作文是一種書面表達方式。作文是一種創造性的書面表達形式，通過文字、語句和篇章結構來傳達思想、情感和觀點。下面是關于圍繞中心意思寫作文六年級的相關內容，希望對大家有所幫助!

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇1

現在人們口中說的多一個字，那就是“忙”，熟人見面，彼此都會問：“近忙什么呢？近忙不忙？”“忙，忙死了！太忙了！”忙不能說是一件壞事，說明我們都有事可做，我們過得很充實，還可以為個人創造更多的價值。

世界上沒有一個人是不忙的，就我們家來說早上六點多，媽媽就起床給我們做飯，做好飯就打掃衛生，7：20叫我和弟弟起床，吃飯，八點媽媽送弟弟去上學，然后去上班，我自己騎自行車去上學。媽媽上了一天班，下午再去接弟弟放學，然后回家買菜做飯，偶爾還要幫助我們輔導功課，真是忙碌的一天！

其實要說忙，在我們家爸爸是忙的，早晨七點準時去上班。晚上，看著爸爸總是拖著一具疲憊的身體回到家里。即使在周末，也很少看到他的身影。讓我記憶深刻的事，我12歲的生日，家里人都到齊了，唯獨我爸爸還沒有來，不免有些失望。

突然，媽媽接到了一個電話，我以為是別人的電話也沒有想太多，沒想到電話里傳來了爸爸的聲音說：“對不起??！兒子，爸爸太忙了，沒辦法和你一起過生日了，不過答應你下周一定帶你出去玩?！彪娫拻鞌嗪螅业男南癖皇淌?，沒有一點快樂。

后來，好不容易到了周末，等著爸爸帶我們出去玩，誰都沒料到，剛要出去時，爸爸就接到了一個電話，然后就對我講：“對不起，今天爸爸……”聽到這個消息，仿佛天打五雷轟，心情也一下跌到了谷底。

“忙”這個字，有時候我很討厭它，因為它奪走了爸爸和我的親子時光?？傻搅撕髞?，我又慢慢地去體會它，我反而覺得有了它，生活才更加充滿了希望，更加充實了！

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇2

我有一個閑不住的姥姥，每天不知疲倦的，從早忙到晚。

每天早上六點鐘，姥姥就會準時起床，廚房里發出陣陣瓜鍋碗瓢盆的碰撞聲，不一話一道道精心制作的點心就擺在了餐桌上。六點半，姥姥走進我的房間，一把拉開臥室的窗簾，掀開我的棉被，大喊：“起床了，起床了！”我迷迷糊糊的睜開眼睛看了一眼手表，懇求道：“姥姥，再讓我睡五分鐘吧！”那怎么行？姥姥用力的一邊拉我起床，一邊叨叨：“現在的孩子，可真懶，就像我小時候五點就起床了，天還沒亮就開始去上學，一日之計在于晨。”好吧，我滿臉不情愿的起床了，吃完早飯剛準備出門，背后又傳來一聲聲姥姥的叨叨聲：“你穿上棉褲了嗎？別凍著了，去學校要認真聽講座?！蔽绎w奔出家門，臉上露出一面不耐煩的樣子，躲避了姥姥嘴里的“子彈”。清晨的陽光可真舒適，薄薄的陽光撫摸著我的臉，臉上泛濫著黃色的微光。

一個陽光明媚的周末，我正在睡著美覺，突然聽到一聲清脆的響聲，打了一個哈欠，就起身走出房間，只見姥姥在陽臺上忙著曬被子，我疑惑的問：“大早上你在忙活什么？”姥姥頭也不抬，說今天陽光這么好，不曬被子可惜了，我哭笑不得。問：“今天正好周末休息一天不行嗎？”姥姥曬好被子，走進衛生間俯下年老的身子，嫻熟的用那滿是老繭的手洗著臟衣服，回應道：“這些活我不干，難道你們干嗎？”還不忘瞅我一眼，還不如都干呢，姥姥洗完臟衣服，將衣服晾在衣架上，拿起拖布就開始拖地，不一會兒地板被姥姥拖得一塵不染，就像新地板似的，表面透出明晃晃的一道道絲，我看著忙碌的姥姥露出一絲絲的微笑，突然感到姥姥為了這個家做了多少？每天照顧我，我的心突然暖乎乎的，像是被火燒了一下，熱熱的。

