好作文都有一個明確的中心思想或主題，能夠讓讀者清晰地理解作者的意圖和所要表達的內容。作文范文六年級寫人怎樣寫才正確？接下來給大家整理作文范文六年級寫人，希望對大家有所幫助。

作文范文六年級寫人篇1

說起我這同學，那可不得了，當她使出佛山無影腳，那沒話說，你就可以陪唐僧一起去取經了；當她使出超級的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠了，想知道她是誰嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動委員———陳章琳，因為她太兇了，所以我們給她取了個綽號———“兇婆娘”。

記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發現后火冒三丈高，立馬拿起她的武器———叉子，用力地朝陽前勝戳去，啊！一聲慘叫，陽前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！

那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說；“算了，你打……”話沒說完，她已經去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說，“不知道，那我來教教你。’說完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。

我這野蠻同學，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她交朋友嗎？

作文范文六年級寫人篇2

我有一個小表妹，今年9歲，是狀元實驗小學的學生。我仗著自己年齡比她大，仗著自己是百年——廣場路小學的學生，自以為比她厲害，但經歷了兩件事以后，我對她刮目相看了。

去年秋天，外公種下的紅薯成熟了，讓我和小表妹一起去田里收紅薯，我滿口答應了，心想：去玩玩，何樂而不為呢!外公掄起鋤頭，開始刨紅薯，小表妹和我在撿紅薯。我是三分鐘熱度，干了一會兒就不想干了，于是就東瞧瞧，西看看，覺得這樣挺好玩的。但小表妹還是一個勁地撿著紅薯，把紅薯放到籮筐里。我用命令的口吻對小表妹說：“小妹，歇一下!你難道不累嗎?”“不累，爺爺才累呢!快撿吧!”外公看了我一眼說：“你休息一下，等下我來撿。”看著外公慈祥的面容，我好羞愧，我又看了一下小表妹，她繼續低頭，彎著腰在撿著紅薯。我真想有個洞能讓我一頭鉆進去。

今年春節，我們去外公家吃新年酒，表兄弟、表姐妹都來了。外公、外婆準備好了紅包，說：“分紅包前，我想讓你們幾個人回答問題，誰說得，這的紅包就給他。”我心想：你們幾個肯定比不上我。于是我催外公：“快出題吧!”外公笑了笑說：“世界上什么最廣闊?”我不假思索地說：“天空。”表弟說是大海，只見小表妹在沉思，我可得意了，心想：這大紅包非我莫屬。半晌小表妹口中送出一個詞“愛心”。我大聲說：“錯了錯了。”可外公卻把大紅包給了小表妹，繼而說道：“有了愛心，才能裝下很多很多的東西。”表妹沾沾自喜地說：“老師叫我們看《愛的教育》這本書，書中有許多愛的故事，有愛心是天底下最重要的，它能包容一切……所以我才說是愛心。”

我聽了連連點頭，自嘆不如。看來，這家伙別看年紀小，很多地方值得我學習呢!

作文范文六年級寫人篇3

我們家的“財政部長我們家是個快樂的大家庭，平時不是這個管我就是那個管我，我不服，希望我有機會也管他們，最后經過一番討論，大家一致辭同意我當大家的“財政部長”!

于是我在“副部長“媽媽的幫助下建立了家庭小賬本，還在封面上寫到：”節省開支，勤儉持家“!吃過午飯，爸爸對我說：喂部長，這次你當選，可有我的支持呀!我一聽這話，把爸爸看了一番，看來他另有企圖，我要提高警惕。“是又怎和么樣?“我在轉椅上轉了一個圈。”我，我想買包煙“。果然不出我的所料，”不行，吸煙有害健康，本部長不批，氣得爸爸吹胡子瞪眼。

不一會兒，媽媽走過來說：部長給批50塊，這么多，我問到，媽媽把的一攤說：今天晚上的菜沒有衛，家里的洗衣粉也用完了，還得買些零食給部長你吃呀，我說到;吃零食對身體不好，給你25元吧!隨后，媽媽表揚了我，我美滋滋的。當一個好部長，不吃零食也值。

