在寫作文前要認真審題，理解題目的要求和意圖，避免跑題和偏題。這里提供優秀的五年級主題作文下冊，方便大家寫五年級主題作文下冊參考。

五年級主題作文下冊篇1

春姑娘羞答答地來了，呼嘯的北風退出大地。她喚醒了沉睡的小河，枯黃的花草，貪睡的動物……大地又恢復了一副生機勃勃的動人景象。

下起淅淅瀝瀝的春雨了，她毫無保留的奉獻自己，卻又怕打擾了人們的美夢，便靜悄悄地，如細絲般把干渴的大地山川撫摸了一遍，溫潤了每一個角落。

綿綿細雨，均勻，細膩，濕潤卻不寒冷，春雨絲絲潤萬物，紅梅點點繡千山，春雨如縷縷細絲，編織成一幅絕好的圖畫。在路上，雨中穿行的人們，不慌不忙，仿佛在感受這如同母親的手撫摸自己的久違感覺。而那些在天空中飛行的鳥兒，卻是時不時的停下來一刻，抖落在羽毛上的顆顆晶瑩的水珠。

天色朦朧，春雨不斷，但這絲毫不會影響人們的心情，激動而又興奮著。在刮來的風中，帶著些許冬未曾帶走的寒意，刺激著人們的肌膚。

春雨綿綿，敲打著那大地的聲音，有些爭先恐后，好像是天空的傾訴一般，更想融入大地的懷抱。在雨中，那些原本并不出類拔萃的景物褪去了外衣，露出了美麗的肌膚。它們靜立著，暢快地接納著不斷降臨的雨絲。花草樹木，縱情四延，在甘露滋潤下伸展到各個領地，盡情展現自己的翠和綠。

春雨如一曲無字的歌謠，在空中敲打出了一首首動聽的旋律，讓風兒，鳥兒與她共舞，那田野更是歡暢活潑，麥苗時不時的彎腰，也被這歌聲所感染，翩翩起舞。

如落葉一樣輕，似針尖一樣細，像露珠一樣晶瑩，這是春雨最動人的姿態。一串串，一顆顆，輕落在街上，印在人們心中，舒適的風，解凍的.河流，溫暖的陽光，它們都在隨著春雨，與她一齊起舞，感受春天帶來的無限美好與舒適。

春雨如絲，如霧，如煙。仿佛隔著這縷縷春絲，世間萬物便會如同淡淡的水墨畫一般，若隱若現。春雨綿綿，灑落在樹葉上，小雨珠飄落在桃花那粉紅的花瓣上，滾動著，細細的雨絲像春姑娘紡的線……

啊!多美的春雨，多美的春景，還有那令人浮想聯翩的雨中畫，多么令人回味……

五年級主題作文下冊篇2

有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。

這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。

小兔子大叫道：“喲……真刺人!”

坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了?”

“我的手被小刺猬的刺扎到了。”

小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧!”

小兔子說：“沒關系。”

小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊?”

小刺猬書說：“沒關系，我去其他地方看書。”

小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”

聽了小烏龜的建議，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。

從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。

五年級主題作文下冊篇3

小時候，爸爸教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到爸爸及時的獎勵，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的夸贊。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。

長大后，小人書、連環畫已經被其他文學作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞于耳旁，極宏大又極寂靜，極遠又是極近的。像山泉流經山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。每每與作品產生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。

我遨游于書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風光，卻好像在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄;我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒去過金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一起神游的時候，我再次感受到讀書的樂趣。

古今名家寫詩著書都是反復錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現出李白狂放不羈的個性嗎?想到這兒，我就覺得如果自己生活在盛世大唐中，“詩圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個級別!

