在我們的日常互動或知識追求中，作文成了不可或缺的一部分，它體現了語言表達的綜合性和創造性。你懂得如何撰寫一篇讓人眼前一亮的作文嗎?以下是小編整理的一些同學之間友情的作文，僅供參考。

同學之間友情的作文（篇1）

朋友，是一杯上等荼。細細品味，就能品出其中的香甜；朋友，是一劑良藥。在你“生病”時，總能及時治好你的“病”；朋友，是冬日里的一縷暖陽。在你寒冷時，給你送去最溫暖的祝福……

“同時，朋友還是你空虛的填滿，缺憾的補足，心靈的加深——你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的謙退深沉；你自己熱情好動，你更欣賞你朋友的沖淡靜默；你自己多愁善感，你更羨慕你朋友的健碩歡欣。各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發出天樂般悅耳的共鳴。在人生路上，我們雖然是孤身起程，而沿途卻逐漸加入了同行的朋友，形成了一個整齊的'隊伍，并肩攜手，載欣載奔，使我們克服了世路的險峻崎嶇，忘卻了長行的疲乏勞頓！”

還記得那是一個寒冷的大雪天，我生了病，沒能去上學。等放了學，朋友們二話沒說，便不顧路上滑“千里迢迢”的來看望我！當他們到我家時，個個身上都少不了幾個摔倒的印跡。他們解釋說路太滑了跑著過來的，都不小心摔倒了……他們的到來，使我頓覺春天般的溫暖，心里暖洋洋的！

也許現在的你根本不了解朋友的作用。而我，卻慶幸品出了那散發著茗香的“荼”。

當過了很長時間，你長大了，有了自己的事業并功成名就時，你就會慢慢地發現，其實，這功勞里有一半都屬于朋友！雖說知己難覓，但只要你具有一雙慧眼，一顆無私的心靈，尋找知己其實如同1+1=2那樣簡單。

在這萬千的世界里，任何一滴水、一朵花、一棵草都值得我們感謝。而我，卻唯獨感謝我人生道路的“開拓者”——朋友

同學之間友情的作文（篇2）

打開厚重的行李箱，里面包裹著我的年華。即使歲月的鷹隼將年華吞噬，我也永遠不會忘記令我難忘的同學。

她是一個開朗的人。我在上小學前的培訓只有一件事刻骨銘心。記憶不是很清晰，只是記得老師叫她起來回答問題，她說的繪聲繪色、抑揚頓挫，像是在說書一般。上了一年級，我們分到了同一個班，我們互相是對方認識的第一個朋友，也總是勾肩搭背的大肆宣揚——我們是死黨！

她是一個聰慧的人。跨年，班級開了元旦聯歡會。老師出了一道三年級的加減乘除混合運算，對于當時正在上二年級的我們來說是個個呆若木雞，冥思苦想也是徒勞無功。只是過了一會兒，她就猛地舉起手來，嚇壞了全班同學，老師叫她，她果真回答對了，我們一個個對她投去期許和羨慕崇拜的目光。

她是一個品德極好的`人。快過年了，她媽媽和我媽媽帶著我們倆去逛超市，看看有什么需要買的。正在路上，要過橋，寒霜臘月，橋上掇上了晶亮的顏色——冰。就在不遠，一位中老年人要過，她急忙過去。一只手攙著老人的胳膊，另一只手緊緊的抓住欄桿。老人臨走前一只手拍著她的手，一邊道謝。她的笑容就像七月的陽光，給人希望。

她是一個體制耐力好的人。四年級分班，真巧又在一個班。體育老師因為我們站隊站的晚，所以罰我們跑三圈。對于當時的我們來說，兩圈還差不多，三圈就有點天方夜譚的感覺了。幾圈跑下來，隊伍被體力和耐力分成了幾大塊，最前面的，始終只有三四個，她是其中一個。

我有不會的，她會教我，一直到初中都是如此。即使初三被當成了分割線，我始終不會忘記你臨走前跟我說的一句話——你在教室上課，我也在；你在學習，我也在；你在跑步，我也在。不管你在干什么，我一直都在。

