讀書的啟示小學生四年級作文500字篇1

　　我很喜歡看書，書是我的良師益友，我從書中得到了許多有益的啟示，也感受到了閱讀的樂趣。

　　一些小說告訴我做人的道理。比如，《八十天環游地球》中的福克先生，在旅行中受到了他人的阻撓，經常誤了火車、輪船，但他總能搭乘別的交通工具抵達目的地。這本書告訴我們不管遇到什么困難和挫折，都不能氣餒，而是去想辦法克服它。《孔融讓梨》則告訴我們在享受時應該謙讓。“紅色經典”則讓我們知道了革命先烈們那種前赴后繼、視死如歸的精神，值得我們學習。

　　科學書讓我明白了許多科學知識，大到天文地理，小到生活常識，真是無所不包，因此，我成了班上的“百科全書”，老師和同學們送我雅號“小博士”。

　　歷史書使我知道了過去的歷史事件，也讓我明白了一些道理。比如，《中國歷史·近現代》就讓我知道了中國近代被帝國主義列強欺侮的歷史，也讓我明白了一個道理：落后就要挨打。要想不被欺侮，國家就要富強起來。

　　我很喜歡校園小說。比如《男生日記》、《今天我是升旗手》，這些書風趣幽默，讓人哈哈大笑。笑畢，一切煩惱之陰云皆消散，我又重新開心起來。

　　讀書也使我的作文水平得到了提高，我總是習慣將一件事寫得幽默搞笑一些。記得上次一篇《世界大戰》，被老師拿去當范文在全班同學面前讀，結果沒念幾段，教室的屋頂就幾乎被同學們的笑聲掀翻了。這篇文章后來被《青少年文學》發表，我的寫作積極性更高了。

　　看來書真的能讓人受益終生啊!

　　讀書的啟示小學生四年級作文500字篇2

　　讀書，是一個很有意思的詞語，到現在為止，讀書已經給我帶來了上百次的快樂。

　　記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家里陪我，我本想看電視或玩玩具的，可是，電視突然沒有好看的了，玩具我也覺得膩了，就跑進小房間“看書”。我拿了一本故事書，一邊看一邊口中念念有詞，讀到后來，我發覺自己不會讀的字實在是太多了，就自言自語，一本正經地說：“這都是什么亂七八糟的話啊，編這本書的人肯定是用時空來轉換的，把一些‘骨骨文’(甲骨文)寫到這里邊 ，讓人怎么看?每次提到這句話，我就記憶猶新，忍不住笑起來。

　　還有一次，我在房間里隨便拿了一本書，那是一本猜謎語的書。我先翻了一頁，把答案蓋住，自己猜。第一個謎語是：水在什么時候能被網提住?我說，這還不簡單嗎，不就是在變成冰的時候嗎。我打開答案一看，果然，答案跟我這個小機靈想的一模一樣，也是說在水變成冰的時候可以被網提住。答對了一題后，我倍感興奮，覺得自己很了不起，是個天才兒童。于是，打第二題的時候，我就有點得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個簡單的問題我都答不出來，因為答不出來，我就只能看答案了，結果我一看答案，差點休克……這次我懂得：驕傲使人落后。讀書帶給我的啟示真多!

　　讀書的啟示小學生四年級作文500字篇3

　　在六一兒童節那天，我姑媽送給我一本《感恩的心》這本書。我拿在手里愛不釋手，迫不及待的把這本書看了起來。剛看第一頁，便看見了一首十分打動人的詩，是孟郊寫的《游子呤》。我不同自主地讀了起來：慈母手中線，游子身上衣……當我讀完這首詩時，我的眼淚濕潤了。我想，連小草都知道報答太陽的恩情，更何況我們人呢?孟郊的母親在深夜里為將要辭行的孟郊縫補衣服。由此，這首詩使我想起了我那樣善良、樸素、勤勞的母親，她為我付出一切，我不能讓母親流下失望的淚水。

　　冬天的一個下午，天冷極了，街道上行人都緊裹著衣服回家。我從公園正要回家，突然覺得頭重腳輕，喉嚨冒火，糟糕，我發燒了。這時好友潘小欣走到我身邊拉著我的手回家，突然像觸電似的，說你發燒了，她便把我送回家。

　　我迷迷糊糊地走進大門，媽媽過來一摸，這么燙啊，她不禁失聲地叫了起來。這時天下起大雨，媽媽忙把我背了起來，不顧一天的勞累，一陣小跑，把我背出了小區，媽媽的頭上布滿了汗珠，我讓媽媽歇歇，她說不行，要趕快把我送往醫院。我躺在媽媽的背上睡著了。當我醒來的時候，我已經摔在地上，媽媽跌在路邊，但她堅持站起來，背起我跑到了醫院。醫生對媽媽說掛2瓶水就可以。掛完了水，我要回家，媽媽硬背起我往家走。這時街道已經靜悄悄了，媽媽有腳步越來越沉重，喘著粗氣。

　　我猛然一愣，原來是吃晚飯了啊!我想，媽媽對我恩重如山，我更不能讓媽媽失望，我要好好學習，報答母親對我的恩情，對我的期望。

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