作文范文六年級寫人篇4

我有個姐姐，叫什么，一會說，只是現在我要好好的介紹介紹她。

姐姐和我長的差不多，水靈靈的大眼睛，不濃不淡的眉毛，不算高的鼻梁上架著和我一樣的黑框眼鏡，總是板著一張臉讓人覺得十分陰森(我是這么覺得)她很小巧，她站在我身旁簡直就是小矮人與巨人一樣，她不經常笑，除了參加學校的活動她基本都是板著一張臉，皺著眉頭抿著嘴是她經常做出的樣子。

姐姐不愛出門，天天窩在家里，藏在房間里，房門前掛著“閑人勿進”的字牌，老爺子怕她待房間里待傻了，要我一定要“拯救”她，于是我每天去打籃球時都會拉著她，每次走路，她都會:“哎呦，不行了，歇會吧？走不動了……”活像一嬌滴滴的大小姐，我可不領情總是:“那怎么行，初中不還有軍訓嗎？這是軍訓前的準備運動，不許偷懶！”到了體育場，她就一-坐下:“陌，你去吧，我看著就行，哎呦，累‘死’了！”說著還喘著粗氣。投籃時，我每投進個球，我總要回頭看看姐姐，不知是怎么的，她總會笑著朝著我鼓個掌，像哄孩子一樣，大概是笑的感染力吧，我不知為什么也跟著笑了。

姐姐也有點小“病嬌”，天天嘴里不知嘀咕著什么，再加上平常那副板著的臉，就更加顯得陰森了，其實在我們班上，有幾個男生總是對她評頭論足的一會又“這女孩的性格好怪”一會又“這女孩的樣子好可怕”聽的我是恨不得直接把他們從三樓扔下去，不過姐姐還真是這樣，經常悄無聲息的來過，又悄無聲息的離開，身為身邊人更是恐怖，她總是一點聲也沒有的搭著我的肩膀，有氣無力的說著“陌——”一轉身，又看見她幾乎沒有血色的嘴唇，再加上她那陰森的笑容，嚇得我可是面色蒼白，之后聯想到的是《弦色清音》里的小夏學姐，真是讓人毛骨悚然。

唉，我的姐姐，一位不愛出門的姐姐，一位不愛笑的姐姐，一位陰森，“病嬌”的“鬼”姐姐。她，就是顧影

作文范文六年級寫人篇5

我的小伙伴小明，他活潑、可愛。但是，他總是丟三落四、馬馬虎虎。

他的個子比較矮，長著一雙單眼皮的眼睛，卻很有精神。眼睛下面，是一個小鼻子和一張可愛的嘴巴。頭上長著蓬松有致的頭發，留著長短適中的劉海。

一個愉快的周末過去了，又迎來一個新的星期。在那陽光明媚的早晨，我邁著輕快的步伐走進教室，小明卻睜著惺忪的睡眼，邁著沉重的步伐挪回來，然后，呆呆地坐在椅子上。我對他說：“交作業！交作業！還沒睡醒呀？快點交作業！”他像一位老爺爺似的慢吞吞地說：“行了！行啦！我這就交，你別催。”他慢悠悠地打開書包，在書包里東找找，西找找。好不容易，終于把作業找出來，我不耐煩地說：“通知回執呢？”他又把頭埋在亂烘烘的書包里一個一個作業本翻。時間一分一秒地過去了。他突然直起身子，原來惺忪的、半閉半合的眼睛瞪得老大老大，下巴都像快要掉到地上了，深深地吸了一口氣，說：“哎呀，通知回執好像還在家里啊！又好像是在抽屜里！”接著，他又趕忙弓著身子，在雜亂無章的抽屜里翻。最后，他滿頭大汗地說：“唉，的確是忘在家里了！”我嘆了一口氣，心想：“唉！丟三落四。”他無力地癱坐在椅子上，自言自語地說：“糟了！又要被扣分了！”

