作文是非常有用的，不僅可以提高文學素養，還可以更好地了解自己和世界什么才算好的六年級作文成長范文？接下來給大家分享一些六年級作文成長范文，供大家參考。

六年級作文成長范文篇1

每個人都有自己的成長故事，有高興的，有心酸的，有好玩的，有可笑的。雖然我的這個故事，給我帶來了痛苦，但我還是愿意和大家分享一下，因為這是我親身經歷的。

在我三歲的時候，一天，爸爸下夜班回來，媽媽帶我去接爸爸。好不容易等爸爸下班車，我就迫不及待地飛奔到爸爸的懷里，踮起腳尖，對著爸爸的臉一頓猛親，當我看見爸爸手里提著我最愛吃的干炸里脊時，我就拉起爸爸媽媽的手，抓緊回家了。

進家后，我直奔小屋，放下我的衣服，當時我光想著放下衣服就可以吃好吃的了，所以沒注意到我踩到了圍巾，于是，我腳下一滑，我的額頭正好磕到了床角上，當時我就哇哇哭了，媽媽看見血順著我的額頭流了下來，嚇得都忘記哭了，爸爸媽媽說帶我去醫院，我卻說：“媽媽，我不疼了，我不去醫院，我不打針！”到了急診室，醫生讓我平躺在病床上，為了不讓我亂動，媽媽壓住我的胳膊，爸爸壓住我的兩條腿，我哭，媽媽也哭，爸爸也心疼地掉眼淚。醫生先給我清洗傷口，再在傷口上輕輕地涂上麻藥，利索地給我縫了三針，貼上紗布，最后給我戴上了一個頭套。回家的路上，媽媽還是很心疼，我卻說，終于可以回家吃干炸里脊了……

媽媽每次看見我額頭上的小疤，都會很自責，覺得自己沒看好我，當時我那么小，不應該讓我自己放衣服，額頭上留下了疤，就不漂亮了。我每次都會安慰媽媽，我笑著把頭發放在額頭上，說這樣就看不見疤了。媽媽就心疼地把我摟在懷里，親親我。

這就是我的成長故事，雖然這個疤會一直跟著我，但我不會怪我的媽媽，因為我的媽媽愛我，我也愛我的媽媽！

六年級作文成長范文篇2

我是個開朗活潑的女孩兒，笑臉時常掛在臉上，動不動就來個超級大笑，讓朋友們看得莫名其妙!可我也有煩惱，一張男童臉和一雙41碼的大腳讓我好煩惱。

我原來也沒有感覺到自己像男孩，只是有一天擔憂突然降到我的頭上!那是預備班的時候發生的一件辛，我那天正在媽媽醫院里。吃完午飯后，便走進了廁所。剛進去，就被一聲驚叫給嚇住了:“呀!男的。”我當時嚇得半死，哪兒有男的呀?男的在哪兒?我四處看了一圈，沒有男的呀!當我再一次把頭轉回來時，只見她把眼睛瞪大朝我看。雙方僵持了好一會兒，我才明白她把我當男孩了!我當時真給氣死了，但還是壓住了火氣，“你才男的呢?”我說完便走了出去。回到家，我照了照鏡子，突然發現自己真的很像男孩子，這時我心頭又冒上了無名火。“咚!”的一聲，鏡子上出現了一條不長不短的縫。從那時起，我越發喜歡穿裙子了，但這始終沒能改變我的男孩形象。真是一大煩惱。

我本來也不太認識到自己的腳大，可是在七年級時我忽然發現了這一重大問題。那天合唱隊要排練，老師規定我們穿黑皮鞋，我不小心忘記此享，于是只能當天問別人借。可是問問這個，試試那個，沒一雙能合腳，太小了!我便只好向上一屆學生(初二)借了，可東打聽西摸索，還是沒一雙行。上了四樓，本以為初三學生中有與我的腳大小相符的，可是還沒有。唉!我真給氣死了，這雙該死的腳!今年我已初二了，可那雙大腳還在不斷長大。真是讓我好煩惱。

這就是我的煩惱，但它們不會讓我煩太久，因為笑聲是煩惱的克星。讓我開懷一笑，忘記這些煩惱吧!

