田在下面，把兩棵小草換成草字頭，合起來不就是樹苗的苗嗎?接著又在黑板上畫了一個小火苗，不用說，當然是“火”字呀!又一個同學給我們猜了幾個有趣的字謎。首先說了“金字塔”這三個字。我想：金字塔是三角形的，有三個面，如果用三個金表示不就是“鑫”嘛!我還沒說出口，另一個同學竟搶在我前面答對了。接著又說了一個“女媧和祖先”。這會是什么字呢?就在我冥思苦想時，這個同學吧謎底說出來了，是車禍的“禍”字。我恍然大悟，把“媧”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是這個字呀!后來又猜了很多字謎，給我帶來了無限樂趣。

漢字實在太有趣了，它有著無窮的魅力，吸引著你走進漢字的王國。

作文五年級上冊的讀后感篇4

冬天過去了，春天還會遠嗎?我盼望著，盼望著春天能快點到來。

于是，“她”已經漫著輕盈的腳步向我們走來了。一切都像剛蘇醒的樣子，欣欣然張開了眼。

小草探出了小腦袋，伸了伸懶腰，扯了扯哈欠。好像剛睡醒的樣子。葡萄苗也不由自主地爬上了葡萄架。各種花都穿上了新衣服。 柳樹枝繁葉茂，“她”站在小河邊，對著如鏡子般的小河正梳理著自己那綠綠的“長頭發”呢!鳥兒在“她”的身上安了家。每天早晨小鳥總會在“她”肩上高歌一曲。

小河里的魚兒也有的在竊竊私語，你說我笑。看，這會兒正有一對姐妹找青蛙先生，比看誰最漂亮呢!看到這里，小河也情不自禁地打起了旋渦，這就是“他”微笑的開始。

樹木剛發出嫩綠的芽，真像是一個頑皮的孩子探出頭來，眺望這個美麗的世界。

當風兒吹過森林，森林中的萬事萬物就翩翩起舞。看，柳樹正擺動著她那細細的腰桿呢!還有“她”那綠色的“長頭發”也隨風飄蕩。

春雨都差不多沒天拜訪一次。它細細地下著，像一根根繡花針落下來。樹枝上發出的芽兒被洗得像翡翠一般，高山蔥蘢蔥蘢的，院子里的小草經春雨的滋潤，顯得生機勃勃，春意盅然。世間萬物得到滋潤，我想今年一定是豐收年。

春雨可真偉大，他默默的給予了萬事萬物生命的泉水，手挽手從空中掉下來。投向大地的懷抱。春雨啊!我贊美你!你無私奉獻的精神真值得我們學習。

天上的風箏也漸漸增多了，五顏六色，又給天空添加了幾分色彩。那些風箏就像一個個可愛的孩子一樣，憧憬著美好的未來。

“啊!我愛你春天!”

作文五年級上冊的讀后感篇5

新的學期又到了，我又有新的打算了。我先簡單地說一下我的打算：

先談談學習方面吧!

在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習!英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

再來談談參加集體活動的方面吧。

正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!

作文五年級上冊的讀后感篇6

光陰似箭，日月如梭，時光飛逝。又一個暑假降臨了。我的暑假生活絕對獨一無二、與眾不同。媽媽說，今年暑假要把我送到奶奶家去游山玩水。我高興的一蹦三尺高，因為那里可絕對是個好地方。

田野，城市人夢寐以求的地方。我走在田間小路上，呼吸一口空氣，沁人心脾。我狂奔在田野上，快樂無比。我獨坐在土地上，靜靜思考。我望著這一望無際的海闊天空，忘了世界，忘了自己。

家鄉的院子，這個和我小時候形影不離的朋友。白天，我在陽光下做作業，在草地上玩游戲，在屋檐上歡歌勁舞。晚上，我在星空下轉圈，在草叢里捉蟲，在木床上胡思亂想。一切的一切，都讓人覺得甜蜜無比。

每天傍晚，我都在舊學校的樓頂上看日落，看天邊被染的通紅，看夕陽漸漸沉去。甚至回家時，我還能看見天際的一點點紅暈，每當這時，我都會想：這是太陽在和我揮手告別嗎？可惜，這是沒有答案的。

