寫(xiě)好作文需要多觀察身邊的人和事，以及自己的感受和思考，以獲取寫(xiě)作素材。接下來(lái)給大家分享圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文，希望對(duì)大家寫(xiě)圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文有所幫助。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇1

明天就是圣誕節(jié)了，我們班的同學(xué)都分工做圣誕節(jié)的準(zhǔn)備，有的買(mǎi)禮物送給老師，有的買(mǎi)掛在窗戶(hù)上的銀片，有的買(mǎi)圣誕樹(shù)，還有的買(mǎi)掛在圣誕樹(shù)上的圣誕老人……我買(mǎi)的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7:20到班上。

我第二天準(zhǔn)時(shí)到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務(wù)交給我，我一口就答應(yīng)了。我們還把窗戶(hù)上噴滿(mǎn)了彩帶和彩條，準(zhǔn)備工作馬上做完，就差劉玉琪的圣誕樹(shù)和圣誕老人了。

等到了第二節(jié)課，劉玉琪終于來(lái)了，這節(jié)課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹(shù)的燈插上了電，還掛上了圣誕老人。看著五彩繽紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“(⊙o⊙)哇!”

到了第四節(jié)美術(shù)課，沒(méi)想到美術(shù)老師一進(jìn)門(mén)就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來(lái)，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措。看著我們辛辛苦苦裝扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學(xué)氣哭了，有的男同學(xué)憤怒地站起來(lái)和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長(zhǎng)叫來(lái)，俗話說(shuō)：“自己人只會(huì)幫自己人”。反正最后還是我們挨批評(píng)了。班主任說(shuō)：“今天有篇作文叫‘快樂(lè)的圣誕節(jié)’，這下變成了‘傷心的圣誕節(jié)’了!”

寫(xiě)到這里，我覺(jué)得這篇文章應(yīng)該叫“快樂(lè)而悲傷的圣誕節(jié)”。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇2

今天我們雙語(yǔ)學(xué)校將共同歡慶圣誕夜。一聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，同學(xué)們都集體歡呼起來(lái)。

安老師花了很多心思來(lái)裝飾我們的教室，大家爭(zhēng)先恐后地忙著吹氣球，你瞧!同學(xué)們有的鼓起了腮幫子，有的憋紅了臉，有的吹的氣球足夠大，被別的同學(xué)一逗，又前功盡棄撒了氣，氣球“刺溜”一下飛上了天……大家齊上陣，粘彩帶，掛氣球，貼圣誕老人，排桌子，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。

晚飯過(guò)后，同學(xué)們圍坐在課桌前，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，分享著自己的美食，開(kāi)心極了!安老師一個(gè)勁地給我們拍照，我們則爭(zhēng)先恐后地?cái)[出自己最拿手的poss，讓老師拍個(gè)夠。

大家盼望的時(shí)刻終于來(lái)到了，6點(diǎn)整圣誕夜慶祝活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們集體伴隨著《江南style》音樂(lè)的響起，快活地舞動(dòng)了起來(lái)。一曲過(guò)后，老師準(zhǔn)備給我們出示《圣誕節(jié)的由來(lái)》有獎(jiǎng)競(jìng)猜動(dòng)畫(huà)片。同學(xué)們一聽(tīng)到可以答題拿獎(jiǎng)，立刻安靜了下來(lái)，坐的姿勢(shì)也甭提多標(biāo)準(zhǔn)了，估計(jì)當(dāng)時(shí)要是有根針落到地上都能聽(tīng)得到響聲。

動(dòng)畫(huà)片播放完畢后，大家表現(xiàn)得特別積極踴躍，十幾道題下來(lái)，有得筆記本的，有得小面包的，有得圓珠筆的。我也有幸獲得了一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，獲得了一個(gè)小面包，吃一口，真甜!而那些沒(méi)有答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)卻有了一次展示特殊才藝的機(jī)會(huì)——扭屁股，體育老師喊口號(hào)，他們向不同方向扭，他們搞笑的動(dòng)作，引來(lái)了在座同學(xué)的陣陣歡笑聲。有的同學(xué)拍著自己臉直喊：“笑得我肌肉都抽筋了!”

