六年級寫事作文900字

時間：2024-03-26 06:07:40 新華六年級作文

寫作文需要搜集材料，進行大量的閱讀，在這個過程中，閱讀和分析能力也會得到提高。如何才能寫出優秀的六年級寫事作文900字？這里給大家分享六年級寫事作文900字供大家參考。

六年級寫事作文900字篇1

溫暖猶如黑夜中的一盞指路燈，給迷失方向的人帶來希望;溫暖猶如雪天中的一個火把，給寒冷的人們帶來光芒;溫暖猶如沙漠中一滴寶貴的水，給口渴的人們送來甘甜。

秋天踏著輕盈的步伐走來了。同時也帶來了陣陣涼爽的秋風，吹落了一片片金色的樹葉。樹葉落在地上，仿佛給小路鋪上一層金黃的地毯。

我踩著著金黃的地毯，站在公交站牌邊，看著來來往往的車輛。一陣秋風吹過，冷得我忍不住縮了縮脖子。放假了，我寫完作業，打算獨自乘車到爺爺奶奶家去。可令我沒想到的是，我已經在公交站牌旁站了有二十多分鐘，卻仍然沒有見到一輛公交車，這令我十分著急。可這又有什么辦法呢?我站在站牌旁來回徘徊著。還不住的向遠望去。

又等了一會兒，車終于來了。我迫不及待的走上了車。“這車可真難等!”我心里暗自想到，又向四周環視了一圈，見沒有座位，便走到靠近后門的位置，扶著把手站在那里。

車猛地一晃，開動了。我欣賞著車窗外一閃而過的秋景。我的身后站著一位大哥哥，正認真地看著書。不知過了多久，外面的風景不再快速的從我眼前略過了。車又猛地一晃，停了下來。車門緩緩的打開了。乘客們匆匆那年該忙忙的下了車。一位坐在后排的叔叔，也拎起地上的包裹下了車。

“喂!您的手機落在車上了!”我身旁的大哥哥突然大喊起來。我這才發現那位叔叔的手機正孤零零地躺在座位上。那位叔叔仿佛沒有聽見他的話，仍是頭也不回的拎著包繼續向前走著。大哥哥急了，便合上書，拿起手機沖下了車，向那位叔叔跑去，一邊跑還一邊大喊著。那位叔叔疑惑地回過頭來，摸了摸口袋，這才發現手機不見了。大哥哥將手機遞給他。叔叔面帶微笑的接過手機，連說了好幾句“謝謝”。可這邊的公交車卻并不打算等。公交車緩緩開動了，大哥哥追了兩步，便意識到已經來不及了，只好站在站牌旁，冒著寒風繼續等車。

我站在車上，看著這一幕，心中有些感動。大哥哥為了將叔叔落下的手機歸還給他，不惜多吹一會兒寒風，錯過這一輛車。他的舉動，給我帶來了一絲溫暖，就是這寒冷的天氣，也感覺不到了。

六年級寫事作文900字篇2

一個星期六的下午，好朋友王帥斌喊我下樓玩，我爽快地答應了。下樓時，碰見了三樓的張阿姨，她正準備下樓，晾曬洗過的床單。張阿姨很熱心，媽媽忙的時候經常照顧我，所以我們兩家關系很好。我每次見她都會熱情地打招呼。我說了聲“張阿姨好”，就像小鳥似的飛下了樓。

我和幾個小伙伴們玩起了踢足球。我們六個人，分成綠隊和藍隊，每隊三個人。我在綠隊，和王帥斌、許圣潔一組，我在綠隊中間的位置。藍隊的隊員攻過來了，王帥斌從藍隊隊員的腳下把球鏟過來，踢到我的腳下，我看見藍隊的守門有空檔，就瞄準時機，用盡全身力氣把球踢了出去。不好!踢偏了，足球旋轉著飛出去，砸到了張阿姨剛洗過床單上，雪白的床單上，馬上出現了一個圓圓的足球印子，我們全驚呆了。沒等我反應過來，不知道是誰喊了一聲：“快跑!”我說：“哎，先別跑，我們去給張阿姨道個歉吧!”他們邊跑邊說：“是你踢上去的，你自己去給人家道歉吧!”說完，他們便一哄而散了。我看看周圍沒有人也趕緊跑回了家。