可惜我現在已步入學習更加繁重的初中了。對于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因為無盡無止的練習擠壓著我的時間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學作品的熱愛，像是名貴之士對高尚珠品的熱愛，像是世人對珍饈佳品的喜愛。

讀書可以明智、可以修身、可以養性、可以育人……好讀書，應是當今社會青少年們應具有的品質。可惜當世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談論著巴金三毛。每到此時，我嗤笑他們的缺失，更增加了對閱讀的喜好。

此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。

五年級主題作文下冊篇4

人們總有一句格言，時刻提醒著我們。陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪”。這說的是，讀書是多么重要。

在周末寫的作文老師看過，常常的評語都是“優”而不是“優!棒級了”!今天我一定要寫到好的作文。但是老師改后還是“優”，我心里非常郁悶。我要回家，想媽媽問一問。為什么我寫的這么好?老師還是給我排個“優”?

到了家。我問媽媽為什么是這樣?而媽媽是先讓我寫一篇作文。

我問：“媽媽為什么要我寫呀?”

媽媽說：“讓我看看你的寫作實力，到底怎么樣?”

聽完媽媽的話我立馬回到房間開啟了作文之旅。我坐在房間里面，不知道怎么寫。腦袋里面空空的，什么也想不出來。我就打開手機看看人家是怎么寫的?我找到自己想寫的文章。就看了一看。我看完以后心想耶，這有什么呀!這也是太簡單了。我用了不到20分鐘的時間就把一篇作文寫完了。

我把寫完的作文交到媽媽手上。得意洋洋的說：“媽媽，你看我把作文寫完了，你覺得怎么樣”?媽媽看后說：“這是你寫的作文，如果是我打分的話，連優都沒有。文章不生動，寫的太死板”。

我問媽媽：“那該怎么寫呀”?

媽媽說：“一日無書，百事荒蕪”。你應該多看書，多讀書。看的多了，讀的多了。腦袋里頭才有好的句子，好的詞語。

聽了媽媽的話，才讓我恍然大悟。讀好書，認真讀，多讀書，集思廣益，才能寫出好的作文。

媽媽笑著對我說：“你要堅持下去啊!不能半途而廢。除了越久，你會發現書中的很多奧秘”。

這就是我讀書的最大啟示。

五年級主題作文下冊篇5

噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。

“砰砰砰”，我們敲響了大姨家的門。門開了，大姨抱著妹妹笑吟吟地迎了出來。“大姨，妹妹，新年好!”我一進門就向大姨祝賀新年。大家互相問候著新年，大姨忙著給我們泡茶水，拿出了很多好吃的，最重要的是給了我一個二百塊錢的紅包呢!這時，我發現伯伯沒有在家，我便問“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。這不，大年初一都到單位值班去了。”她假裝生氣地說。可我才不相信她真的生氣了呢，她臉上還帶著微笑呢。

告別了大姨和妹妹，我們又踏上了去老家的火車。我外公外婆還有另一個大姨家在婁底，所以我們要向婁底進發了~!坐了兩個半小時的火車，終于到了婁底火車站。我外公家就是火車站旁邊，我三步并作兩步往外公家跑去。一進門，外公就迎上來了。“外公，恭喜發財，紅包拿來!”外公笑得合不攏嘴，連忙給了我一個紅包，我打開一看，嗨，又有二百元!呵呵，我今年可是收入可觀呀!

在外公家吃了中飯，我們又來到了大姨家，哥哥早就等在樓下了，正在放鞭炮呢!看見哥哥是我最開心的事了，因為他總是能想出很多好玩的鬼點子。他迫不及待地拉著我一起到他家玩起賽車游戲，好刺激啊!

時間過得真快，轉眼就到了快天黑的時候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了，所以肯定要留下來品嘗她為我們準備的豐盛晚餐啦!面對著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!

過年真好，我不禁開始盼望明年的新年了!