用鎖緊緊扣住行李箱，路還很長，里面包裹著我的年華和未知的未來，還有，友情。我將帶著友情，出發。

同學之間友情的作文（篇3）

五年級的時候，班上最流行的游戲是“青蛙”戰。

青蛙是用紙做的。下課后，人手一只紙青蛙。同學們三五成群地圍在一起，開展“青蛙大賽〞。桌子就成了戰場，一只只紙青蛙在上面跳來跳去。

比賽的選手先要準備好一只自制的紙青蛙，只要一按著青蛙的頭它就會跳起來。如果碰到了別人的紙青蛙，對方的那只紙青蛙就歸你了。你可別看有的體積特大的紙青蛙高大威猛，其實它還沒小的跳得高、跳得遠。

我的草稿本都快用完了，我用它折出的紙青蛙很羸弱，都怪那紙太軟了。有一次，我無意間在桌子底下發現了一張上好的卡紙，我想可以用它來折紙青蛙。折好之后，我馬上就拿它送上了“戰場”。雖然它看起來有些別扭，但它的戰斗力可是一級棒。“戰場”上的紙青蛙千奇百怪，就比如和我的青蛙對抗的這兩只：一只特別長，一點青蛙的樣子都沒有；另一只就更別提了，就是個折成了“Z”字形的紙片。但往往是這種奇怪的紙青蛙更能贏得比賽。

比賽開始了，出場的'是那只長得特別長的紙青蛙跳，它向我的紙青蛙跳來，由于它跳得不高，我的立馬跳上了書本逃過了一劫。桌子上的兩只青蛙開始了激烈的搏斗，后來我的紙青蛙從書本上跳了下去，準備直接帶走一只，但由于用力過猛跳到了桌子的邊緣，那紙青蛙的半個身子都垂在了下面。一只青蛙見我的紙青蛙快掉下去了，準備跳過來踫我的，可沒想到它也用力過度，直接跳出了戰場，最后只剩下兩只青蛙了。另外一只青蛙向我的青蛙跳了過來，但它跳的不遠，還是沒有碰到我的。我心想：機會來了！于是我將我的青蛙反手一跳碰到了那只青蛙，給了它一個反擊。最終我的青蛙贏得了比賽。

這次勝利讓我開心了一整天，現在大家看著我那只“撿來的”紙青蛙都羨慕不已呢。

同學之間友情的作文（篇4）

朋友，這個詞在每個人的心中有著不同的意義。小學，手拉手，你沒有東西，我借給你，這，便是小學時朋友的理解，考試上，需要畫圖，沒有帶尺子，像同桌借，于是，互不相識的兩個人，變這樣做起了朋友。但是，這樣的關系是美好的，同時又是脆弱的，它很易碎，只要你輕輕一碰，它變啪的'一聲，碎了。

漸漸的長大，以前對別人的看法不一樣了，對同一事件的做法不一樣，當然，珍貴的友情，也不一樣了。現在的珍貴的友情，需要呵護，需要保護，需要一個人去為它做些什么。我不知道我有沒有做到，雖說我這個人的人緣很好，社交能力也很強，但是，在我心目中，朋友的地位，卻只有那一兩個。我跟她的珍貴的友情出現過破碎，不過，可能是因為這樣，我們的情誼又在次變回原來的樣子，天天黏在一塊。

初中。對朋友的理解又不一樣了，又有了一層新的認識，新的理解。初中的友誼，是大大咧咧的，是有苦同當，有福同享的。初中，我更加看重朋友之間的友誼了。可以說，我可以為了朋友放棄一切，為了兄弟，傾家蕩產，為了閨蜜，無所畏懼。因為，在我的眼中，朋友，是永遠都無法可以代替的。原本認為那些朋友會對我很好，不會背叛，原本認為那些所謂的假朋友會理我很遠，可是，到頭來，我卻發現，他們就在我身邊，我心灰意冷，不知該如何表達，這就是我為珍貴的友情付出所得到的的回報。呵呵，我笑了，是啊，我笑了，是苦笑……