姥姥的這個閑不住的病，不僅讓家變得干凈了，還讓家里處處彌漫著濃密的親情。

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇3

忙，是我印象中深刻的一個字，如果用一種昆蟲來跟“忙”聯系，螞蟻簡直太合適不過了。

螞蟻雖然在人的眼里微不足道，但它們的一生可以說是在忙碌中度過的。

螞蟻尋找食物非常忙碌。好不容易才找到一塊面包屑，螞蟻費盡全力托住面包屑，步履艱難地一步一步往前走，到達巢穴時已是汗流浹背。不過，得到的這一大塊面包屑夠大家吃好幾天了吧！想到這里，螞蟻一定覺得所有的付出都是值得的，疲勞自然就煙消云散了。

螞蟻筑巢也是件忙碌的事兒。一群螞蟻使勁地挖呀、掘呀，雖然每只能搬走一丁點泥土，但是沒有一個偷懶，也沒有一個放棄，大家齊心協力、堅持不懈，盡管累得筋疲力盡。慢慢的，巢穴從一個小坑逐漸變成一座地下城堡，螞蟻們抹著汗水，滿意地看著他們的勞動成果，高興而又自豪！

螞蟻保衛家園更加忙碌。幾乎每一天都有“敵人”入侵，有其他的螞蟻群、也有路過的人和動物。面對敵人的入侵，兵蟻們前赴后繼，與敵人戰斗，誓死捍衛自己的領土，保衛家園！

螞蟻搬家也很忙。每當快要下雨的時候，它們都會遷徙到高處，只見他們排著整齊的隊伍，盡自己所能搬運物資，雖然忙碌，但是整個過程井然有序，沒有絲毫的慌亂。

螞蟻的一生是忙碌的一生，它們用小小的身體創造一個又一個奇跡。它們無私奉獻、團結協作、堅持不懈、紀律嚴明的精神值得我們學習！是啊，一個精彩的人生里面一定伴隨著各種忙碌，雖然累，但總會先苦后甜。

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇4

我從小就喜歡唱歌。有時跟著音樂唱，有時對著鏡子唱，有時走路也在唱。只要唱起歌來，我就從心里往外地樂。

后來，媽媽把我送到了北京市宣武區少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時間。雖然很辛苦，但是我很快樂。因為在那里，老師是用游戲的方法讓我們學唱歌，所以每次我都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。

記得那是一個夏日，在國家大劇院的音樂廳，燈火輝煌。我們陽光合唱團第在這里演出，每個小演員的心情都非常激動。我們的合唱是第一個節目，也是這次合唱節的開頭戲。當報幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區合唱節開幕”時，紫色的絨幕徐徐拉開，劇場的燈漸漸暗了下來，舞臺的燈“刷”地一下亮了起來，我目不轉睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動都不敢動。當伴奏的音樂悠揚地響起，仿佛從遠方傳來的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進入了美好的夢境……接下來，一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》。“太陽啊，太陽啊，太陽出來了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽啊，太陽出來了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場觀眾隨著音樂打起了節拍，臺上臺下其樂融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡直樂開了花。

在國家大劇院演出成功的快樂，至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因為唱歌讓我的生活貫穿著一個字——“樂”！

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇5

世間萬物都在忙碌著：太陽西升西落，候鳥遷徙南飛，蜜蜂辛勤采蜜，螞蟻排隊搬運，工人扮靚城市……我和爸爸媽媽也不例外。

我的爸爸是一位建筑設計師，他經常出差，東奔西跑，今天去內蒙古，明天去天津，后天又去安徽……可以說，在家里的時間少之又少。你一定會覺得爸爸在家的時候很空吧？錯！爸爸在家里，不是對著電腦敲鍵盤，就是看著圖紙打電話。我早早做完作業想和他玩，他卻置之不理，看都不看我一眼。聽著他打電話時不時發出的爽朗笑聲，我想這也許就是爸爸工作的樂趣吧！

我媽媽是一名教師，經常要寫文章，常常要寫到深夜。盡管如此，她還是會擠出時間教我做作業，還會在我睡著后輕輕拍拍我，親親我的臉蛋。看著她工作時那疲憊的樣子，我決定以后一定要早點做完作業，好讓媽媽也早些睡覺。