六年級作文成長范文篇3

在我的成長中發生了許多事，它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂，有的讓我傷心，有的讓我惱怒，有的讓我煩惱。它們把我的成長染得五光十色，絢麗多彩，但最讓我難忘的，卻是那件事。

六年級作文成長范文篇4

在我成長的道路中充滿了酸、甜、苦、辣、咸。它就像是一個五味瓶，滋潤并豐富著我的生活，它記錄著我成長的每一步足跡。

六年級作文成長范文篇5

每個人都會有七情六欲，都會有煩惱。我也不例外，我的煩惱是家長和老師為什么就不能體諒我們呢？

在學校里，老師讓我們寫作文，做數學題練習，背誦英語單詞，我知道我的老師是對我好，可是很煩惱。

在家里我做錯了事情，爸爸媽媽就會罵我，有時還會打我呢！而我卻不能說出心里的痛苦，只能甘受委屈。有時候給他們講幾句道理，他們就會批評我和他們講理了，批評我不應該頂嘴。難道我連申辯的權利都沒有嗎？大人們總是固執的認為我們小孩子不懂事，他們說話時我們如果搭腔，他們準會說：“大人說話，小孩別插嘴，一邊待去。”他們是不會知道小孩兒有時候講話也是很有道理的！

有一次，媽媽說我長得簡直就是皮包骨頭，可我卻為自己的苗條感到驕傲。說實在的，我這身材有人想要還得不到呢！我洗完澡，就像蟬脫了一層薄薄的殼一個樣，變得像西游記里的“孫猴子”了，于是媽媽便戲稱我為瘦猴子，我感到非常氣憤，也很煩惱，難道胖比瘦好嗎?那為什么那么多人還要減肥呢！真讓人煩惱。

你們有這樣煩惱的事嗎？

六年級作文成長范文篇6

成長的故事就像是一串串璀璨的珍珠串起我七彩的童年；像一幅水彩畫，深藏在我記憶的匣子里，里面記著許多讓人難以忘懷的的故事。或是美好的，或是快樂的，或是傷心的……接下來就讓我給你們講講兩個讓人忍俊不止的小故事吧！

三四歲的時候，下了場大雪。爸爸媽媽帶著我到樓下去推雪人，恰巧樓下也有許多小朋友，于是，我們興高采烈地推起人雪人。我們給雪人做了一頂“雪帽子”，還把不知從哪撿來的掃把給它當手安上，就這樣一個栩栩如生的雪人就推好了。我們欣賞著自己的“杰作”，都不想回家。爸爸說：“走吧，明天再來看。”我很天真地問：“它會不會被偷走啊？”爸爸說：“不會的，這么大，小偷偷不走。”我每天都要看看好朋友雪人，沒想到：第三天是艷陽天，我像往常一樣去看雪人，可雪人卻“跑”得無影無蹤。我號啕大哭，對爸爸說：“你不是說它不會被偷走的嗎？你騙人！”“傻孩子，它不是被偷走的，太陽出來了，它就被曬化了！”爸爸笑著說。于是我就盼著再下一場雪，好讓我們重新再推一個雪人。

還有一次，我早上喝了一杯水和一大碗稀飯，本來我應該去上廁所的，可是因為貪玩，我沒有去上廁所，這時上課鈴響了，我才發現我沒有上廁所。剛上課，肯定是不讓廁所的。可我實在是憋不住了，于是我看了一下表。這不看不知道，一看嚇了一跳。還有35分鐘才下課。我的額頭滲出了汗珠，老師講的什么我都沒有聽見，我如坐針氈，眼睛只盯著表，不看黑板，心里念叨著：時間呀你快點過吧！30分鐘，20分鐘……“叮零零，叮零零”下課鈴打響了，我就像離弦的箭一樣沖了出去。上完廁所后，我立刻感到很舒服，心想：以后再也不要像這樣，課前不上廁所了。