五年級主題作文下冊篇6

又一個新年到了而且是我的本命年呢。爸爸答應帶我、弟弟和妹妹去豐樂葵花園玩，我們高興死了，恨不得馬上飛過去。

爸爸在那天早上準備了所需要的物品，然后，我們就高高興興地啟程了。總覺得時間過得太快，不一會兒，我們就到了。

進入葵花園，首次映入眼簾的是一個大噴泉，噴泉的水飛馳而下，頗為壯觀美麗!令我和弟弟妹妹贊嘆不己。參觀完了美麗的大噴泉，接著我們又隨著石子路向前走，滿是郁郁蔥蔥的樹木花草，漂亮極了，難怪妹妹一直說：“這里的風景可以與家鄉相媲美了。”

我們一直走，終于見到了葵花。它們全身穿著“金黃色的禮服”像是再向人們炫耀著自己的高貴和美麗。它們那金黃色的花瓣與綠色的葉子結合在一起，無疑是最自然、美麗的搭配。葵花又名太陽花，整日圍著太陽轉，日日月月飽受太陽的照耀，吸收陽光的精華，所以得其名。“怪不得葵花的花瓣是金色的呢”。

不知不覺，就到了中午。我們找了一片草地坐了下來，拿出零食，一邊說說笑笑，一邊吃著手里的零食。還在草地上歡樂的打滾兒，真開心啊!好久都沒有這樣開心、放肆了。

時間一分一秒過去了，我們也該回去了。可是，興高采烈的我們并不滿足。在車上，我們嘰嘰喳喳的討論著，過了一會兒大家便睡著了。

在此，也祝大家的事業學習快馬加鞭、馬不停蹄、一馬當先、快馬加鞭、馬上有財。

五年級主題作文下冊篇7

去年暑假，媽媽和幾個叔叔阿姨帶著我們幾個小孩一起去上海游玩。這當然少不了去上海最著名的游樂場——迪士尼樂園。

拿著門票進去了游樂場。哇，不愧是著名的迪士尼，就是氣派。連花圃都修建得像一只巨型米老鼠。富麗堂皇的城堡，琳瑯滿目的游樂設施，不計其數的美食……吃的玩的應有盡有!

首先，我和媽媽來到一個叫作“極速光輪”的游樂設施前。老天，這里的人怎么這么多，我們倆整整排了兩個小時的隊伍，才坐上這輛摩托車。我和媽媽太瘦了，即使系上安全帶，也有掉下去的危險。“呼”的一聲，摩托車忽上忽下，我緊緊地抓著把手。耳邊只聽見媽媽歇斯底里的尖叫，好像要把我的耳膜震破才肯罷休。從車上下來，我的臉被嚇得慘白慘白的。

到了中午，我們在一家名叫加勒比海盜的飯店吃的，吃到一半時，一部名叫《加勒比海盜》的電影中的瘋子杰克的扮演者來到餐廳，我還有幸跟他握了手，拍了合影呢!

下午，我們還玩了“小矮人礦山車”，“加勒比海盜船”等等，每個項目都驚心動魄，十分刺激。

晚上，美麗的煙花晚會開始了。“啪、啪”，彩色的煙花在頭頂爆炸了，像一只只米老鼠在跳舞，十分好看。

真希望下次還能來這兒玩!

五年級主題作文下冊篇8

“寶寶，來來來，把毛筆放進去”。“寶寶”這個曾經那么親切的昵稱，不知何時起，開始令我很不順耳。一開始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終于“火山爆發”了。起因還是源于那節該死的繪畫課。

記得那天，我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上，小鳥在樹枝上不停地跳躍著，“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上，路邊的野花迎著風搖擺著，像是和我在打招呼，我開心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。

推開那扇鐵門，映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學們的杰作：胖胖的鴨子在水面上無拘無束地游著，杜鵑鳥在空中自由地飛翔著，還有各種各樣誘人的水果散發著撲鼻的香氣。我默默地打開畫箱，擺好筆，拿出調色盤，安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。

老師指導完其他同學后，便來教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢，大筆一揮，開始舞文弄墨起來。正當我看得如癡如醉的時候，在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，專心看喲，馬上就要輪到你來畫了。”

我頓時愣住了，整個教室里歡笑聲一片，有的同學露出大門牙，夸張地大笑著；有的同學捂著肚子，上氣不接下氣的樣子……我不停地進行著自我安慰著：一個親切的昵稱而已，有這么好笑嗎？一群沒有見過世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣，心里覺得舒暢了許多，教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來。

