數學考試小學生四年級作文500字篇1

　　星期三上午第一節課，我們班進行了一場數學考試……考試即將進行，同學們紛紛收拾“武器”——文具，而我卻在不慌不忙地看著課外書，仿佛我不用考試似的，我心想：“我上次數學考了96分，這次，哼!我一定會考出一個令全班同學都意想不到的100分!”

　　考卷發了下來，同學們都迫不及待地拿起“武器”，快馬加鞭地做了起來，而我卻不慌不忙地在玩玩這個，玩玩那個，過了好一陣了我才慢悠悠地做了起來，在做題目的時候我還玩玩書包，看看外面……，心不在焉地做著考卷。做完考卷后我開始“檢查”，與其說是“檢查”還不如說是“掃視”!我僅僅用了0.000001秒，就全部檢查完了，然后將考卷放在一邊，看起了課外書，交卷的時間終于到了，我滿懷自信地把考卷交了上去，心里還在想著等分數下來后，同學們那羨慕的眼神。

　　老師終于批好了考卷，開始一個又一個同學地報名字與分數了，我急切地等待著老師報出我那驕人的“戰績”，終于報到我了，“朱丁怡——86分!”我簡直不敢相信自己的耳朵，是不是老師報錯了或是批錯了啊，等拿到考卷后我急切地看了一邊又一邊，真的只有才86分!唉，怎么會這樣?我下次一定不會再這樣，做事馬馬虎虎，要認認真真地對待每一件事，也更加明白了“虛心使人進步，驕傲使人退步”這句話了，我要把今天的教訓永遠地牢記在心頭!

　　數學考試小學生四年級作文500字篇2

　　大家最討厭的大概就屬考試了。考試，你考得好不擔心什么，但是，你要是考得不好，那你可就慘了!老師批評是免不了的，而且決不留一點情面——當著全班同學的面講。回到家里后，家長可能要打、罵幾句，或者是講你幾句難聽的話。前幾天考了兩次，很順利的考的不錯，總共才扣了兩分(一次100分，一次98分)。不好了!今天又要數學考試了!

　　這次要考得是第三單元的試卷，聽老師說：“這張考試卷有一些難度，你們要認真的審題，然后在下筆。學校決定：每次考試，都要一個人坐一張桌子。好!上次考到九十分的同學跟我到下面教室去考試，沒有考到九十分的同學在上面教室考試，由班主任王老師監考!”我們拿著草稿紙和鉛筆盒跟著老師去下面教室考試了。

　　我拿到卷子后就開始做了起來。我感到前面的題目沒有一點難度，但是，到了后面就有一些難度了，而且還“布”下了不少“陷阱”，想讓我們“掉”下去。我很想考到100分。空想哪行呢?我認認真真地做每一道題目。啊!終于到了應用題了。我伸展了幾下手臂，長長的舒一口氣。應用題好難，有的題目從側面告訴我們條件;有的給我們一個條件，但這是沒有用的;有的隱藏著關鍵的條件。真是五花八門!我感到頭腦都有一些昏了。終于，我艱難地做好了試卷。我仔細地檢查起來。

　　交卷子了!我感到全身放松了。兩天后我得知：我考到了96分，是全班第三名!

　　數學考試小學生四年級作文500字篇3

　　星期五，我們班舉行了第一單元數學考試。

　　第二天，一大早，我就來到學校。一進大門，我就像箭一樣沖到教室。我到了教室，急忙拿出數學書看了起來，過了一會兒，我想把筆拿出來，在書上劃一劃重點，可還沒動手，我便看見老師拿一大疊試卷從門外走了進來。我心里像有只兔子一樣，左跳跳，右蹦蹦，突然，老師故意把嗓子拉大說：“同學們，把位置拉開，準備考試”。我把桌子拉開以后，老師便把試卷傳了下來。我在心里暗暗鼓氣：加油!這是開學以來第一次考試，我一定要取好成績，拿個高分給爸媽看。

　　開考了，我拿起筆，認真的審題目，確定好搞懂以后便動筆了。時間過的真快，我“刷刷刷”地就考好了這張試卷。我認真而又仔細的檢查題。過了半晌，老師便宣布考試結束交卷。

　　接下來的幾節課我都有點分神，心里一直在想爸媽那又大又狠的手掌和那屁股開花的情景。直到最后一節課，老師把試卷發下來，我知道我考的還不錯，得了個九十二加六這個分數，雖然考得不錯，但是離滿分還是有距離的。

　　我爭取下次考試，比這一次還要好!

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