和同學(xué)相處久了，總是會(huì)發(fā)生一些矛盾。我們要怎么處理呢？學(xué)習(xí)啦小編精心準(zhǔn)備了我和同學(xué)發(fā)生矛盾作文，供你參考!

　　我和同學(xué)發(fā)生矛盾作文篇1

　　這是一件三年級(jí)難忘的事，都是因?yàn)榇蚣堋?/p>

　　大概事情是：那次上體育課時(shí)，黃老師叫我們做了一次課間操后，叫一個(gè)同學(xué)去拿跳繩，然后給一些同學(xué)，就解散了。我沒事做就坐在了花叢前的一個(gè)臺(tái)上。剛坐不到二分鐘，就看見三個(gè)同學(xué)在打一些小個(gè)子同學(xué)。我就急忙跑過去用手擋住了他們，并說不許打。這時(shí)趙翔說：“龔楊管閑事得很!”我聽后，嚴(yán)厲的說：“你們這樣打人，算不算團(tuán)結(jié)友愛?”他們還哼——我有說：“那好，這閑事我管定了!”他們被激怒了，給了我一拳。我靈巧的躲過了，這時(shí)我又看見了，他們讓其他的兩位同學(xué)去打那個(gè)小同學(xué)。這時(shí)我驚呆了，趙翔一直以來都是我最好的朋友，從來也沒鬧過，一直很友好?？墒沁@次他怎么會(huì)這樣呢?我不忍心和他斷了好友的關(guān)系。

　　趙翔又來了一拳，我又靈巧的閃開了，只見他在地上趴著。這時(shí)，只見其他的兩位同學(xué)跑了過來。我跑了，卻趙翔把我抓住了，我覺的下巴有點(diǎn)痛，于是我才受傷了。他們?nèi)齻€(gè)一起跑過來，我知道我不是他們的對(duì)手，我于是就跑了。

　　這時(shí)上課鈴響了，我跑上樓說：“我們還是一個(gè)班集體嗎?還是朋友嗎?”就因此事，我傷心了好久。

　　我和同學(xué)發(fā)生矛盾作文篇2

　　我記得以前跟羅祺驁發(fā)生過吵架，那只是一件小事?？晌覀?cè)紧[越大，誰都不肯讓誰。下面我來說說怎么吵架了吧。

　　有一次，賀老師布置好課堂作業(yè)，我們就開始寫起來了，寫的過程當(dāng)中，羅祺驁說我一道題目答案是錯(cuò)的，我說不對(duì)啊，這題我寫的答案是對(duì)的，羅祺驁說：“不對(duì)，絕對(duì)不對(duì)。”我就叫羅祺驁?jiān)谒阋槐闀r(shí)，答案還是跟我不一樣，我就自己也算了一遍，還是原來的答案。這是羅祺驁忽然說：“沒錯(cuò)，我算的是對(duì)的。”我有大叫起來：“不對(duì)，我是對(duì)的。”我們就這樣吵，難解難分，我剛想再算一遍的時(shí)候，羅祺驁忽然出手打我，我就大聲地說：“干嘛打人啊，君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛。”我氣得不得了，就把羅祺驁“送”我的東西還給了他。這下子我們可是鬧大了，你不讓，我不讓，打來打去，我想，這個(gè)辦法肯定行不通，打下去也不是一個(gè)辦法。我覺得這事情讓老師解決最合適不過了。可是羅祺驁又還了一拳，還不夠，又打。這回可惹惱我了，我用一只手擋住了羅祺驁兩只手，另一只手從下攻擊。最后，我們倆都覺得煩了，把書交到老師那，可是都意想不到，我們都錯(cuò)了。還弄個(gè)兩敗俱傷。還把真吵演變成了打斗。

　　最后我想告訴大家，我們做什么事都不要吵架，這樣快快樂樂的，不是很好玩嗎。你們覺得呢?

　　我和同學(xué)發(fā)生矛盾作文篇3

　　說道吵架這事，不得不提我們同學(xué)之間的吵架，我們有時(shí)因?yàn)橥嬗螒蚨臣艿模袝r(shí)因?yàn)殇摴P、圓珠筆而吵架的，有時(shí)因?yàn)閳?jiān)持自己的說法而吵架。

　　記得有一次，我、潘厚元、羅祺驁、陳斐文等，我們幾個(gè)玩貓捉老鼠的游戲，陳斐文因?yàn)檩斄?，他要?dāng)貓，來抓我們這些老鼠，我們這些老鼠為了逃避貓的追擊，四處躲藏，氣喘吁吁的，結(jié)果羅祺驁?jiān)谶@關(guān)鍵的時(shí)刻，背叛了我們老鼠，幫助貓來抓我們，我們幾個(gè)老鼠氣憤極了，一起向他吼了起來，結(jié)果羅祺驁很委屈，一句話也不說，我們也很氣憤，游戲就這樣不歡而散了，大家掃興地走開了，可是過了一會(huì)兒，我們又不約而同地玩起來貓捉老鼠的游戲，羅祺驁看著我們幾個(gè)相互追逐著，瘋狂奔跑著，又走過來說：“我能不能再和你們一起玩呀?我不在幫貓抓老鼠了，或者我來當(dāng)貓抓你們，好嗎?”聽了這話，我們當(dāng)然非常高興，就這樣，他又重新加入了游戲……

　　從那兒以后，每次玩貓和老鼠的游戲的時(shí)候，只要見到羅祺驁，我們就會(huì)叫上他，我們沒有因?yàn)槌臣芏兂蓴橙?，也沒有因?yàn)槌臣芏焕硭炊覀兂闪烁玫耐姘?，時(shí)常在一起玩游戲，

　　這次吵架使我們變得更親密了。

　　我和同學(xué)發(fā)生矛盾作文篇4

　　今天，陽光明媚，秋高氣爽，而我的心情也跟天氣預(yù)報(bào)一樣，說變就變，從陰天轉(zhuǎn)為多云，因?yàn)椋液完愃己酵瑢W(xué)鬧不愉快了，其實(shí)這只是一個(gè)小小的事情。

　　事情的起因是這樣的：在英語課上，我看見陳思航在用我前幾天借給他的筆，我就對(duì)陳思航說：“陳思航，這是我的筆，請(qǐng)你還給我!”陳思航卻說這是他的，我有點(diǎn)不高興了，說：“這是我的!我上次借你筆，你沒有還給我，快還給我嘛!”

　　陳思航干脆不聽我的話，把耳朵捂起來，英語課下課了，我生氣的對(duì)陳思航吹胡子瞪眼大聲說：“快點(diǎn)，還給我!這明明是我的筆，你還給我就是了嘛!”陳思航卻裝作聽不見似的，一溜煙兒不見了。

　　我生氣的一跺腳，走了，我圍著二樓的大廳走了一圈，我看到了二年級(jí)的小弟弟小妹妹在快樂的玩著跳繩，我對(duì)他們笑了笑，這些剛剛發(fā)生不愉快的事情，早已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。

　　預(yù)備鈴打響了，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，打開鉛筆盒一看，那只短短的鉛筆端端正正的躺在我的鉛筆盒里，這時(shí)，我望了望我的同桌，心里有種說不出來的感覺。

　　通過這件事情，我覺得我不應(yīng)該因?yàn)檫@小小的事情而生氣，更不應(yīng)該向思航同學(xué)發(fā)脾氣，同時(shí)我也希望思航同學(xué)下次用完后能主動(dòng)歸還給我。

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