可當我仔細地看著老師時，竟然發現老師也在偷偷地笑。我的火頓時一下子又沖了上來，我不停地磨著自己的牙。老師笑著對我說：“要是你爸爸回老家，你的爺爺也會叫你爸爸‘寶寶，寶寶’的”。“哈哈哈！哈哈哈！”這次，同學們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來……

唉！“寶寶”這個昵稱真是我的一個煩，你說我該怎么辦呢？

五年級主題作文下冊篇9

我的家鄉在忻州東北部，那里我最喜歡的是五臺山。五臺山是一個美麗的地方，那里空氣新鮮，天氣明朗，你上山撲面而來的就是新鮮的空氣。

在山上有大小不同的寺廟。山上的景物也是很美的，比如一片片小樹林，那里的泥土是那么松軟，在樹林里大多數是松樹，有時候還能看到小松鼠呢！小松鼠在松樹上蹦來蹦去，還有的.在地上跑來跑去，那些小松鼠不停的哄我們開心，把我們逗得哈哈大笑，好像要和我們成為好朋友。樹林中不光有松鼠，還有小蛇，小蛇在地上躥來躥去。

五臺山有這樣一個故事，這里是文殊菩薩修行的地方。在山上有座小寺廟，我經常去那里玩。我是騎馬上去的，但那些全都是高頭大馬，我根本上不去，只好站在一塊巨大的石頭上才能上去。我騎在馬上往下看，下面會是懸崖峭壁，我心臟怦怦地跳個不停。

還有一些風景，你這一天根本看不完，我們還去了回母洞，就是一個小洞，如果你覺得自己的運氣不好，就可以從這個洞鉆進去，意思是從頭再來。

我還去了大堂寶殿，那里的佛像不計其數，每一個佛像都有自己的眼神兒。我看得看得不知怎么入了迷，在那里看了一個半小時。

五臺山的風景真美呀，我愛我的家鄉。

五年級主題作文下冊篇10

步入20_年，正當我們憧憬新的一年時，一場沒有硝煙的戰爭迅速打響，讓人措手不及。祖國大江南北，彌漫著緊張危險的氣氛。

聽家人長輩講，17年前，一場類似的疫情席卷全國，非典疫情造成國家發展停滯，學校封閉管理，城市隔離，工廠企業停工，人們學習生活極其不便。此次新冠疫情亦如此，民族在面臨著嚴重考驗。在這抗疫期間，我能做的就是春節在家，不外出，通過新聞媒介關注著疫情的發展情況。

其中給我印象最深的是我們可愛的白衣天使們，讓人淚目。在除夕夜，第一批解放軍醫護緊急集合，乘機飛往武漢。隨后，來自全國各地的醫護隊陸續派往湖北，他們簽下生死狀，剪掉頭發，與家人相擁離別，感人至深。到達目的地后，做好防護，迅速投入戰場。給病人治療，給病人情緒開導，他們耐心有序專業地工作著，給病人帶來希望，給國家帶來曙光。

期間，一個不好的消息，讓我心里很沉重。一共有三千醫護人員被感染，其中一些還獻出了生命。電視畫面里，一個護士長追著靈車痛哭送別，她的丈夫被病魔奪走生命。生者可敬，英雄可歌可泣。

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮”。我相信有這么可愛的白衣天使，無私英勇無畏的奉獻，國家民族最終會取得勝利。沒有不離去的冬天，沒有不到來的春天。春暖花開時，我們又可以歡聲笑語地在一起!

