人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文1：第1單元

　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們的校園美極了!

　　春天的校園盛開(kāi)著各種各樣的花。花的顏色有很多，大紅的、淡黃的、粉紅的、玫紅的等等。春天的小草是嫩綠的。

　　夏天的校園長(zhǎng)著茂盛的樹(shù)木。校園里有銀杏樹(shù)、松柏、廣玉蘭等等。樹(shù)葉密密層層的像綠色的天地。

　　秋天的校園果樹(shù)成熟了。有文旦、石榴等等都成熟了。文旦黃黃的，石榴火紅火紅的，真美啊!

　　冬天的校園又是另一道風(fēng)景。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉黃黃的，紅紅的茶花還剛剛盛開(kāi)。有的樹(shù)已經(jīng)脫光了衣服，準(zhǔn)備迎接春天。有的樹(shù)穿著厚厚的棉襖，準(zhǔn)備過(guò)冬。

　　我們的校園一年四季優(yōu)美，我愛(ài)我的校園。

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文2：第2單元

　　記得小時(shí)候我們一家人在老家，家住鄉(xiāng)下。

　　有一天，我突然發(fā)高燒了，外面又下著大雨，媽媽急得把我抱在懷里，醫(yī)院離我家的路離很遠(yuǎn)，但是，媽媽沒(méi)有猶豫就把我背起來(lái)，拿著雨傘往醫(yī)院跑。我在媽媽的背上昏昏然的，只感覺(jué)媽媽的背非常暖和，她一邊跑一邊擦汗，聽(tīng)到媽媽急促的呼吸聲和風(fēng)雨聲。我默默的祈禱：雨啊!別下了，不要把我媽媽的身上淋濕啦!不知不覺(jué)我就睡著了。不知過(guò)了多久，我和媽媽到了醫(yī)院，媽媽把我放下，就在這時(shí)我愣了，媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了后面，而媽媽全身都濕透了，她微笑著說(shuō)：“一會(huì)就沒(méi)有事了。”醫(yī)生把我放在了一張雪白的床上。媽媽在醫(yī)生旁邊問(wèn)個(gè)不停，醫(yī)生有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“你的孩子沒(méi)有什么大礙，你不用著急。”聽(tīng)了醫(yī)生的話，媽媽才如釋重負(fù)地笑了，看到媽媽那欣慰的笑容，對(duì)媽媽的敬愛(ài)之情油然而生。

　　人們常說(shuō)母愛(ài)博大，母愛(ài)無(wú)價(jià)，母愛(ài)最無(wú)私!這次讓我深深感受到了!媽媽，我將努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)!

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文3：第3單元

　　在自然界有許多事物給了我們很多有益的啟示。

　　在星期天的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到龍?jiān)春珗@，我們?cè)诶锩孀呃哿?，就在路邊的石椅上休息，突然我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在匆匆忙忙的往高處搬家，媽媽說(shuō)：“我們回家吧!一會(huì)兒會(huì)下雨的。”我有些懷疑，但還是和媽媽趕快回家了，在回家的路上果然下起了雨。我想：為什么螞蟻搬家就下雨了呢?我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查了查，原來(lái)螞蟻能非常靈敏的感知空氣濕度的變化，快下雨時(shí)空氣濕度加大，它們就會(huì)把家搬到高處，避免家被水淹沒(méi)。

　　還有一次我和媽媽在龍?jiān)春珗@的橋上看魚，我發(fā)現(xiàn)魚兒都躍出了水面，于是剛過(guò)幾分鐘就下起了雨，我很納悶，魚躍出水面怎么會(huì)下雨呢?我回家上網(wǎng)查了一查，原來(lái)在快要下雨的時(shí)候，水里會(huì)很悶熱，所以魚才會(huì)躍出水面呼吸空氣。

　　通過(guò)觀察我還發(fā)現(xiàn)燕子、蜻蜓低飛等等也是快要下雨的表現(xiàn)，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)呀!

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文4：第4單元

　　1937年8月28日，日本給中國(guó)來(lái)了個(gè)“下馬威”，那是一件難以忘記的事情。

　　上?；疖囌菊局S多人。“皮卡”正坐在車臺(tái)上玩耍。突然，幾架轟炸機(jī)像蝗蟲似的飛了過(guò)來(lái)。炸彈隨之而落，幾片蘑菇云映在天空，地面上一片狼藉。地被炸裂了，房屋被炸得只剩下一片廢墟。上面的天橋也已經(jīng)被炸得不成樣子，瓦片滿地都是。

　　只見(jiàn)“皮卡”一個(gè)人坐在地上，哇哇的大哭?，F(xiàn)在的“皮卡”狼狽不堪，爸爸媽媽都被埋在房屋里。“皮卡”的頭被燒得只剩下幾根頭發(fā)，臉已經(jīng)被燒得黑乎乎的，滿臉都是血。他的身體到處都被劃傷了，血流不止。紅色的鮮血染紅了大地，“皮卡”的哭聲響徹云霄。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)多么痛苦，是罪惡的，而和平是多么美好，希望永恒的。

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文5：第5單元

　　生命是人最重要的一部分，無(wú)論是誰(shuí)，或窮或富，只要失去了生命，那么什么都將毫無(wú)價(jià)值，所以說(shuō)我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　給人帶來(lái)最大威脅的是交通事故，每年死在交通事故的人數(shù)不勝數(shù)。就是因?yàn)槟承┤舜嬖谥鴥e幸心理，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，做出了闖紅燈翻欄桿等事情，因此出了事。所以我們要遵守交通法則，不要做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)。以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