我就這樣在奶奶家度過了一個暑假。這段時間雖不怎么長，但能使我一輩子流連忘返、記憶深刻。

作文五年級上冊的讀后感篇7

盼望著，盼望著，春天來了，春姑娘邁著輕快的步伐跑來了。小草也探出頭來，看看這兒，望望那兒，一切都是新的，告別了冬天的嚴寒，空氣中到處彌漫著春天的氣息

當你走在德惠美輪美奐的植物園里，聽著風吹柳條的聲音，看著花壇里火紅的萬年紅，聞著淡淡的清香，聞著這春天獨有的氣息，心情會變得更加舒暢清新。

當我一進植物園時，便看到了那個造型精致的倒三角形的花壇。花壇里的萬年紅紅的像火，紅的像霞，紅的像跳動燃燒的火焰，摸上去會有一種澀澀的`，粘粘的感覺，像美麗的胭脂紅。此時，我多想自己是一位聘婷多情的少女，輕含一瓣柔柔的萬年紅，欣賞春夜朦朧的月光。隨著一陣陣風，它散發著迷人的清香。輕輕閉上眼，仿佛來到了美麗的花草世界，聞著花香，躺在草地上，自由自在。這就是春天的氣息啊!這就是春天到來的象征啊!

接著往里走，我能聽見風吹著楊樹葉子的聲音，有時會吹落兩三片綠葉，這并不是象征秋天的到來，而是象征著春天，小草有時也會呈現在我們的眼前，雖然它那么的不起眼，但它也是一個生命，是春天的一分子，就因為有了小草，才讓你感受到了春天濃濃的氣息。

唐代大詩人韓愈曾寫到天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。這樣妙筆傳神的詩句，這是何等的觀察細致啊!只要我們能夠細心地觀察春天，發現春天的腳步，就會時時刻刻感受到春天的氣息。當你看到墻角的那一棵綠芽時，當你看到樹枝后面的那一抹新綠時，你就一定真切的感受到春天欣欣然而又濃郁的氣息了。

其實在我們每一個人的心中都會有一片醉人的春天，只是還未發現罷了，但是只要你不灰心喪氣，用我們年少真摯的心去感受生活，感受春天，就會感到春天蓬勃的氣息，它帶給我們的永遠是美好的希望!

作文五年級上冊的讀后感篇8

每個星期，我都會被一個問題困擾——這周的作文要寫什么？從周一想到周六，往往還沒想好。

今天，當我又在絞盡腦汁想要想出出一個完美的作文題的時候，媽媽推門進來，說：“今天天氣不錯，你要在屋子里坐一天嗎？”我覺得出去走走有助于我找題目，帶了筆和本就出去了。

“小區里永遠都是那堆看厭了的景色。”我想。

一陣風吹來，刮起一片樹葉。我抬頭一看：咦，這里的樹什么時候長的這么茂密了？綠蔭很厚，又有風慢慢吹來，帶走了我剛才的不耐煩。

我拿出本子，提筆寫到：“……知了聲伴著風拂過梧桐葉的沙沙聲，與細細的風和在一起……”突然，我感覺行人少了，心也靜了幾分。

前面是一片草地，還是有風，讓茂密的草地在陽光的照耀下顯出絲綢般的柔順的質感。

“這里也不錯嘛。”我想，又拿出本子，“茂密的草地在陽光的照耀和風的撫摸下，顯出絲綢一樣的柔順質感……”

小區正門有一個水池，里面一直有金魚。我已經有了靈感，立刻寫到：“金魚在池子中歡快的游來游去，做著它作為金魚的美夢……”

現在，我明白了，用心感受，哪里都有美。以后的作文我知道寫什么了，至少，下一次我要寫我們遍地是美的小區！

作文五年級上冊的讀后感篇9

一年一度的體育周終于來“襲”。同學們都熱血沸騰，期盼著我們班能拿出好成績！

到了操場，比賽立刻就開始了，六十米、一百米、二百米，我們的成績都不怎么好，到了團隊比賽，最不能想像的是我們的接力比賽了。

我們班第一個開頭的沒有跑好，比不個二、三班的同學，話說一個良好的開端就是成功的一半，大家都覺得我們班不可能再有贏的機會了。終于輪到我了，我以最快的速度起跑了，就在我跑出去后聽到鐘老師在喊，李洵加油，李洵加油！

我知道鐘老師平時不怎么喜歡我，因為我上課要講話，成績又不怎么好，但在關鍵時刻老師卻為我加油，有了老師的鼓勵我跑得越來越快了，很多同學也在為我喊加油，加油……我用盡了全部力氣跑完了全程，傳到徐澤林手里的時候，哇，那速度填真的無法用語言來形容，同學們都驚呆了，當時還有十五米的差距的他，一下子便追上去了，還超了十幾米，真是歷害，同學們的加油聲列大了，最后我們班取得了第一名，這就是團結的力量，實力的力量！