五年級主題作文下冊篇11

人生是必然要經歷痛苦和歡樂的，不妨可以這樣說，最杰出的人總是用痛苦去換快樂

——題記

痛苦，在人生旅途中，是它讓我們學會堅強與勇敢。

追尋痛苦的足跡，讓我想到了永恒的美麗——王昭君。她，一位柔弱的女子，為了那永世的安寧，毅然的肩負起國家重擔。因此，她放棄了海棠般的容顏，菊花般的傲世風骨，柳絮般的沉思，選擇了浩瀚無邊的荒漠。難道她不后悔嗎?不畏懼嗎?為了國家，為了百姓，為了和平，她無怨無悔。她把她的痛苦，化為無形的動力，讓她能擁有莫大的勇氣面對漫漫黃沙，她的名字將永遠載入史冊，也載入人們永恒的記憶中。

追尋的步伐還未停下，尋到了完成畢生心愿的李時珍，他有膽識指出醫術典籍中的錯誤，他有一顆為民的仁心，懷揣著那份執著，走進大山經歷風雨，身試百種藥草，27年亦如此。那又是怎樣的一種痛苦呢?或許一著不慎，可能就有生命危險。但為了擺脫病魔，為了百姓的健康，他心甘情愿。著就了《本草綱目》。

遙望歷史，沒有痛苦的洗禮，就沒有曹雪芹筆寫悠悠大觀園的玉石青磚，就沒有《紅樓夢》的永垂不朽;沒有痛苦的洗禮，就沒有羅貫中筆下風云變化的三國爭霸，就沒有《三國演義》的流芳百世;沒有痛苦的洗禮，就沒有施耐庵筆記各路英雄的涼山匯集，就沒有《水滸傳》的千古流傳。

痛苦漫延在每個人的人生旅途上，那些偉大的人遭遇的痛苦，我們難以想象和詮釋。我們惟一能做的就是學會欣然接受與勇敢面對，學習他們對待痛苦的精神和勇氣。痛苦并不可怕，最可怕的是缺少一顆面對它的心。

痛苦是一座可以攀巖的險峰，痛苦是一條可以走的小徑，痛苦是一雙可以振翔的翅膀;

尋覓痛苦，讓我們攜手與它同行。

五年級主題作文下冊篇12

在每個人的小時候，都會有一群小伙伴。我們一起學習，一起玩耍。而我今天要介紹的小伙伴，是我的一個同學：JX。

JX有著一頭濃密的黑頭發和一雙笑起來瞇成一條縫的小眼睛。皮膚有些黝黑，盡管他瘦瘦的，但看起來十分健康。他的特點就是個子高了。他是我們班的人，才十三歲已經有1.68米了。如果你第一次見到他，決不會相信他是一個六年級的小學生。當他站在我們班的隊伍里時，顯得鶴立雞群。因為身高比同學高很多，所以說話時總要俯下身子低下頭。我們也得抬頭仰視他。

長得高自然有優勢，他的高個子可不是白長的，他們體育成績在班上可是數一數二的，跑步、跳遠、壘球……全都是他的強項。有一次立定跳遠測試，他竟然跳了1.8米，而我還不到1.5米，真是相形見絀。這學期他還代表我們學校參加了全區運動會，還取得了好成績，為班級增光添彩了呢！他本人也酷愛體育，經常和我們一起去踢足球。而且水平也很好呢！

同時，他也是一個友善而幽默的人。有一次，我們原來準備在周六晚上去踢足球的。但是吃完晚飯，他卻突然給我發短信說：“我去不了了。”我大吃一驚，連忙問：“為什么啊？有什么事嗎？”只見他又給我回了一條短信：“才怪！”還發了一個做鬼臉的表情呢。我不禁笑了起來，原來他是在故意逗樂我呢！

這就是我們小伙伴——JX。怎么樣，你喜歡他嗎？

五年級主題作文下冊篇13

我有許多的朋友，最難忘的要數刑釗箐了。她的故事可多啦，印象最深的一樁就是接力賽。

前2棒是我們班的校田徑隊的選手，當然輕輕松松就把對手們甩到后面。大家驕傲地向其他班的同學炫耀，“瞧瞧我們班的，你們就曉得啥叫‘箭一般的速度了’吧！”“牛什么！不到最后誰拿第一還不一定呢？”別班同學回敬道。“我們班肯定能得第一！”一個個都卯足了勁給各自的班級加油！

