每個人都有缺點和優(yōu)點，當我們看到別人的缺點時，要提醒自己千萬不要犯同樣的錯;當我們看到別人的優(yōu)點時，要想對方學習。同學之間也是如此。學習啦小編精心準備了我的同學小學二年級作文，僅供參考。

　　我的同學小學二年級作文篇1

　　我的同學有很多，有的愛學習，有的愛玩耍的，還有的愛讀書......

　　我有一名愛學習的同學，他是我們班最優(yōu)秀的一個人，不僅學習好而且他特別的樂于助人。有一次，媽媽去外地學習，我只能在這個同學家住。他非常熱情的招待了我，還給我找到了合適的睡覺的位置，而且他每天陪著我玩耍，給我講笑話，媽媽雖然不在我身邊，但是，我卻感到了家的溫馨和快樂。

　　我還有一名愛玩游戲的同學。有一次，我去找他玩，他正在玩電腦游戲，我忍不住走上前去看，結果我看著看著就被游戲迷住了，我知道我的自制力不行，我決定以后不看游戲，要不然學習會退步的，我要和愛學習的同學交朋友，而不是交沉迷于游戲的朋友。

　　但是我最喜歡的還是愛讀書的同學。我喜歡讀書，我們家的書櫥里面有很多的書，和讀書的同學在一起，我們遨游歷史的長河，我們沐浴知識的海洋，坐在書櫥旁讀書是我們最大的快樂，和讀書的同學在一起，我感覺到了時光的愉悅。

　　我的同學小學二年級作文篇2

　　我的一位同學叫小芳，她的個子又高又瘦，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，她很文靜，走起路來靜悄悄的，當她走到你身邊時，你都不知道。

　　她還是一個樂于助人的人，那天，天氣晴朗，太陽把光耀灑向大地，小鳥在天空中展翅高飛，還不時地發(fā)出陣陣的鳥啼聲，我和小芳邊走邊說話，這時一位盲人正要過馬路，小芳看到了連忙對我說：“我們?nèi)椭俏幻と诉^馬路吧!”我果斷地說：“如果幫了，我們就遲到了，老師會批評的。”小芳聽了二話不說，三步并作兩步走，過去雙手挽著老人過馬路，走到馬路中間時，一輛汽車飛奔而來，小芳挽著老人站在馬路中間，等車輛過去了，她們繼續(xù)向前走，終于，她們到了馬路的對面，老奶奶高興地笑了，小芳也露出了笑容。

　　看到了眼前這一幕，我的臉火辣辣的，就像被火烤過一樣，小芳是我的好朋友，我們朝夕相處，為什么她能助人為樂，而我去不能呢?

　　這就是我的同學，一個助人為樂的小女孩，一個值得我學習的好同學。

　　我的同學小學二年級作文篇3

　　我的同學王源森，他長得高高的，頭發(fā)黑黑的，眼睛小小的。

　　他上課很愛動，經(jīng)常摳手，說話，不認真聽講。有一次上語文課，同學們都在認真地聽老師講課，只有王源森在開小差，他把列寧的胡子畫得長長的，衣服涂得黑黑的。結果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師當著全班同學的面，把他狠狠地批評了一頓。他不好意思的低下了頭。

　　他還亂跑。有一次站路隊，王源森不知道跑哪去了，我們把學校找遍了也沒有找到他，正在我們著急的時候他不知從哪冒了出來。

　　王源森可真調(diào)皮，我們真希望他能改掉這壞毛病呀!

　　當然，王源森也是有優(yōu)點的。他樂于助人，愛勞動。有一次陳子桓生病了，“嘩嘩”地吐了一地。教室里頓時彌漫著刺鼻的氣味，同學們有的捂著鼻子，有的跑得遠遠的，有的說：“真難聞呀!”只有王源森不怕臟，拿著拖把把地拖得干干凈凈的。

　　每個人都有缺點和優(yōu)點，當我們看到別人的缺點時，要提醒自己千萬不要犯同樣的錯;當我們看到別人的優(yōu)點時，要想對方學習。

　　我的同學小學二年級作文篇4

　　我的同學叫陳曉茹，細長的眉毛，大大的眼睛，不是很高，她的學習成績很好。

　　有一次，我和陳曉茹玩的時候，陳曉茹看見一個小朋友在哭，我和她去看她，陳曉茹問，你怎么啦?那個小朋友說，我的腿摔著啦，這時候上課鈴響啦，我說去上課吧，她說，不行，那他怎么辦啊?我想了想說去醫(yī)務室，她點了點頭，我們扶她去了醫(yī)務室，看見醫(yī)務室沒開門，又去了洗手間，她給小朋友拿了紙巾，用水濕了給他擦了擦，又送到他的班里，老師直夸我們是好孩子，我們說這是我們應該做的，說完我們就走了，開開心心的去上語文課了。

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