寫作文過程中，要注意細節描寫和情感表達的準確性和適度性，使讀者更容易產生共鳴。那要怎么寫六年級的元宵節作文怎么寫呢？這里提供一些六年級的元宵節作文怎么寫，希望對大家能有所幫助。

六年級的元宵節作文怎么寫篇1

“嗖”的一聲，煙花飛上了天空，我跑到陽臺上，欣賞著元宵節那艷麗奪目的煙花，不禁想起三年前的那個元宵節……

八歲的那一天元宵，父親給我買了一個花燈。這個花燈是粉紅色的，燈面上畫著幾個女孩子。我拿著花燈，圍著老家的庭院，興奮地繞啊繞，心中突然浮現出游花燈的場景，多么高興，多么快活!想著想著，就不由自主地笑了起來，大聲喊道：“元宵節!我來啦!

終于，我盼望的夜幕降臨了。我提著花燈，正準備和一家人一起出去游花燈時，唉，天有不測風云，突然下起冷雨來，“嘩啦啦“的雨聲和鞭炮聲交織演奏著令人煩躁的交響變奏曲，又濕又冷，可真倒霉!我失望極了，剛才那個活蹦亂跳的我一瞬間就變得垂頭喪氣，小聲抱怨道：“天公，我哪惹你了?為什么偏偏要這時下雨呀!”我嘟著小嘴，悶悶不樂地坐在椅子上，不時張望著門外，期待著雨能停下來。過了一會兒，雨果然變小了，我趕緊跑到門外，感受著小雨點的撫摸，雨好像懂得我的心情似的，變得越來越小了，滴答滴答地悄悄告訴我：“可以出去玩了!”這時，大人們決定這時趕緊出去玩，我聽完后欣喜若狂，瘋一般地跳起舞來。

我提著小花燈，迫不及待地走在家人前面，蹦蹦跳跳地穿過一條條小巷，來到大街上。這時大街上已經是人山人海，燈籠高掛，看來大家都與我們一樣，冷雨是擋不住我們的熱情的。小孩們都拿著各種各樣的花燈，有紅的，有黃的，有橙的……，有大公雞似的，有小金魚似的，還有皮球一樣的花燈……，真讓人眼花繚亂。

“嗖”，我抬頭看向天空，哇，煙火升上空了!有的像一朵朵盛開的菊花，有的像一把把撐開了的花傘，有的像一片片火山爆發后噴出的熔巖……。我笑著喊著：“好美啊!想不到下雨的.元宵節也這么熱鬧!”

這時，父親拿來了孔明燈，我們一起將它點燃放飛，仰望著孔明燈冉冉升起，漸漸飛向高空，飛向遠方，我們都祈禱著孔明燈能帶著我們的夢想和理想一起飛翔!

雖然元宵節下起了冷雨，卻擋不住我們鬧元宵的熱情。元宵節在我們不知不覺中悄悄走去，但它給我帶來的那份快樂永遠會珍藏在我的記憶深處。

六年級的元宵節作文怎么寫篇2

“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來？”這不，才正月十四，我們一家就興致勃勃的來到蘇店鎮太行山農產品物流園看燈了。

一來到大門口，便看見人頭攢動，數以百計的紅燈籠把大門裝點的光彩奪目。人們臉上個個喜氣洋洋，歡聲笑語蕩漾在燈會間。順著人流往里走，哇，我仿佛來到一個燈的海洋！

首先映入眼簾的是四個仙氣飄飄的老爺爺。他們有的拄著拐杖，有的拿著如意，還有的抱著小寶寶，一個個都神氣十足。爺爺告訴我說：“這是福星、祿星、壽星、喜神，會給人們帶來幸福、快樂、長壽、吉祥。我笑著問爺爺，那你和奶奶就是老壽星吧？話音剛落，全家人就哈哈大笑起來。

緊接著，一組造型別致，人物生動的花燈，深深的吸引了我的&39;視線。這組花燈展現的，不正是我國古代的四大名著嗎？“水滸傳”花燈，武松緊握著拳頭，正在打一只吊睛白額大虎；“紅樓夢”花燈，黛玉扛著花鋤，好像剛剛葬過花；“西游記”花燈，美猴王手握金箍棒，似在

極目遠眺；“三國演義”花燈，劉關張三兄弟騎著大馬，意氣風發，仿佛在點評天下事。爸爸對這一組花燈贊不絕口，稱贊它立意深遠，并語重心長地告訴我要熟讀四大名著，熱愛中國文化。游客們也紛紛駐足拍照，一派“千門開鎖萬燈明”的熱鬧景象！