在歡呼聲中，勻們精彩的體育周愉快的結束了。

作文五年級上冊的讀后感篇10

我有一個好朋友，他既是我的同學又是我的同桌。他身材不高，長像平凡，右眼下邊有一道1厘米左右的傷痕。眼睛炯炯有神，不過似乎一只眼睛比另一只眼睛大了那么一點點。這個人就是我們班很有名的人——x。

x是個數學尖子，他的數學特別的好，但偶爾也會差一點兒，我有幸能與他同桌。

一次做一道數學題，我左思右想，怎么也做不出來。x可正好跟我相反，他在草紙上寫寫畫畫了幾下，那緊皺的眉頭舒展開來，很快地寫下了答案。我想了很久也想為出來，請他幫忙，可這家伙就是不肯說。算算想想了好一會兒，也想不出點頭緒來，我心煩意亂地在草紙上亂畫一通，直到草紙“穿”上另一件衣服為止。看著他那胸有成竹的樣子，我暗暗佩服他的思考能力。我只好再一次去問x，他總算開了“金”口。和我一起分析題目意思，x很快的幫我做出來。我又問了幾個算試的意思后，便心滿意足的收起了本子。我想：x和他的表哥x（原來的同學）都是那么的聰明呢，這什么呢？原來他們學習都非常認真，而且都是非常刻苦。

有這么一個學習好的同桌，真是很幸運的，我應該多多向他學習，向他請教，爭取考出好的成績。

這就是我的好朋友，好同學，我學習上的好榜樣！

作文五年級上冊的讀后感篇11

我有很多難忘的瞬間，那每一刻都記憶著我的成長，而讓我最難忘的一刻是我考揚琴演奏完的那一刻。

那是在一個炎夏的午后，當時我流著汗，心里忐忑不安地走進考級大廳，當時里面十分的擁擠，每個考級的小朋友都在各自準備迎接這次考試。他們有的打著節拍，有的哼著樂譜，有的練習著手勢，我看見大家都在緊張地做著最后考前準備，心里十分緊張，想著大家都這樣的緊張，考級一定很難，我很怕自己會考時失常彈錯音，那么我就會失敗，一年的努力就白費了。

終于輪到我了，我進入了考場，看到了一位和藹可親的教師，心里的緊張頓時無影無蹤了。我調整好心態，開始彈奏了起來。我考級的曲子是四小天鵝，當時我一邊演奏一邊腦海中浮現出這樣的景象：在一個陽光明媚的日子，四只可愛雪白的小天鵝歡叫著在嬉戲，它們一會兒在水中玩耍，一會兒又在草場游戲，十分快樂……當我結束了最后一個音符，我聽見了和我一起小朋友們鼓起了掌，老師也在向我微笑，我知道我發揮出了自己的正常水平，當時我仿佛看見了鮮紅的證書微笑向我招手，我知道我成功了。那一刻我至今記憶猶新，難已忘懷。

在這難忘的一刻，我知道我所有的辛勤付出得到了回報，我是如此幸福的享受著成功的喜悅！

作文五年級上冊的讀后感篇12

我有一個精巧的筆袋，那是我11歲生日時，弟弟送給我的，我覺得很有紀念價值，就一直保存至今。

這個筆袋是長方形的，像一位滿腹經綸的老者，它的顏色是黑黑的，像是穿了一件又黑又亮的西服，非常帥氣，上面印有一個火影忍者的圖案。它的材質是防水布，即使下雨，也不會淋到里面的“寶貝”一絲一毫。它的上面有一條鐵鏈上面有一個金屬材質的飛刀，保護著“寶貝”不讓其它人接觸。它的前面有一個粘的紐扣，下面有一個藏起來的隔層，里面可以放幾把尺子來度量。筆袋的背部有一個金屬五星的拉鏈，里面放著一支鋼筆，隨時來寫字，中間還有一個藏著的暗格，打開一邊放著一支支排列整齊的自動鉛筆，像一位位軍人在整齊的排著隊等待檢閱。另一邊放著許多支各種各樣的筆，它們躺在半透明的網格里，像進了保護區一樣。

它的筆袋有一個和其它一些筆袋不同的地方，它配有一個同樣是黑色的密碼鎖，保護里面的重要機密。剛拿來這個筆袋時，我很開心，但沒用了多久，網格線不小心開了，就立刻裂了一道小口子，我的心如刀絞，非常傷心、難過。