　　除了遵守交通規(guī)則，我們還要多學(xué)習(xí)最基本的自救逃生知識(shí)。比方說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有些人手足無(wú)措，慌不擇路，選擇了許多不正確的方法。另一些人視錢如命。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，第一感就是去尋找財(cái)物，也走上了黃泉路。所以我們要在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)保持冷靜、沉著的態(tài)度。立刻逃生自救。假如火勢(shì)較小，用濕毛巾浸水捂住口鼻，匍匐前進(jìn)。如果火勢(shì)較大，那么就用被子沾水，沿門邊塞住，當(dāng)火勢(shì)小下來(lái)時(shí)安全撤離。

　　當(dāng)獨(dú)自一人在家時(shí)，我們要有足夠的警惕心里。有人來(lái)訪時(shí)，首先要問(wèn)清是誰(shuí)才能開(kāi)門。我們還要記清三種自救電話，便于發(fā)生危險(xiǎn)后求助。

　　同學(xué)們，生命是我們自己最寶貴的財(cái)富。我們一定要將他好好的保護(hù)。一旦失去他。那么象征著我們做過(guò)什么都徒勞無(wú)功了。只有珍愛(ài)生命，才能讓生活更美好。只要珍愛(ài)生命才有更美好的明天!

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文6：第6單元

　　假日里，我最高興的一件事就是去鄉(xiāng)村游玩。

　　走進(jìn)鄉(xiāng)村，一股使人神清氣爽、心曠神怡的風(fēng)從遠(yuǎn)方飄來(lái)。向兩旁望去，孩子們?cè)诼飞媳M情地奔跑、打鬧，摔到了也快樂(lè)地笑著，因?yàn)檫@片土地給孩子們帶來(lái)了濃濃的親情。

　　走過(guò)那泥濘的羊腸小路，就能看見(jiàn)水塘和稻田。水塘雖然算不上清澈見(jiàn)底，但也很招人喜愛(ài)。人們?cè)谒晾锩伵！⑨烎~、抓黃鱔……盡情地享受著鄉(xiāng)村的樂(lè)趣。而那稻田也不一般，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒又點(diǎn)點(diǎn)頭，就像綠色的精靈在向人們集體致意呢!

　　早晨，一縷縷淡淡的晨曦像綢帶一樣飄在蔚藍(lán)的天空，綢帶的兩頭分別系著遠(yuǎn)處的大山和近處的房屋;晚上，村子上空升起裊裊炊煙，好像一個(gè)個(gè)穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽(yáng)的照耀下，別有一番詩(shī)情畫意。

　　啊!鄉(xiāng)村，你真是太美了!你是如此的靜謐，如此的清涼，遠(yuǎn)離了都市的喧囂，是我多么流連忘返啊!

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文7：第7單元

　　在學(xué)校，有一個(gè)我敬佩的人。那就是“小明”。他那舍己為人的精神，讓我久久難忘。

　　“小明”他那胖胖的身材，嘴巴大大的。長(zhǎng)得很萌，一張圓圓的臉，像一個(gè)大氣球。

　　一天，天黑了下來(lái)。一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，不一會(huì)，就下起了傾盆大雨。我站在小門欲出又止這時(shí)，“小明”走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我送你回家。”

　　在送我回家的路上，“小明”一直把傘往我這邊傾。他一大半的身子都被淋濕了。他一直打噴嚏，鼻涕都流到了褲子上。“小明”把我送回家后，我發(fā)現(xiàn)“小明”全身都濕了。我心想：“小明”真是一個(gè)舍己為人好朋友。

　　“小明”真是一個(gè)舍己為人的好朋友。

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文8：第8單元

　　我愛(ài)書，我讀書我愛(ài)書，我品書我愛(ài)書，我變書。既然要變書，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創(chuàng)版本”，并且要有一些雖不著名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我要把這里的萬(wàn)卷變成我的食物。我要讓讀者體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。“媽媽，這本書真棒，買給我好嗎?”一個(gè)小女孩指著我說(shuō)，“太貴了，等咱們以后有了錢再買。”對(duì)!我必須要降低書的價(jià)格，100元，90元，80元，70元，60元……這一次，大家爭(zhēng)相購(gòu)買我。我到了一個(gè)小男孩的家里。這個(gè)小男孩叫冬冬，今年10歲，他十分喜歡我，只用了20天就把我看完了，因?yàn)槲矣趾裼殖?，所以冬冬把我放在一個(gè)大大的書架里。

　　這天，冬冬對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在很抱歉，我們老師讓捐書給山里的孩子，你是我最喜愛(ài)的，可我想讓山里的小朋友有一本嶄新的好書，所以把你……捐出去了……。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，冬冬，別忘了，我是一本書，一本獨(dú)一無(wú)二的書。大家買不到我，都會(huì)很失望，我不愿只成為裝飾品、炫耀的對(duì)象，我愿意為貧窮的山里孩子奉獻(xiàn)知識(shí)。你這么做，我很高興”。你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的嗎?

　　第二天，我坐上了火車。

　　現(xiàn)在，我被山里的孩子們小心的珍藏著，冬冬，你捐給的并不是哪一個(gè)孩子，是全山里人呀。大家有序地閱讀我，欣賞我，我在這里快樂(lè)的生活著。

　　我是一本書，我是一本快樂(lè)的書。