我是一名小學生，寫作業是我的家常便飯。每次開始做時，我的心就沉甸甸的，好像有千軍萬馬等著我消滅。但當我依次消滅了“數學陸軍”“科學炮兵”和“語文輕騎兵”后，一種成就感油然而生?？粗切┍晃摇按驍　钡淖鳂I大軍，我的心里別提多開心了！

在這個世界上，每個人都在自己的軌道上忙碌，一旦忙完了，就會非常有成就感。正所謂忙中有樂，只要你有發現快樂的眼睛，不管在什么地方、什么境遇，你都能享受到忙碌的快樂。

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇6

晨曦泛著暖光溫柔的灑落在地上，輕輕的拂開了晨間的云霧?，F在雖然是清晨時分，可是早市卻早已是一片人聲鼎沸的景象。

早市上喧嘩聲此起彼伏，小販們賣力又熱情地吆喝著宣傳著自己的商品；顧客在各個攤位間穿梭，買東西，講價錢……忙，是這個集市的寫照。

“賣魚咧，剛從河里撈出的鮮魚咧！”魚攤前人頭攢動，顧客們，你推我姐的挑選著想要的魚。生意興隆，賣魚的老爺爺滿是褶皺的臉上笑開了花，只見他熟練地拿起工具，“唰唰唰”，三下五除二的便把魚鱗刮好，動作干凈利落。“大妹子，要幫“收拾”不？”得到肯定回答后，老爺爺把魚扔上電子秤，看了一眼上面的價錢后，用麻利的把魚開膛剖腹，將內臟清理干凈。再將魚裝進干凈的塑料袋遞給顧客。接過顧客手里的錢塞進腰包，姥爺又忙著去招呼下一位顧客……忙，是老爺爺手中起起落落的刀/具。

在老爺爺的斜對面，是一位阿姨的面條癱。有麻辣面，牛肉面，涼拌面……面條的香味和熱氣飄散在空氣中，小攤前的顧客已經排成一條長龍：愛吃辣的人群偏愛麻辣面；嘴饞的小朋友偏愛甜甜的番茄牛肉面；但更多的人群還是喜歡吃刀削面……面前看的阿姨們有條不紊的把面條遞給顧客，找錢，收錢，不時的還問問顧客：“要不要加一個蛋？”“要加個腸嗎？”他們的額頭上已經沁出了密密麻麻的汗珠。然而聽到老顧客夸獎面條好吃，她們的臉上笑得綻開了一朵花。忙是阿姨手中那一碗碗溫暖的面條。

還有煎餅攤，豆漿攤，蔬菜攤，水果攤……他們共同在一起組成了這熱鬧非凡的早市，攤主們忙的不可開交，但也樂在其中。早晨的暖陽將光芒灑在他們身上，一個個勤勞的身影繪成一幅美麗的畫卷……

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇7

如果讓你想一個印象深刻的字，有人會說被老師夸后的“甜”，有人會說被媽媽關心時的“暖”，而我會說爸爸在外奔波的“忙”！

我的爸爸為我們遮風擋雨，是我們家的頂梁柱，而且是每個家人都不可替代的。

平時，爸爸總是加班加到很晚，而到了周末，就更不用說了。除了一些節假日外，周末，爸爸早上出去，晚上很晚。有時中午都不休息，讓媽媽去送飯，看著爸爸抱緊風霜的臉和長滿老繭的手，我不經覺得心酸……

這幾天爸爸總是9點多才回來，一回來我們的飯都要涼了，爸爸做了搓了搓手，坐下來。剛拿起筷子夾了一塊肉，“叮鈴鈴”電話響了，爸爸迅速接起電話，我和媽媽相識一看，就放下筷子，皺起眉頭，抿起嘴，仔細的聽著爸爸打電話?？蓞s只能聽見爸爸微笑的回應：“好的，好的?！蔽蚁氪巴忸┮谎?，看著那樹上快落下來的葉子，他就像爸爸一樣，生怕自己丟了工作，葉子也生怕落在地上。