花燈鱗次櫛比，爭奇斗艷。一個個卯足了勁，吸引著游客的目光。拔蘿卜花燈里的三只小兔子，憨態可掬，一個拽一個，憋足了勁拔那個大大的蘿卜。我看的不禁笑出了聲！跳龍門花燈里那只小鯉魚，通體金紅，全身鱗片金光閃閃，矯健的身姿呈現出一道優美的弧線，好像準備凌空而起。媽媽告訴我，這講的是鯉魚跳龍門的傳說故事。小鯉魚歷盡艱辛，最后躍過龍門，變身成龍。我聽得都入神了。只見小鯉魚的嘴巴微微張開，烏黑的眼睛炯炯有神地望著我，似乎在對我說：“小朋友，你也要加油哦！學好本領，將來做個有用之才！”

天色漸晚，我戀戀不舍地隨著家人離開了。走了好遠好遠，還覺得眼前燈火輝煌……

六年級的元宵節作文怎么寫篇3

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天是正月十五元宵節，吃完早飯，老爸就開車帶我們去玩了。到了百姓量販，我們便進去買湯圓。沒想到，湯圓還沒拿到手，就聽見廣播里說：“場外開始了猜燈謎活動。”老媽下令：“你們先出去猜燈謎，我們買完東西就出去。圣旨一到，我們三個的腳底就像抹了油，但我后面要說的可不是”溜之大吉“。

出了門，老弟一眼就看到了猜燈謎活動，我們三個一溜煙兒就跑了過去。當時還沒有太多的人，所以我們很容易就將所有的燈謎都看了一遍。開始的幾個燈謎，我是絞盡腦汁也想不出謎底。不過，也許今天天秤座的幸運指數也許是100+10，我馬上看到了一個超簡單的燈謎。之所以說它簡單，是因為前幾天我剛剛和它一起”喝了茶“。這個燈謎是這樣子滴：四個晚上。(打一字)怎么樣，你想出來謎底了嗎?晚上即”夕“，四+夕=羅。Youknow?哈哈!一瓶核桃乳就這樣輕輕松松的到手了。只有一瓶，玉兔還是有那么一點點的不甘心。于是，我又在燈謎前轉了無數圈。可惜啊，這些燈謎都那么的難。但是，我一定要做到知難而進。果然，功夫不負有心人，我又看到了一個燈謎：

茄子的另一個名字是什么?

這個謎語我是見到過的，可是……難道玉兔的神經也會突然短路嗎?不行，我一定要猜出來。”啊!我猜出來了!“我用高達800分貝的聲音喊了出來，。也許當時的百姓量販都快要倒塌了吧!茄子的另外一個名字不就是蔬菜嗎?活活!哈哈!又一瓶核桃乳到手了!

猜燈謎真的太有意思了!不過，明年的正月十四，我一定要宅在家里專攻謎語。

六年級的元宵節作文怎么寫篇4

一年一度的元宵節終于來了，小朋友們都趕著看花燈呢。

那天，舅舅吃完晚飯，跟大家提議：“我們去園博苑看花燈吧，聽說那的花燈很漂亮呢！”我們聽了，全都喜笑顏開，點頭贊同。而我更是手舞足蹈地跳著！我們全家上了車，駛向園博苑之路。

一路上，我們歡聲笑語，車子里更是洋溢著喜氣洋洋。時間過得不知不覺，轉眼間就到了園博苑。等舅舅他們停好車，大家便懷著期待而又高興的心情往前走。眼前是一條走廊，走廊邊上有許多帶著燈的景觀。我們沿著走廊往前走，走到了盡頭。盡頭是一只金色巨大的“盤龍”，顯得莊重而又威嚴！我們往下繼續走，迎來的是五顏六色的花燈。走著走著，來到了一個小池旁，小池上有許多“荷花、荷葉”，這些花燈一閃一閃的，帶著一點美麗，又帶著一點神秘、繼續往前走，迎來的是水面上的“十二生肖”，有龍、蛇、馬、羊、這些動物花燈千姿百態，栩栩如生，我忍不住把它拍了下來。看了這些，我心里好奇地想：“下一個會是什么呢？”我帶著好奇心往前走，迎面而來的是“全家福”。這個花燈是我要仔細介紹的一個了。花燈里，有個老爺爺帶著老花鏡，右手握著毛筆，左手壓著毛鞭紙，寫著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”，老爺爺臉上更是呈現著幸福的笑容；而奶奶一手拿著繡花針，一手拿著快織好的繡花鞋仔細地織著，臉上呈現出美滿的笑容；爸爸坐在椅子上，一手拿著咖啡杯，一手拿著報紙專心地看著；媽媽左手拿著一個土豆，右手拿著一把菜刀，準備切菜，右邊燉著香噴噴的&39;排骨湯；妹妹和姐姐一起寫作業，有時還開心地講講話。你們看，這是多么溫馨的一家呀！

