寫作可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識，從而拓寬他們的知識面和文化視野。寫六年級寫事作文下冊要注意什么？這里給大家提供六年級寫事作文下冊下載，供大家參考。

六年級寫事作文下冊篇1

我家門前有一株美麗的紫羅蘭。說起這株紫羅蘭，還有一段來歷呢。

那是前年的春天，我家建房后新修了一個花壇，媽媽要我到處找些花來，填補這個空空的花壇。于是我找到愛養(yǎng)花的同學(xué)朱佳妮，再三懇求她送我一株紫羅蘭花苗，朱佳妮經(jīng)不住我的軟磨硬泡，送給了我一株小小的只有兩片葉子的紫羅蘭。我連忙跑回家，拿出鏟子和灑水壺，小心翼翼地將紫羅蘭栽進花壇里，輕輕地培上土并給它灑上適量的水，生怕弄疼了它。以后，每隔兩天我都會去觀察觀察，看看需要灑水、捉蟲或是松土嗎？但是我不會亂動它。過了些日子，我放學(xué)回家后，驚奇地發(fā)現(xiàn)紫羅蘭的兩片葉子中間長出了大約半厘米長的小幼葉，我高興得一蹦三尺高，更加細心地呵護它了，時間又過去了半個月，紫羅蘭的葉子越長越多，越長越好看，可我在想，它什么時候才開花呢？當(dāng)天傍晚，我輕輕掰開紫羅蘭的兩片葉子，呀，這是什么？

我叫來媽媽，媽媽說這是紫羅蘭的花苞，我仔細地打量著它，發(fā)現(xiàn)這兩片葉子中的花苞有三個，有點像立體三角形的樣子，呈淡紫色。第二天，我剛一起床，就匆匆忙忙地跑去花壇看我的寶貝兒紫羅蘭。噢，它開花了！真好看，這小小的三片花瓣的“紫衣天使”正沖我微笑呢！那中間黃色的花蕊還引來了辛勤的小蜜蜂。我心里比喝了蜜還要甜。

如今，原來的那株小小的紫羅蘭已經(jīng)變得十分強壯、十分茂盛了，它開的花也越來越多了，在眾多的花卉中我還是鐘情于它，因為它是我第一次養(yǎng)花的成果，有我的心血和期待。

六年級寫事作文下冊篇2

在一個伸手不見五指的夜晚，空氣中充滿干燥的氣息，媽媽帶著我去紳坊火車站玩兒。

還沒到目的地，就遠遠的看見一盞盞孔明燈，立刻從老媽包里拿出一個手機，拍下這孔明燈以及這美麗的夜景。遙望著天空，不知不覺就到的了目的地，貪玩的弟弟一看到有這么多座“氣球城堡”。也許是本能反應(yīng)，弟弟用乞求的目光望著媽媽嫌她撒嬌，看著弟弟執(zhí)著的眼神，我可真為老弟感到不好意思。媽媽爽快地答應(yīng)了，還叫我暫時當(dāng)了弟弟的監(jiān)護人，保證弟弟的安全。

我和弟弟飛快地跑上“氣球城堡”，在“城堡”上是又蹦又跳，你追我趕。從“城堡”的“外墻上”的“樓梯”爬上去，說白了這就像是玩兒滑滑梯一樣，只不過這是氣球做的滑滑梯。

我和弟弟在“氣球城堡”內(nèi)的通道里出現(xiàn)了一個腰圍足有一米多的大胖叔叔卡在那兒，“氣球城堡”的工作人員立即趕來疏通“道路”，在旁的小朋友看的津津有味，還當(dāng)加油隊加起油來了。

那位大叔好不容易被拉出來，“氣球城堡”又彈力十足了。就算有為一位無聊的小朋友躺在上面也會被彈起來。小朋友們的汗水就像泉水一樣噴涌，在旁的老媽嘮叨起來，催我們快點兒回家。說什么蚊子把它叮得滿身都是包，為了老媽，我們十分不舍的的離開了。

今夜實在是太開心了!

六年級寫事作文下冊篇3

進入戲劇社，只是一次偶然。

我是在“六一”文藝表演時作為班上的領(lǐng)唱表演的。那時候，唱了一首歌，朱老師就把我叫到大隊部去，說：“你很有唱歌的潛質(zhì)，想加入藝術(shù)團嗎?”從小喜歡唱歌跳舞的我自然是樂意的，于是我就在練功房里，從三年級到六年級。

五年級時做了大隊部的播音員，同時是大隊長，每周一做升旗主持，然后到大隊部開會;周二做早晨播音。周三做播音培訓(xùn)，周四周五就在練功房揮灑汗水。這樣的我在學(xué)校很是出名。

就是五年級的時候，朱老師說：“你適合唱戲，以后每周六就來學(xué)校戲劇社，要認真學(xué)啊。”在這種情況下，我做了兩個月的戲劇練習(xí)，成功加入戲劇社。在黃州表演時，我唱了林黛玉一角，讓同級的同學(xué)和高年級的學(xué)姐眼紅了‘“怕是靠關(guān)系唱的林黛玉。”“我們練了一年都唱不上，憑什么她來一個學(xué)期就能唱林黛玉?”等等這些話一直在耳邊環(huán)繞。我不服氣，同時我哭;為什么我努力練習(xí)，憑本事唱的林黛玉，她們要這樣說?過了一會兒，我下定決心：一定要更加努力，才能服眾!