我愛這個鉛筆袋，它對我有著不同尋常的意義，我要好好愛護它、珍惜它。

作文五年級上冊的讀后感篇13

書是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚，自由的在書的海洋里遨游。

我喜歡看故事書，里面一個個生動有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一只饑餓的小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切仿佛都變得安靜下來。

有一次，我又被媽媽批評了一頓，我憂心忡忡。怕媽媽又不讓我出去玩。突然，我的眼睛里閃閃發光，一本童話書!這不是爸爸今天剛給我買的嗎?我一眼還沒看呢!我喜出望外，這下不愁媽媽把我關在屋里了，我迫不及待地拿起童話書，津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我的靈魂已經飛到了書里，仿佛我是那只會搔耳朵的貓。可是，美夢并不長久，一會兒，媽媽就發現我坐在床上看童話書，又生氣了，媽媽頓時變得火冒三丈。“誰讓你看童話書了!”她一下子把我從書中揪了出來，“還躺在床上看書，給我坐椅子上來看!”媽媽說完就塞了一本成語書給我。媽媽真不講道理，不讓我看童話書就罷了，我沒有躺在床上看呀!媽媽真是掙眼說瞎話。(不過還是應該坐在椅子上看比較好)我心里正怨這怨那，不一會兒，就變成了坐立不安。媽媽一會兒監督我看書怎么辦呀?那樣我會十分無聊的，嘆!還好沒有。我對中華成語故事一點也不感興趣，怎么辦呢?我的小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會兒就想出了一個兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書里面，哈哈!這真是全好辦法，把聰明絕頂的媽媽都騙過去啦!

一本書，就像一壺水，哺育我成長，它讓我生根發芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你!書。

作文五年級上冊的讀后感篇14

今天我就要去西安旅游了，這雖然是我在幾天前就知道的事情，但由于事發突然，到現在我都不大能反應過來，直到上車的時候，我就知道--一次摻雜著痛苦和歡樂的旅游開始了!

也許你會問，歡樂可以理解，但痛苦怎么說呢？

讓我來告訴你吧!痛苦有三：

第一、我是個超暈車的家伙，但卻又不像一般人還能吐出來，我是想吐吐不出來的那一號，更慘!

第二、西安不好玩!也許西安有很多的名勝古跡，也許有人類的第八大奇跡兵馬俑，也許有古人類的遺址半坡遺址，也許有……但這些都不是我感興趣的范圍啊!我只喜歡山水啊!

第三、嗚~我的作業還有好多沒有解決呢~

那!第一慘--暈車出現了!還好我吃了暈車藥，否則一定受不了!

作文五年級上冊的讀后感篇15

有的人的陪伴是與人朝夕相處，有的人的陪伴是相互默默支持。而我的陪伴，是一塊時刻提醒自己時間的手表。

幼年時，我是一個毫無時間觀念的人。早上何時起床，由我的生理感覺來決定，真所謂“睡覺睡到自然醒”。也因此，沒少挨母親的罵。一次我看見一個同學戴著一塊手表，模樣酷極了。我立刻向母親討要，這次，母親二話不說，就給我買了。因為她實在是為我的不守時而傷透了腦筋。

這塊手表，也日益發揮出它的作用。他甚至有鬧鐘功能，每天晚上臨睡前，我都要調好時間，將它放在我的床頭，早上，清脆的鈴聲響起，我一骨碌就可以起床。再也沒挨過母親的罵了。

我還記得，自上學以來，我數學考試經常有做不完的狀況。但并不是我不會做，往往是因為我沒有時間觀念。又是一次考試，而這次考試，極其重要，是決定初中分班的大考——素質考。在數學考試時，我仍然保持著平時的考試風格，不緊不慢地做著選擇題。完成選擇題后，如往常一樣，我要先欣賞下窗外的風景。

待我回過神，時間已經過去好久了，而我，又如往常一樣，“從容淡定”地做著填空題。因難度較大，我在這道題上感覺費了很長時間。這時我不經意間看了下腕上戴著的“酷表”，糟了，還只剩下十分鐘。

我開始著急了，幸好有了手表可以看時間。否則，又會像往常一樣，出現沒完成試卷的情況。但時間也確實緊迫，我的手心出滿了汗，豆大的汗珠也冒了出來。心里就像有一根弦一樣，繃得緊緊的。草稿紙被我劃得傷痕累累。屋漏偏逢連夜雨，最后一道題偏偏這么難。要換平時，我想，快交卷了吧，還是放棄吧。但這次我看了看手表，還有五分鐘，我苦苦思索，三分鐘，最后一分鐘，我不斷地看時間，終于，我“啪”的扔下了筆，長嘆了一口氣，總算完成了。感謝手表，沒有讓我輕易放棄。而“叮鈴鈴……”考試結束聲音，這次在我聽來，竟是如此親切!