到頭看來，原來真正的朋友是那原來最好的朋友，就哪一個，或許，也只有哪一個朋友才值得我付出那么多吧！

同學之間友情的作文（篇5）

記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。

那天，我們級部到體育場放風箏，看到天空中那么多風箏，我很眼饞，恨不得讓我的風箏趕快飛起來，在天空中翱翔。忽然，我的風箏跟別的同學放的風箏打交了，落到了球門上，他的.風箏解脫危險以后，該弄我的了。旁邊三班的李潤沛看見以后，問我：“風箏怎么了？”因為他是我的“仇人”，我就氣憤地說：“我的風箏落到了球門上，又不是你的，管你什么事？”“我本來想幫你弄下來呢,既然不管我的事,就算了。”我有些臉紅。心想：“非得用你啊,我就不信沒有你就不行。”不一會兒三班的劉成禹看見以后,就幫我弄,看樣子快弄下來了,可最終沒能成功,他不是沒有弄下來就泄氣,而是“命令”同學李潤沛。我好象有些不高興,但為了我的風箏,答應了。他爬上球架,費九牛二虎之力才把風箏弄了下來,如果是我,我恐怕也不會像李潤沛那樣費力。過了一會兒，他就把我心愛的風箏弄下來了。“謝謝!”“不用謝。”

這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物----那就是珍貴的友情。我們這段光陰時光飛馳,童年馬上就要結束了,我的風箏掉到球門上,還可以弄下來,但是,童年卻一去不復返。所以我們要珍惜這件珍貴的友情。禮物是一塊巧克力,吃了就沒有了禮物是一瓶果汁,喝了也沒了,但是,珍貴的友情、愛心、幫助,他們倆的品格,卻不會溜走,因為他們已經深深刻在了我的腦海里,使我永遠不能失去這件珍貴的禮物,也不會忘記李潤沛和劉成禹這兩個名字,更忘不了這份珍貴的珍貴的友情!

同學之間友情的作文（篇6）

在這個世界之上，總有一些人，不經意之間，給予你溫暖，沒有任何預兆的停留在你的內心里，即使已經分別，即使遠在天涯，卻依然讓你忍不住思念。

他們有一個共同的名字——同學。

成長因友情而精彩！

三年前的一天，小學畢業后，我們依依不舍的告別了對方，在新的學校里開始了自己的生活。在最初離開的那些日子里，我們用Email來保持聯系，打字不快的我總是笨拙的單指敲字。在信里，我們彼此分享學校的趣事，我們訴說自己的煩惱，我們傾訴對彼此的思念。回憶著我們一起瘋一起鬧的快樂點滴。

也許，就是從那時起，便認定我們的友誼會永恒，縱然是時間、距離也無法打破。我堅信我們一定會實現海枯石爛的諾言。

日子如流水般過去，依舊無痕，學習卻隨著時間的流逝而日益繁重，漸漸地，漸漸地，我淡忘了那個被我敲過無數次的名字，我們之間的聯系也與日俱減，終于沒有任何預兆的，我們就失去了聯系。

那日，華燈初上，我埋著頭，漫步人群，淚流不止，一個嬌小的姑娘毫無征兆的從人群中出現，如此熟悉的一張臉，是我無法忘記的容顏，聽她輕輕喚著我的綽號，往日的.點滴如潮水般涌現，忽然淚如雨下。原來她從來沒有忘記過我。她抬手拭去我的淚水，慢慢的將我擁住，嗅到熟悉的味道，我仿佛又回到了三年前畢業時我們抱頭痛哭的時候。

這時，我才真正地感到了友情的力量。

我坐在那棵老樹下，向她訴說著近日的委屈。卻聽老樹呢喃，樹葉沙沙作響，這棵見證了我們友誼的老樹呀！

我們都長大了，在漫長的成長歲月里，時間正將我們的友誼打磨成一顆光滑圓潤的珍珠，在陽光下，熠熠生輝。我的成長因友情而精彩！

同學之間友情的作文（篇7）

友誼，像水一樣清澈!友誼，像藍天一樣龐大;友誼，像小鳥一樣脆弱!友誼，像小溪一樣清爽。

——楔子

它有一種神圣而又不可侵犯的神秘感，整潔，莊重。

一個方方正正的臉頰，眼睛下托著一副斯文文的鏡框，長長的鼻子，沒錯!她就是——刺猬松鼠(王思怡)，和她成為朋友是在寫博的道路上，暑假開學第一天，就與她為朋友!雖然我們談不上是好朋友……

每次下課我都會找她玩，那開心的笑臉就定格在攝相機里了，你推我，我推你……

我們也會吵架，這難免也是正常的，友誼就要愈吵愈激烈!

剛剛發上《中秋》這篇，湯鑫就把網址發來了，問我是不是抄的?王思怡也問我那篇是不是抄的?我連忙解釋：“絕對不是”，我說：“這是個大型網站，專門記錄同學們怎么樣寫作的，尤其是節日之類的。”就算我“偷”了也絕對會誠實地告訴大家。

古人云：言必信，行必果。為了這件事我們唾沫橫飛，每天豪情放開的.在qq上爭辯。在傷口上撒鹽!