吃完飯爸爸就馬不停蹄的去了書房，媽媽也去洗碗了，而我則也到書房去看書，其實我并不是去看書，而是去看爸爸寫方案。爸爸一會兒用手拖住了腦袋，一會兒用手拍著大腿，一會兒閉著眼，看向房頂。見到爸爸這個樣，我的臉變紅了，自己不禁感到難過，因為自己從沒幫過爸爸什么，聽到爸爸唉聲嘆氣時，我仿佛被幾根鋼針扎破了手。正在我沉思之時?！八弧币粡埣堄直凰旱袅恕?/p>

這就是我的爸爸，一個忙里忙外，為了家的爸爸。

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇8

朝陽照耀下，朵朵浪花下，流淌的溪流中，大家都在為自己喜歡的事而無法自拔。我家的三迷也毫不例外。

弟弟是名副其實的“書蟲”。他手里時不時捧著幾本繪本。他趴在床上，腦袋也隨著字而晃動，他看著手里的科普繪本書，沉浸在書的世界里。弟弟連小舅媽叫他好幾聲，都只有無聲的嗯。不僅如此，他有時還會來與我分享：“姐姐，你知道地球在宇宙中屬于什么位置嗎?知道天津的簡稱是津，北京的簡稱也是京嗎?”面對這些云里霧里的問題，我當真是不知道。弟弟可真是當之無愧的“書蟲”，竟然把封存幾年的幾十歲報刊都拿出來看完了。

媽媽是瘋狂的“購物狂”。你只要打開她的手機，一個分類框里：淘寶、拼多多、網易購，隨處可見的購買軟件。以及購物車中好看的衣服和雜七雜八的東西。去商場購物，媽媽總是到處逛逛，挑一些合適我們的需要的。也有著必不可少的小零食，這呢，是妹妹要求的。媽媽，我們家的小小購物狂!

要是問我癡迷于什么，那當然就是做設計啦。在我的房間里，你可以看見桌上擺滿了大大小小的A4紙，紙上全是我的“設計圖”。一棟棟四合院，西式庭院以及中式風格的。地上呢，有一些費衣服，布料，拆下來的拉鏈。我每每拿起剪刀，肆意剪出新的圖案。筆尖劃過的地方，我勾起了一抹微笑，不禁暗自感嘆：這完美的拋物線，我宣布這是我最喜歡的一副大作了!每每都是這樣，學習完之后，空余的時間我都待在了自己的房間里，那個設計的角落中?？粗切┯橙胙酆煹撵挪实幕y以及簡單而又復雜的構造，我輕撫了兩下，真想們可以是真實存在的，那該多好啊!

迷這個字帶給我們許多想象，讓我們用迷點綴生活。成長的路上總有迷字相伴，像蓋上了一層朦朧的紗霧

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇9

迷，是癡迷，是探索，是追尋……在生活中，有各種各樣的迷，比如沉醉于球類運動的球迷;陶醉于戲曲天地的戲迷……而我則是一個沉浸于書海世界的書迷。

讀書入迷的我成了運動場上一道獨特的風景?；鸺t的太陽炙烤著大地，樹上的蟬兒不停地抱怨著，連草坪仿佛也要著了火。操場上更是一派熱鬧火爆的景象，啦啦隊的鑼鼓吶喊聲，發令槍的“呯呯”聲以及運動員的腳步聲真可謂震天動地!

同學們有的在觀看區上拍手叫好，有的在跑道旁跳著腳張望著，甚至有的同學一激動把椅子都給掀翻了，惹得大家哄堂大笑……而我，仿佛根本不受影響，靜靜捧著一本《紅巖》坐在椅子上，一頁一頁地翻看著。

看到好笑的地方，我不禁笑出聲來，眼睛也瞇成了一條縫;看到緊張的地方，我緊皺眉頭，心想著：不好!當看到化險為夷的地方時，我也會拍拍胸膛，長舒一口氣。

“霏兒，拍照啦!”朋友的一聲大吼，才把我從書的海洋中拉了回來。每當看到那張照片上，抱著一本書一臉茫然的我，外婆都會笑著說：“你呀，可真是個大書蟲!”