現在，我早已不戴那塊手表了，但它陪伴我的日子，我依然記憶猶新。是的，它讓我有了時間觀念，它讓我珍惜時間，它告訴我凡事還有時間，不能輕易放棄。陪伴，不僅僅是長情的告白，還是一種改變和成長!

作文五年級上冊的讀后感篇16

童年，每個人都有這么一個童年。

吃不完的小攤小販，喝不完的可樂雪碧，玩不完的電腦游戲，穿不完的新衣服，看不厭的漫話畫雜志小說……當然還有考不完的試，做不完的作業，上不完的課和死也學不完的知識……“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”這大概是對童年最好的詮述了吧—至少在大人看來是這樣。可是不然。

童年，是充滿著試探和學習的，不斷失敗，不斷積累。第一次寫作文，第一次做科學實驗，第一次上網……童年總是那么有趣，對未知事物的好奇心使我們不斷探索，不斷擴充。慢慢的，我們的`知識越來越多，無知越來越少，當我們回顧過去，總是會覺得那時的自己是那么幼稚。

在每個人的人生中，也許童年是最美好的時光，可有趣的是，身處童年的我們卻不這么認為。我們總是希望快快長大，獨立。也許是因為不想上學，不想做作業，不想考試，不想聽父母嘮叨。呵呵，孩子時光的我們真的是很幼稚，只為眼前的利益，這也許是童年不可缺少的烙印吧，可是呢，我們又很難認識到自己的錯，又討厭聽別人教導，長不大呀。

當我們真正經歷一番風雨時，突破永遠也突破不完的困難時，你會變成熟、理智，知道“小不忍則亂大謀”時，你可能會很高興自己的成長，高興自己變成了頂天立地的“大人”。這時，童年結束了，你察覺不到它的離去—它是那么悄無聲息。這，就是人的童年。

現在你明白童年的本質了吧，它是由孩子們的求知欲和天真組成的，大人很難擁有這些，所以他們很難重新擁有童年。但，大人不用難過于失去了童年，因為我們有新的生活了。而那些身處童年之中的孩子，應把握好童年，在這個可以任意探索和學習的好時間里，我們要做的就是學習。也許你誤會了學習的本意，學習并不是在學校里上上課、做做作業、考考試，學習的全部，并不是學校老師能教你的。有一個完美的老師，叫生活。它才能把失敗和成功送給你，讓你跌倒，讓你站起來。

在童年的生活里努力學習吧，讓自己的童年沒有遺憾。

作文五年級上冊的讀后感篇17

在不知不覺中，兩個月的假期結束了，我們又將迎來了美妙的學校生活。

我穿上了校服，帶上紅領巾，準備出發，吃過早飯，我該出發了。在路上，我的心里就像揣了一只小兔子，砰砰直跳。

到了學校門口，我急急忙忙走進教室，我看到有熟悉的面孔和陌生的面孔。又聽到了那嘰嘰喳喳的聲音，如菜市場。突然，停止了嘰嘰喳喳的聲音，原來是張老師來了。接著外面響起了音樂，哦，原來是開學典禮開始了。

我們急忙站好隊，下去站到了自己的位置，“新學期20x至20x的開學典禮正式開始。”隨著這一聲，開學典禮開始了。盡管天氣很炎熱，火辣辣的烤著操場上的每一個人，但我們仍然站的筆直，紋絲不動。為低年級的小弟弟和小妹妹們了個好榜樣，之后，我們歡迎了一年級的小弟弟和小妹妹們。今天，他們終于告別了幼兒園，加入了我們圣榮小學。

我們升了國旗，又為他們送上了美好的祝福。同時，新的學期，我們的一個主任。教師。還有學生和校長都發了言。他們。教師還宣了誓，校長給了我們期盼和希望，我相信，只要我們在新學期里每天進步一點點都進步一點點，心中懷有偉大的理想和遙遠的目標。我們一定會更加優秀。