比賽正是緊張萬分的時刻，意外發生了！第三棒吳子墨給最后一棒刑釗箐交棒的時候，居然掉棒啦！大家一陣驚呼！我們班一下子從第一掉到了第三！幸虧刑釗箐還算機敏，她驚叫一聲，一刻也沒有耽誤便撿起接力棒使出吃奶的勁兒向前跑去。只見她奮力地擺動雙臂，跑得快極了。我大聲地給她加油，也是用我的音量，仿佛我的叫聲能傳遞給她我的力量似的。不好！箐箐跌倒了！一定很痛吧！我看到她的淚水在眼眶里打轉，這時我聽到了老師的呼喊：“快！快跑！堅持就是勝利！”她一定也聽見了，只見她皺著眉毛勇敢地爬起來，繼續使勁地跑著。

看到這兒，我的眼淚也掉下來了，摔得這么重，說不定膝蓋都傷了，說不定跑道上的沙粒都鉆到肉里面啦，那得多痛啊。箐箐她真堅強！我會永遠記得她為了集體榮譽頑強拼搏的身影！

五年級主題作文下冊篇14

老師，我想為您唱支歌，唱一首勤勞的歌。因為您總是很負責人的給我們上課、批改作業。記得五年級上學期，馬上就要期中考試了，您雖然生著病，但還是堅持為我們做考前復習，數學考試在下午，一直堅持到考試那天的上午，替我們講完了課，實在堅持不住才住進了醫院，到我們拿成績通知單都沒有來，臨走前還在班級的黑板上面寫著：“細心考試，你一定行!”

同學，我想為你唱支歌，唱著快樂的歌，因為不論你到了哪里，哪里就有快樂。是你，在我不開心的時候安慰我，在我忘帶文具盒的時候借給我文具，在我失敗的時候過來鼓勵我。

媽媽，我想為你唱支歌，唱支辛苦的歌，因為您總是很忙碌。早上六點就要起床做飯，飯好了就叫我起床，然后六點五十就去上班了。中午回來后還要做飯。等到晚上六點多才回家，回到家還有一大堆的事情要做：洗衣服、做晚飯、輔導我學習等。

爸爸，我想為您唱支歌，唱支辛勤的歌。因為您現在還在外地上班，只有周末才回家，我們想見你都比較難，更別說陪我玩了。爸爸，您這么辛苦而忘我的工作，都是為了我能幸福的成長。

你們，在我成長的旅途中，為我付出了很多很多，我要為你們唱支歌。

五年級主題作文下冊篇15

每逢農歷五月五，讓我追思的一位古人，是那個在中國文學第一位留下姓名的偉大的愛國詩人——屈原。

公元前340年，原姓羋，名平，字原，系楚武王熊通之子屈瑕的后代的他，誕生于秭歸三閭鄉樂平里。

屈原自幼勤奮好學，胸懷大志。早年受楚懷王信任，任左徒、三閭大夫，常與懷王商議國事，參與法律的制定。主張章明法度，舉賢任能，改革政治，聯齊抗秦，提倡“美政”。在屈原努力下，楚國國力有所增強。但是，由于自身性格耿直，在修訂法規的時候不愿聽從上官大夫的話與之同流合污。再加上楚懷王的令尹子蘭、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，受了秦國使者張儀的賄賂，不但阻止懷王接受屈原的意見，并且使懷王疏遠了屈原。公元前305年，屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，但是楚國還是徹底投入了秦國的懷抱。使得屈原亦被楚懷王逐出郢都，開始了流放生涯。結果楚懷王在其幼子子蘭等人的極力慫恿下被秦國誘去，囚死于秦國。楚襄王即位后，屈原繼續受到迫害，并被放逐到江南。