我更加努力，把人物的歷史，性格吃得透徹，我還更努力地練習(xí)走臺位，扛單刀，讓手指更能配合好舞蹈。我腳扭過，摔傷過，抽筋過，也哭過，想過放棄。但是我這么努力才練出來的一身本事，說放下就放下，也很是舍不得。所以我摔了又起，再摔?再起!。

蒼天不負有心人，我在元旦聯(lián)歡晚會時唱了花木蘭一角，獲得了大家的肯定。我哭了，為自己的成功哭了。這一切來得這么不容易。

戲劇讓我成長，讓我堅強。我愛戲劇，因為它充滿魅力。它吸引著我，讓我前進，前進。

六年級寫事作文下冊篇4

愉快的暑假到了，媽媽要到南寧讀書，我也跟去了。

有一天，媽媽不用去上課了，她帶我去她的學(xué)校閑逛。學(xué)校真大呀，美景真多呀，我們邊走邊看，來到了一個美麗的荷花池。

荷花池的荷花有的展開兩三片，有的`全都展開了，有的還是花骨朵，看起來飽滿得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個青色的大圓盤。我沒親眼見過荷葉，以為很小，今天看了真是大吃一驚，一張荷葉一個人都可以坐在上面，;兩張荷葉一個人睡在上面都可以。原來荷葉這么大呀!荷葉荷花的下面還有浮在水面的睡蓮，睡蓮是紫色的，而荷花是粉紅色的，睡蓮比荷花小，還浮在水面上，真好看!

荷花池里還有魚，里面的魚有大有小，形態(tài)各異。大的有幾十厘米長，小的只有幾毫米，甚至連樣子都看不清。它們有的成群結(jié)隊地歡樂地游，有的魚自己一個獨自覓食。我仔細地再一次觀察，發(fā)現(xiàn)無論是大的，還是小的魚，都吃枯死的荷葉或倒下的老荷葉。突然，一只螃蟹走到荷葉上，我驚呆了，荷花池里竟有螃蟹。媽媽告訴我：“以前這里是個魚池，后來，慢慢地長出荷花。”我疑惑不解地問：“媽媽，你是怎么知道這么多?”媽媽回答我：“我以前曾經(jīng)在這里讀過書。”難怪媽媽知道得這么多。也許這只螃蟹出來覓食吧。我又看見一只可愛的小螃蟹走過水面又下到水里了。我走到?jīng)鐾だ镆贿呅菹⒁贿吙矗匆娪幸恢淮篚庺~游過來了，又有幾條紅鯉魚游過來了，它們在歡快地玩耍呢。

不知不覺，已經(jīng)到了中午，我只好依依不舍的離開了美麗的荷花池。

六年級寫事作文下冊篇5

一年四季春夏秋冬，我喜歡春天、秋天、冬天，就是不喜歡夏天。不喜歡不是因為它的景色不美，而是因為夏天有討厭的蚊子，又恰好我的血型就是它們喜歡的那一類。哎呀，我也真是倒霉，到哪兒身上都會有大包——沒錯，就是那些害人精“蚊子”叮的。哎呀，為了我的身體，我決定和蚊子進行一場決斗。恩，說干就干。我找來電蚊拍，準備拍蚊子。

我把家里瀏覽了一遍，哈哈，正好發(fā)現(xiàn)一只蚊子趴在墻上。我屏住呼吸，緊閉雙眼，用力一拍。當(dāng)我睜開眼睛的時候，才發(fā)現(xiàn)蚊子飛走了，我拍到的只是我們家的墻。我又氣又恨，到處找蚊子，嘴里還嘀咕著：“這該死的蚊子，平時不打你的時候，到處都能看見你，現(xiàn)在，想要找你報仇，怎么都不見影子!”我突然感覺腿上有些癢，就抓了幾下，結(jié)果3個大包出來了，我氣急敗壞。沖進了房間，發(fā)現(xiàn)，這些怎子都藏在這兒呢，我高興過了頭，一不小心把電蚊拍摔倒了地上。我趕緊撿起來，誒，電蚊拍罷工了，徹底不干了。我急得像熱鍋上的螞蟻。