我的小伙伴——小明，他就是這樣一個掉三落四、馬馬虎虎的人。作為他的朋友，我一定要好好的教育教育他！同時，我也要引以為戒，努力地做到各方面有條不紊。

作文范文六年級寫人篇6

“怎么回事?家里才兩個人，燈全開了!”奶奶又生氣地嚷嚷，奶奶平時十分節儉，一分錢都要掰成兩瓣花，總是看不慣我們大手大腳的行為。雖然她有時總令我們哭笑不得，但有時也令人敬佩。

前個月，家里的牙膏快用完了，肚子扁得不能再扁了，一天早上，我對奶奶說：“牙膏沒了，扔了吧?”“不，不，還有呢!”奶奶急急忙忙跑了過來，先從兩旁用力向中間一擠，再向上一壓，一節牙膏就乖乖地從里頭探出了小腦袋。

第二天，我想：今天總不能用了吧。正要把牙膏扔進垃圾桶，奶奶又趕來了，“別扔哪，別扔哪，不是還有嗎?”拿過牙膏，從后往前用力卷，牙膏便蹦了出來。

奶奶指著牙膏，搖著頭對我說：“你們這代人哪，就是太浪費了，牙膏不是還有嗎?”我按奶奶的方法勉強了幾天，那牙膏都用到了“彈盡糧絕”這種地步了，我心想奶奶還會有招數?

便喊：“奶奶，這會兒總該扔了吧?”奶奶過來二話不說，拿起一要針，在牙膏上扎了一個洞，再用力一擠，牙膏就像一條細線，爬上了牙刷，我在一旁看得目瞪口呆，真神了，又可以撐上一天了。

奶奶是那樣節儉，她那節儉的精神那么值得我們學習。她有時真讓人佩服得五體投地。

作文范文六年級寫人篇7

“你給我一句話，就打開我一扇窗。你給我一個微笑我就渾身是力量。你給我一個眼神我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”

每當這旋律在我耳邊響起，我的腦海里就浮現出了一個形象——一頭干凈利索的齊耳短發，光潔的額頭顯出她的睿智；圓圓的臉白里透紅，一個小巧的鼻子上架著一副眼鏡，一副斯文的樣子；她的嘴角總掛著微笑，讓人感覺非常親切。她就是我的英語老師——李老師。

李老師的教學方法與眾不同，很新穎。每一節課，都是一場激烈的小組賽：回答對了，加一分；讀書讀的好了，加一分；背出書了，加一分……當然了，如果被抓到哪兩個同學在說話——某個同學好不容易拿來的分數就被扣掉了。那個組一定會唉聲嘆氣，連連責備那兩個說話的同學。課堂的最后，分數最多的那一組，就像得到了最想要的東西，歡呼雀躍。

老師也很有責任心。下課鈴響了，但是我們還沒有“下課”。她會點兩個同學到她辦公室抽查，聽寫單詞。平時不愛記單詞的一個同學說，那天他同桌被抽去了，他嚇了一跳怕下一個“中彈”的是自己，連忙請教同學們：哎，這個單詞怎么讀，哎，那個單詞怎么拼之類的。“下節課說不定就輪到我‘中彈’了，要好好的背好。”

李老師，她就是這樣，用她自己的辦法使我們不由自主地好好學習，她用自己的辦法來激勵我們，就像歌里唱的一樣——“老師啊老師，你像我兄長；老師啊老師，就像老朋友一樣；老師啊老師，是我學習的榜樣，你給我的一切我永遠不會忘……”