看書入迷的我也成了家里一道熟悉的風景。每當睡覺前，我都會抱著一本書孜孜不倦地看著。每次我都會說：“這是最后一頁，這是最后一頁?！笨墒恰疫€是看完一頁又看一頁。就連媽媽一把搶過我的書，我的眼睛都沒有離開過我的書。

墨色的黑籠罩了大地，街邊的路燈都困得打起了瞌睡。這時，一道皎潔的月亮透過了的窗戶，照亮了一位正在入迷看書的女孩。在一片黑暗中，顯得那么明媚。

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇10

俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”意思是：人不能只在外面實踐，也要靠讀書來打固。在我一米八的書柜上，放滿了書，有作文書、故事書、童話書、漫畫書……這些書，給我空白的生活增添了一絲絲色彩。我整天徜徉在書的海洋中，在書中感受著人物故事的靈魂。因此，大人們都叫我“小書蟲”。

記得有一次，十二月的北風呼嘯著，寒風如同刀子一般，刮進了我的房間。我正坐在窗戶旁的書桌上，穿著單薄的睡衣，津津有味地讀著媽媽剛給我買的奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎么煉成的》。我的腦海中，呈現了一副副栩栩如生的畫面，我正看到高潮部分——保爾·柯察金正參加紅色革命部隊。我仿佛化身于他，全身熱血沸騰著與敵人進行激烈的斗爭。我忘卻了寒冷，絲毫沒有感到一絲的涼意。

直到十一點，媽媽從房間出來，發現我房間的燈還亮著。媽媽推開門進來，立刻打了個哆嗦。她看到了令她心疼的一幕：我穿著一件單薄的睡衣，窗戶正對著我開著，而我卻在那不知疲倦地看著書。

“阿良!你怎么還在那看書!十一點了啊!還開著那么大的窗，你不想上學了嗎?趕緊上床睡覺，明天還要上學呢!”“知道了!”我瞬間從書中人物回到現實，戀戀不舍地合上書，關上窗，猛地鉆進被窩中，關上了燈。

我雖然躺在床上，可腦海里還想著我化身成保爾·柯察金，與敵人進行著激烈的戰斗的畫面。我全身的熱血仍在沸騰著，內心久久難以平靜……唉!這個晚上!真的太難熬了!明天一定要把它全部讀完。

要知道，我愛讀書，我愿意當個“書蟲”。

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇11

我的家人都是“迷”，媽媽是“食譜迷”，爸爸是“運動迷”，爺爺是“字謎”，奶奶是“戲迷”，而我則是“畫迷”，但在其中最入迷的便是弟弟“書迷”了。

說起弟弟這個“小書迷”，看起書來簡直是走火入魔了。有一次，媽媽研究了新菜品，叫我們品嘗，在媽媽的呼喚聲中，我們一家趕緊來到餐桌前，看著桌上的美味，我早已迫不及待大飽口福。媽媽環視了一下四周，制止道：“等一下，你弟弟還沒來，我去叫他。”，

過了好一會兒，我才看見弟弟拿著一本《百科全書》，慢慢從書房走了出來，等他一坐下，我便開動了，媽媽給他夾了一塊糖醋排骨，說：“快嘗嘗口感如何?”

他邊吃邊說：“好吃!真好吃!”但他的視線一直盯著書上的文字。媽媽憤怒地問：“是嗎?”他敷衍地回答：“是呀!是呀!”突然，他反應過來，急忙看了一下手中的筷子，我們再也忍不住，哈哈大笑起來。原來他根本就沒有吃排骨，而是一直在吃空氣，他不好意思地撓了撓頭，笑著看了看媽媽，又繼續看起了書，媽媽見狀，無奈地直搖頭。

吃過晚飯，他又一股腦鉆進書房。等媽媽收拾完，他還沒有出來。媽媽便將她拖出書房，沒收了他的“小人書”，帶他去購物，正當我們逛得起勁，他卻“消失”了，我們滿頭大汗，滿超市搜索起來。突然，我想起了什么，連忙去問媽媽：“”媽媽，超市旁是不是有一家書店?”媽媽一拍腦門：“哎呀!我怎么把這事給忘了!”于是我們又風塵仆仆趕到書店，一眼就瞅見了陷入書海里的他。

媽媽向老板道了歉，揪住他的耳朵往外拉，但他還在說：“媽媽，給我買本書吧!”媽媽只好無奈地嘆了口氣。

看來我們家的所有“迷”，都抵不過他這個“小書迷”啊!