以上只是我成長故事的點滴片段，現在回想起這些故事讓我感覺到還是那樣的溫馨、甜蜜。每個人都有每個人的成長故事，而我的成長故事，深藏在我的記憶深處，任憑歲月如何沖洗，永不褪色，值得我永遠去記憶。

六年級作文成長范文篇7

成長的一路中跌跌撞撞，煩惱可不少，每個人在成長中都會有自己的煩惱，我也不例外。

我也希望自己的成績能再提高些，也想跟同學相處好，可是呢，我恨自己太笨、恨自己脾氣不好。每天的作業就像一個大包袱壓在我身上，媽媽總說我作業做得太慢，做事拖拖拉拉的，不停地在邊上喊快點、快點等等，面對父母的責罵我保持沉默。

我上課精力總是集中不起來，有時在課堂上心里還想著別的事，有時課堂上老師講什么我也弄不清楚，晚上的作業當然也不會，媽媽還要在燈光下給我講，我每天都要十點多鐘才能__休息，弄得我特別累，這怪誰呢，怪自己在課堂上不認真聽老師講，不會又不敢說。慢慢的我把自已封閉起來，什么事也不跟別人說，喜歡藏在心里，像一個孤獨的野獸一樣，受了傷也只是一個人躲起來，默默地舔傷囗罷了。

嘮叨，是我媽媽最擅長的一項，也是我最反感的一項，每次提到我的學習，我都會聽到媽媽嘆氣的聲音。有一天，我忽然發現媽媽的眼角有了好多皺紋，那一刻，我開始理解媽媽，明白她為我用心良苦：每天總是最早一個起床，最晚一個休息，我做作業她陪著我，我的煩惱就是成績差，父母的責罵，老師的批評，同學的冷眼，這些讓我變得不開心，擦干所有的淚，把一切煩惱都化成風，父母的嘮叨、老師的批評都為我好，都希望我成績有所提高，我非常感謝她們，但我辜負她們了。

成長的路上沒有煩惱就不正常，遇到煩惱關鍵要看自己處理的心態，只有這樣，我們才能在成長中前進，在前進中成長，我們的生活才會更加燦爛輝煌。

六年級作文成長范文篇8

成長的步伐來到了，然而成長的煩惱也隨之而來......

“人生總有很多坎坷”這句總是作為安慰我的話語。盡管如此，作為學生依然有許多煩惱，我總是鞭策自己：作為學生成績不能太差，不能淪落倒數；作為父母的孩子，我不能給他們臉上抹黑丟臉........

我心想想獲得好成績，不讓父母丟臉，就得努力復習學習，若沒有用心，好成績是不會白白送上門來的。所以成長的煩惱無時無刻地伴隨著我。然而若是想要解決這些煩惱就必須上課好好聽講，回家好好復習，認真地鞏固答題方法。

雖然小時候我一直沉浸在歡樂的海洋中，無憂無慮。然而如今盡管成長的日益增長，但是煩惱卻不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負的喜悅感。若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵;如果成長是取舍，而煩惱就是舍中之取......

其實煩惱并不可怕，關鍵是注意怎樣對待并克服它，難道不是嗎？

六年級作文成長范文篇9

轉眼間，我已經來到這個世界12個春秋了，每時每刻，在我身邊都會發生一些事情，其中有高興地、激動地、感動地，但有時也會出現使人煩惱的。

昨天，我的一個好朋友對我說：“咱們以后騎自行車來學校吧!平時我總是坐公交車來，感到十分無聊，有你這個伴和我一起，我也不會感到寂寞!”我們倆一拍即合，便去和爸爸商量，其實在去的路上，我已經做好了心理準備，心想，爸爸肯定不會答應，平時對我要求那么嚴，但是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，就算不答應，我也應該去試一試，也許爸爸會答應呢!