作文范文六年級寫人篇8

我們每個人心中都有難忘的人或事，而令我最難忘的便是那一位素不相識，但很善良的阿姨。

那一次，我們提前放學奶奶不知道，便還沒有來接我，于是，我決定要自己回家讓爸爸媽媽對我刮目相看。我背著書包朝前看根本沒有去理會腳下有沒有臟東西之類的，突然我感覺到自己似乎踩到了黏糊糊的東西，我立馬低頭一看，發現踩到了雞蛋。可是，還沒等我多想“嗖”的一聲，我的腳就不由自主的朝前滑，我立刻超過前面的同學，剛在他們面前我的腳又突然停下來，又聽見“嘭”的一聲，我摔倒在地上。他們見了我出糗的樣子，立刻大笑起來，我本想站起來讓他們停止取笑我。可是，當我想用手撐起自己，可沒想到腳剛一挪動就感到十分疼痛根本站不起來，我用乞求的目光看著他們。可是，他們卻以為我是裝出來的，“切”地說了一聲便轉過頭管自己走了。當我手足無措和沮喪的時候，在我的肩上出現了一只細細的手，我回過頭看了一下發現這真是一位阿姨的手。她溫和地對我說：“加油！不要放棄！讓我來助你一臂之力。”我朝她堅定的點點頭。于是，我拉著她的手鼓足勇氣用盡自己全部的力氣，將疼痛拋到了一邊，沒想到竟被我給站了起來。她朝我微笑了一下，我便向她鞠了一下躬，說：“謝謝你阿姨，是你讓我從跌倒中站起來，對生活又有了勇氣！”我一瘸一拐的走向回家的路。

從那以后，我就再也沒有見到過那位阿姨了，但是她的那種精神卻令我終身難忘，是她教會我面對困難不退縮，必須勇往直前才能取得成功。

作文范文六年級寫人篇9

我有一個哥哥，小名叫洋洋，和我差不多大，我們經常在一起玩耍。

他有一篇自述里是這樣介紹他自己的："大家好!我叫汪望洋，11歲。我頭發短短的，頭圓圓的。眼睛大的像顆寶石，和孫悟空的火眼金睛一樣亮;耳朵和順風耳一樣靈敏，十萬八千里掉一根針的聲音我都能聽見;鼻子和哮天犬一樣靈，不管香還是臭，只要一聞就能聞到;嘴和豬八戒一樣能吃，只要有香味的食物我都吃。身體瘦得和面條一樣細。腿和巨人一樣長，腳跑得和筋斗云一樣快。"這也太夸張了吧，媽媽說他的思想是天馬行空，而我覺得他太有才了!

事實上，他是一個調皮搗蛋、性格外向的男生。我們經常一起到市政府廣場玩，他的熟人太多了，每次只要一碰到他的朋友，他就把我丟在一邊。因此，他經常挨媽她媽媽的罵，說他沒有一點哥哥的樣子，可他卻滿不在乎。

我發現他幾乎每次放學回家嗓子都是啞的，因為他在學校太愛說話了，還自稱是四年級的"搞笑大王"，全年級沒有一個人不認識他!他雖然調皮，但他也有很多優點，比如：愛看課外書、愛運動、膽子大有一次，我們一起買奶茶，剛到"奶茶博士"門口，哥哥就大聲吼道：“老板，來一杯山芋奶茶、一杯布丁奶茶!”老板連連點頭，說：“你們的奶茶滿了13元，可以領一盒口香糖。”哥哥問：“在哪里?”老板說：“在抽屜里，我來拿。”哥哥連忙說：“還是我來幫你吧!”

這就是我的哥哥，令我又愛又恨的哥哥。

作文范文六年級寫人篇10

一股發自內心的暖流，是溫暖的，像棉被一樣溫暖。一股發自內心的暖流，力量是強大的，是完全無法阻擋的。我，心里曾經涌動著一股股暖流。

每當來到那家熙熙攘攘的超市，都會看到那個老人，老人該有七八十歲了吧，乞討為生，他應該是念佛的，盡管衣裳襤褸，可胸前卻掛著一串蛋殼般大的念珠，色澤油亮。老人很愛惜它，乞討時還不時拿出布來擦擦，接著口里念著一兩句我聽不懂的話。老人的頭發花白，亂騰騰的，像一個鳥窩。

