在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于快樂(lè)的事優(yōu)秀作文篇1

今天一大早，姑姑就帶著她可愛(ài)的小女兒，來(lái)到我家里，這不來(lái)還好，一來(lái)就嚇一跳。

算起來(lái)她應(yīng)該是我的外甥女，今年才5歲。

你別看她年紀(jì)還小，做事活力可大著哩。

這小家伙，一會(huì)功夫就溜進(jìn)了我的房間，在我的床上又蹦又跳，還大叫：“好玩，好玩!”我的媽呀!這才一見(jiàn)面就已經(jīng)讓我招架不住了。

好不容易停了下來(lái)，又跑到我的電子琴前，伸出雙手，一陣狂按，這一按可不得了，簡(jiǎn)直就是噪音污染呀!害我不得不捂著耳朵跑出房間。

接下來(lái)，她又不知從哪找來(lái)一堆紙，要我陪她折千紙鶴，我沒(méi)有興趣，所以不折了。

誰(shuí)知道她馬上就哭得像被打似的。

這小丫頭，情緒轉(zhuǎn)得可真快呀!

好不容易熬到吃飯了，我可是被虐待的`不輕啊!本以為這下可以輕輕松松的好好休息一下了。

沒(méi)想到這小丫頭，才剛沒(méi)吃幾口飯，就把飯粒撒了一地。

接著又是把飲料倒的一地。

嘿!這可真要命啊，可憐的我又打掃了半天。

這天可真“快樂(lè)”呀，直到姑姑帶她離去，我才松了一口氣，誰(shuí)知媽媽又叫我去買東西。

此時(shí)的我，早已趴在地上，不能動(dòng)彈了。

關(guān)于快樂(lè)的事優(yōu)秀作文篇2

上帝把一些快樂(lè)的種子交給了幸福之神，讓她到世間去播種這些種子，快樂(lè)的種子。

臨走前，上帝上放心的問(wèn)：“你準(zhǔn)備把這些快樂(lè)的種子埋藏在什么地方？”幸福之神胸有成竹的說(shuō)：“我準(zhǔn)備把它埋藏在深深無(wú)底的海洋里，讓人的經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的洗澡，讓人們深思熟慮，懂得要想擁有快樂(lè)來(lái)自不易。”上帝聽(tīng)后，搖了搖頭。

幸福之神又說(shuō)：“我準(zhǔn)備把它們埋藏到高高的山頂上，讓人們通過(guò)爬滿老繭的雙手來(lái)證明快樂(lè)的存在，使人們歷盡艱辛萬(wàn)苦，通過(guò)堅(jiān)難險(xiǎn)阻來(lái)尋找自己的快樂(lè)。”上帝聽(tīng)后還是搖了搖頭。

幸福之神接著說(shuō)：“我準(zhǔn)備把它們埋藏在最肥沃、營(yíng)養(yǎng)充足的土壤里，讓快樂(lè)的種子迎著春天的暖風(fēng)吐出嫩綠的芽，開(kāi)出美麗、快樂(lè)的花兒，讓一縷縷花香飄進(jìn)每一個(gè)人的.鼻孔里，讓每一個(gè)人都得到快樂(lè)。”

上帝聽(tīng)后又搖了搖頭，他意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你應(yīng)該把這些快樂(lè)的種子埋藏在每個(gè)人心中，這樣才不容易被發(fā)現(xiàn)，這樣，人們才會(huì)視之為寶，才會(huì)懂得珍惜。

每個(gè)人都擁有快樂(lè)，然而人們往往忽視了自己內(nèi)心的那粒種子，往往使自己充滿悲傷惆悵，甚至于仇恨。

只有找到自己心中那粒種子，才能擁有真正的快樂(lè)，才能使自己心中那?？鞓?lè)的種子發(fā)芽。

關(guān)于快樂(lè)的事優(yōu)秀作文篇3

我像盼星星、盼月亮、終于把屬于我們自己的暑假給盼來(lái)了。我終于能放下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽(yáng)曬著大地，好像要把所有的東西都燒掉似的。