區區小事，不必掛齒。但是我們每天都在談論誰對誰錯，就因為這件事情，疏遠了我們的距離，從此以后，就堅定覺得彼此的抉擇是對的。每次上qq我們都無話可談，無題發揮，那曾經在上面出現無數次的風趣嘆聲，現在都消失了……消失的無影無蹤，再也找不到了。現在仿佛只剩下“戰場上，硝煙彌漫的氣息”。

我覺得我們都有點兒大題小做，只是這件事，我們的友誼就被否定了?像河水般慢悠悠的流走了?友誼難道就經不起嚴重的敲擊?友誼難道就經不起挫折?友誼難道就那么脆弱，嬌滴滴?

友誼，就像一個小水滴，下的速度時而緩，時而急。如果把心胸放寬，那么自然就慢了，但如果把心胸放窄，理所當然就快了，好似兇猛的長江……

同學之間友情的作文（篇8）

同學的友誼是茶，是人生值得品味的，清香混雜著苦澀。清純如水，青澀如斯。而且同學友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學朋友之交應該淡如水，不是不互相幫助，而是不求回報付出，于細微處互相包容愛護。方能讓友誼不變質。愿幾十年后依如今日。

不要學自私的人，時常在友誼中付出即想得到回報，讓人總覺了有些功利，不要學慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡，也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼里要互相欣賞，互相關心愛護，無私奉獻才能一享友誼的香甜。

我經歷的一件事讓我明白了這個道理；一天起床了，我感到惡心的厲害，可能感冒了，吃了幾片藥就急去上學了。第一堂早讀課開始后不久突然我覺得胸口里翻江倒海的，我實在忍不住惡心，吐了出來，一股難聞的氣味傳變教室。我感到內疚難為情，但我卻毫無辦法，準備接受各種責難，可是傳來的是一聲聲的關切的詢問，好幾個同學圍在我身邊，“你怎么樣了，那里不舒服嗎還有幾個同學開始打掃我邊上地面衛生，有幾個女同學用紙巾擦干我身上的污物。甚至還有幾個同學找老師幫忙通知我媽媽來學校帶我去醫院。老師也送來了熱水。此時的我一句話都說不出來，但眼淚卻感動的忍不住里流下來了。

時間飛快，在媽媽帶我去醫院的路上我的心卻久久不能平靜，同學們的同窗友誼，老師們的關心像春風溫暖我的心靈，像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學們的.友誼是真的關心愛護，沒有要求得到什么的友情。我以后也要學習做的這樣的友誼！

同學之間友情的作文（篇9）

幾天前我班有一個活潑可愛的同學喻晨，突發疾病，高燒不退，嚇得她爸媽茶飯未進，焦急萬分。將她送進市醫院檢查、化驗，經過醫生診斷得知是急性腸攪癥，需住院治療。

在住院期間，爸媽日日夜夜陪伴著她，取藥、端茶、送飯、洗澡、洗衣無微不至的關懷。最關件的是家住農村，生活又困難，還愁著住院經費，走親戚問友，東挪西揍，好不容易交完住院費，才安下心來看病。父親焦急地等待她的病能早日全瘉，可是一連數天不見病情好轉，父親可然是為了她的病因忙暈了頭，得病幾天也未向老師請假，班主任劉老師不知她家發生了什么事，幾次家訪都是門上一把大鎖，急得劉老師像熱鍋上的螞蟻，最后問到鄰居才得知她生病了，在市醫院住院治療。老師回校后把情況告知了同學們，大家不約而同交頭接耳議論著，我們每個獻上一份愛心，錢不論多少集中起來一起去看一看喻晨同學。劉老師說：“很好！表現同學友愛，互相關心，我感到高興，希望你們發揚這種團結友愛的精神”。劉老師也不例外，她馬上她拿了一百多元交給了同學們，同學們興高采烈買了鮮花和水果等前去醫院看望她。這時，她的爸媽感激得熱淚盈眶，久久握住劉老師的手一句話也說不出來，同學們看見她消瘦的身體爭扎著坐起來，淚水潄潄而下，激動得有千言萬語被堵在喉嚨口怎么也說不出來，結果還是老師和同學安慰她快趟下，好好休息。祝你早日恢復健康，重返校園。