后來，我趕緊找了一個普通的打蚊子的拍子，就沖進了房間。房間里的蚊子最起碼也有5個。我先盯緊一個蚊子打，誰知，它們自己人幫自己人。好不容易打死了一個，另外4個就來找我報仇了，它們趁我不注意，就下了毒嘴，很快，腿上又多了4個大包。我不管三七二十一隨便拍了兩下，結(jié)果還是沒拍到。蚊子好像在戲弄我似的，總是在我耳邊嗡嗡地叫，好像在唱嘲笑我的歌曲。

它們這次真的把我激怒了，我看見一只蚊子就上去拍，呵呵，不一會兒，它們就全部敗下陣來。我開心的哈哈大笑。心想終于可以過上安寧的日子了。

可是好景不長，這群蚊子死了，外面又搬來幾只蚊子，誒呀，又要開始“人蚊大戰(zhàn)”了，這些蚊子，比上次的聰明多了，我又被叮了，哎呀，癢死我了，我去涂花露水了，真不知道這場戰(zhàn)爭什么時候才能結(jié)束啊!

六年級寫事作文下冊篇6

在我的記憶的閘門里，有很多的“小秘密”，有的伴隨著我的傷心，有的記著我的歡樂，有的記載著我的光輝歷史，但在這些“秘密”中有一件事深深的刻印在我的心靈深處，讓我記憶猶新。

那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我與古靈精怪的小表妹一同在風(fēng)景優(yōu)美的花園玩耍，一聲聲嘰嘰喳喳的叫聲，打斷了我們的游戲，好奇心強的我拉著小表妹找聲音的源頭，終于功夫不負有心人，聲音的源頭被我們找到，原來是大松樹的一窩剛出生的小鳥發(fā)出來的，也不怎么回事小表妹打起了小鳥的主意，讓我給她抓一只。

好在樹不是很高，我迅速地爬到了樹頂上，悠閑地坐在樹枝哼著單小源的“不同認為”。我瞧了瞧鳥窩里的小鳥。呀!太可愛了!身上長著鵝黃色的絨毛，一雙黑溜溜的眼睛望著我。我從中了挑選了一只較為可愛放進包里，慢慢滑下樹。

時間一點一滴地過去了，小鳥漸漸長大了，但我發(fā)現(xiàn)小鳥不唱也不跳了，盡管我給它抓了許多蟲子，但它(不聞不問)一只蟲子也不吃，整天無精打采、垂頭喪氣，漸漸變得消瘦，似乎對外面的世界沒有了知覺，我看到好似得了憂郁癥的小鳥，還以為它生病了。于是，我輕輕走到鳥籠旁，它一下活力四射用頭直撞鳥籠，用渴求的眼睛望著我，我似乎明白了什么，用手輕輕將鳥籠推開，它一下飛出鳥籠，飛向天空，展翅凌空，似乎在為重新獲得自由而高歌，它使勁地飛著，越飛越高，越飛越遠……

我望著它遠去的鳥影，心里默默念道：小鳥愿你快樂，愿你越飛越高，越飛越遠，只要你快樂，我就快樂!

通過這件事我明白了：給予動物自由是對動物的尊重，我們不能一意孤行代替動物做它不想做的決定，這件是雖然很不起眼可能全世界一天發(fā)生過這樣事情的人有上千萬，但對于的來說卻意義非凡。

六年級寫事作文下冊篇7

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驕傲！這個詞在生活中太過普遍了，我想每個人都懂得他的意思。

說起領(lǐng)我驕傲的一件事，我就想起了那天……

一天臨放學(xué)前，老師說明天要選舉大隊干部，凡是想?yún)⒓舆x舉的都可以準備演講稿。聽到這我的心似乎燃燒起來，心底里涌出一股莫名的沖動，我似乎現(xiàn)在就要告訴老是我要應(yīng)選班干部。但我初來乍到又怎能得到同學(xué)的信任呢？這如一盆冷水澆滅了我心中的團團烈火。老師似乎看出了我的心思，放學(xué)時他把我叫到一旁說：你要相信自己，你行的。老師的話又重新點燃了我的斗志。

回到家，我趕忙寫完手里的作業(yè)，請求爸爸幫我寫演講稿，終于在爸爸的幫助下，一篇演講稿誕生了，這是我生平第一次寫演講稿，捧著她我的心底充滿了斗志，似乎明天的班干部非我莫屬了。第二天，學(xué)校該選舉大隊干部了。輪到我了，我緊攥著演講稿，懷著忐忑的心情走上講臺開始了我生平的第一次演講。我埋著頭極力控制自己的緊張，我無暇注意臺下同學(xué)的反應(yīng)，讀完后，我下了臺。