最有趣的還要數(shù)搶凳子游戲，八個(gè)凳子九個(gè)人，音樂(lè)起開(kāi)始轉(zhuǎn)圈走，音樂(lè)止，開(kāi)始讓自己的屁股落座，每過(guò)一輪，抽調(diào)一個(gè)凳子。剛上臺(tái)時(shí)，大家你看看我，我看看你，都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，毫不示弱。幾輪下來(lái)，只剩下了一名勝利者，其他人都遺憾地被淘汰出局。我終于被選中參加這個(gè)游戲了，上臺(tái)之前暗暗地給自己打氣，一定要眼明心亮，瞅準(zhǔn)凳子，立馬落座。音樂(lè)響起，我居然緊張了起來(lái)，懷里像揣著一只小兔，撲通、撲通跳個(gè)不停，我尾隨前面的同學(xué)，小心翼翼地走著，突然音樂(lè)停止，我眼疾手快，抓住凳子就坐了下來(lái)，一名同學(xué)被淘汰了，他的表情有些不甘心。音樂(lè)又起，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我變得輕松起來(lái)，走的步子也大了。音樂(lè)聲止，我趕緊搶座，卻不料王鑫雨的動(dòng)作比我還快，我凳子沒(méi)搶著，反而一屁股坐到了王鑫雨的腿上。我輸了，都是放松惹的禍。

安老師說(shuō)玩四局，沒(méi)想到接連玩了五局大家還不甘罷休，老師拗不過(guò)大家，只好讓大家盡興地玩。沒(méi)想到玩著玩著，圣誕老人出現(xiàn)了，他身材有些瘦，面容好慈祥啊，肩上背著個(gè)大口袋。圣誕老人用英語(yǔ)和我們打招呼，我們用最響亮的聲音回應(yīng)，圣誕老人問(wèn)了好多英語(yǔ)問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)答如流，獲得了圣誕老人分發(fā)的精美禮物。當(dāng)圣誕老人和我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候我們都舍不得他走了。

大家又玩了合作背氣球的游戲，安老師為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造了抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，今晚真開(kāi)心!它將成為我記憶中最值得珍惜的一部分。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇3

我收過(guò)很多禮物，分別是賽車(chē)、陀螺盤(pán)、車(chē)子、捷運(yùn)……那全部都是圣誕老公公送我的。我最喜歡的禮物是賽車(chē)，那也是圣誕老公公送的，那天我很高興，但是快要考試了，所以我不能玩賽車(chē)了，所以很無(wú)趣;但是考試了，我就一直玩它。我有這樣禮物，是因?yàn)槲液芄裕允フQ老公公才會(huì)送我那份禮物，因?yàn)樗苜F，所以我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)它。

記得那一天，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，看到床上有一份禮物，把它拆開(kāi)，是一臺(tái)賽車(chē)!它在陽(yáng)光下非常亮，它有四個(gè)車(chē)輪，可以把翅膀打開(kāi)，跑得很快，跑的時(shí)候亮出光芒，我的心情興高采烈，非常高興，我馬上從床上跳起來(lái)給媽媽看，說(shuō)：“這是我的禮物喔!”

這份禮物很稀有，所以它很特別，特別在于它可以自己動(dòng)，因?yàn)樗苷滟F，我會(huì)把它收藏起來(lái)，并且說(shuō)：“圣誕老公公謝謝您!”那份禮物照亮了我的心，讓我很高興，也讓我銘記在心。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇4

我太高興了，圣誕老爺爺給我送禮物啦!我不知道昨天晚上是什么時(shí)候睡著的，半夜里也沒(méi)有聽(tīng)到圣誕老爺爺開(kāi)窗門(mén)的聲音，所以我還是不知道圣誕老爺爺和麋鹿到底是長(zhǎng)什么樣子的，我決定明年的圣誕節(jié)一定要看仔細(xì)!