老人雙手粗糙，他一手拿著一個摔破了半邊的碗，一手撫摸著他頸上的那串佛珠，嘴里不斷念著什么。老人一邊念叨著，一邊看著來來往往過路的人。有不少人給老人一點錢，老人向每一個給錢的人點頭致敬，還說了一句：“謝謝。”我看著外面的炎熱的天，看著這個衣裳不整的老人，突然心里一顫，我覺得老人是那么慈祥，是那么質樸。我加快了腳步，把自己身上的零用錢給了老人。隨著錢幣的滑落，老人抬起頭來看我，帶著微笑，向我點了點頭，沙啞的說了一句“謝謝。”我點了點頭。“謝謝”兩個字隨著一陣清風，慢慢游進我的心田，激起來，成了一股心中的暖流。

老人那簡簡單單的“謝謝”兩字，激起了我內心的那股熱情，成為我心中的那一股暖流。

作文范文六年級寫人篇11

去年中秋節的傍晚，一個老人給我留下了深刻的印象。

那天傍晚，我剛從朋友家出來，走到公交車站坐車回家。天還沒怎么黑，但還是藏不住月亮的倩影。公交車遲遲未到，但遠方的一個身影卻緩緩走來，我瞟了一眼，下意識地捏緊了小錢包，是一個老乞丐。小的時候我一不聽話，外婆就嚇唬我：“再哭就把你送給乞丐養！”我不得不說，這招真的很管用，我從此就有了“乞丐恐懼癥”。

他開始乞討了，趕著回家團圓的人們對他不予理睬，有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來越近了，這時正好有一輛讓人們久等的車駛過來，人們一擁而上，車站的人一下子寥寥無幾。此時的月亮已經升到了空中，皎潔的月光與太陽溫暖的余暉在由淡藍漸變為深藍的天空中交相輝映。他已經走到我旁邊那位年輕女士旁邊了，我仔細打量著他，他戴著一頂鴨舌帽，穿著一件沾滿各種污漬幾乎看不清底色的外套，一只手提著一個與衣服一樣骯臟的布袋，袋子里發出易拉罐的碰撞聲。

作文范文六年級寫人篇12

在我的印象中，媽媽對我的學習要求特別嚴厲，但在生活中，她卻是溫柔的，她是那么平凡，總是默默地為我付出。

記得一次，我自己去書店看書，轟隆隆地一聲響，緊接著，黃豆般的雨點就落了下來，這下我著急起來，這可怎么辦，我跑向門口，焦急起來。這時，我看到一個熟悉的身影朝大門口飛奔過來，是媽媽從雨中走來了，我心里一陣歡喜。媽媽只顧著急匆匆地跑來，自己的頭發和衣服淋濕了都不知道。看到這一幕，說不出為什么，我無法控制自己的淚水，眼淚像開了閘似的涌了出來，媽媽一把抱住了我，給我撐傘，給我披衣服，還撫摸著我的頭說：“孩子別哭，媽媽沒關系，只要你不凍著就可以了”。就這簡單的一句話，讓我更感到母親的偉大。

還有，我晚上睡覺時，覺得被子里面很熱，老是把被子踢開，媽媽經常半夜起來給我蓋被子。

一個冬天的晚上，我把被子又踢開了，我凍得直打哆嗦，把身了蜷縮得更緊了。突然，我覺得身上暖烘烘的，我睜開睡眼惺忪的眼睛一看，原來是媽媽，“媽媽，謝謝您，是我不好，我不該踢被子，”說完，我一下子摟住媽媽的脖子哭了起來，“媽媽，你是我好媽媽，你安心睡覺吧。”

媽媽的愛，像一條長河，她不是榮華富貴，不是錦衣玉食，她來自媽媽的無私奉獻。

作文范文六年級寫人篇13

我的班主任姓潘，她也是我的語文老師。

她高高的個子，修長的身材，留著一頭黃色的披肩發，像波浪似的，一個俊俏筆挺的鼻子，表現出文靜，溫柔的神態，在端莊秀氣的鼻子下面，有一張櫻桃小口，色澤紅潤，棱角分明。最特別的是她那雙眼睛，她的那雙眼睛簡直就像童話里的寶鏡一樣，她一下子能看到我心底去，所以我上課時不敢開小差。

