在開始寫作之前，一定要仔細審題，理解題目的要求和意圖，避免寫作過程中出現跑題、偏題等問題。寫好六年級寫清明作文不是那么簡單，下面給大家分享六年級寫清明作文，供大家參考。

六年級寫清明作文篇1

一年一度的清明節到了，媽媽帶著我去鄉下掃墓。俗話說，清明時節雨紛紛，今天也不例外，天陰沉沉的，還不時飄著幾絲細雨，好像是云姐姐悲傷的眼淚。

一路上，我坐在車子里，心情有點復雜，既懷著踏青的喜悅，又懷著祭奠的沉重。只見窗外的麥苗像是給田野鋪上了一張綠色的地毯，郁郁蔥蔥。經過了麥田，金黃的油菜花在我眼前閃現。不知不覺，車子已經到達了目的地——閣老山。現在，該登山了。由于下雨的關系，山路十分泥濘，我們小心翼翼地一步步向前走去，耳邊不時傳來小鳥演奏的哀曲。不一會兒，來到了一片竹林前。只見一棵棵青竹長得青翠挺拔。穿過竹林終于來到了太太的墳墓前。

我們首先清理墳墓旁邊的雜草和藤條，還給墳前的兩棵松柏施了肥。接著我們把事先準備的清明團子、水果等放在墓前。然后爺爺開始在墳前燒紙錢。大家輪流在太太的墓前祭拜。這時我發現爸爸媽媽、爺爺奶奶的眼睛都紅了，我想起了太太生前對我的疼愛，也禁不住掉下了眼淚。一陣風吹來，樹葉發出“沙沙”的哭泣聲。祭拜結束后，大家正準備往回走，爺爺忽然說：“還不能走，大家檢查一下火燭。”說完，只見爺爺拿起鐵鏟把剛才的紙灰一點點埋在了墳前的黃土下，我看到后也連忙去幫忙。

在往山下走的路上，我忽然想到了去年地震中遇難的人們，于是問媽媽：“那些地震中遇難的人們會有人在清明節紀念他們嗎?”媽媽說：“有，當然有，你能在今天這個日子想起他們也是對他們的一種思念。”

六年級寫清明作文篇2

清明，在遙遠的周代已經流行。古人很重視這個節日，歷代的詩人詞家都有關于清明盛況的描寫，自古以來人們在清明節留下了很多習俗。

清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土;另一方面準備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。

古代二月，三月三有踏青之俗。“二月二日江上行，東風日肝聞吹笙”、“三月三日天氣新，長安水邊多麗人”，記述的就是唐人踏青盛景。古代每逢這一天，人們聚親約友，扶老攜幼，乘大好春光到郊外踏青，然后圍坐野宴，抵暮而歸。

清明前后還流傳著很多傳統的豐富多彩的文體活動，如拔河、蕩秋千、放風箏、打馬球、斗雞等活動。清明節的習俗豐富多彩，歷代的記載十分浩繁。詩人懷清明之作更是爭艷奪彩，不可勝記。從這些意義上講，清明既是節氣，也是一個傳統的節日。

六年級寫清明作文篇3

百里不同風，千里不同俗。我們這里過節總有自己的特色。

現在我就給大家說說我們這里過清明節吃的兩種特色食品—松皮子粑粑和茴香粑粑吧。臨近清明時，家家戶戶都去山上砍松枝，背回家里，用刀把粗糙的老松樹皮輕輕削去，再用手把里層新鮮的松樹皮剝下來，曬它個三五天。松樹皮曬干后，又將它放在罐子里，再放入適量的水和柴灰，把蓋子蓋上，用火將松樹皮煮熟，這時候松樹皮已經變成紅色的-煮松皮是做松皮子粑粑的一大主料。(聽外婆說，罐子里的灰要好，木匠師傅做木材時推出的刨花就不行，如果把刨花燒成的灰放到松樹皮里，既不能把松皮很快煮熟，也不能使松皮變紅，做成的粑粑也不會好吃。)松皮煮熟后，又將它從罐子里倒出來，進行清洗，直到沒有任何灰燼為止，然后把它舂細，待用。做松皮粑粑的另一大主料是糯米。將糯米提前泡一夜，第二天早上就去推磨，將糯米磨成粉，拿到家中將米面和舂細的松皮混合揉成一團面，混合時要加點水，這樣面粉和松皮才能融為一體，還要放適當的鹽，這樣煎出的粑粑才有鹽有味。松皮子粑粑的煎法和煎一般粑粑的方法一樣，揪出一團面，捏成一個個圓餅樣的小粑粑，油辣后放入鍋里，不一會兒，香甜美味的松皮子粑粑就煎熟。

