小時(shí)候，暑假我都會(huì)回住在農(nóng)村的奶奶家，在那里，我會(huì)有很多有意思的事情可以做，當(dāng)然，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意思的東西。

　　奶奶家里有一只小懶貓，長(zhǎng)著一身白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，有點(diǎn)發(fā)福的它看起來很笨拙，走起路來更是一副卓別林的樣子。打起哈欠來，嘴巴大的像一個(gè)洞。當(dāng)我觀察到它的眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的事情：整個(gè)暑假，它總是在白天瞇著眼睛曬太陽，我總是在想：“一條縫大小的眼睛怎么可以抓住老鼠呢?“一天晚上，我看見它從另一間屋子里跑了出來，嘴里還叼著一只老鼠，眼睛還不停地轉(zhuǎn)著，可有神了!我就奇怪了，這只懶貓的眼睛可以正這么大呀!

　　正在我充滿疑問的時(shí)候，奶奶從廚房走了出來，我就問奶奶這是為什么。奶奶笑著說：“傻孩子呀!貓的眼睛在白天瞇成一條縫，那是因?yàn)榘滋斓墓饩€太強(qiáng)了，太陽落山了，它的眼珠就變大了。“可是，我還是很疑惑。

　　暑假結(jié)束了，我回到了媽媽的身邊，沒事的時(shí)候，媽媽總是給我一些書看。那天，她給我買了一本《十萬個(gè)為什么》，我驚奇地在書中發(fā)現(xiàn)有一篇文章這樣寫到：“貓的瞳孔其實(shí)很大，負(fù)責(zé)瞳孔收縮的肌肉也很發(fā)達(dá)，它能調(diào)整進(jìn)入眼睛內(nèi)部光線的強(qiáng)弱，使其始終保持足以興奮的水平，從而使貓不論在白天或者黑夜，都能清楚地看到外界物體。”看到書上這樣寫后，我終于弄懂了這個(gè)問題。

　　我的發(fā)現(xiàn)，雖然很微小，但是通過這個(gè)小發(fā)現(xiàn)，我也得到了一個(gè)啟示：遇到事情藥多思考，空暇的時(shí)候可以多看寫書，這樣，以后我就會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)。

　　我發(fā)現(xiàn)什么五年級(jí)作文600字2：

　　美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我?

　　是美。

　　我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

　　生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?

　　美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。

　　我發(fā)現(xiàn)什么五年級(jí)作文600字3：

　　那天早晨，我正在仔細(xì)地欣賞著這擁有高高的個(gè)子，肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：向日葵的花盤是朝著東邊的，可是，我明明記得昨天下午來看時(shí)是朝著西邊的呀!難道是我記錯(cuò)了?好奇心驅(qū)使我繼續(xù)觀察。

　　中午到了。向日葵又面向了天空，這一次，向日葵既沒有向東，也沒有向西，而是端端正正地望著藍(lán)天中間，似乎在仰天長(zhǎng)嘆。此時(shí)，太陽已經(jīng)不知不覺地來到了我的頭頂，而向日葵的花盤又正好面向著太陽。“這也許是巧合吧!”我暗想。

　　傍晚，太陽慢慢下山了。向日葵把漲紅了的臉埋得低低的，好像是一個(gè)頑皮的孩子犯了錯(cuò)誤，不敢抬起頭來。我更納悶了：向日葵的花盤怎么不停地跟著太陽轉(zhuǎn)呀?

　　第二天早上，我又準(zhǔn)時(shí)趕來。果然，向日葵又向著東方微微地抬起頭，似乎是一位勤奮的女孩正在思考著一道難題。這更加確定了我的想法：向日葵一定是向著太陽轉(zhuǎn)的。第三天，第四天……經(jīng)過好幾天的觀察，我確定了自己的想法，可同時(shí)又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：向日葵為什么要這樣轉(zhuǎn)呢?這難道和它自身的生長(zhǎng)有關(guān)?

　　帶著疑問，我找到了博學(xué)多才的爸爸，可他卻也說不出個(gè)所以然來。我只好靠自己了。經(jīng)過上網(wǎng)、閱讀《百科全書》等，我終于找出了答案。原來，向日葵在成熟之前，靠近花盤的那一段莖有一個(gè)特點(diǎn)：背著陽光的聚集著許多能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，叫做生長(zhǎng)激素。在這種激素的刺激下，背光側(cè)長(zhǎng)得比較快，而向著陽光那一側(cè)生長(zhǎng)激素少，生長(zhǎng)得慢。這樣一來，向日葵的莖向有太陽的一側(cè)彎曲，花盤便朝向太陽了。

　　啊!真是大千世界，無奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多有趣的植物等待著我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。