最后我當(dāng)上了大隊干部，這件事讓我驕傲！

六年級寫事作文下冊篇8

在豐富多彩的童年生活中，有那么多小事，就像一部電視劇，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，其中最難忘的是星期二下午發(fā)生的事情。

在班會的一天，老師告訴我們；今天的班會，我們選擇了[優(yōu)秀學(xué)生。話剛落音，立即課堂沉默，過了一會兒看見幾個同學(xué)大膽舉起了手。看著同學(xué)老師請舉手發(fā)言，他們已經(jīng)選擇了麗登雅聶云雅詩閣等十二名學(xué)生，我有。我的心臟是充滿希望的，就像吃了蜜一樣甜，那么我的心臟暗暗給自己壯膽鼓勁本人必須已經(jīng)選定。結(jié)果出來了，同學(xué)們和一些66票，有的得到了60張選票，所有選票是不一樣的。在他只有10票來看，九票旺盛陳，張翎15票，心想這是不是擺脫三個男孩？我也有信心像一個泄了氣的皮球。

下課了，老師語重心長的對我說；要學(xué)會如何面對一個失敗，團結(jié)其他同學(xué)，互相可以幫助學(xué)生好好進行學(xué)習(xí)，下次我們一定社會會被選上，以后要努力哦！這時我的臉紅的像柿子一樣。我暗暗對自己說我一定會更加努力。

那是很久以前的事了，但它仍然像一艘小帆船漂浮在我記憶的海洋里。激勵我不斷進步！！

六年級寫事作文下冊篇9

星期五的時候，我們班上了一節(jié)有趣的烹飪課。

烹飪課的前一天，老師叫家長教我們學(xué)做一道菜，烹飪課用。回到家我準備了：香腸、馬蹄、蘿卜、青瓜。我先把它們洗凈切好，然后放入鍋里炒呀炒，炒呀炒，炒呀炒……炒得很累，我大叫：“我好累呀，媽媽快來幫我！”在媽媽的鼓勵下，總算把菜炒得香噴噴的，我體驗了父母的辛苦。

烹飪課的那一天我很開心，叫媽媽也去參加烹飪課。到了烹飪課現(xiàn)場，我手舞足蹈，“太好了！太好了！我最盼烹飪課了！”我高興地叫道，跑來跑去，我就是個蹦蹦跳跳的“小黃雀”，一刻都停不下來，一會往這看看，一會往那看看。我找了一個好朋友最多的組，坐下。

家長們把各式各樣美味佳肴拿到烹飪室加熱，我和朋友們說說笑笑，一看到上菜了我們會不由自主地大叫一聲“哇！上菜了！”愛心形的芝士蛋糕黃燦燦的，象征著同學(xué)、老師、父母的愛；誘人的雞翅香氣撲鼻，讓人直流口水；可愛小熊形狀的壽司，就像小玩具一樣，擺在壽司旁邊的蔬菜有月亮形的、心形的、花朵形的，真讓人不忍心吃它們……

我們一窩蜂地涌上去夾菜，各種各樣的菜式都逃不過我們的眼睛。吃了一段時間后我們還會有水果，有香甜香甜的哈蜜瓜，看似黃金的芒果，像個皮球一樣的西瓜……吃了那么久的咸的，還真想吃吃甜甜的水果呢！我們品嘗了很多美味，我們又吃又玩。同學(xué)們有的坐在樹下面邊乘涼邊吃；有的吃完了開心地奔跑著；還有的坐在臺階上聊著天;還有些沒吃飽的同學(xué)還在搶著吃東西。一個媽媽帶了幾個芒果，特意先給了老師一碗，小朋友們排著隊，排呀排，排呀排，芒果分完了，有些同學(xué)失望地走了，芒果也太受歡迎了吧！老師還沒舍得吃那一碗芒果，看到我們饞嘴的樣子，揮揮手：“來，老師跟你們一起吃吧。”看著我們一個個拿著芒果開心地跑了，雖然她自己沒吃到，但看到我們開心的樣子，老師已經(jīng)很開心了。

美好的時光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼烹飪課結(jié)束了，我戀戀不舍，這真是一節(jié)有趣的烹飪課啊！下一年的烹飪課快點來吧！

六年級寫事作文下冊篇10

寒假的一天早晨，我被姐姐從暖暖的被窩里拖出來，要我陪她去鍛煉。我們商量了半天，最終決定去爬鴻山。

我們一路上碰到了倆個小女孩，她們有一只很可愛的小狗，我們一直跟著她們來到鴻山公園山頂，我們過去玩狗，便認識她們了。她們說要爬旁邊的石壁，我一看，媽唉!大約有五米高，石壁陡峭而有沒有抓手的地方，能爬嗎?只見一個小女孩沖向石壁，靈巧地“走”了上去!