于是，我向爸爸的屋里走去，爸爸正在吃飯，并沒有因為我來了而引開他的注意力，“爸!”我邊走邊說：“今天我一個同學想讓我和他一起騎車來學，我想這樣也行，還能鍛煉身體，您看怎么樣?”爸爸似乎有些吃驚，平時我總是不和其他同學一起出去，連最鐵的哥們兒想和我出去都會被我當即否決，今天怎么就想和同學一起出去了。爸爸說：“這個事情不行。”口氣很硬，突然，他似乎想到了其它，又說：“回頭再說吧!”我連加追問：“到底行不行啊!”爸爸不說話了。

晚上睡覺時，我又想起了這件事，爸爸說：“那樣太危險!”，我反駁道：“以前也騎過幾次，不都沒事兒嗎?”爸爸又說：“就我那門兒你就打不開”。我知道這其實就是一些借口。

那晚，我，一個不眠之夜。

現在的我，就像一只被囚禁在籠中的小鳥，我只擁有籠子里的一片天地，我多想飛出去，我多么向往那蔚藍的天空。

我為什么不是天空中那飛翔的小鳥，為什么不是大海里翱翔的海鷗，為什么……

爸爸，我想對您說：“這次，如果您能同意，就等于說給了我一次鍛煉的機會，我不想成為溫室里的花朵，我想成為一棵參天大樹，任憑風吹雨打”。

爸爸，答應我吧!

六年級作文成長范文篇10

小草就要破土才能生長，老鷹需要蛻變才能重生，蝴蝶需要破繭才能飛翔，小鳥需要破殼才能展翅。陽光總在風雨后，烏云上有彩虹。我們一個人，踏在去往未來的成長路上，這一路談何容易?但只有砥礪，方能輕裝前行。

“該你上了!”同學對我說。還記得那時次運動會，我報名了800米的長跑。“好吧。”我委靡不振的說道。回憶起從前一時沖動，想挑戰自己，而在報名時而舉起手的我，現在后悔的想直接沖出校園。我忐忑的走到跑道上，看著旁邊躍躍欲試的運動員操場邊為我加油鼓掌的老師同學，背上仿佛有座山在壓著我。時間快得讓人發慌，“三二一!”“砰”的一聲，裁判打響了槍。縱使心中萬般不情愿，但還是用盡全力跑了起來，仿佛在那么一瞬間，我把所有的緊張都釋放了出來。

對于體力本就不好的我，跑完第一圈時，已經累得氣喘吁吁了，每次跑過操場邊都可以聽到，只有那么幾秒的加油，這一聲聲的鼓勵，對我有太大的幫助，但終究跑步只能由我一個人完成。

第二圈了，我的體力已經消耗一半，我望著這冷酷的紅色跑道，又無奈又憤怒，但不論我怎樣不滿怎樣抱怨都無能為力，腿腳發麻，喉嚨刺痛，汗水一滴滴的順著發絲流下來，沒想到還剩下兩圈，我便感到絕望和無助，但我不能放棄，我不能辜負老師和同學們對我的期望，更不能放棄自己選擇的事啊!雖然過程艱辛，可我相信再堅持一下，定能勝利就在最后半圈時，我使勁全身力氣飛奔向終點，贏得了第二名。同學們紛紛向我投來贊許的目光，我笑了笑，不知怎的，眼淚混著汗水流了下來，它一半是苦，一半是甜，那一刻，我成長了。

艱辛，成功的必經之苦。

堅持，陽光下的一片烏云。

成長，沖破烏云，見證陽光。

六年級作文成長范文篇11

快樂的時光總是如此的短暫，一轉眼，一個月的寒假過去了，又到了開學的時間了。我拿著頭一天才剛剛趕完的寒假作業，來到熟悉的教室。懷著忐忑不安的心情，我把作業交給了班主任萬老師。“要是過不了關，報不了名，我該怎么辦呢？”我腦子里不斷的想著，心里撲通撲通的不停地跳。過了半晌，萬老師終于把作業放下，對我說：“可以了，把作業放到桌上去吧。”我大大地松了一口氣，心里那塊大石頭也終于落到了地上。