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇12

在我們班上，只要有人做了一件新鮮玩意，大家看著有趣，很快就能風靡全班，甚至全校。

有一段時間，我們全班都迷上了做“戰艦”。

那一段時間，我的爸爸媽媽總是怪我的本子用得快，總是要去買新的。而我們家樓下的文具店生意特別好，因為制作戰艦需要很多的紙，所以我和同學頻頻相遇在文具店內。

教室里的課桌有著塑料邊，之前總是擋著我寫作業，現在正好用來玩戰艦了。只要下課就能看到，一些同學打比賽輸了不服氣，又去制作新的戰艦，有一些同學怕打輸就玩假的，教室里一片喧鬧。

有些同學在制作戰艦中別出心裁，給戰艦裝備上武器。有些武器中看不中用，戰斗的時候一推，武器就掉了。

上課時，教室里擺開了場子，吸引了一群人，搶著觀戰，還圍著跺腳，好不熱鬧，常要等打完上課鈴老師進來，才知道已經上課了，便一哄而散。

上課時，我手癢癢，玩心不減，用書本遮住當屏風，在課桌上又玩起來了。這會兒，腳卻不跺了，手也不拍了，偏偏后面同學看得入迷，伸出老長的脖子，恨不得把頭放在我肩膀上來看。我怕被老師看出破綻，給同學做了個手勢，誰想到這個手勢把我給暴露了。老師大步流星向我們走過來，就這樣廢了九牛二虎之力做出來的兩個戰艦，被老師一把拿過去沒收了，屏風也倒了。

下課后，老師向全班宣布，以后不能在校園里玩戰艦了，我們全班人當時都很沮喪。但課后還是會有一些貪玩的同學，偷偷地組織一起去樓梯間玩“地下戰”。

后來，我們不再玩戰艦了。因為，我們又迷上了“三國殺”。

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇13

“滴——滴滴——”高架橋上又堵車了，爸爸不耐煩地拍了怕喇叭。

昨天，爸爸瘋了似地奔向電視機，手飛快地按著遙控器，眼睛死死地盯著屏幕。原來，是他衷愛的世界杯開始了!爸爸自然不會放過期待已久的這次“盛宴”，早已準備好了爆米花，邊看邊吃。有時，球進了，他大聲歡呼、鼓掌;有時，被攻門了，他垂頭喪氣地坐在那里，好似一根腌黃瓜;有時，有哪個球員踢了一腳好球，他便拍案叫絕!時而高興，時而滿臉失望，和平時嚴肅的樣子判若兩人。

過了一會，媽媽從廚房走出來看到他這副模樣，立馬呵斥道：“快把電視機關了，沒看見孩子在寫作業嗎?”他開始不予理會?？吹綃寢寫B度堅決時，又討價還價道：“那……我把聲音調小一點?！薄罢{小也不行，一會兒孩子就分神了!”媽媽毫不退讓。爸爸沒辦法，只好關掉了電視，可不過一會兒，他又拿起了手機，津津有味地看起比賽來。媽媽見他這么固執，搖搖頭，回廚房做飯去了。

周末的時候，爸爸會帶著我一起來到球場，盡情地享受足球帶來的快樂，平時慵懶的爸爸一到了球場就來了精神。看，場上飛奔的他像獵豹一樣兇狠的搶斷，像小鳥一樣輕盈的突破，像坦克一樣穩穩地推進，到對方的球門附近拔腳怒射，射門的皮球像精確制導的導彈直接鉆進球網的左下角，一氣呵成，我激動地歡呼著為爸爸擊掌加油。他是球場上最靚的老爸!

這次，爸爸接上我，又要趕著看球賽。他把喇叭按得震天響，可前面的車仍然紋絲不動。爸爸可不想誤了球賽，他拿起手機津津有味地看了起來。過了一會兒，前面的車都走了，他還好似看不見般，繼續看著，還不時地高聲呼喊。直到他聽見后面的喇叭聲，才發現前面的車早已走遠，連忙放下手機，踩了油門，向前沖去，但眼睛仍不時看向手機，一不小心，“咣當”一聲，撞在了前面的車上。

雖然只是擦了一點邊，但足以讓人印象深刻。誰知，沒過幾天，他又在車上看起了球賽。唉，爸爸對球賽的著迷，真是令人又愛又恨啊!