那清香的味道，很遠就能聞著，讓人垂涎欲滴，讓人越吃越愛吃。除松皮子粑粑，我們這里有名的還有茴香粑粑。顧名思義，茴香粑粑便是以糯米面和切細的茴香為主料做成的粑粑，茴香粑粑也很好吃，但我還是喜歡松皮子粑粑那清香宜人的味道。

我們這里過清明節，其它習俗與別的地方大同小異，我就不說，只是不知道看我的文章，你是否想嘗嘗我們的松皮子粑粑和茴香粑粑呢?如果想吃，就來和我們過清明節吧。

六年級寫清明作文篇4

轉眼間，又到了四月。清明這天，天上飄著毛毛細雨。街上冷清極了，只有少數路人行色匆匆。柳樹泛著青色，不時有鳥兒啁啾，然而我卻沒有心情欣賞這樣的美景。濕冷的風把我團團圍住，我低著頭走著，像丟了魂魄一般。地上十分泥濘，滿是行人雜亂的腳印。

我嘆了口氣，想起了我養過的那只小橘貓。它可愛極了，每當我寫字時，它都會跳到桌上，像球一樣滾來滾去，好像在對我撒嬌：“小主人，陪我玩一會兒吧!”我總是不由得被可愛的它吸引，因此沒完成任務。然而，我再也見不到它了——去年的冬天，我的小橘貓在一個漆黑寒冷的夜晚，不幸墜樓而死。

想起這些悲傷的往事，也許只有一杯暖和的清酒能緩解我悲傷的心情，可哪里有酒呢?正當我思索之際，遠處傳來了悠悠的笛聲。這笛聲漸漸近了，我抬頭一看，原來是個牧童，騎在牛背上吹奏著。我向他問道：“孩子，這附近哪里有賣酒的地方?”牧童指著遠處：“前面就是杏花村了，村頭那家酒肆的杏花酒可好喝了。”

我在那間叫做“杏花村”的酒肆喝了三壺滿滿的杏花酒。走出店門口的時候，我的腳步已經搖搖晃晃了。太陽穿透了灰黑的烏云，給大地帶來了溫暖和光明。看著這喜人的變化，我心中的郁悶一掃而空。我詩興大發，吟誦道：

清明時節雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?

牧童遙指杏花村。

六年級寫清明作文篇5

今天，我們懷著無比沉重的心情來到洛陽烈士陵園。為解放洛陽的那些有名字或無名字的烈士們掃墓。緬懷他們的英雄事跡。

在解放洛陽的戰斗中涌現出了許多有名和無名英雄，現在，我為大家講述一名無名英雄的故事。一支部__由東門突破口進城，在向突破口攀登時，突然被眼前的景象所震撼。那是一個人的軀體，趴在被炸開的東門豁口坍塌的陡坡上。他的頭頸、四肢和腰腹都深陷在泥土里，只有赤__的肩背兀露著。這里是東門甕城的東口，塌陷下來的泥土磚塊仍堆得很高，形成了一個陡峭的崖坡。死者那赤__的肩背，就像牢牢的鑲嵌在崖坡上的一級臺階一樣，凡通行的人都必須踏著這個“臺階”才能登上缺口，沖進甕城。部__的幾千只腳就是瞪踩著這由人的血肉之軀墊成的“臺階”，投入城內的巷戰。

這位烈士犧牲的過程是怎樣的？他可能是在沖鋒時中彈犧牲的`，也可能是在負傷后自愿趴倒當戰友們的人梯而終于不起的。他留給我們的是難忘的壯烈形象，以及終生的遺憾。犧牲在突破口上卻佚名的烈士何止一位。所以，我認為，這些佚名烈士也是值得我們紀念的。因為他們的鮮血也是灑在解放洛陽的戰斗中，而且是向敵人進攻的道路上。

我們今天的幸福生活，是無數先烈用鮮血換來的。我們應該倍加珍惜，好好學習建設好我們的祖國。用實際行動來告慰他們的在天之靈。

六年級寫清明作文篇6

中國的清明節是從古代流傳至今的一個祭祀節日，清明之時，人們要去給先人掃墓，這是表達對先人的尊重與思念。掃墓時，要鏟除雜草、擺放上貢品、燃燒金銀元寶、上香祝福、放爆竹等，表達對先人的懷念。