過了兩天，在班級會上，讓我沒想到的是萬老師竟然頒給了我一個“最佳寒假作業獎”。我很驚訝，但是比起驚訝更多的是心虛。其實在寒假里，除了在放假前幾天是按學習計劃完成了作業，幾乎剩下的時間里，我都敷衍了事，每天打著做作業的口號，實則是在房間里玩平板、看課外書，寒假作業完成的不多。直到快開學一個星期，在媽媽嚴厲的督促下，才把剩下的寒假作業趕完的，整個假期的收獲是不大的。望著同學們贊美的目光和老師鼓勵的眼光，我頓時覺得手里獎狀變得沉甸甸的，拿著它就像拿著一塊大石頭一樣。

回到家里，看著這張沉甸甸的獎狀，我一點也不開心，心里十分糾結。這時，我的耳旁出現了兩個聲音。左邊的聲音說：“別去管那么多了，反正已經發下來了，它就是你的榮譽了。”右邊的聲音說：“可這個榮譽不是真正的榮譽，是虛假的，不應該要”。我左思右想，決定去問問媽媽的意見。我拖著沉重的步伐來到媽媽身邊，小聲地說：“媽媽，這個假期我表現的不好，這張獎狀我是不是應該還回去呢？”我原想媽媽會發脾氣罵我一頓，可沒想到媽媽平靜地看著我說：“你想成為一個誠實的人呢？還是成為一個虛偽的人，你自己做決定吧。”我愣了一會，然后暗下決心，星期一就把獎狀交還給萬老師，等到我可以擁有它的時候，再把它拿回來。

雖然我很舍不得這張獎狀，但是我心里那塊沉甸甸的大石頭卻放下了，我期待把它領回來的那天。

六年級作文成長范文篇12

在我成長的道路中充滿了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一個五味瓶，滋潤并豐富著我的生活，它記錄著我成長的每一步足跡。

六年級作文成長范文篇13

離開學還有一個多星期了，原計劃暑假提前做完作，到爺爺奶奶家住一個星期的，眼看著就要成為泡影了。我想住，但我做作業實在太慢，爸媽希望我能完成計劃卻看到我實現不了，心里比我還急，有幾次爸爸都要動手逼我加速作業了，媽媽也生氣，但她不會有打我的意思，生氣也是她自己生悶氣。

終于矛盾爆發了，爸爸開始動手了，媽媽快要掉眼淚了，我很急，但越急越覺得做不了作業，爸爸在媽媽的勸說下，不打我了，但他們卻說了讓我更恐懼的事，再這樣下去，我家可能會面臨一個我不愿意的重大抉擇，而且讓我明天給出一答案，這天就給我思考了，晚上我幾乎失眠了，第二天懷著忐忑的心給爸媽保證及時完成作業，還好爸爸今天沒發火，也接受了我的保證于是我們一制定了計劃表，并寫在紙上，以后每天完成任務后在紙上打鉤，如能按計劃完成的話，我還可以去爺爺奶奶家住三個晚上，希望我能及時完成任務。

通過這一次，我想了很多，以前許多事是我做的不好，特別是寫字我真的好象不快，還有寫作文，我是覺得最難的，老覺得沒什么可寫的。爸爸老說我說話挺會說的，只要把語言變成文字就行了，可是我總是變不過來呀，我也不知道為什么!

希望我以后能改掉壞習慣，養成好習慣，特別在學習上，讓爸媽少操點心，但是我真缺信心啊!

六年級作文成長范文篇14

成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8．25，我就13周歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。

后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。

成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

我成長的足跡無處不在。

六年級作文成長范文篇15

成長是魚，那挫折就是急流，你必須逆流而上;成長是草，那挫折就是風雨，你必須迎風而立;成長是皺鷹，那挫折就是折翅，你必須忍受痛苦。

在成長中需要挫折，沒有挫折的成長是不完美的。挫折意味著戰勝;失敗意味著勝利;風雨意味著彩虹。每一個挫折緊扣著一個成功，這才是完美的人生，有意義的成長!