記得剛上一年級的時候，老師叫我回答問題，我聲音小地跟蚊子哼哼一樣，她鼓勵我讓我膽子放大點兒，在她的教導下，我的膽子漸漸變大了，現在我已經敢搶手回答問題了。她教我寫字的時，要求非常嚴格，從一筆一畫到字的結構，只要有一筆沒寫好，都讓我重寫，所以我的字進步很快。

她不光在學習上關心我，在生活上同樣光心我，每次吃飯都要讓我多吃點，生怕沒吃飽。我以經是三年級了，潘老師對我要求從不松懈，這樣一來我的成績一直名列前茅，我的成長已經離不開你了。

潘老師：你對我像慈母般的關懷，讓我永遠不會忘記。

作文范文六年級寫人篇14

】

我有一個幽默、樂于助人的小伴——__，她長著烏黑的頭發，紅紅的臉蛋，兩只眼睛水汪汪的，我們從小就認識，她總能給我帶來快樂。

一天，我的心情不太好，她看到了，便神秘一笑問我：“1加1等于幾?“我不耐煩的說：“等于2。“”錯，1只老虎加1個蘋果等于1，因為老虎把蘋果吃了只剰下老虎，所以等于1。“她又接著問我，"1只鷹加1條蛇等于幾?“我經過上次的教訓變得謹慎了，認真思考后說：“等于1。“”錯了。“這次，我又遭到__的反駁，”等于0,因為鷹把蛇抓上天空，蛇把鷹毒死了!然后一起摔下去都掛了!“我啞口無言尷尬的說：”算你厲害!“最后我們一起哈哈大笑。

__也是個樂于助人的人，一次我們都去補課，一個同學沒帶筆，她向另一個同學借，那個同學的文具河里明明躺這兩只筆，卻說她沒帶。__立刻遞給了沒帶筆的同學，”帶筆族“都慚愧的低下了頭，臉紅到了脖子根。

__就是個這樣一個人見人愛，花見花開的人。

作文范文六年級寫人篇15

每當我看見別人捧著一本厚厚的書正在翻呀、想呀的時候，爺爺那好學的身影就會在一次浮現在我的腦海中。

爺爺已經是一個年過七旬的老人，高高的個兒，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，銀絲般的頭發布滿整個頭。

有一次，爺爺從書店里買來幾本起碼有一千多頁的《水滸傳》回來看。奶奶又嘮叨了起來：“你呀，都一把年紀了，還學別人看小說呢!”爺爺沒有理她，埋頭捧著《水滸傳》看，他又拿起了鋼筆踏上尋找寶藏的旅程了：爺爺把書中的好詞好句抄在本上，并背誦下來;嘴里還不停念叨著：黑旋風李逵手持兩把大刀，豹子頭林沖、浪里白條張順……突然，在前進的“路”中，遇到了一個難字。爺爺連忙拿起字典查了起來，一會兒，爺爺臉上露出了高興的笑容。

這時奶奶對他說：“我去市場買菜，廚房里在燒水，水開了，倒進暖壺里。”過了一會兒，我聽見“吱吱”聲，啊!水開了!我去叫爺爺，但見他津津有味地看書，不忍心去打擾他，只好自己關掉煤氣。

我心想：活到老，學到老這句話形容爺爺最好不過了。爺爺對知識的熱愛，真讓我敬佩，讓我肅然起敬啊!