可憐天下父母心，她在爸媽的.精心照料下，在慈母般老師的關懷下，在同學們熱情的幫助下，她的病很快地全瘉了。她又高高興興地走進了教室，同學們熱烈的掌聲歡迎，她對同學們和老師說的第一句話就是，謝謝老師和同學們，我會努力學習用最好的成績回報大家的關心和幫助。

同學之間友情的作文（篇10）

前幾天，我們班一個活潑可愛的同學陳愉突發疾病，高燒不退，把父母嚇得連茶帶飯都不敢吃了，焦慮不安。送到市醫院檢查化驗，醫生診斷為急性腸激越，需要住院治療。

她住院期間，父母日夜陪伴，吃藥，送茶，送飯，洗澡，洗衣服。最重要的是我住在農村，生活比較艱難。我也擔心住院費，走親訪友，東打西打，最后還沒安頓好看病就交了住院費。父親正焦急地等待她的病盡快好？但是，好幾天我都沒有看到自己的病情好轉，父親卻因為忙于她的病情，好幾天都沒有向老師請假。班主任劉老師不知道家里出了什么事，幾次家訪都是一把大門鎖，讓她感覺像熱鍋上的螞蟻。最后，她讓鄰居知道她生病了，在市醫院住院。老師回到學校后，把情況告訴了學生，他們都進行了面對面的交談，我們每個人都獻出了一份愛。不管多少錢，我們都聚集在一起看一看陳愉。劉老師說：“很好！我很高興向同學們表達我對彼此的愛和關心。希望你能發揚這種團結友愛的精神。劉小姐也不例外。她馬上給同學交了100多塊錢，同學高興地買了鮮花和水果，去醫院看望她。此時她的父母感激涕零，拉著劉小姐的手半天說不出話來。同學們看到她瘦弱的身體坐起來流著淚？另一方面，我激動得說不出一千個字堵在喉嚨里。結果老師同學安慰她趕緊趴下好好休息。祝你早日康復，重返校園。

可憐的承風，在父母的'細心照顧下，在恩愛的老師的照顧下，在同學的熱心幫助下，很快就徹底病了？就是這樣。她又興高采烈地走進教室，學生們熱烈鼓掌。她對學生和老師說的第一句話是，謝謝老師和學生，我會努力學習，以最好的成績回報大家的關心和幫助。

同學之間友情的作文（篇11）

小劉是我的好朋友，我和爸爸媽媽常常帶著她一起出去游玩。雖然花了不少金錢和時間，但和她出游非常有趣，大家都很開心。

碰巧我和她在同一個模特培訓機構學習走秀，這天機構要舉辦一場匯報演出。我是旗袍秀模特，小劉是時裝秀模特。

旗袍模特，顧名思義，穿一身旗袍，頭上插根發簪，腳上穿雙印花鞋，造型簡單而端莊。

老師依次為我們梳妝打扮：涂口紅、打腮紅、畫眼影、盤頭發、插發簪。我是最后一個，老師由于趕時間，在頭發造型時隨便應付了一下，就去了現場。

可是我的發簪就像一個調皮的小孩兒一樣總是不安分地往下掉。于是我一直插了掉，掉了撿，撿了插……

我忽然想到：如果我在舞臺上也這樣，給秀場拖了后腿怎么辦？同學們一定會埋怨我，老師也一定會不開心。想到這兒，我頓時急躁了起來。

這時正要離開的小劉媽媽發現了我的異常，便走過來幫我插簪子。仔細研究了一番后，還是不知道怎么插。于是著急地詢問旁邊的家長，仿佛是她自己的事情一樣跑前跑后。后來發現是我的簪子有問題，她拔腿就準備去買一個。

我很過意不去，把阿姨叫住說：“不用了阿姨，謝謝您，您去忙自己的事吧。”阿姨笑著摸摸我的頭說：“沒關系的，不用客氣。你們平時經常帶思紋出去玩，可是幫了我的大忙呢。我們做生意的`一年到頭沒有節假日，謝謝你們經常小劉出去見世面，漲知識。一個發簪算不了什么，我這就去買。”說完，阿姨就去買發簪了。

我望著阿姨離去的背影，看看時間過去了20多分鐘，本來阿姨是要去見客戶的，現在為了我耽誤了她的生意。

最終我的走秀表演特別成功。

阿姨買的那個簪子，我一直保存著，是一支木簪。