到了家門口，我松了一口氣，感覺心跳得很厲害，心想：“張阿姨看到床單臟了，肯定會生氣的，要是爸爸媽媽知道了這件事，會不會吵我，我該怎么辦?”我猶豫著敲了敲門，爸爸打開門驚訝地問我：“你不是下樓玩了嗎?這么短時間怎么又上來了?”我說：“男孩子們在踢球，不好玩，我想回來看書。”說著，我趕緊走進自己的臥室，到書架上拿了一本書，翻了起來。但是，我怎么都看不進去。一會兒便聽到張阿姨在樓下大喊：“哪家的小壞蛋把我剛洗的床單弄臟了?”我趕緊把窗戶關上，雙手捂住了耳朵。

這件事過去了很長時間，我依然忘不了。我曾經想過當面跟張阿姨說明情況并道歉，但每次看見張阿姨，我都不敢看她的眼睛，也不敢像以前一樣跟她親熱地打招呼，大老遠看見她，我就趕緊提前溜走。這樣的感覺，非常難受!

我十分后悔，后悔沒有當時就把這件事告訴張阿姨，求得她的原諒。時間越久，我就越不敢提這件事，但是內心又經常不安。這就是我做過的，一件后悔的事。

六年級寫事作文900字篇3

成功就向一盤棋，堅持是其中的一顆微不足道的棋子，但卻在成功與否上起了至關重要的作用……

記得我七歲的一天，媽媽帶我來到書法學校學習的第一天我們早早來到這里，欣賞小朋友們的作品。那里有各種字體的書法作品，還有許多形態各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了，很想學到這一手。

劉老師今天教我們寫鋼筆字，老師先教我如何握筆：大拇指、食指按作鋼筆的兩邊，中指托住筆的下方，無名指、小拇指握緊。寫字時鋼筆要與紙對齊……老師細心地講給我們聽。等老師講完了，然后老師給我們講八大基本筆畫后又讓我們寫：這個字永，我怎么也寫不好。我想：真是萬事開頭難，不過第一個寫不好，我寫第二個。可誰知，第二個也寫不好。這下，我可像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉了。這時，劉老師走過來，她細心的指點我，她說：“起筆時筆尖垂直于紙面，落筆輕收筆重，剛開始寫字一定要慢，胳膊肘支撐于桌上心一定要靜下來這樣才能寫好字。”說著她拿起筆來起筆一點，橫為勒，豎為弩，鉤為趯，提為策，撇為掠，短撇為啄，捺為磔。我看一筆一筆的寫了一個永字心里滿是羨慕，老師問我：“看到了嗎?”我似懂非懂的點點頭，心想：一定要靜下心來，一定要靜下心來這樣才能寫好字。通過老師地指點以后，我再寫了好兩個個永字，第一個寫地太淺了而且又太大了。老師看后：“駐鋒提筆，使力集于筆尖;仰橫為策，起筆同直劃，得力在劃末。這才能寫好，我又一次寫了一次這次我十分認真地把結構寫好了，我成功了!我終于成功的寫出了一個很漂的一個“永”字!我欣喜若狂，“哈哈，可真沒有半途而廢呀!”我十分得意地說。

現在，書法成了我身心的一部分。我開心時，就用正楷書寫下自己的喜悅;不開心時就用只有自己看得懂的草書寫下自己的煩惱。學習書法以來，我養成了做事一絲不茍、專注的好習慣，真是一舉多得啊!寫字猶如是干一件事!起筆猶如一件事的開頭;行筆猶如一件事的經過;收筆猶如一件事的結尾!

學書法，如果真的投入當中的話，你可以感受很多的樂趣。

六年級寫事作文900字篇4

今日立冬，平日喜鵲成群的科技園區，突然來了一只體型碩大的烏鴉。一大早便頂著晨風在樓頂上恬噪，聲音低沉而洪亮“哇！哇！啊！啊！”，使人想起“閉上你的烏鴉嘴”的段子。果然，鴉嘴一張，讓人心慌。告訴你萬物蕭殺的冬天到了，蕓蕓眾生將失去自由。

其實，今年立冬前的赤峰在經歷了霜降節氣的一場寒流后，便迎來了連續十幾天的“陽春”天氣。湛藍的天空沒有一絲云，一絲風。至11月5日、6日，也就是立冬的前一兩天，白天氣溫升至15度以上。我在英金河大橋橋墩旁觀察：昨晚藏在縫隙中的那只瓢蟲，享受了一早的溫暖陽光，在九點左右便開始慢慢爬行了。還有，在秋末草地上一過就爬滿全身的那種褐色的，形似蚜蟲又比蚜蟲大出一倍，微殼下藏著微翅的蟲兒，如今也云集在這向陽的墩上。有的聚在一起親熱，有的爬幾步就亮亮纖細的腿兒，曬曬太陽。平日綴網勞殊的蜘蛛，是沒有心思再去結網了，在這一堆美味中孤獨穿行。當然，還有許多叫不出名字的昆蟲在那里聚集，和平共處，共享這一年里最后的溫暖。