這幾年來，環境保護理念越來越深入人心，所以我們提倡文明祭祀，今年我們沒有像以前一樣燃燒紙錢，放爆竹等等，而是用菊花代替這些污染環境的東西，以前格外熱鬧的清明節變得沒那么吵鬧了，而是變得更安靜，更用心了。雖然只有一盆花，但那是我們的一份心意，也是國家倡導的祭祀形式。其實，祭祀的形式并不重要，重要的是我們在掃墓時心懷敬意。

一年清明節，爸爸帶我去看爺爺的墓地，手里拿著一束菊花和一壺酒，到了爺爺的墓地，爸爸蹲下把花拿到墓碑前，說“爸，我帶兒子來看你了，你老人家過的還好吧。”說著并把酒灑在地下，最后對著墓碑深深的鞠了一躬。年幼時的我不知道爸爸在干什么，后來才知道原來爸爸非常思念爺爺，一個大男人從來沒看過他流淚居然在今天流下了眼淚。爺爺原來是革命軍隊的一位炮兵，在一次戰斗中雖然沒有被敵人的炮彈打中，但是那個炮彈的殺傷力范圍特別大，流了非常多血，在那時的醫療設備肯定沒現在這么好，最終流血過多身亡了，爸爸在那時已經二十歲了，得知爺爺去世的消息，他痛哭了好幾天，他總是教導我要好好上學，珍惜現在的幸福生活，我終于知道他為什么這么說了。

在一片荒草叢中，豎立著一塊不顯眼的石碑，可這石碑卻閃爍著革命烈士的光芒!如果沒有革命烈士們拋頭顱、灑熱血，能有我們今天的幸福生活嗎?我們應該努力學習，長大后成為祖國的棟梁，為祖國的建設出一份力。

六年級寫清明作文篇7

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是唐朝詩人杜牧這樣描寫清明的。

在我的老家，清明的時候都要吃清明果，去給已故的親人掃墓和請親朋好友吃飯。清明果是一種青色野草植物和米粉混合做成的，里面包的餡有肉，豆腐干，鮮筍和蝦皮等。吃起來軟軟的，黏黏的，很多人都很喜歡吃，我也很愛吃。除了做清明果，還要去掃墓，這是每年清明節都要做的事。那天早上，外面下起了毛毛雨，大家一家人換上膠鞋，打上雨傘，一塊上山去給我太公和太婆掃墓。山路十分陡峭，但是大家最終還是爬了上去。到了墓前，大家先把地上的雜草除干凈，然后爺爺在墳頭添了些土和草還獻上了許多黃菊花，在墳上加草的意思是使下代人更加興旺發達。之后點上了香，大家一家都拜了拜，最后就差放鞭炮了，只見爸爸拿出打火機，點燃了鞭炮，之后大家就隨著鞭炮聲下山了，大家一邊下山一邊欣賞著山下美麗的風景，油菜花黃黃的，桃花朵朵開放，十分美麗。除此之外呢，大家那邊還有一個習俗，就是請別人吃飯。爺爺奶奶從下午就一直忙個不停，食物非常豐富，全都是海鮮，客人們吃的都非常高興。

清明節掃墓是我國的一種傳統習俗，每年清明節我都會回老家掃掃墓，回老家掃墓，是對已故親人的一種尊重。

六年級寫清明作文篇8

細雨紛紛落下，這一天是烏云密布的，遠處高低起伏的山脈被霧遮住了“身體”，猶如一位羞澀的女子，蒙上了一層白色的紗布，樹木都顯得無精打采，行人都疾步走向自家的汽車去祭奠自己死去的親人。

當然我也是一樣，我跟我的爸爸、媽媽、和哥哥去買了燒給去世親人的紙錢，也買了水果。我沒吃完了早飯就出發了，車上的聊天聲源源不斷。而路邊那陰沉沉的天氣代替了我的心情，那是灰暗的，坐在車上，雨水繼續拍打著地面，車窗，好像在彈奏一曲幾美妙有悲傷的音樂。我們很快就來到了官莊，也就是公墓，下了車，我們遵守規矩，在公用的燒紙處燒紙，從火苗里逃出來的灰在雨中顯得格外凄涼，也許這也是一種節哀吧。我們的旁邊還有一家人來一起燒紙祭奠親人。

他們的表情十分嚴厲，但有兩位阿姨她們的臉上掛著燦爛的笑容。也許有什么開心事吧，雨勢有些大了，雨點往火里沖，猶如戰士一樣，要消滅這堆火。旁邊的阿姨們瞬間花容失色，不知所措，臉上露出吃驚的表情，那樣子十分搞笑，雨勢漸漸小了下去，它們伴著樹葉唦唦唦的聲音，敲出了一串音符。