作文范文六年級寫人篇16

我相信大家身邊都有一個開心果吧！現在我向大家介紹我的開心果。他的嘴巴不大不小，一雙水靈靈的眼睛，眼皮上方上長著一顆“美人痣”。頭發黑黑短短的一根根豎起，看著很精神，他就是我班的開心果—劉興。他給了我們很多的的笑聲。就從里面選三件事情來說吧。

做操。

我校的大課間活動很熱鬧。我們每天上午第二節下課都會下樓去做操。我校的課間操內容可豐富了：《兔子舞》，《小蘋果舞》，廣播體操……。兔子舞開始了，剛開始跳第二節，你看他：兩只胳膊一伸一合，一只腳站地不動，另一只腳直愣愣的踢了出去。真像一個機器人!看著看著，旁邊的同學都哈哈大笑起來，我也忍不住笑彎了腰，再回頭看看，他似乎一點也沒有察覺到，還是依然做著自己呆板僵硬的兔子

玩古詩

下午第一節下課，老師剛走，他便看看前，看看后，也許是覺得沒什么好玩的，無聊吧，就搖頭晃腦的背起了古詩：朝辭白帝彩云間，千里劃船手太懶......他那一本正經的樣子，荒唐可笑的詩句，逗得周圍的同學捧腹大笑，一個個都笑得前俯后仰，東倒西歪，頓時教室里一片笑聲的‘海洋’。

滑“旱冰”

我們學校的教學樓是新建的，走廊鋪著水磨石，光滑極了，就像滑旱冰的溜冰場。同學們常常在走廊中滑著玩，稱之謂滑“旱冰”。有一節下課，他看見有幾個同學在走廊中快跑，然后突然停住，雙臂伸展，身體的慣性使雙腳向前滑行，像一只天鵝在湖面上滑翔，好快樂！也許是他覺得稀奇吧，也去玩了。你看，他在走廊上快跑幾步，學著人家的樣子，突然停住，猛的一滑，誰知身體沒有滑出，雙腳卻絞在一起，一下子摔在了地上，來了個“大馬爬”，狼狽極了！這下可把旁邊的男女生樂壞了，他們一個個笑得合不住口，我一邊過去扶起他，一邊問他:“天鵝不好學吧？”他拍拍身上的灰塵，傻呵呵的笑了。

這就是我班的開心果，一個好動幽默的男生。

作文范文六年級寫人篇17

在大家的期盼下，我們的趣味運動會踏著春天的腳步來到了校園。我和小伙伴們，既激動，又緊張，因為第一項就是我們的拿手項目——十人八字跳繩。

在準備比賽的時候，同學們積極地努力練習，希望能跳出好的成績，為班級贏得榮譽。比賽當天，我們個個精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小于同學負責搖繩，繩子在我們搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動的既快又穩還有節奏，我用力的搖動著繩子，似乎忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想著：堅持住著三分鐘，我們一定能行。

再看看跳繩的同學們，排在首位的大隊長小王，聚精會神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接著一個，像一條舞動的長龍。突然，一個同學被繩子絆倒了，但是大家絲毫沒有慌張，瞬間就調整好了速度，繼續有條不紊地跳了起來。就這樣，在大家的團結協作下，我們以三分鐘287個的好成績，拿到了年級冠軍。

“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，這樣老師才會有足夠的時間反應沙包的位置，準確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個項目——投沙包，我也同樣做到了，我高興極了，雖然有的同學出現失誤，但我們還是互相鼓勵著，我們開心地，愉快地，專注著每一個項目。

運動會結束了，運動場上留下了我們歡樂的笑聲，也留下了我們辛勤的汗水，多彩的運動會，給了我們美好的收獲，也給我們留下了美好的回憶。

作文范文六年級寫人篇18

表妹是一個5歲的小姑娘，她總是嬉皮笑臉的。她長得很俏麗。臉是鵝蛋形，加上一雙明凈的眼睛，眼睛上面是弓形，像是畫上去的眉毛。一個小巧筆直的鼻子，一個圓圓的、像生氣似的嘟著的小嘴，小臉紅通通的，像個紅潤的蘋果。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如白水銀里養著兩珠黑水銀。表妹剛讀幼兒園，就像一個機靈鬼似般既調皮又機靈。