當看到雄鷹在天空展翅飛翔，不免有猛雷般的震撼;看到貴族名星優雅的身姿，不免會羨慕;看到大企業家一日爆富，不免會很可望而不可及。但你可曾知道，在華麗的背后，有多少痛苦與挫折?在山谷的崖岸邊，皺鷹在一歲前，父母喂養，無憂無慮，但在一歲后，皺鷹的羽翼豐滿后，它們的父母會狠下心來折斷皺鷹們的翅膀，將其推下山崖，有些來不及飛的皺鷹則會摔死，只有幾只忍著痛苦展翅的皺鷹才能活下來。

那企業家在未暴富以前，不也是起早貪黑，為一點點的利息拼了命，早上天不亮上班，晚上半夜后才回家，才走上富有的道路，才能成功!成為眾人只能仰慕的大人物!

風雨后，才能見彩虹，就如同經歷挫折的人生，才最完美。這是同一個道理啊!小草經歷了大風大雨的挫折后，才能長得生機勃勃;皺鷹經歷折翅的痛苦后，才能展翅翱翔在天空中;連動植物都懂得這個道理，何況我們人!

有人繼承家族企業，但沒有經歷挫折，才會導致企業破產。我們應該感謝挫折，它讓我們的人生道路充滿坎坷，積累經驗，最終走上成功。不是那顆種子只要有雨露的滋潤和陽光的照射下就會發芽。但只要有信心，巖石也低不過你頑強的生命力。烏云遮不住陽光，風雨擋不住彩虹。只要你努力了，堅持了，風雨過后總會有彩虹!

是的，成長需要挫折!

六年級作文成長范文篇16

周四那天，我們進行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來，以至于我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0.1秒鐘。

總共考了三科語文、數學、英語。我只關心數學成績，因為那是我的弱項。說不會吧!我都會做，可都因粗心寫不對。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問題”類型題。因為粗心，我的數學成績始終在8589分之間徘徊，就是考不了90分。

下課了，我費力地擠到講臺前，小心翼翼地問老師，一個不理想的分數怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問題錯。上次是因為讀題粗心才導致錯誤，這次考試中我已經很認真了，為什么還是出錯，是我的努力還不夠嗎?

整個30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終回響著老師的那句話。可我努力了啊，大家不都公認有努力就會有回報嗎?我如此努力，為何“顆粒無收”呢?難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀!在這30分鐘里，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個人仿佛沒了魂一樣。

回家后，我的心依然糾結，可當我看到姐姐在書桌前奮斗的身影時，頓時豁然開朗。姐姐同我一樣，也沒有考好，但她并沒有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待著爆發。

我努力了沒有錯，我也在一點點成長。但是我太急躁，急于取得很大的進步，卻看不到自己的點滴扭轉。

在逆境中，不應只圖猛然改變，而是應該一點一滴去積累，慢慢扭轉局面。今后，“不積小流，無以成江海;不積跬步，無以致千里”這句至理名言，將成為我奮斗的信條，因為成長需要慢慢來。

六年級作文成長范文篇17

成長就像一條順流而下的小溪，那條小溪中記錄了我許多的成長故事。小溪中每一顆石頭中都有一個我成長的故事，但只有那一件事至今讓我記憶猶新。

在我上小學二年級的時候，我漸漸的厭煩了學習生活，每天回到家，媽媽都叫我快寫作業，可是我就是不想寫。于是吃過晚飯，洗完澡，才開始寫作業，但總是寫一會兒玩一會兒，所以媽媽說了我肯定到八點也寫不完。這我才開始認真做，結果真和媽媽說的一樣，我做到八點還有一個作業正在做，結果做到了八點半才做完。然后我的媽媽帶我去超市買吃的，因為那天是周六，所以我們去了超市。在路邊看到了一個乞丐正在要錢，于是媽媽拿出了十塊錢給他，那個乞丐就開心的不得了了。媽媽嘆了一口氣說：“女兒你一定要好好學習，不然長大了就會像那個乞丐一樣了。”等我們買好東西出來，那個乞丐還在那里。于是我們又給了他幾個面包，他就流下了眼淚。