既放那一天，你游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。邂逅一漁夫，見而問之：子非三閭大夫與!何故至于斯。汝曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放”。漁夫欲勸誡你，與世推移，莫要深思高舉，自找苦吃。而你答曰：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放。漁夫欲說：世道清廉，可以出來為官;世道渾濁，可以與世沉浮。處世不于清高。至于“深思高舉”，何苦落得個被放逐?你脫口一句“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣;安能以身之察察，受物之汶汶者乎?寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎”堵塞了漁翁原本想說的話。對于你寧可投江而死，也不污清白之軀，不蒙受世俗之埃塵的選擇，漁父不復與言，乃歌曰，滄浪之水清兮，可以濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足，鼓枻而去。

公元前278年，秦國攻破了楚國國都郢都的那一瞬間，你救國的希望化作了絕望、悲憤，縱身汨羅江，把滿腹愛國的情懷和一顆赤子之心交給了汨羅江日夜咆哮的波浪。

千百年了，汨羅江的水日夜東逝，已經沖淡了那個漁夫在后人心中的名姓，卻絲毫沒有沖淡，落淚緬懷你遺留在江里的愛國情懷。

你走了，“楚辭體”成為中國文學的起源之一。你走了，每年的五月五日成為了“詩人節”。你走了，“端午節”據此而來了……

五年級主題作文下冊篇16

我這次的寒假十分開心，由于能夠領到很多的零用錢。但是又十分無聊，由于無法跟班上同窗聊天，真是無聊極了。

我十分開心的寒假，能夠買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的玩具，又能夠回去外婆家，去游覽，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺南市安平路，請大家多多觀賞。如今我要引見的古跡就是安平古堡，有參觀的中央就在正中央。有一個七樓的塔，那座頂端能夠看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是十分好的中央。

無聊的時分，我會寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業一頁又一頁的寫終了，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學快開學。

有時分，我會代筆和紙去戶外寫生;快樂的時分，吹著一首美好的歌曲;想寫功課的時分;忙著寫寒假功課;我美妙的寒假就過去了。

五年級主題作文下冊篇17

敬愛的老師：

你們好!

轉眼間六年的時光就這樣過去了，我剛踏上了定海二中的大門，雖然我上了初中，可是我還是忘不了你們。

唐老師是我一到四年級的班主任，您對我們很嚴格，記得有一次我沒做完作業，您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是，我十分的不喜歡您，可是現在想起來，我覺得您做得對，如果那次您放了我一馬，我將會一直不做作業，最后成為一個差等生。正是因為您那次批評了我，我才不會發生類似于這樣的事。

吳老師是我五到六年級的班主任，吳老師不像唐老師那樣嚴厲，但是有時侯也會發一點脾氣，比如如果我們考試考差了，就會批評我們。

現在我上了初中，有了一位新的班主任——劉老師，班主任劉老師對我們很好。初中老師的教學方法和小學老師的教學方法相比是初中老師上課的速度快，而且作業也多了。科學課和數學課是我最喜歡的課了，因為科學課可以讓我們用各種儀器做實驗，而數學課是我從小喜歡的課。初中還有很多跟小學不同的地方，比如大課間出校門可以買東西吃，體育課是男女分開上的，電腦課要帶些套等等，太多太多。

最后祝：

身體健康，往事如意。

五年級主題作文下冊篇18

暑假里最有趣的一件事，就是學校組織有旅游團的帶領下去“桂林一游”了。早就聽說“桂林山水甲天下”。而今，我親臨桂林，桂林那美麗的風光向我們展示了這一切。

桂林位于廣西壯族自治區的東北部，是中國著名的風景游覽城市，享有山水甲天下之美譽。

我們這個團是七月底來到桂林。這個季節是桂林最美的季節。在桂林要說最有趣的，還是坐船游漓江了。我們早早地來到碼頭，坐上船，船駛出不久，遠遠地看到一座峰頂懸掛著一輪初日，縷縷陽光從云中穿過，江中波光粼粼，與群山倒影交相輝映;令人疑是到了仙境。如果說北方的山是豪邁厚重的，那么桂林的山則顯得嫵媚清秀。看前方秀美的玉女峰亭亭玉立。