姐姐看了小女孩，“啊，太簡單了!”姐姐嘴里嘟囔著，就學(xué)著那個小女孩的動作。沖向石壁，但在中間姐姐就卡住了，我在一旁幸災(zāi)樂禍，姐姐在石壁中央上不去下不來，哀求著我們把她拉上去，我們費勁九牛二虎之力才把她拉上來。

我看姐姐爬得那么艱難，我也想挑戰(zhàn)一下自己，可好幾次都只能走兩步就退回來，最終選擇了放棄。

第二天，我們又來了，我又試了一次。呦嗬!我能爬到中間了，不過和姐姐一樣，上不去下不來。為了上去，我不停地蹭，結(jié)果手都痛了，腿都破了都沒上去。可姐姐經(jīng)過努力卻上去了，羨慕哇!今天我只好又以失敗告終，但我仍不甘心，要繼續(xù)努力。

第三天，我又來到了這里，看著這高不可攀的石壁，心里暗想：我今天一定要征服你!我就不相信爬不上了!于是我又鼓足勇氣挑戰(zhàn)自己，一次失敗了，二次、三次……終于在經(jīng)過一番努力后，我終于爬上了石壁，把這塊石壁踩在了腳下。我張開雙臂大聲呼喊：“我贏啦!我勝利啦!”

通過這次攀巖，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人”只要不斷地挑戰(zhàn)克服困難，就一定能實現(xiàn)自己的夢想!

六年級寫事作文下冊篇11

暑假發(fā)生的事像漫天的星辰，數(shù)不勝數(shù)，那顆最亮的星星便是讓我最難以忘懷的事。

暑假，媽媽看我作業(yè)寫完，正好老家又要收西瓜，便交給我一個“艱巨”的任務(wù)，回家?guī)痛笠淌瘴鞴稀Ｎ覄傞_始回去時興高采烈，以為可以好好的和小侄玩一陣了。結(jié)果一到老家就像被霜打過的花一樣——蔫了，看著一望無際的瓜地，我的眼皮跳了一下。就這樣，我在太陽的暴曬下忙活了一上午。下午，在我和小侄軟磨硬泡大姨終于大發(fā)善心，沒有讓我和小侄去下地。在2、3點的時候，我和小侄在家閑的沒事干，我突然瞟見角落里的一堆紅薯，心中有了一個想法：“要不出去烤紅薯吧！”我把這個想法告訴小侄，小侄也早想出去玩了，只不過怕我不同意。我們拿了兩個紅薯去院子里，又拿了幾塊磚頭圍成了一個小房子的形狀，然后找一堆柴火點燃后，把紅薯放進去。再封住就不用管了。我和小侄便在旁邊玩起了游戲，大約過了半小時，紅薯熟了，我們急忙拿出來，一咬差點燙熟我的舌頭。等它涼了我吃完，一看小侄，我笑的肚子都疼了，眼淚都笑出來了。原來，小侄臉上的黑東西，左邊有一些右邊有一些，活像一個大花貓。小侄也在笑我臉上的黑東西，笑聲充滿了整個院子……

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了，雖然我很留戀那些快樂的日子，只不過，要等下一個暑假了！

六年級寫事作文下冊篇12

今天下午，我們班舉行了一次班干部競選賽。首先是提名賽，同學(xué)們都爭先恐后地舉手。大家都希望和自己關(guān)系好的人當(dāng)上班干部，這樣不僅能讓自己的好朋友當(dāng)“官”，還可以讓好朋友幫自己放水，真的是一舉兩得啊！有些同學(xué)則漫不經(jīng)心地坐著，他們的人氣在班級里可真是挺大的，根本不用擔(dān)心這種事。我緊張地東張西望，會不會有人選我呢？只聽一個人忽然站起來報出了我的名字，我大吃一驚，沒想到我這種人緣也會有人選我啊……我裝作一臉無可奈何的樣子，可是內(nèi)心還是十分歡喜的！

接下來就是演講了。一個又一個同學(xué)上臺了，我正準備舉手，又連忙縮了回來。好吧！我承認我有些害羞。我的內(nèi)心掙扎著：上去，又怕說不好會被笑話；不去，難道這樣的好機會就著樣白白泡湯了嗎？我好猶豫啊！正準備舉手，可是手似乎不聽控制放了下來，究竟應(yīng)該怎么辦？眼看同學(xué)接二連三地上去，名額越來越少……終于，我下定了決心上臺進行了演講。

演講很成功，不過平時人緣并不好的我究竟能否在投票環(huán)節(jié)堅持下來呢？我的目光緊緊地鎖在黑板上，仿佛要把它看穿一般。可是接下來發(fā)生的事情卻令我一驚。沒想到我的票數(shù)竟然一直保持在前幾名！我的天！甚至有幾次竟然還位居第一。我內(nèi)心的緊張感瞬間飛到了九霄云外，一下子就變成了滿心的愉悅！我以26票排第3。此時此刻，我感覺無限自豪感涌上心頭。