圣誕老爺爺給我寫(xiě)了一封很長(zhǎng)的英語(yǔ)的信，寫(xiě)在紅紙上的，很多很多字。還有一封是寫(xiě)我們現(xiàn)在學(xué)的漢字的，真神奇啊，圣誕老爺爺他什么都知道，而且還知道我上星期表演架子鼓，還知道我不喜歡吃青菜……我有同學(xué)說(shuō)世界上是沒(méi)有圣誕老爺爺?shù)模蚁嘈乓欢ㄓ械模蝗凰趺磿?huì)知道我爸爸媽媽都不知道的秘密呢?對(duì)不對(duì)啊?圣誕老爺爺還送我四本地圖，有世界地圖、中國(guó)的地圖、海洋的地圖、還有全世界什么動(dòng)物哪里比較多的地圖，我都很喜歡。我有一點(diǎn)點(diǎn)失望，圣誕老爺爺沒(méi)有送我爆走鞋和游戲機(jī)，他說(shuō)我太小了，爆走鞋太危險(xiǎn)不可以穿。又說(shuō)我是小學(xué)生不要玩游戲機(jī)，那我到底是長(zhǎng)大了還是沒(méi)長(zhǎng)大啊?

圣誕老爺爺說(shuō)我以后可以寫(xiě)信給他，爸爸媽媽有哪里不對(duì)的地方也可以告訴他，他非常愿意做我的好朋友，我太高興了!

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇5

要問(wèn)我喜歡什么我節(jié)日，這可難不倒我。兒童節(jié)，春節(jié)……嘿嘿，可多著呢。當(dāng)然，圣誕節(jié)也不例外。

要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節(jié)，讓我來(lái)告訴你吧。首先，有了圣誕節(jié)，自然就有了平安夜。而平安夜呢，我們?nèi)揖涂梢蚤_(kāi)開(kāi)心心吃個(gè)團(tuán)圓飯，在再快快樂(lè)樂(lè)一起聊天，接著呢，就開(kāi)始熱熱鬧鬧一起玩兒，樂(lè)兒。平時(shí)爸爸媽媽都挺忙，到了平安夜，總不可能還對(duì)我大吼：“喂!快去做奧數(shù)!”

要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有一大原因。就是會(huì)有“圣誕老人”來(lái)送禮物。當(dāng)然不可能是真的圣誕老人，但我依然喜歡這種虛擬的謊言。到了那時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)在我床邊放上一些禮物，或是一顆糖果，或是一張紙條，或是一大早一個(gè)暖暖的擁抱。讓我感到暖暖的親情。

要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有，就是能裝飾圣誕樹(shù)，打扮家庭，讓我們的家變得美美的。到了那時(shí)，圣誕樹(shù)當(dāng)然是不可少的，小鈴鐺，五角星，拐杖等小玩意兒就會(huì)擺在客廳，任我自由裝飾，等到圣誕節(jié)那天，氣氛便會(huì)立刻升上頂峰!

要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節(jié)，原因當(dāng)然還有好多，能裝下一只襪子!哈哈，那只“襪子”當(dāng)然就是期待圣誕節(jié)的，放在床頭的，那雙充滿(mǎn)著溫情的親情與快樂(lè)!

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇6

又是一個(gè)圣誕節(jié)到了，這個(gè)圣誕節(jié)和以往可大不一樣，這個(gè)圣誕節(jié)咱沒(méi)有晚會(huì)。

我們百無(wú)聊賴(lài)地坐在教室里，翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的《樹(shù)人導(dǎo)報(bào)》看了起來(lái)。突然，我看到了圣誕老人的馴鹿。

魯?shù)婪蚴且恢获Z鹿，他由于天生的紅鼻子，而被鹿群驅(qū)逐，每個(gè)鹿群都不愿接納它。這和海賊王里的喬巴很像。喬巴由于天生藍(lán)鼻子，而且誤食了果實(shí)而被各種動(dòng)物驅(qū)逐，變成人形被叫成猿人，變成鹿形被叫成怪胎，變成半人半鹿的可愛(ài)樣子卻被叫成貍貓。幸虧碰到了路飛，不然他一生都開(kāi)心不起來(lái)。