火滅了，是被細雨澆滅的，害得爸爸又點了一次火，火燒著紙，但紙在火中翻騰，仿佛一個人在火里掙扎，在火中，紙只能乖乖聽話，被燒掉。對面的一家人也處理好了火，他們往火里扔著紙，在剛才還笑容燦爛的阿姨，現在已經兩行淚下，她們的臉上流露出一種無力的表情。

在清明節這天，我聽見了雨帶來的音樂，也看見了火吞沒了紙，但我又見證了親情的強大。阿姨們的眼淚讓我知道了。人的死是誰也阻止不了的，包括醫生。但親情是人們之間最好的友誼。

六年級寫清明作文篇9

清明時節特有的雨絲欲斷還續，從遙遠的天邊無聲飄落在荒諒的山野。我的心也隨著這纏綿不斷雨絲，在微風中飄來飄去，永無定所之處。

走著泥濘的山路，踏著滿地的荊棘，一路上艱難地尋找著爺爺的墓碑。找到了，找到了!“爺爺，爺爺!”我的心劇烈的顫抖，淚水模糊了我的雙眼。我撫摸著爺爺的墳頭，輕聲地告訴爺爺“爺爺，我們來看您來了，這下您不覺得孤獨了吧!”

我懷著虔誠哀思的心情，將爺爺墳前墳后的衛生打掃了一遍，為爺爺獻上了鮮花，擺上供果祭品。爸爸點燃一柱香，插在香爐中。看著縷縷升起的青煙，一幕幕往事又涌上我的心頭：爺爺，是一個自立自強的人，做什么事都非常認真。

記得您在為我們建房子時，那正是一個夏天，天氣非常炎熱。無論是設計、施工、買材料，都是您一手完成，哪怕是一顆小小的釘子，您者要親自過問。您每天都汗流浹背地穿梭在工地上，臉被太陽曬得黝黑發亮，肩頭上的皮紅通通的，死了一層又一層。當我每次問他疼不疼，他總是樂呵呵地笑著說：“不疼，這點皮肉之苦算不了什么，為子孫造福是我最幸福的事。”您這時的笑總是那慈祥，那么真摯。在房子建好半年之后，您因勞累過度，得了重病，最終離開了我們。

今天又是清明節，爺爺，我有好多話想對您說，哪怕雨水淋濕了我的頭發，泥漿沾滿了我的衣裳，我也毫不在乎，我一定要陪伴您多坐一會兒，只想看看您那黝黑的臉龐，想聽聽您那慈祥的笑聲……爺爺，我是多么想您啊，我永遠都不會忘記您。看著那縷縷升起的青煙，我仿佛看到了爺爺燦爛的笑臉，聽著枝頭鳥兒清脆的鳴叫，就好像是爺爺在喊著我的乳名。淚水再一次把周圍的一切又模糊了。

再見了，爺爺，我們要走了，下一個清明節我們還會來看您的。

六年級寫清明作文篇10

“清明時節紛紛，路上行人欲斷魂”，我們今年的清明節就不像以前充滿了濕潤的雨珠，雨已經停了兩天了，空氣清新，正是踏青的好日子。

在早上九點的時候，天空中帶著一縷陽光，我們一家三口帶著好心情出發了，登上了踏青掃墓的路上。

磯山是我的先輩們墓所在地，我和奶奶等一些家里人在那里會和，一起去掃墓。

快到磯山了，大老遠就望見了我的奶奶在路口等我們一家，我不由自主的向她招手，就算是見面禮吧。下了車，就和奶奶走向了山上，地上的泥土還很柔軟，走起來“腳感”很好;周圍的池塘發綠，都被污染了，因為周圍好像有什么個工廠;空氣也不怎么清新，那個工廠所散發廢氣直沖入鼻。終于走出了工廠所在的那座小山，隔著一座小山，來到了一個很美的田野，到處都是油菜花，充滿了濃濃的春意。走著走著，不知不覺就來到了磯山上，可能是因為被花的美所迷住了吧。山上鞭炮聲震耳欲聾，因為這一代墳墓很多。這是。我六伯伯來打了這里，一起來祭祀先輩拿出了紙錢，草紙在那里燒，燒了紙錢后，我的身上就像被煮熟了一般，被那紙錢所燃燒的火給熏的。馬上就放鞭炮，我趕忙跑到一邊，去躲避鞭炮聲，我怕嘛。就這樣祭祀了幾個先輩后，就去別人家吃飯去了。