我在心中驕傲地喊著：“我競選成功了！競選成功了！”

六年級寫事作文下冊篇13

光陰似箭，日月如梭。“童年”兩個字漸漸地離開了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。

一天晚上，不到三歲的我天真地問媽媽：“這是什么?媽媽。”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說：“這是你的影子呀!”我抓抓腦袋，似懂非懂地點點頭。

由于出于好奇，我開始注意自己的影子。我發(fā)現(xiàn)自己的影子時長時短，時高時矮。因此，我很害怕，哭著對媽媽說：“媽媽!影子會動!他常常跟著我!”媽媽溫柔的對我說：“傻孩子，因為影子是你的呀!所以，影子會跟著你。”

第二天，我把朋友們聚在一起說：“咱們來個‘踩影子大賽’好嗎?”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數(shù)多，就算勝出。”說玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來。突然，太陽被一大片云遮住了，天暗了下來。我尖叫起來：“啊!我們的影子都不見了!”小伙伴們也叫了起來：“對呀!對呀!怎么辦?怎么辦?”我哭著找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見了!”媽媽親切地說：“因為光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現(xiàn)了。”果然，過了一會兒，影子又出現(xiàn)了!我拍起手，連聲叫著：“好耶!好耶!影子又出現(xiàn)了!”

想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。盡管童年已經(jīng)離去，還值得我們?nèi)チ魬佟?/p>

六年級寫事作文下冊篇14

“現(xiàn)在，我們要做一個試驗，名叫‘水中的火山’。”老師說。聽了這話，我們就在下面竊竊私語起來：“俗話說‘水火不相容’，水中怎么可能會有火山呢?”“水中的火山會是什么樣子呢?”……接著，老師又說：“試驗需要一個上下相等的玻璃杯，一個頭小身大的小瓶子，上面要系著一根細線，還需要一瓶紅墨水。”

只見老師在那胖胖的大玻璃杯里裝滿了冷水，在頭小身大的小瓶子里裝了一半熱水，再用滴管滴幾滴紅墨水進去。

試驗開始了!老師提著線把小瓶子放入大水杯中，“火山”開始噴發(fā)了!只見小瓶先是吐了一個小泡泡，小泡泡又懶洋洋地升到大水杯的杯口。接著，小瓶吐出了一絲紅綢帶，猶如一位仙女在舞動著它。漸漸地，這些綢帶打著卷兒，直沖上“天”，就像飄在天空中的云霞，千姿百態(tài)，令人百看不厭。過了一會兒，飄在天上在云霞慢慢地墜落下來，形成了一個個可愛的小蝌蚪。最后，“火山”沒有力氣噴發(fā)了，只剩下一大片紅云。同學(xué)們看得嘴巴張得大大的，眼睛一眨也不眨地盯著“火山”，好像還意猶未盡。

我們問老師這事怎么會這樣，老師笑笑說：“因為冷水密度比熱水大，冷若冰霜水?dāng)D壓瓶子里的熱水就形成了‘火山’”。

六年級寫事作文下冊篇15

我的牙齦上起了一個大包，非常難受，好幾天都不見好。所以，爸爸媽媽帶我去中日友好醫(yī)院看牙。

到了醫(yī)院大門口，我看到里面的人非常多，排著長隊，就像忙碌的螞蟻，不由得緊張起來，心怦怦直跳。這時，媽媽告訴我旁邊就是她上過的大學(xué)：北京服裝學(xué)院。說著看著，好像不那么緊張了，我們乘著電梯來到了診室。等了一會兒，就輪到我了，醫(yī)生讓我躺到了一個長著兩只長長的手臂，帶著托盤的躺椅上，然后給我脖子上系了一個像口水巾一樣的東西，又端來了一個托盤，里面有藥水和各種長長短短的針管鉆頭，還有鉤子什么的。

醫(yī)生讓我張大嘴巴，發(fā)出“啊”的聲音，然后把一個小鏡子伸到了我的嘴里，用鉤子勾住，再拿一個小針挑了一下，流了好多血，醫(yī)生讓我漱一下口，她說我是由蛀牙引起的牙根發(fā)炎，需要補牙。