魯?shù)婪虻慕?jīng)歷和喬巴很相似。魯?shù)婪蜃詈笥龅搅耸フQ老人，并且狗屎運(yùn)地被聘請(qǐng)為頭鹿，協(xié)助圣誕老人送禮物。

我們多么希望童話是真的啊。翻開(kāi)下一頁(yè)，繼續(xù)看。

魯?shù)婪虺闪耸フQ老人坐騎的動(dòng)力來(lái)源后，圣誕老人親手把一個(gè)碩大的、燦金色的銅鈴掛在了魯?shù)婪虻牟弊由稀Ｋ孔咭徊剑忚K就會(huì)不由自主地響起來(lái)……

校園里都掛上了小鈴鐺、小的禮物、毛絨絨的彩帶等裝飾物。節(jié)日的氣氛越來(lái)越深厚了。我不禁想起了《會(huì)飛的教室》一書(shū)，它也是講圣誕的。

現(xiàn)實(shí)和想像的差距總是很大。現(xiàn)在，我們這群五、六年級(jí)的小苦逼們還可憐兮兮地聚在教室里寫(xiě)作文。不過(guò)我相信苦盡甜來(lái)。

這一個(gè)圣誕節(jié)不會(huì)再有晚會(huì)了，我的準(zhǔn)備全部白費(fèi)了。用我的話來(lái)說(shuō)：沒(méi)有晚會(huì)的圣誕是空虛的。但我們注定要空虛地度過(guò)圣誕節(jié)了。

圣誕節(jié)沒(méi)有晚會(huì)沒(méi)關(guān)系，至少我們還有夢(mèng)!等我們考上重點(diǎn)高中時(shí)，這快樂(lè)一定會(huì)超越圣誕節(jié)禮物的快樂(lè)!清脆的鈴鐺聲到，響徹所有人的夢(mèng)，圣誕老人也會(huì)出現(xiàn)在我們每個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)里。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇7

以往，在那飄滿(mǎn)白云的夢(mèng)里，有那么一抹亮眼的紅色;以往，在那繁華的街頭，有那么一首快樂(lè)的《鈴兒響叮當(dāng)》;以往，在那喧囂的塵世，有那么一群愉快的“圣誕老人”;以往，在那一顆顆童心里，有那么一個(gè)第二天早晨醒來(lái)就能看到襪子里裝著圣誕禮物的美麗的夢(mèng)……

是的，圣誕節(jié)，近了。

這是一個(gè)怎樣奇妙的節(jié)日啊!眾心中神圣的救世主耶穌在這一天降生;冬末春初之際，它讓我們回望過(guò)去;再過(guò)五天就是傳統(tǒng)的元旦，新年伊始隨之臨近。

記得初識(shí)圣誕節(jié)是在一年級(jí)，呵呵，不愧是一群小屁孩，那么熱衷于節(jié)日，那么沒(méi)頭沒(méi)腦地去過(guò)這個(gè)氣氛愉快的節(jié)日，雖然根本不明白為什么要過(guò)圣誕節(jié)，可這是潮流啊!管他呢，瞎胡鬧跟著過(guò)唄。此后，“圣誕節(jié)”這個(gè)字眼就沒(méi)完沒(méi)了地出現(xiàn)，名著里，小說(shuō)里，“圣誕節(jié)”成了經(jīng)典場(chǎng)合，經(jīng)典時(shí)間。然后，逐漸明白了圣誕節(jié)的來(lái)歷，意義，明白這是西方人的節(jié)日，更是傳統(tǒng)節(jié)日。于是開(kāi)始無(wú)視他，遺忘它，對(duì)它不屑一顧，甚至開(kāi)始有些鄙夷。因?yàn)楹軣o(wú)謂地說(shuō)：“我是東方人，我是中國(guó)人，我不迷信，我不信奉任何宗教!”卻忘了一句話：“尊重他人包括他的一切。可是，再之后，我開(kāi)始選擇理解，了解，并在心里把東西文化水乳交融，東西文化同樣理解。這不正是世界文化，民族友誼的奇妙之處嗎？