吃完午飯后，玩了一會了就回家了，總之，今天一天非常累，一回家就像軟蛇一般坐在了沙發上，休息了一陣。

清明節是那么的“欲斷魂”，讓無數的人帶著懷念先輩的心情一起去祭祀他們，祝愿先輩保佑自己：平平安安，具有濃厚的祭祀意義。

六年級寫清明作文篇11

清明節,讓人們哀思死去的親人,或令人悲嘆,或令人振奮,這里面蘊含許多的令人難忘的事跡。又一年清明節，我們該如何哀思呢？

如果按照舊的清明習俗，我們應該去掃墓，攜帶祭品、紙錢等到墓地，將祭品供祭在親人墓前，焚燒紙錢，叩頭行禮祭拜，等等等等。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”，幾千年來，杜牧的這首詩似乎成了清明節的特殊氣氛的唯一寫照。但是，我們家不以為然。早晨起床，全家一致通過，去烏魯木齊市文廟，參加“春思.春頌”——清明祭頌詩會，祭奠親人。

文廟的“春思.春頌”——清明祭頌詩會，形式不具一格，凡是在文廟燒香緬懷祖先的人，都可以上臺朗誦或表演。通過朗誦或表演，緬懷已逝的親人，表達自己的思念之情。

我們一家三口到達文廟，清明祭頌詩會已經開始。一位精神矍鑠老者正在神情并茂演說山東快板。他自創的快板《鬼子來了》，是為了哀思在抗日戰爭中犧牲的爸爸。精彩的山東快板，博得了陣陣掌聲。原來啊，他就是原新疆曲藝協會會長、新疆著名曲藝表演藝術家馬爺爺。接下來，是新疆詩詞協會會長，自創的《中華頌》，上部分緬懷了為建立新中國犧牲的革命前輩，下部分謳歌了我們國家改革開放30年的光輝成就，文采美極了。《法制人生》雜志的一位年輕資深編輯，感人泣下地朗誦了自己創作的《我不是賣火柴的小女孩》，祭奠“5.12”汶川大地震中死難的同胞和親人。原來，她的家鄉就在汶川，她的幾位親人就在“5.12”汶川大地震中遇難。今天，通過清明祭頌詩會，祭奠親人亡靈，并通過自己的長詩，告訴遇難的親人，她生活得很好，她不是“賣火柴的小女孩”！所有在場的人無不為之動容，很多爺爺奶奶叔叔阿姨都偷偷抹眼淚……受這種特殊氛圍的感染，我邀請了四位不相識的小朋友（年齡最小的才6歲），一起上臺表演了《弟子規》朗誦，告訴我們已經死去的親人，幼小的我們沒有忘記你們，沒有忘記你們傳承下來的忠孝禮儀！在清明時節，我們很想念你們！

清明祭頌詩會，用現代科學文化形式，替代了封建迷信焚燒行為，即進行了文化交流，又祭奠了已逝的親人，更是給我們兒童的一堂意義深遠的歷史教育課！

六年級寫清明作文篇12

雨水剛過，距清明還有四十多天，雪漸消，冰漸化。燕子還沒有光顧，卻下起不寒而栗的春雨，從天空飄入我的心空。那迷離的雨絲，穿過煙云輕籠的城鎮、村莊，針刺一般滴在慢慢解凍的心湖上。悲喜交織在一起，剝蝕著自己莫可名狀的思緒。

清明漸近，某天讀到宋代黃孝邁《湘春夜月》“這次第，算人間沒個并刀、剪斷心上愁痕”，我也不由自主地想起天堂的父母。母親離世已有十六年，父親也有四年了。由于雙親倉促離世均未留下片言碎語，如今可能已變成了天上的星星。在深夜難眠的時候，我仍不住在天空尋覓他們那淡淡的、慈祥的目光，似乎在保佑著子孫的成長，眺望著家鄉的變化。

清明節，據說是紀念介子推，鄉人稱寒食。介公忠君孝母，曉諭全國。每當這一天，村里家家戶戶都用白面捏出各種各樣憨態可掬的“寒燕”，也叫寒雞雞，圓滾滾的腦門上點一點猩紅，沒有頸子，直接結在胖胖的身體上。可惜清明節這天正好輪我值班，沒能象往年一樣回去看望父母。