有時，專為那滿樹來不及慢慢變黃，就被一夜寒流凍在枝頭，雖然枯萎卻依然泛著綠色的葉子，送來一陣風。你仿佛正經歷一場驟雨，萬萬千千的樹葉瑟瑟而下，畫著美麗的弧線隨風飄落。但就在這時，風住了，陽光依然溫暖，蟲兒依然快樂。下午，我看見一只蠶豆大的蜘蛛在地上爬行，便俯身讓它爬上我的手指。它借著手指的溫暖著實歇息了一陣子。我看見它細細的長腿的末端已經發白，幾乎已失去活力。過了一會，它似乎恢復了一點力氣，便果斷翻身落地。我費了好大得勁才在幾片枯葉邊找到它，目送它走向心中的那一點溫暖與自由。

只是能走的就都走了啊。夏天雨前貼地而飛的燕子，池塘邊穿梭的“魚郎”，還有樹林中唱遍南北的鳥兒，如今是都不見了蹤影了啊！還有，夏天在連綿無盡的由紫花苜蓿鋪就的草地上蹲伏的那只肥碩的灰黃色的野兔，我早就認定它就是人類社會中的貪官，一看勢頭不好，憑著腿快，又沒有什么天敵，一溜煙跑到國外了。

剩下的只在堅持。晚上從紅山下的樹林穿行。園區突然不見的成群的喜鵲卻在這里或飛或落，深沉迷戀著腳下這片土地。于是你的心中也激蕩起陣陣暖流，喚起那份曾有的真情與熱愛。四季輪回本是由不得人類刻意擺布的，你不喜歡冬天，冬天也要來。你期待春天，就想起雪萊的詩句：冬天來了，春天還會遠嗎？

六年級寫事作文900字篇5

有些話不用說，放在心里也能明白;有些事不必記，散在風中也不會忘懷;有些感情無須常念，但消磨了歲月也消磨不了那份真摯和感人。

已是期中考試過后的第三天了，我還一邊聽著艾薇兒的歌，一邊憋屈地想著那一道道答錯的題。眼前油然浮現出那一張張被紅叉吞噬著的卷子，那紅叉就像一朵朵罌粟花開在我心里掩又掩不住，最怕被父母采去，然后“檢驗”、“審核”，但又難免被父母采去。于是心里留下了隱隱的痛。

那痛一路漫延過來，如同錢塘江鋪天卷地的潮水一樣吞噬著我沉悶的心。

比起同學的媽媽，我想我的媽媽也許并不出色。她沒有似水的柔情，沒有尖細的嗓門，也沒有特苗條的身材，但媽媽伴著爸爸同甘共苦幾十年，每天都把東山的日頭背到西山，這期間他們沒紅過臉，沒發過怨言，就連偶爾的分歧也是為了我和姐姐的學業而產生，這些怎能不讓我永遠銘記并化作前進的動力呢。

媽媽和爸爸每兩個星期就會輪換著來景洪市看我一次，據說當初為了誰來看我，他們還抓過鬮呢。正是那次抓鬮后才改革成了輪換制。媽媽每次前來都會帶滿大包小包的水果、零食。外公外婆總是埋怨媽媽笨，買東西買那么多，根本吃不完，浪費。姐姐也勸媽媽少買一些，但我從來不勸她，因為我明白，媽媽是小時候眼饞別的孩子吃零食，自己餓怕了，她想讓我替她吃回來童年時沒吃上的東西。而我又怎么忍心限制媽媽使用母愛的權利呢。十幾年來，媽媽從未對我提過一個“愛”字，對爸爸、姐姐也是。但我們都明白，她是用心愛我們，用行動愛我們，而不是用嘴愛。

外出讀書以來，媽媽不會在寒冷天對著電話噓寒問暖，但卻總會趕在寒來前給我和姐姐送來合身的衣服。她不會像別人那樣送來插花的果籃，但卻會在新水果上市的時候提來第一籃自產的水果給我們吃，而她自己卻還沒嘗過鮮。她不會像別的媽媽一樣時時刻刻喊我寶貝，卻會在夢里驚醒之后第一個打電話詢問我的情況。她會，她什么都會……就是不會用甜言蜜語來表達。