開學第一天，一個嶄新的一天;開學第一天，一個有意義的一天;開學第一天，一個開心與快樂的一天;開學第一天，完美的結束，新學期的開始。

作文五年級上冊的讀后感篇18

上海的夏天真熱呀，我們決定去長白山避暑。

媽媽用了好長時間在網上查機票和行程，我和爸爸，媽媽還有姐姐終于于8月18日坐上了往北的飛機到長春，又開車用了七個多小時終于到了長白山腳下。真是不容易呀！

第一天我們去長白山爬北坡。天池沒有看到，因為霧把天池擋住了。我們還玩了瀑布和谷底森林，很漂亮。第二天我們又抱著一定要看天池的力量，爬了一千二百三十六級臺階，終于看到了我心目中最美麗的天池。還有很多韓國小朋友穿著短褲上去的。越上面越冷。我一開始還想放棄呢！不過我在爸爸媽媽還有姐姐的鼓勵下，還是堅持到底，取得了勝利！

作文五年級上冊的讀后感篇19

這個暑假，我經歷了一件非常有趣的.事。

那天的天氣格外炎熱，火辣辣的太陽照射在皮膚上感到有點痛。我想，要是我像魚一樣生活在水中那該多好啊!這時，爸爸來了。我對爸爸說：“爸爸，你可不可以帶我去游泳?”爸爸毫不猶豫地答應了。我心里樂開了花。

我們到了西湖公園水上游樂場，看到這里人山人海。我們好不容易才買到兩張票。我迫不及待地跑進更衣室迅速地換好泳衣。到了游泳池才發現忘了脫鞋。我想難道鞋子也想到水里去涼快涼快嗎?哼!我偏不讓你去，讓你干著急。我悄悄地把鞋子藏在草里，然后去游泳。

我們來到深水區，深水區的水可深了，已到爸爸的下巴上了。我害怕極了，雙手緊緊地握著游泳圈。這時，我看到一個小女孩拿著一塊潛水板輕松地游來游去，簡直像水中的一條魚。我看了羨慕極了。我很快地就和這個小女孩成了好朋友。

在深水區玩了一會兒之后。爸爸說帶我去一個很刺激的地方去玩。那是一個很高的滑滑梯。我站在上面兩腳發軟，渾身發抖。我不敢往下瞧，在爸爸地鼓勵下，我咬緊牙關往下滑。其實并沒有想像中那么恐怖。我覺得像在坐電梯一樣。只是到了快落地的時候“噗”地一聲，感到很刺激。

作文五年級上冊的讀后感篇20

我們的身邊圍繞著各式各樣的人，不經意間，我們總會拿自己和他人比較，或沮喪，或悲傷，其實，這是不必要的，我們要欣賞自己，做獨一無二的自己，當我意識到這一點的時候，我改變了對自己的看法，原來我也有值得欣賞的地方，那就是我的誠實。

那天，我邁著沉重的步伐，向學校走去，心里緊張極了，期待今天上午數學課上公布成績，我能得到一個好的分數，可以向媽媽有個交代。當老師念到我名字時，我滿懷信心地走上去，迫不及待地拿起了試卷，頓時，一個個鮮紅的紅叉叉浮現在我的眼前，我得了76分。我拿著試卷，小心翼翼地走下去，怕被別人看到我糟糕的分數，到了座位，同桌立刻就湊了過來，我急忙用手蓋住了分數。下課了，我難過地坐在椅子上，偷偷摸摸地拿出試卷，看到這分數，我的心像刀割一樣難受，心想：“怎么會這樣，我怎么會考這么差的分數呢?這么差，媽媽一定會罵我的，是把試卷拿給媽媽看，還是……”我左右為難。放學了，天空上烏云密布，就像要下雨一樣，但雨水好像被一張大網兜住了一樣，我懷著緊張的心情，向家里走去，心里一直糾結著：“到底要拿給媽媽看，還是藏起來呢?”最后，我還是壯足了膽子，決定把試卷拿給媽媽看，但我還是忐忑不安，走到家里，放下書包就坐了起來，媽媽好像看透了我的心思，走過來說：“發生了什么事?”我忐忑不安地從書包拿起了試卷，遞給媽媽，小聲地說：“這次我考的不好。”媽媽拿過試卷，我的手握得緊緊的，媽媽一看，表情立刻由晴轉陰，我閉上了眼睛，等待著噩夢，但出乎意料的是，媽媽先是批評了我幾句，又說：“但是，你還是很誠實，沒有把試卷藏起來，這一點值得表揚。”頓時，我心中的大石頭終于落下來了，原來，做一個誠實的孩子是對的。

誠實是我的閃光點，所以，欣賞自己，就是欣賞自己的誠實。