看完這些，我們繼續往前走，出現在眼前的是“猴子撈月”。有七只猴子互相抓著尾巴，往井里撈月亮，小鳥從頭頂飛過，笑嘻嘻的，似乎在笑猴子的愚笨，

這些花燈真是讓人看了眼花繚亂！而這些美好的回憶，將成為人生的一個小小的起點。

六年級的元宵節作文怎么寫篇5

“正月十五鬧元宵，紅紅火火過小年”。一年一度的元宵節來臨啦!今年爸爸媽媽帶我到南京夫子廟看花燈，走進夫子廟文德橋，映入眼簾的不僅有虎虎生威的虎燈籠，而且還有雪白的兔子燈、吉祥的鴿子燈、金黃色的橘燈……真是各式各樣、豐富多彩。把整南京夫子廟元宵節夜晚照的如同白天一樣。

花燈展示中心更為漂亮，這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。再看那虎燈，制作好框架后，用閃閃發亮的金紙糊住框架，這樣，一只栩栩如生的老虎就立刻展現在了眼前。再看那龍燈，追著寶珠上下翻騰，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地擺動。觀看的人們情不自禁地喊：“龍活啦!龍活啦!”還有……真是一言難盡啊!走出夫子廟，爆竹在空中炸響，仿佛把天空炸開了一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。快看啊!遠處五彩繽紛的煙花從天而降，一下子照亮了南京城外。

回到家里已是晚上十點左右，媽媽給我們每人煮了一碗湯圓。我們一家三口吃著白白胖胖的湯圓，真正體會到了團團圓圓的親情。 啊，元宵節，真快樂!

六年級的元宵節作文怎么寫篇6

正月十五的晚上，天越來越暗。我們吃著餃子，并懷著激動的心情等著晚上的到來，為什么呢?因為我們等著看那絢爛多彩的煙花。

“嗖——”的一聲過去，一個響亮的爆炸聲迎面而來。之后就是接連不斷的煙花應聲而來，這場景是多么美麗啊!這場景是多么壯觀啊!這場景是多么絢麗啊!元宵節，你是我們中國人的一道亮麗的風景!

傳說元宵節是這么來的：

在漢文帝時，已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時，“太一神”的祭祀活動定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創建“太初歷”時，就已將元宵節確定為重大節日。

另有一說是元宵燃燈的習俗起源于道教的“三元說”;正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。

元宵節的節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節相接，白晝為市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的x至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容，只是節期縮短為四到五天。

六年級的元宵節作文怎么寫篇7

日子一天一天的數著，我終于盼到了元宵節，盼到了那商店門前掛著的猜燈謎的紙條……農歷十五元宵節，又稱“上元節”、“春燈節”，是中國民俗傳統節日。正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為小正月、元夕或燈節，是是春節之后的第一個重要的節日。中國歷史文化悠久，疆土廣闊，民土人情，所以關于元宵節的習俗在全國各地也不盡相同。其中啊，數吃元宵、猜燈謎、賞花燈、舞獅子是人們喜愛的幾種過節方式了。

傍晚我和爸爸媽媽一起上街這里逛逛，那里瞅瞅，感受到了濃郁的節日氣氛，等待夜晚的降臨。在這期間，數我們猜燈謎的時候最有趣了。我們來到了“三家電”門前，我忽然看到了有掛燈謎的紙條。喲，人真不少!我拉著爸爸媽媽跑到了跟前，看著這一條條燈謎，忽然來了興趣。“無——例——外”猜一字：——我在手上比劃著寫著，半天還是沒有什么收獲。可是媽媽一看這條字謎，在手上比劃了一下，好像恍然大悟了一般，忙叫我叫到跟前，俯在我耳上說：“d——ai，歹”于是我忙拿出已準備好的小本子，記下它的號碼和答案，急急忙忙奔向已排起好長的隊伍……果然老媽“智高一籌”，猜到的是正確的答案，順利的得到了一個獎品——一個喜慶的、大紅色的燈籠，燈籠上一個大大的“福”，將意味著我家在新的一年里，家和、爸爸媽媽事業順利、我的學業節節高!