可我那思念的雨下個不停。記得小時候，家里沒有電視可看，母親給我們“破埋”——猜謎語取樂，父親講《三國演義》、《水滸》、《隋唐演義》中的故事，至今記憶猶新，我便對文學產生了濃厚的興趣。待我回首，歲月在父母的臉上、額頭上刻下深深的皺紋，誰知這里不僅刻滿了心酸的往事，而更多的是那如山的父愛、如水的母愛。父親脾氣不好，我長大了才理解他，因他幾十年來所受的罪與蒙的冤，還有我們的不爭氣，使他好像變了個人，但在讀書上要求我們分外嚴格。

“故園腸斷處，日夜柳條新。”母親在我而立之年撒手人寰，屋前留下盛開的牡丹花，留下未成家的三弟和年過半百的父親。時隔十二年，父親也突然車禍去世，留下多病孤單的三弟，留下三間風雨飄搖中的老房子，輕撫父親親手栽種的玉米已有半人高，小院南邊郁郁蔥蔥的旱煙也有二尺多高，此時簡直無法用語言表達我那凄楚的心境。

我每每望著縣城川流不息的人群發呆，再也望不見父母佝僂的身影，聽不到他們的只言片語。但常常夢見和他們一起生活的情景，夢見他們的音容笑貌，總是驚出一身冷汗，醒來淚流滿面。真如白居易所說的“棠梨花映白楊樹，盡是生死別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。”

父母一生“面朝黃土，背朝天”。那一片片金燦燦的向日葵是他們的希望，那一雙雙兒女是他們的希望……如今雙雙謝世，我每到村邊的路口，流下串串思念與無助的淚水，穿越黃花盛開的檸條地，一直灑到父母的墳前。給父母立塊碑，也許心里還好受些。碑頭刻上“勤孝儉德”，正文“同命心未圓，沙梁草根牽。孤貧一生伴，鐵骨兩山間。”

清明雨后天霽，雨沐的家園也漸漸走出氤氳的云霧。我也從宋代黃庭堅的《清明》“人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。”得到啟發：清明節的初衷不僅僅是祭奠先人，更重要的是激發后人要為人正直、為官清廉，而許多人大概認為清明的意義僅是前者而已。

六年級寫清明作文篇13

即將清明，每回想起那個在清明時遇到的情景，心頭總涌起一些感慨。

淡淡的薄雨，輕輕地，似層紗，帶著清明若有若無的哀愁。路過一家面包店，不由得放慢腳步。

一對老人并排坐在門口，女的用頭巾包著頭，坐在男的旁邊，老爺爺手里拿著一桿老舊的煙斗，卻不抽。兩位老人就這么坐著，佝僂著背，像等待著什么。在這樣的時節里看到這樣的景象，像落日余暉中曼舞的微塵，輕輕浮動，在這樣靜好的時光，給人與溫暖，不需言語。清明的思念，他們又將給誰?或許在想著以前已逝去的人?又或者，在想他們以前共度的甜蜜時光?

總覺得，人奮斗那么一生，最后奮斗的就是為這落日余暉的光景吧。用自己的年華傾訴那一段說不完的愛戀，用彼此的生命低低宣言自己的愛。時間，說明了一切。當初的年少輕狂都堅硬成幾十年的風雨共度，黑發變白首，好像那被人砍掉的樹，表面看上去弱不禁風，脆弱而不經風雨，實則地下根須交錯，堅韌無比，讓人生畏。“紛亂人世間，除了你，一切繁華都是背景，這場戲用生命演下去，付出的難得有這番約定，這段情只對你我有意義。”誰會記得誰的古舊情愛，他們的情，他們的愛，蒼老成雨滴，真的是對他和她有意義。

清明的存在，無非就是提醒人們回首望望過去。在紛擾紅塵中，洗去歲月的塵埃，宛若一覽明鏡，看透塵世真假。然而過去讓人沉醉，遺憾的完美和曾經的彩繡輝煌都已是過眼云煙，現在更應讓人珍惜和相守。

兩位老人就這么守望著，清明，他們在望誰，在盼誰，在念誰，都已不重要了。我微微笑著從他們身邊走過，悄悄側目，驚覺路人們和我的表情如此相似，我又笑得開懷，門口的守望，你們守望誰?