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇14

我的弟弟是一個樂高迷。早晨起來時，我走到客廳，總能看到他坐在琥珀色的地板上玩樂高。只見他手里拿著積木，眼睛一眨不眨地盯著圖紙，像一尊雕像一般，好似不想出來這一步怎么拼就不會動似的。每每看見他這樣子，我就有點想笑，心中不怎么相信他能一個人拼出來。

下午我放學回來時，第一眼就瞧見他坐在琥珀色的地板上拼積木。此時他正全神貫注地盯著圖紙，真是一座“人形雕像”。忽然，他像明白了什么似的，眼中光芒一閃，手迅速伸向一個零件，將它裝上那已經略有小成的積木模型。接著，他又陸續抓去幾個零件，裝在半成品模型上。拼完這些，他又如同雕像般陷入了沉思。

我看著他那小成的模型，我不由的對他的能力相信了幾分。

我走近問道：“你拼到第幾步了?”

弟弟得意揚揚地回答我：”我拼到這一步了!”他用手指點了圖紙，我向那一看，圖紙上一個紅色的7字映入眼簾。我心中驚訝萬分：弟弟竟然這么厲害，雖然這個簡單的樂高，他用了很長的時間，但是這是他一個人拼出來的，這就是堅持不懈的精神嗎?

有一天，我正在寫作業。忽然聽見弟弟大喊一聲：“哥哥，我拼完了!”接著，他就端著積木，飛快地跑了過來。只見一個飛機模型，在他的手中立著。他面色通紅，在地上又蹦又跳……

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”知道它的人不如喜好它的人，喜好它的人不如以它為樂的人。弟弟對積木著迷，以它為樂，即使他不太會拼，即使他拼的很慢，但他還是拼完了。他這種堅持不懈、著迷于積木的精神就是他成功的原因。

誠然，我們小學生在生活中應當著迷于學習，以學習為樂，這樣才能取得好成績。

圍繞中心意思寫作文六年級精選篇15

那個冬夜，漫天的雪花將村莊銀裝素裹著，只有幾戶人家的燈還亮著，在這遼闊的山野中，如同夜空中的幾顆明星。

夜空中亮的星星是牽牛星和織女星，村莊中亮的燈是外婆家的燈。

“咔哧，咔哧……。”我走在積雪上，留下一串深深的、通往外婆家的印記。大老遠的，便看見那間亮堂的屋子門前站了個人，鼻頭凍得通紅，牙齒不住地打顫，臉上卻滿是關心與急切，是外婆！

外婆那關切的目光使我快要凍僵了的身體一下子暖和了起來，我快步跑到外婆懷中，與外婆抱了個滿懷，外婆的大手不停地撫摸著我的頭，緊緊地摟著我。

白天，鄰家大哥自告奮勇地帶我們幾個小孩去縣城買東西，買完后我說自己要一個人玩會，晚點再回去，后來卻因為忘記了時間一直到天黑才想起回家，這可叫外婆一頓擔心。

“趕緊回屋！”外婆摟著我往屋里走。

外婆邊給我塞暖手壺邊給我套衣裳，嘴上雖滿是責備，眼底卻是藏不住的擔憂。一頓折騰下來，直到把我包的像個粽子，再把我拉到暖爐旁讓我乖乖坐下，她才滿意。

“餓了吧？”外婆邊搓手邊說。

“嗯！我想吃外婆包的包子！”我笑著說。

“小饞貓！等著，外婆這就去給你做”，外婆點了一下我的額頭說道。

在暖爐前沒坐一會，我就跑去了灶房看外婆。熱氣騰騰中，外婆的神色柔和，在精心地給我捏包子，就像在做一個工藝口般認真、細致和小心。她看見了我，又對我露出了溫和的笑容。

外婆的微笑，讓我心中一暖，整個人比剛剛在暖爐旁還暖和，我情不自禁地撲倒了外婆的懷中。外婆刮了刮我的鼻頭說：“別急！還沒好呢！”嘴上雖這么說著，但手底下的活卻明顯地加快了。

熱騰騰的包子出爐了，包子餡大皮薄，咬一口，啊！人間美味！

這件事已經過去六七年了，我至今還忘不掉的，是外婆在家門前那關切的目光，是熱氣騰騰的灶房中外婆溫和的笑容，是外婆的包子中飽含的對我深深的愛！

至今想起外婆的愛，仍是心頭一暖！