六年級的元宵節作文怎么寫篇8

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。元宵節是春節過后又一個重大的節日。——題記

在我的家鄉，有許許多多的傳統節日，而那些節日在不同的地方也有不同的風俗習慣，在我的家鄉也不例外。我最喜歡的節日就是元宵。元宵在農歷正月十五日，又稱上元節，燈節元夕等。在那天晚上吃湯圓賞月，湯圓代表著團團圓圓的意思，吃完湯圓，人們都會到街上去看花燈猜燈謎，街上燈火通明，形形色色，各種各樣的燈都掛在街上。親人們有的看花燈，有的猜燈謎。這也就是別的地方為什么叫燈節的原因。卻上還有各種花車花船，還有人在里面表演十分熱鬧。

最特別的就是孔明燈，只要你在燈上寫下你的愿望，點亮燈，雙手輕輕一舉，孔明燈就會飛上天，把你的愿望告訴天上的神仙，實現你的愿望。

留心的人總會發現，每一盞燈底下會有一張小紙條，這是干什么的呢?這就是猜燈謎，你要是相中了這盞燈，就可以找到店家，這店家就會在你的燈籠上寫下一個燈謎，你猜出來，不但把這盞燈送給你，還送給你一盒精美的禮品。說到湯圓，這十五元宵節可不能忘了湯圓呀!

這一天，一家人坐在一起，把湯圓放在鍋里熬熟，盛上來。一聞，啊!好香，你就會忍不住流口水。一咬，里面的餡就流了出來，有黑芝麻的，有白糖的，有花生的，最重要的還是雞油餡的。這種湯圓在我們平時是吃不到它的，只有到了過年我們才會拿出來吃。

沒錯，這就是我們家鄉的元宵節，百里不同風千里不同風，你們的元宵節肯定又跟我們的不一樣。

六年級的元宵節作文怎么寫篇9

在我們的日常生活中，有許許多多令我們難忘的事，我們想讓它在大腦中煙消云散，可這件事卻久久的在我們的腦海中回蕩，好像有什么東西使它留戀。當然，有一個節日，使我至今難忘。每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團團圓圓、和和美美。

記的那是去年的2月21日，也就是正月十五元霄節。白天呢?是各鄉演的社火，有舞獅、唐三藏師徒四人、姑娘騎毛驢、……還有許多我叫不出名字的表演。大街上熱鬧非凡，鞭炮聲、鼓聲、小朋友的歡笑聲，簡直能淹沒了整個芮城縣。

隨著秒針不停的轉動，八點到了，廣場外已經是人山人海，仿佛每個人滴一滴汗，就能下一場雨，這一天要在廣場放各式各樣的禮花：首先是幾顆“星星”往天上飛，離地面大約有兩米多的時候，便炸開了。然后是由定時禮花“占領了”整個廣場。看的我是眼花繚亂，這可是原來沒有的。看完煙花，我們隨著人流開始觀花燈，街上的燈真多，使我目不暇接，有十二生宵燈、如來佛燈、觀音燈、豬八戒燈、米老鼠燈、臉譜燈、……加上霓虹燈，把整個臨澤城裝扮得更加美麗。彩燈綻放著絢爛的色彩，好像在為國慶加油呢。

這一天，白天的熱鬧非凡，夜晚的人山人海，都使我記憶猶新，使我一輩子也不會忘記，因為它代表這我們的中國富有了!我相信，在不久的今天，中國一定會以一個嶄新的面貌來迎接下一次的輝煌!