清明，不應只是念人，更有不如憐惜眼前人的意味吧。

六年級寫清明作文篇14

我的家鄉在雄村，每年清明節，爸爸都要帶我去老家掃墓，今年當然也不例外，我們全家早早就到了雄村的姑婆家。

“該要上山了”，爸爸叫道，我和爸爸、爺爺、奶奶一起走在上山的崎嶇小道上。在路上，我看見山路兩過布滿了密密麻麻的杜鵑花。它們一朵連著一朵，競相開放著，它們像一位位亭亭玉立的少女。我摘了幾朵，仔細一看，像一個小喇叭，在枝頭上擁抱著，非常漂亮，于是我采了一大把杜鵑花，想獻給我親愛的太奶奶。

到了墓地，我看到爸爸把墳墓上的野草用刀除去，然后又從籃子里拿出了幾個盤子，盤子里有長壽面、雞蛋、紅燒肉……，小盤子里還有糕點，還有幾只杯子裝了一些酒。我看見這么多好吃的東西，情不自禁地把手伸了過去，爸爸連忙阻攔說：“這是給太奶奶的貢品，不能吃。”我趕緊把手縮了回去，心里嘀咕著：“為什么不能吃？”爺爺笑著說：“就你嘴饞，來，幫爺爺把紙錢掛上去。”我爬到墳墓的頂上，找了一根又長又粗的竹子插在墳頭的中央，把紙錢繞在竹子上。紙錢在微風中隨風飄蕩，接著我們點了香，磕了頭，燒了紙錢，最后爸爸拿出鞭炮開始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我們依依不舍地離開了墓地。

這就是我家鄉的清明節，一個令人留意、令人悲嘆的節日。

六年級寫清明作文篇15

清明節到了，我們回老家給曾祖母掃墓。奶奶把折好的紙錢拿出來，裝在準備好的錢袋里，爸爸在錢袋上寫上了曾祖母的名字，也就是說這些“錢”是給曾祖母準備的。不一會兒，大伯開車來接我們去買鞭炮。已經有不少的人在放鞭炮。墓地旁有賣上墳用的菊花和折好的紙錢。奶奶拎著紙袋徑直地走向曾祖母的墓地。爸爸拎來一個鐵桶。大伯拿著干凈的抹布在曾祖母的墓碑上一邊擦拭著，用顏料盒在墓上的字上描了一遍，奶奶把鐵桶拿了過來然后把“紙錢”放進鐵桶里，爸爸打著了火機，這些紙錢就一股煙熏地飛向了曾祖母的世界。我也曾跟爸爸媽媽說：“老師說過，清明掃墓不能燒紙錢，會污染環境。”可他們卻說：“這是老祖宗留下來的規矩，少燒一點吧。”

我們一一跟曾祖母告別，回來的路上，大伯跟我說，曾祖母是個很勤勞的人，是個好人。

六年級寫清明作文篇16

雨是清明最真的代表，雨亦是思念的載體，它載著千千萬萬的思念從天而降，雨落到土中，滲到土中深出，化作一滴滴甘露滋潤著地下人，那久旱的種子，那久旱的心。為他那久旱的心中萌上一顆思念的種子，讓他有百感孤獨的心長出一片綠野、讓他能與我們有著一絲一毫的牽掛，讓他心中有著一絲一縷的思念。

墳前的親人們固然是悲痛的，因為他們的親人離開他們而去，把他們的思念都帶上了天國。他們思念著……墳前的人也曾抱怨過、但他們卻始終也不明白地下人也正思念著他們啊!不明白地下人的痛!雨一直下，一絲，兩絲，三絲，形成一滴滴冰冷的水滴痛滴在小草上，最終變成地下人那苦苦相思的淚水，那不是小草在流淚!是地下人在流淚啊!這淚水晶瑩剔透，這淚水里飽含著相思之苦。世上最悲的事情也莫過于此了。明明思念卻不能相見。帶下人的淚水仍不斷地流著，在地下匯成了一汪相思的苦水。這汪苦水沖破限制，分成無數條支流，流到他親人的身邊，流到他家的院子，流到了他的家里……他的心中也有著無數的思念和牽掛呀!

在這無言的清明里，雨成了他們的相思的工具借著雨他們互相了解，借著雨他們互相安慰。使彼此的心里都能些許的安慰。使彼此的心里都得到對方的思念……

那漫天飛舞的相思雨。將世間中的人和他們所相思的親人融會在同一片天地中、把整個世界沉沒在了

思念之中。啊悲傷的清明!有誰能不被這思念雨所感化，被這場雨所洗禮的人，植物……都顯得多么的清晰，他們都顯出了自己內心最真魂!