暑假的第一天，爸爸就幫我弄了一個(gè)“暑假每日作息表”。雖然是暑假，但一定會(huì)有作業(yè)。俗話說(shuō)得好：“先苦后甜”。只要我快點(diǎn)把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以我要抓緊時(shí)間，趕快完成作業(yè)，于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍?jiān)谧鲎鳂I(yè)。

每天的作業(yè)做完了，就能玩一會(huì)兒電腦，我就迫不及待地打開(kāi)了電腦，上了網(wǎng)。玩了一會(huì)兒游戲，也應(yīng)該休息了。

我開(kāi)始看書，我最喜歡讀《親愛(ài)的漢修先生》、《佐賀的超級(jí)阿嬤》、《豬仔頭溫暖之旅》……我最近在讀《西游記》我知道了孫悟空神通廣大，火眼金睛，打敗了許多的妖怪，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。

每天晚飯后，爸爸媽媽帶我去公園散步、鍛煉、做游戲，一家人其樂(lè)融融。快樂(lè)的暑假作文300字

暑假的生活多姿多彩，我過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的暑假，我讀到了許多有意義的書，使我增加了許多的知識(shí)。

關(guān)于快樂(lè)的事優(yōu)秀作文篇4

一天中午，我正在教室里練習(xí)鋼筆字。

我寫了一會(huì)兒，感到手酸了的時(shí)候，想休息一會(huì)兒。突然，我聽(tīng)到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來(lái)是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著急，因?yàn)檫@是她唯一的一支鋼筆。看到她著急的樣子，我想把自己的另一支鋼筆借給她?？墒牵矣窒耄何业牡谝恢т摴P快沒(méi)墨了，還是別借了吧。正當(dāng)我猶豫的`時(shí)候，我想起老師說(shuō)過(guò)，一定要助人為樂(lè)。于是，我打定主意要幫助她。

我跑到她的座位邊，問(wèn)：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了，我怎么抄作業(yè)呀？”我爽快地說(shuō)：“我把我的鋼筆借給你吧！”說(shuō)著，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過(guò)鋼筆，用感激的眼光看著我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業(yè)了?！?/p>

回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂(lè)的。

關(guān)于快樂(lè)的事優(yōu)秀作文篇5

暑假，爸爸帶著我和哥哥去學(xué)游泳。

我剛剛走到水旁邊滑了下去。我爬呀爬，爬呀爬，終于爬上來(lái)了，我脫掉衣服帶著游泳圈跳下水，我輕輕地游啊游，感覺(jué)好像在后退似的。我又用力游，激起了水花了。爸爸讓我把游泳圈拿掉，好像沉下去似的，過(guò)了一會(huì)兒，我的人又浮了起來(lái)，忽然一條魚游了過(guò)來(lái)，我想把它抓起來(lái)，可是它已經(jīng)游到了中間。我想，中間的.水一定很深。我得拿個(gè)游泳圈游過(guò)去才行。我去拿游泳圈的時(shí)候，爸爸突然出現(xiàn)，把游泳圈放到了中間。我飄浮不定地游到游泳圈旁邊，把游泳圈帶上。我抓呀抓，可是還沒(méi)有抓到，哥哥看見(jiàn)了，也來(lái)幫忙，我們倆齊心協(xié)力終于抓住了那條魚，爸爸叫我和哥哥快點(diǎn)回家，等一會(huì)兒就要下雨了。我和哥哥不相信，就再玩了一會(huì)兒。爸爸在岸上喊著：“快點(diǎn)回來(lái)，要下雨啦?！焙鋈?，真的下起雨來(lái)了，我和哥哥連忙游到岸上，把身體擦干，穿好衣服，連忙跑上車就走了。我們?cè)诖皯衾锟匆?jiàn)這雨下得真大??！