六年級的元宵節作文怎么寫篇10

今天是正月十五，中國人的傳統節日——元宵節，我們一家過得快快樂樂的。

聽媽媽講，傳說在很久以前，世上風調雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業。突然災難降臨、城內洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會后余地回宮辦事，于是把雨簿寫錯了，本應是城外雨五分，城內雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復了本來面目。玉帝酒醒后，也發現寫錯了雨簿，但本想改正，又怕重臣說自己做事不慎重，只好將錯就錯。后來玉帝發現自己的雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍，丞相照做了。青龍被丞相殺了后，變成一只神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀念為民除害的青龍。每年春節，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節。

元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著，等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了。”我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個一百分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。

晚上七點左右，我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友劉一凡，我倆一起去放焰火。我拿著一個的“金椰子”禮花，用香把禮花點著了，看見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了，我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……

最后我們全家津津有味地坐在沙發上看著元宵晚會，其樂融融的。

今天我學會了煮湯圓的常識，感受到了放焰火的快樂。我夢想每天都是元宵節那該多好啊!我期盼著明年的元宵節……

六年級的元宵節作文怎么寫篇11

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元宵節的夜幕降臨了，天空中漆黑一片，好像有一塊黑布籠罩著大地，在天空中，有一輪皎潔的明月，好像是嫦娥繡上去的，一動不動，好像被元宵節的美景吸引住了。天空中偶爾會飄過幾絲白煙，白煙里散發著鞭炮里火藥的味道。

除夕過去了，一年一度的元宵節到來了，有人說除夕是快樂的，而我卻說元宵節是美麗的、迷人的。

元宵節的夜幕降臨了，天空中漆黑一片，好像有一塊黑布籠罩著大地，在天空中，有一輪皎潔的明月，好像是嫦娥繡上去的，一動不動，好像被元宵節的美景吸引住了。天空中偶爾會飄過幾絲白煙，白煙里散發著鞭炮里火藥的味道。

地上有許多人，人們急急忙忙像一個地方走去，等到了指定地點后，站在那里，一動不動。在公路上，可成了出租車的天下，司機們剛拐過一個彎來了一個客人，過了一彎下去一個，司機們真是忙得不亦樂乎，雖然他們累，但腰包卻鼓起來了，可把司機們樂得合不攏嘴。在路旁的雪堆里，一米有一個洞，每個洞里放著一枝蠟燭，這些蠟燭代表著對親人的思念。

你聽啊，“砰、砰、砰”。“噼里啪啦”，許多煙花在空中爆炸了，這響聲匯成一曲曲交響曲，這曲子中有美聲派、民歌派、兒歌派。你瞧啊，一個煙花飛到了空中，好似一棵樹，樹的葉子是無顏六色的，過了幾秒鐘，葉子慢慢拉長，好似無數的小星星。又一煙花飛到天空中，這個煙花好似一只孔雀開屏一般美麗。霎時間，許多煙花在空中爆炸了，那些煙花在空中五彩斑斕，有的像流星劃過，有的像雪花似的把漆黑的夜晚照的相白晝一樣。

看到這些美景使我浮想聯翩，過去的節日中只能放100或500響的，如今，都有1000或5000響的，這代表著社會在進步，科技在發展，生活水平在提高，盼望著明年的元宵之夜會更美。

六年級的元宵節作文怎么寫篇12

今天是元宵節，吃完飯后我和爸爸媽媽來到廣場上看煙火。

到了廣場上，煙花會開始了 “是花非花卻比花更美”的煙花噴射出，在空中傲然開放.“通”許多大紅球奔上天，“啪”的一聲，化作千萬個小星星飛濺而下，還拖著長長，亮亮的尾巴!紅橙黃綠青藍紫，爭先恐后跑上天.有的像瀑布直落三千尺，有的像流星直奔人間，有的像仙女散花，有的像金色的蒲公英，有的還像粉紅的月季.美極了!

看完煙花我們找了一塊空地放孔明燈。我把蠟燭插在鐵絲中，將它固定好，還用力的按了按，便掏出打火機，對老爸說：“你來扯著孔明燈的兩邊，不讓孔明燈上面的罩子掉下來，由我來完成點火這個艱巨的任務!”“好，”老爸點了點頭，爽快地答應了。“啪!”的一聲，我按下了打火機的按鈕，火苗“呼”的一下從洞里沖出來，歡快地跳躍著，我把打火機舉在了蠟燭的面前，火娃娃早已迫不急待了，開心的摸著蠟燭，蠟燭點燃了。等蠟燭上的火燃得大一些，我和爸爸撒手這時孔明燈升空了。我抬頭望著孔明燈許了一個愿望：希望爸爸媽媽身體健康工作順利!希望2016年我的學習成績更上一層樓!

放完孔明燈我們開始猜燈謎，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩的。

這個元宵節過得真是好高興啊!