今夜，在那飄滿(mǎn)白云的夢(mèng)里，在那天真的童心里，醉在白雪里，醉在紅色中，醉在，圣誕節(jié)中。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇8

每當(dāng)雪花飄飛的季節(jié)，就迎來(lái)了我最喜歡的圣誕節(jié)。那背著禮物的圣誕老人是我童年一個(gè)美麗的夢(mèng)。

在圣誕節(jié)那天，英語(yǔ)老師讓我們自由活動(dòng)，我和幾個(gè)小伙伴去操場(chǎng)活動(dòng)，其中一個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們看到過(guò)圣誕老人嗎?”我猶豫了一下，因?yàn)槲蚁氲搅艘患虑椤?/p>

在我上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)故事：“每到圣誕節(jié)這天的夜晚，圣誕老人會(huì)進(jìn)入你的家中，把你最想要的東西放在你旁邊的襪子里。”我聽(tīng)了以后，馬上去洗襪子，用洗衣粉洗了，用香皂洗，用手搓了，用搓衣板搓。

然后，我又想如果能看到圣誕老人就好了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)個(gè)相機(jī)吧!這樣一來(lái)，我就能看到圣誕老人了。”媽媽說(shuō)：“圣誕老人不想讓別人看到，如果有相機(jī)，他就不來(lái)了。”我答應(yīng)了媽媽不買(mǎi)相機(jī)了。

到了晚上，我沒(méi)睡覺(jué)，等著圣誕老人的出現(xiàn)，但是等了很久，也沒(méi)等到，最后我快睡著時(shí)，大門(mén)打開(kāi)了，我瞇著眼看了看：是媽媽!我從心里驚奇，但是不敢大叫，閉上眼睛假裝睡著了。

第二天早上，我早早就起了床了，但媽媽早已醒了，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱吹搅耸フQ老人，圣誕老人有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑亮亮的眼睛，像我的媽媽!”

媽媽笑了，我也笑了。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇9

12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應(yīng)當(dāng)開(kāi)的節(jié)日—圣誕。

每到這天，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室與走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……

在那梅花開(kāi)的季節(jié)中，無(wú)處不存在歡樂(lè)，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡與同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè)”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！

圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們?cè)陬I(lǐng)略大自然與歷史帶來(lái)的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪與絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古，同樣是大雪紛飛的12月……

哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì)受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇10

一個(gè)人的冬天，沒(méi)有雪，沒(méi)溫暖，感覺(jué)不到快樂(lè)，眼淚總是不經(jīng)意間。我不是那么多愁善感，不是難么觸景傷懷，可是為什么，心里那么的那么的無(wú)奈，好想可以一切重來(lái)，不要今天，不要昨天！

走過(guò)熟悉的街道，櫥窗里圣誕老人在微笑，“Merry Christmas"。你快樂(lè)嗎？像是問(wèn)我，我看見(jiàn)櫥窗里自己的困惑，我不懂向往美好的我，為何那么難過(guò)。原來(lái)我不是自己想的那樣堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)我也會(huì)寂寞。

喜歡聽(tīng)?wèi)n傷的歌，那悲傷將我淹沒(méi)，我不知道怎樣走出迷失的城堡，看不見(jiàn)，內(nèi)心最深處，最動(dòng)人的角色。我演著自己，演著別人，我對(duì)你微笑，你是否會(huì)當(dāng)真，我對(duì)著你哭，你是否也會(huì)傷心。我找不到路，你是否可以告訴我怎么走，我也有任性，你是否也能包容我！

好喜歡下一場(chǎng)雪，有一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)，好希望還是昨日的年月，心中有掂掂念念的感覺(jué)，不要讓我這么冷血，這么決絕。

我也喜歡和你一起聊天，我也喜歡聽(tīng)你講從前，我也喜歡聽(tīng)你說(shuō)過(guò)往，我也喜歡和你一起逛街。喜歡快樂(lè)的平安夜，還可以看見(jiàn)你，喜歡美麗的圣誕節(jié)，還可以問(wèn)候你，你是我融化的力量，給我復(fù)蘇的勇氣，我不想再騙誰(shuí)，也不想玩游戲，圣誕老人，你可不可以，給我魔力，給我神奇！

