四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文請(qǐng)聽我說說心里話
四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文請(qǐng)聽我說說心里話篇1
每個(gè)人的心里都會(huì)有些想法，開心的時(shí)候，心里想什么;難過的時(shí)候，心里想什么;感動(dòng)的時(shí)候，心里又想些什么。
前幾年，我有很多思想矛盾，最大的矛盾就是：不想看書、寫作業(yè)。
那段時(shí)間里，我總想著：“整天哪兒來的那么多作業(yè)呀，整天都得寫，還得看書!光是課外班的作業(yè)就夠多的了，還得看那么多的書，書名都?jí)蛭铱匆魂囎恿耍鼊e說每一本書都那么厚!”
我每天都對(duì)著作業(yè)，寫呀寫，我懷疑作業(yè)永遠(yuǎn)也寫不完，累得我渾身難受，看見作業(yè)就瞌睡。
后來，媽媽見我不想寫作業(yè)，就讓我別把作業(yè)當(dāng)做痛苦。
我就努力改變想法。我想：“這會(huì)兒作業(yè)多點(diǎn)兒，再遇到類似的題我就會(huì)做了。多讀書，讀好書，對(duì)我有很大的幫助，還能豐富知識(shí)，開闊眼界。”
想到這兒，我就否認(rèn)了一半，但我還是覺得或許讀書會(huì)更有趣些。
于是，我就看書了，看的書比以前多了，也就不像以前那么煩學(xué)習(xí)了，只是有的時(shí)候不想寫作業(yè)，不過挺喜歡讀書的。
我想：“我原來最煩讀書了，現(xiàn)在竟然喜歡讀書了，還學(xué)到不少知識(shí)，我肯定也能不煩寫作業(yè)的。”我這么想了，我就這么做，努力使自己喜歡寫作業(yè)。
為了這個(gè)，我不斷地努力，后來也就不煩寫作業(yè)了。
我很開心，因?yàn)槲铱朔艘粋€(gè)煩惱，我相信，以后，我會(huì)沒有煩惱的，會(huì)熱愛生活、學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文請(qǐng)聽我說說心里話篇2
在我們班里我和同班學(xué)生于瀟楠如親兄弟一樣整天形影不離。
可是即使是親兄弟也會(huì)發(fā)生一些矛盾。
一天下午放學(xué)回家，我和幾個(gè)伙伴和于瀟楠一起回家時(shí)，不知道誰說了聲“外號(hào)”這個(gè)詞，瞬間幾個(gè)小伙伴的注意力都集中在這個(gè)小伙伴身上了。
一個(gè)同學(xué)說“不如我們給對(duì)方起個(gè)外號(hào)吧!幾個(gè)伙伴同意了。
后來我們都有各自的外號(hào)了，比如“南瓜、小雞、老黑、魚湯···”一開始聽著還有點(diǎn)新鮮可是后來越聽越別扭，現(xiàn)在的外號(hào)越來越新鮮，原來同學(xué)們都叫我“魚湯”現(xiàn)在都叫我“雞子”了。
現(xiàn)在于瀟楠也有了個(gè)外號(hào)叫“南瓜”我們倆和幾位伙伴曾經(jīng)因?yàn)橥馓?hào)而發(fā)生沖突。
朋友我想對(duì)你說：“不要在亂起綽號(hào)了”。
四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文請(qǐng)聽我說說心里話篇3
“任那20元錢多么誘人，我不需要什么物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，我只希望您給我自由。”
媽媽您聽見了嗎?媽媽我每周上午放學(xué)一回家就要做作業(yè)，做完作業(yè)又要跳舞，回來后已經(jīng)7點(diǎn)半了，您又把幾張卷子拿到我身旁做完，昨晚后又要在家里練習(xí)跳舞。媽媽請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由好嗎?
上學(xué)期，期末考試按理說您應(yīng)該讓我休息。可您11點(diǎn)多了，您已經(jīng)睡了一覺醒來了，發(fā)現(xiàn)我還在做，生氣地說：“你怎么還在沒做完啊!”我委屈地哭了，做著做著睡著了。后來才知道是您把我抱上床的。
過來幾天，您問我們班主任老師我得了多少分，王老師說：“不錯(cuò)，數(shù)學(xué)100分，語文99.5分。”您高興極了，晚上連忙給我做了豐富的飯菜。還獎(jiǎng)勵(lì)了我20元。
媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是一只籠中的小鳥了，請(qǐng)您給我自由吧!
猜你感興趣:
1.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文:說說心里話
2.四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文
3.四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文老師我想對(duì)你說
4.四年級(jí)下冊(cè)單元作文:說說心里話
5.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文媽媽我想對(duì)你說