這時廣播里傳來導游阿姨的介紹，她說:“漓江風光的美，不僅充分展示了山青，水秀，洞奇，石美的特點，而且在漓江上能領略到不同季節，不同氣候，自然有它不同的神韻。

游完漓江，我們還去了蘆笛巖、冠巖和北海，感受到了桂林的洞奇，石美，更感受到了大海的壯觀和美麗。

看海邊熱鬧極了。有的穿著游泳衣在海里迎著波浪撲來撲去，沒有換裝的也站在海水里任憑海浪打來打去，甚至海水把衣服弄濕，腳下的沙沙粒抓得腳底直癢癢也不動一下，大家都沉浸在幸福之中。

短短的七天很快就結束了。在回來的路上，我跟媽媽說:“桂林太美了，北海太好玩了，我長大了還要來桂林和北海，還要來看看美麗的漓江和一望無際的大海”!

五年級主題作文下冊篇19

我有很多難忘的瞬間，那每一刻都記憶著我的成長，而讓我最難忘的一刻是我考揚琴演奏完的那一刻。

那是在一個炎夏的午后，當時我流著汗，心里忐忑不安地走進考級大廳，當時里面十分的擁擠，每個考級的小朋友都在各自準備迎接這次考試。他們有的打著節拍，有的哼著樂譜，有的練習著手勢，我看見大家都在緊張地做著最后考前準備，心里十分緊張，想著大家都這樣的緊張，考級一定很難，我很怕自己會考時失常彈錯音，那么我就會失敗，一年的努力就白費了。

終于輪到我了，我進入了考場，看到了一位和藹可親的教師，心里的緊張頓時無影無蹤了。我調整好心態，開始彈奏了起來。我考級的曲子是四小天鵝，當時我一邊演奏一邊腦海中浮現出這樣的景象：在一個陽光明媚的日子，四只可愛雪白的小天鵝歡叫著在嬉戲，它們一會兒在水中玩耍，一會兒又在草場游戲，十分快樂……當我結束了最后一個音符，我聽見了和我一起小朋友們鼓起了掌，老師也在向我微笑，我知道我發揮出了自己的正常水平，當時我仿佛看見了鮮紅的證書微笑向我招手，我知道我成功了。那一刻我至今記憶猶新，難已忘懷。

在這難忘的一刻，我知道我所有的辛勤付出得到了回報，我是如此幸福的享受著成功的喜悅！

五年級主題作文下冊篇20

今天，天氣陰沉沉的，還吹著寒風，但我依然興奮的來到了學校。因為上節課老師說了今天要上一節體驗課。

上課了，作文老師走進教室說：“今天玩搶凳子，游戲規則是：三個人圍著一個方方的凳子轉，鼓聲一停就坐在凳子上，沒坐上的就直接淘汰。”說完老師把凳子放在教室的中間，把我們組織好，宣布游戲開始了。

第一組就是我，小婉，小采。鼓聲響起時，我們就圍著凳子轉。我非常緊張，生怕自己被淘汰。忽然鼓聲停了，我一時沒反應過來，過了一兩秒我見小婉坐了，我也跟著坐下了。小婉坐了凳子的一半，把手放在膝蓋上笑嘻嘻的。我雖然只坐了三分之一，但畢竟坐上了也松了一口氣。我的手在空中，如果放在膝蓋上就會坐不穩摔跤。最慘的是小采，她只坐了一點邊，用一條腿撐著地，最后小婉贏了。

下一組是小馬、小鳴、小董、小陳。鼓聲響起時她們圍著凳子轉，小馬一直盯著凳子，鼓聲一停小馬就像大力士一樣把小董和小陳擠到了旁邊，他坐的四平八穩。小鳴只坐了一丁點眼看就要掉下去了。他機靈一動趕快抱住小馬，兩人粘在一起，這才沒掉下去。而站在一邊的小董和小陳卻很失落，小陳羞的臉都紅了。最后小馬贏了。

哈哈哈！哈哈哈！教室里不時傳來同學們的歡笑，這節課可真有趣呀！我希望以后老師經常給我們上這種課。