在車站，媽媽對我說的話讓我想了又想，最終得到了一個可以受用一生的啟示，人要活到老，學到老，特別是還在學校中學習的學生，一定要好好學習。從那以后，我知道了學習的重要，我又像一年級呢，熱愛學習，我覺得我成長了。

六年級作文成長范文篇18

在幼兒園的時候，我參加了許多活動，但有一件事最令我難忘，大家聽我慢慢道來……

一天早晨，我同往常一樣來到幼兒園，突然聽到老師在叫我，于是邁著沉重的步子走到老師的跟前，心里有些忐忑不安。這時心中的小人開始打架了，白色的小人大吼道：“你一定要去呀，這說不定是好事，要是壞事，也要勇敢地承認錯誤。”小黑人不服輸，辯論道：“萬一是批評就糟糕了，趕緊逃吧！”在斗爭中，我最后還是贊同小白人的想法，只好硬著頭皮去見老師了。一見面，萬萬沒有想到，老師和藹地對我說：“你想學武術嗎？”“武術”？不正是我最喜歡的運動項目嗎？我一聽，猛然點點頭，看來是天上掉餡餅了，還能掉到我頭上來，我正喜悅地幻想時，老師又說出了更令我欣喜若狂的話：“你的同學林昊洋和林宇輝正在訓練，他們要在畢業典禮上表演！”這真是個驚喜啊！這么說我也可以在畢業典禮上表演中華武術嘍！

于是，周末，我們就一起去練武術了。體育鍛煉十分辛苦，練習武術就更加費體力和精力了。在訓練場里所有人都在扎馬步，心中的小人又鬧騰起來，小黑人大叫道：“這些動作太難做了，我才不做呢！主人，我們趕緊逃吧，別在這給自己找罪受了！”這一番話讓我堅定的心差一點兒就動搖了。小白人也站了出來：“可是，要知道，那些在舞臺上的人都是臺上一分鐘，臺下十年功的呀！”這種想法使我又堅定了起來，我一定要堅持到下課。我們練習做了一字馬、扎馬步、弓步壓腿、踢腿等艱苦的訓練，直到最后，終于下課了，我伸了伸一個大大的懶腰。小人的話一直在心里回蕩著。不久以后，畢業典禮就到了，我施展了自己所學的武術技藝，贏得了觀眾的陣陣掌聲，光榮畢業啦！

心中的小人有時候把我推下水，有時候把我拉了起來，當我跨越了障礙時，不知不覺中就長大了。

六年級作文成長范文篇19

快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時暑假里發生的一件事，讓我至今難以忘懷。

在前年暑假，我回到了我的故鄉。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧。”阿姨驚奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學。”阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價格馬上就出現在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼。”我爽快地答應了。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎么也打不進去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。

我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴里，覺得格外香甜。

六年級作文成長范文篇20

成長的的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩，成長的故事五彩繽紛。每個人的成長的故事都會各有不同。

小時候，我就很喜歡老師這個職業，因為在我那小小的腦瓜里老師是很神圣的，老師是很偉大的。老師可以教給學生們知識，猶如春雨滋潤禾苗。

有一天，我在白板上寫下語文。數學這四個字，又豎著在中間畫了一條線。在語文這邊寫下“大。小。風。雨。牛。馬”。在數學這邊寫了“1＋12＋21＋2”。又把布娃娃放到不遠處的凳子上。

用一根小教鞭指著大說：“這個字念大，跟我一起讀，大。”布娃娃不說話，我生氣了，用手掐著腰說：“你說說你，這么不聽話，長大了還能干什么？”

這是，布娃娃說話了：“老師，請你在說一遍，我沒聽見。”我有耐著性子說了一遍：“這個字念大，大小的大。”忽然，在門后面傳來一陣笑聲，原來是舅舅躲在門后說話。

這件事過了這么長時間，我都有些淡忘了，偶爾有一次回老家的時候聽起大人們談起這件事。當然，我現在肯定不會教布娃娃學習，但是，我是會點燃我的夢想的火焰，是它綻放出它的魅力。