一天，表妹剛放學，就直沖我們家門口，像只小牛似的橫沖直撞。她很有禮貌：“舅媽，舅舅，表姐好!”她大聲向我們問好，媽媽和爸爸直夸她。瞧，她一點也不客氣，她可神氣了，她第一件事就是打開電視機，看她最喜歡的動畫片—《喜羊羊與灰太狼》，然后，她就打開冰箱拿出飲料。“喲，還真會享受!”我故意說得很大聲，表妹也不笨，她嘟著小嘴：“表姐，冰箱里還有一瓶飲料，我知道你沒喝，故意留給你的。”

“真的嗎”我半信半疑地打開冰箱。什么呀，明明是我昨晚喝了一半的。瞧她說得多好聽。

表妹不僅會說好話，還會隨機應變。一次我剛回到家，表妹就在我房間里偷偷摸摸干些什么。我站在門口，直勾勾地瞪著她，她意識到我回來了。立刻立正，笑得像只鴨子一樣笑。她那雙眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。當她做錯事時，用眼睛來說“對不起”。我嚴厲地說：“你拿著什么?”

“沒……沒什么”，她一下緊張起來，“真的……沒什么。”“哦，真的沒什么嗎?”我拖長了聲音。“表姐，我錯了，我不該偷吃你的糖。”她用水汪汪的大眼睛哀求我，恐怕只差跪地求饒了。“算了，看在你誠懇認錯的份上，就原諒你吧!”我大發慈悲，饒了“罪犯”。表妹忽然說：“也就是說，我可以繼續吃你的糖了。”“啊……”我現在才知道，我中了表妹的圈套。

每當我想起表妹那甜甜的笑臉，我就深深地感到甜蜜。

作文范文六年級寫人篇19

我最尊敬的一位老師是我的班主任——李英。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

上課的時候，__費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽。在知識的海洋里漫游。他經常拿著粉筆，嘴里不停的講述著難題，這多么認真啊！__總是不耐其煩的講解，分析。

有一次，我沒有改完錯題，老師就把我叫到跟前，給我一道題一道題的講，我心想不就幾道題嗎，用不著這么仔細的講，大不了回家查電腦。可老師不知怎么了講了一下就問我會了嗎？就這樣我順利的改完了所有錯題。回到家，我就想老師為什么這么拼命的教我們，有什么陰謀。直到現在我才明白，老師沒有陰謀，而是無私奉獻的把支持傳授給我們，為我們的將來做打算，讓我們成為國家的棟梁。把青春奉獻給我們還求回報，我們反而不珍惜。這是一群多么不知感恩只會浪費資源的一群孩子們。

老師謝謝您，六年的陪伴。從未放棄過我們。即使我們在淘氣、調皮。但你從未真的生氣過。老師我們愛你！

作文范文六年級寫人篇20

心里裝得你的好，不僅僅是因為你是我的親人;心中記得你的不僅僅是你給予我生命……親愛的媽媽，我的心里永遠裝著你的好!

心里裝著你的好是你對我的關懷。清晨，天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁，一邊喝著熱好的牛奶，一邊吃著面包。媽媽對我說：“上學過馬路要小心點，上課要認真聽講，不要搞小活動，要聽老師的話……”我不耐煩的答道：“嗯，知道了。”媽媽突然不說話了，我不經意的看了一下媽媽，媽媽的眼角添了幾絲皺紋，可媽媽的眼睛里流露著對我的關愛。媽媽雖然有些嘮叨，但我知道，這些話語中充滿了對我的愛。

心里裝著你的好是你對我的信任。一次期中考試后，我的英語成績下降了許多。我帶著一副苦瓜臉進了家門，媽媽看到我這富有樣子就問我怎么了。我答道：“考試沒考好，英語成績下降了許多，我真是太失敗了。”媽媽安慰我道：“沒事，還有下次嘛!好好努力，爭取期末考試取得一個好成績。”我不自信地說：“我行么?”媽媽笑了笑答道：“你一定行，好了，不傷心了，下次努力，加油!”媽媽的嘴角微微翹著對我點了點頭似乎在說什么也打敗不了你。

我的心里永遠裝著你的好!