六年級的元宵節作文怎么寫篇13

漸漸地，春節的身影已慢慢遠去，但過年的喜慶卻是只增不減。在這歡天喜地的日子里，人們又即將迎來另一個中國傳統節日——元宵節。為了讓我們能更好的體會元宵的樂趣，北郭社區決定開展一次“五彩花燈迎元宵”的活動。

做花燈的材料又很多：彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠······我搜集好了所有的材料，便來到了社區。那里早已人山人海，如果不是來得早，可能要在外面“罰站了”。

一切安頓好后，一位美術老師閃亮登場。她手里拿著各式各樣的燈籠，有正方形的，長方形的，三角形的，圓形的······這時他開口說話了：“同學們，一般我們做花燈的時候為了好看、透光，中間的部分最好用胡須條紋，接著把它卷成一個橢圓，這個時候注意了，你可以把胡須紋向外翻，成為一個優雅型的花燈;也可以將胡須紋朝里翻，成為古典型的花燈。下面就請大家親手制作一個吧!”

老師的話音一落，我們各自就拿出自己的材料做了起來。我確定了要做古典型的花燈，也跟著他們手忙腳亂地做了起來。我先在紙的邊緣折出邊框，又把紙橫著對折四次，接著上下對折，并沿著之前的折印剪開，一張有胡須紋的之就做好了。然后的這一步十分重要，胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我，我把這一邊的條紋向里彎，那一邊又挺出來了;我把這一頭的條紋朝里彎，那一頭又出來了。氣急敗壞的我一只手托著，另一只手壓著它，再用手指快速地把條紋戳進去，用雙面膠把里面固定住，費了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾，一個精致的小燈籠誕生了!

元宵快到了，同學們也能自己動手做一個燈籠，一起迎元宵!

六年級的元宵節作文怎么寫篇14

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開始了，開始了!元宵節的晚上真高興。

元宵節的晚上我們吃完飯沒事干，我就站在沙發前面大聲說：“我們玩猜謎語吧!”妹妹和大姑、姑父都說可以，我就大聲說：“猜謎語比賽正式開始!”我先說一下規則，誰答對了給誰一塊泡泡糖，要是猜不對，就唱一首歌或跳一個舞。

我先出了一個謎語：能爬又能走，有車又有腳，爬時像條狗，走時像個人，動物園里最有趣的。媽媽大聲說：“貓。”我搖搖頭說：“不對。”妹妹大聲說：“狗。”我說：“不對。”最后姑父說：“猴子。”我跳著說：“姑父說對了!”我趕緊把禮物送給姑父，然后轉向妹妹。妹妹可真夠機靈的，她笑著說：“這把不算。”我生氣地說：“就讓你一次吧。”

接著我又出第二道題，“什么東西越擦越黑?”“當然是刷子啦!”妹妹又搶著答道。我說：“不對。”姑姑說：“鞋子。”我說：“不對。”大家冥思苦想，只有瞎貓碰死耗子了，爸爸扯著大嗓門喊道：“黑板!”嚇死我了，我連忙答道：“對了。”爸爸頓時眉開眼笑，妹妹說：“哎呀，我怎么沒想到呢!”妹妹的尖叫把大家都給逗笑了。妹妹這回該受罰了吧，我盯著她冷笑著。“沒答上的人也應該一起受罰。”最后由妹妹帶頭，大家合唱一首《小螺號》：“小螺號，滴滴的吹……”

全家人沉浸在歡樂之中。

六年級的元宵節作文怎么寫篇15

家鄉的元宵節，是名符其實的“燈籠節”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個小插曲而已，正月十二開始，孩子便開始準備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個，買些彩紙，再準備些竹子或木棍一類，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點，便可隨著煙旋轉起來。也有圖方便的在市場上購買燈籠，有紙糊的，多斗是點蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。

城里的正月十五，主要是燈謎晚會，猜猜燈謎，而鄉里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預示著今年肯定會有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時候，孩子們把燈籠選好，雀躍著等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好，點上蠟燭或是打開燈籠開關，提著在村莊里轉悠，等孩子的燈籠都挑出來后，便自發的挑在一起，互相比比看看，看誰的形狀好看，誰的結實，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著，便使勁的在地上摔，火熄了，可是燈籠沒了，便哭著跑回家再找一個燈籠。更有好事者，會因一個燈籠和伙伴們打起來，管你是什么輩份，是否親戚，這會燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊里隨處可見的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再安穩，因燈籠而紅火起來。

說起正月十五吃的東西，家鄉還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點上蠟燭，有一種懷舊的感覺，吃了以后可以保平安健康之意吧？