我又躺了下來，醫(yī)生告訴我，會有一點疼的，如果忍不住了就舉手告訴她。我說好，醫(yī)生就開始用鉆頭在我的牙齒上打眼，剛開始還好，可過了一會兒就非常疼了，我實在忍不住了，就舉手告訴醫(yī)生了。醫(yī)生又給我打了麻藥，可打麻藥也非常疼，好在醫(yī)生不斷地鼓勵我，叫我“寶貝”，夸我“太棒了”，“真勇敢”。她很耐心，聲音也很好聽，好像能緩解疼痛，我也努力忍著，配合醫(yī)生。打完眼以后，把里面清理干凈，然后注入黃色的藥膏，再用一種合成材料封上，磨平……總之我的牙在各種長的短的，粗的細的，軟的硬的，管子針頭等工具下受盡了折磨，足足經(jīng)過了一個多小時才弄完，我感到我的牙齒和嘴唇都非常不舒服，就好像不是我的了。醫(yī)生又交待了好多：不能吃涼的硬的，少吃糖，三個月復(fù)查……唉！

這次看牙的經(jīng)歷讓我深深的體會到了保護牙齒的重要性，希望小朋友們一定要好好保護自己的牙齒，少吃甜食，用正確的方法認真刷牙，從小養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣，擁有健康的牙齒！

六年級寫事作文下冊篇16

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我的腦海里有許多的事情，有開心的事、傷心的事、感人的事、讓人歧視的是，但可惜的是：這些事到部分都記不清楚啦。不過沒關(guān)系，因為我有件事一直忘不了，那就是：而是與我的朋友玩的事。下面就讓我為你們說吧。

那是我十歲夏天暑假發(fā)生的事。這天晚上我吃完啦飯，就去叫李航、王鵬，玩啦!我們來到啦王鵬家的樹旁，來用沙子做火山，看誰做的最壯觀。

我們各自從家里拿出啦：鏟子、刨土用的工具。等，我們開始啦做火山的快樂比賽。

做啦大約一個小時，我們做完啦，我們都大呼小叫的說：“我做的好，我做的好，我做的好…”

就這樣我們一直說，誰也不認輸。后來我的朋友來啦。她說：“你們都是冠軍，因為你們是好朋友。”我們都笑啦。

我們拿拉水往火山洞里倒，不一會火山噴發(fā)啦，我們就這樣反復(fù)的這樣能，玩啦好多遍都還想玩，可是一個大人走來對我們說：“小朋友們，這樣玩水是不好的，如果每個人都像你們這樣玩水，那地球可怎么辦??”我們說：“知道啦叔叔，我們不玩啦，我們接著做東西。”

那天晚上我們玩的快樂的事就是這個!朋友是最重要的，快樂的事也要每個人的有!

六年級寫事作文下冊篇17

體育課是許多同學(xué)的__愛，但到了下雨天卻是__可望而不可及的課程。一談到“體育課”這三個字，我便會想起那節(jié)漫長的體育課，唉……

話說，那是一個艷陽高照的下午，大家都拿出了__飽滿的精神狀態(tài)，準備迎接體育課。今天天氣這么好，天上連一片云朵都看不到，各位“虎視眈眈”的老師，不會再以天氣不好而為由占課了吧？我這樣想道。

五分鐘過去了，體育老師仍未出現(xiàn)，但班上也僅有個別同學(xué)在竊竊私語，交流著心中的不滿。要知道，若在教室里炸開了鍋，這節(jié)課可就徹底泡湯了！于是，大家陷入了焦急的等待。語文老師抓住機會，走上講臺：“同學(xué)們，趁現(xiàn)在體育老師還沒來，我們花一點時間來講講今天的習(xí)作……”

老師在講臺上滔滔不絕地講，可同學(xué)們那望眼欲穿的目光還是不斷地向窗外望去，我們多么希望體育老師快點到來，幫助我們結(jié)束這漫長的等待呀！

時間一分一秒地流逝，語文老師越講越得勁，越講越happy，他口中的“一點點時間”轉(zhuǎn)變成了N多個“一點點”，我們心中的期待一點一點地轉(zhuǎn)變成了心急如焚，那種煎熬的感覺可真難受。體育老師怎么還沒來呀？這節(jié)課怎么這么長呀？

離下課越來越近了，我的耳邊傳來了一聲又一聲微弱的嘆息，估計很多同學(xué)和我有著一樣的心聲：這么晚了，老師還會來嗎？即使來了，還有多長時間上課呢？我還應(yīng)該再等嗎？一個又一個疑問，讓我的心里左右為難，算了，還是繼續(xù)等吧……

“叮鈴鈴！”終于下課了，大家的愿望還是落空了，又一節(jié)體育課從指縫溜走！

唉，這堂課真漫長！

六年級寫事作文下冊篇18

高爾基說過，“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己”。是啊！一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長起來的，有時需要戰(zhàn)勝懶惰；有時需要戰(zhàn)勝平庸；有時需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們-，我們才能走向成功！記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開始時，教室里頓時變得鴉雀無聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有個膽大的開個頭。看來同學(xué)們和我一樣緊張。突然，“我先來！”一個響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來是劉志涵同學(xué)，只見他大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，他是又被而來的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時，同學(xué)們接二連三地走上講臺，掌聲不斷地響起……我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯過了機會了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學(xué)們傾聽的申請，見到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒！演講比賽結(jié)束了，我雖然沒能得獎，但我都格外高興，因為，我戰(zhàn)勝了自己。