正因為這場清明雨、把相思的人們都牽在了一起。

六年級寫清明作文篇17

清明節前，老師教我們學習了杜牧的《清明》。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我背著這首詩，眼前出現了幾幅圖畫：牛毛一樣的細雨像在織著一片輕紗;雨中嫩綠的柳樹像一團煙霧;牧童騎在牛背上，手撫短笛信口吹出悠閑的小曲兒;行色匆匆的詩人從小路上走來，細雨沾濕了他的衣衫;遠處的杏花林像一片紅云，一角酒旗斜斜地飄著。

感謝詩人優美的詩句，使這樣清新的畫面千年流傳，清明節期間，我去尋找這些美麗的圖畫。

田野里，綠油油的麥苗一望無邊，一朵朵野花在陽光下爭相開放，湖里的水清澈無比，水中小魚歡快的游著，幾只野鴨在湖面追逐……

公園里，怒放的玉蘭花像一支支小小的火炬，連翹花像一個個金黃的小喇叭，滿樹的杏花像燦爛的朝霞，柳樹嫩綠的枝條像春姑娘的長辮子……

陽光暖暖的，微風柔柔的，蔚藍的天空像洗過一樣，我和爸爸放風箏，我的燕子風箏高高地飛在藍天上……

今年的清明節雖然沒有紛紛細雨，但我仍然陶醉在這些美麗的圖畫中。

六年級寫清明作文篇18

每年的清明節在4月4日到5日之間。清明節是中國的傳統節日，也是24節氣之一。表示春天來臨的節氣。關于清明節，還有許多有趣的活動和常識哩!蕩秋千。

蕩秋千是古代的一種習俗。蕩秋千不僅能增進健康，而且還能培養勇敢精神。至今，人們還在流傳著這個習俗。踏青。踏青又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現出一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習慣。植樹。清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種樹成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習慣，植樹風俗一直流傳至今。放風箏。放風箏也是清明節時人們喜愛的活動之一。

每逢清明節時，人們不僅白天放，夜間也放，據說，這樣能除病消災，給自己帶來好運。掃墓。清明掃墓，其習俗來由來已久。掃墓是為了祭奠逝去的親人和故人，也是對親人和故人的思念。雖然他們都已經不在人世了，可是，他們生前的經歷在我們腦海中仍然清晰可見。這份思念是永恒而深刻的。插柳。據說，清明插柳的風俗，是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。至今，被人們流傳了下來。射柳。射柳是練習射箭技巧的游戲。也是清明節的一種習俗。據明朝人記載：就是將鴿子放在葫蘆里，然后將葫蘆高掛于柳樹上。彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以鴿子飛的高度來判定勝負。采茶。采茶是南方人的一種清明節習俗。清明時節，南方天氣轉暖，正是采茶的好季節。我國西湖的龍井至今聞名天下。

古人有許多贊美清明節的詩句，比如張繼的那首《清明》：試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。看了上面的清明節習俗和那些有趣的活動后，大家一定對中國的文化有所了解，但，有關清明節的習俗和傳說還有很多很多，這就需要我們不斷的去了解掌握。

六年級寫清明作文篇19

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指“杏花村講著講著，清明節變悄悄的來到了我身邊，咱們家便可以一年一度的春游了。

微風拂面，暖和的陽光格外的燦爛，看，旁邊的桃花開了，一片片花瓣漫天飛舞，忽高忽低，它們的身子是那樣的輕，我只要輕輕一吹它就可以翻上二十來個跟頭，不管那些桃花會飛到哪里，那一定是個美麗的地方，瞧，一根根小草爭先恐后的鉆出地面，一棵棵小花爭奇斗艷，一棵棵小樹抽出嫩葉，一團團白云悠閑的散步，一簇簇油菜花美麗金黃，一片片麥田望不到邊，哈，一只只去南方旅游的燕子成群結隊的飛了回來，小鳥們在天空中自由的飛翔，盡情的歌唱。”那個像馬，這個像人。“我看著弟弟手指的方向，哦，原來是白云，別說那朵白云還真像一匹馬飛奔在遼闊的天空上，這春天一切都是美麗的。大自然是多么的神奇呀，它給大地上了春的地毯讓咱們無憂無慮的游戲，春天是美麗的春天時快樂的，春天是神奇的，不知不覺的便到了下午，白云更大了，就像壓在我頭上一樣，太陽更紅了，染紅了半邊天，又過了一會，媽媽招呼咱們回家，一輪紅日懸掛在天空中，慢慢向西邊下落，白云不在白了它們變成了紅云像漩渦一樣圍繞著太陽。

一年之計在于春，在這個百鳥爭鳴，鮮花齊放的季節里，咱們更應該好好學習天天向上。