六年級寫事作文下冊篇19

“床前明月光，疑是地上霜”，“小時不識月，呼作白玉盤。”這些唐詩宋詞，在我一歲時就會背了，那時媽媽總喜歡成天讓我背詩，這樣她就有機會錄一大堆視頻給別人看了，我也不懂事，媽媽叫我背，我就呆呆地坐在那兒背。

媽媽也很早就開始培養(yǎng)我的閱讀能力，我是從六個月開始看書的，那時我還差四個月才會說話，正因為這些，我的童年便過得非常充實，發(fā)生了各種各樣的趣事。

有一天我正坐在床上看《小蝌蚪找媽媽》的故事書，爸爸、媽媽和奶奶突然走進來，坐在床邊，媽媽見我正在看書，親切的說：“寶寶先把書放下好不好？還記得《靜夜思》怎么背嗎？”

我抬起頭，望著媽媽，愣了幾秒鐘，又低下頭來看起書來。

爸爸伸出手把書搶走，說：“我們不是很早就學(xué)會這首詩嗎？難道忘了？”

我一見書被搶走，氣得渾身發(fā)抖：“我不要背詩，我要看書！”

媽媽見我這副模樣，笑著說；“寶寶，只要你聽話背詩，媽媽就把書還給你。”

我萬般無奈之下，只好使出“殺手锏”——放聲大哭起來，奶奶心軟了，為我求情：“哎呀，算了，把書給她吧！”

爸爸看在奶奶的面子上，便準備把書還給我，誰知我當(dāng)時太生氣，一拍床說“我來拿！”爸爸被我嚇得愣了一下，就在這一瞬間，我已經(jīng)拿到了書，又全神貫注的投入到書中去了。

現(xiàn)在回想起這些童年趣事，總能讓我開懷大笑，笑完又覺得可惜，要是能回到那時候就好了。

六年級寫事作文下冊篇20

在我生命中，曾幾何時，我仿徨不定，猶豫不決。在即將屈于命運時，我心中的花盛開了，開得多么燦爛，給予我希望，給予我信心，給予我向前的勇氣，她就是——吳老師。

“在一個晚上。”吳老師睜大眼睛，在一片黑暗的教室中講起經(jīng)典的故事——六個手指。

“女大學(xué)生每天晚上都要經(jīng)墓地去上學(xué)，那墓地中竹子‘唏唏唆唆’，風(fēng)‘嗚——喔’地吹著。”臺下同學(xué)心里緊張了起來個個像縮頭烏龜似的發(fā)起了顫，吳老師笑了笑，又繼續(xù)講起了故事：“一天晚上，女大學(xué)生一如既往到墓地，忽然木橋上有一白色氣體劃過一道陰森森的弧線。”“啊！”同學(xué)驚叫起來，有的甚至臉色發(fā)白，我已頭冒冷汗。

“只見那個氣體漸漸形成了一個身著白衣，頭系一個白蝴蝶結(jié)，女大學(xué)生不知何人何事，問了那人一句：‘現(xiàn)在幾點了？’那個鬼竟張開口回答了她：‘十二點’”這時吳老師眼瞇成了條縫，放輕了聲，臉部蕩起了一絲鬼笑，臺下的學(xué)生早已瑟瑟發(fā)抖，只見吳老師走下講臺，伴著腳步聲講起了故事：“第二天，女大學(xué)生再次發(fā)生了那個白衣鬼，仍不知所措地問：‘現(xiàn)在幾點了？’那個鬼的號令如約而對，‘十二點了’”臺下的學(xué)生坐不住了，個個放松了，已為這并不嚇人，也許是吳老師哄我們，剎那間，吳老師加快了語聲并再次放輕聲：“第三次，女大學(xué)生終于起了疑心，心生恐懼，聽著周圍墓枝打在她臉上，風(fēng)從耳畔劃過，還是不由自主地問起了那白鬼。”聲音漸漸由輕變輕再輕，教室里的空氣仿佛凝結(jié)。突然，像脫疆的野馬，如一頭萬古巨怪爭脫了鉫鎖，以雷鳴般的聲響猛然傳入同學(xué)們耳中，“十二點了！”頓時，同學(xué)們?nèi)绫浑姄舭惝惪谕暤亟辛似饋怼鞍。　毙闹腥绫焕K子一拉，被嚇了個半死不活。

老師告訴我們不要迷信鬼的傳言，吳老師在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中放松我們，能有這樣的一位老師引導(dǎo)我走向正確的方向從知之者變成了好知者，從好知者成了樂之者。