也許明天還是今天，沒(méi)有出現(xiàn)奇跡，也許世界還是一樣，不需要誰(shuí)的足跡，也許我還將在無(wú)止境的黑暗里沉淀自己，但是我知道，總有一天，我會(huì)給你圣誕節(jié)的驚喜，會(huì)站在你面前，對(duì)你講：”圣誕快樂(lè)“。那將是多么美麗，所以我們都要好好的，保持呼吸，為生命努力，等著沒(méi)有黑暗的日子來(lái)臨！

今天我會(huì)在心里，祈禱身邊每一個(gè)給我快樂(lè)的朋友，圣誕快樂(lè)，生命綻放美麗。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇11

圣誕節(jié)是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái)，我的心里就會(huì)盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè)而激動(dòng)。

圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂(lè)開(kāi)了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì)的想法便油然而生。

經(jīng)過(guò)策劃，下午我們?cè)诤诎迳袭?huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的`氣氛。

好不容易盼到了晚會(huì)的到來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

晚會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出全身解數(shù)，來(lái)博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì)接近尾聲時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……

看著這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛(ài)的伙伴，而且是位和平的使者。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇12

在圣誕來(lái)臨的前幾天里，我?guī)缀跆焯煺驹诖扒埃蛑巴庠S愿，贈(zèng)我一株圣誕樹(shù)。

我雙手合一，虔誠(chéng)地祈禱，雖不信天主，不信神，但為了實(shí)現(xiàn)小愿望，便把什么都拋腦后了。

圣誕前夕，我再一次請(qǐng)求后，便滿(mǎn)懷期待地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到我的眼睛上時(shí)，我才迷迷糊糊地翻了個(gè)身，陽(yáng)光充斥著整個(gè)房間，清純的陽(yáng)光把我從夢(mèng)中喚醒。我起床了，走出房門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——家里多了一棵圣誕樹(shù)。

爸爸低頭擺弄著圣誕樹(shù)，說(shuō)：“圣誕老人給你的圣誕樹(shù)到了。”我欣喜若狂，一下子跳起來(lái)，輕輕撫摸：“哇，還有小燈泡、鈴鐺……”我坐在地上，忘記了世界的存在。

過(guò)了很多年，那棵圣誕樹(shù)也已落滿(mǎn)塵土，因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，我再?zèng)]有時(shí)間去欣賞圣誕樹(shù)了。

我抱著它，想與它做最后的告別。就在我放手的那一刻，一封信從樹(shù)上抖了出來(lái)。那是一封以圣誕老人的口吻寫(xiě)的信，里面還有“圣誕前夕”等字樣，寫(xiě)滿(mǎn)了祝福和對(duì)我未來(lái)的憧憬。

我把圣誕樹(shù)放在地上，捧著信讀了一遍又一遍，淚水竟從眼眶溢了出來(lái)。

其實(shí)，所謂送圣誕樹(shù)的神秘老人便是爸爸，信則是媽媽一個(gè)字一個(gè)字打出來(lái)的。只是這封信，我發(fā)現(xiàn)得太遲了。

圣誕樹(shù)就是圣誕樹(shù)，它其中蘊(yùn)含了太多故事。以前，他們總是蒙騙我說(shuō)是圣誕老人送的禮物，那或許只是想讓我快樂(lè)的時(shí)間長(zhǎng)久些吧。懂的越多，其實(shí)失去的樂(lè)趣也會(huì)越多。

床邊的那棵圣誕樹(shù)，那是一份特殊的禮物，是一種愛(ài)，一種回憶。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇13

世界上真的有圣誕老人嗎?這個(gè)問(wèn)題我想了很久很久。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，每年的圣誕節(jié)，我都會(huì)收到圣誕老人的禮物。有時(shí)候是玩具，有時(shí)候是儲(chǔ)蓄罐，還有時(shí)候是我喜歡的書(shū)……

有一次，姐姐告訴我，世界上是沒(méi)有真正的圣誕老人的。其實(shí)圣誕老人就是我們的爸爸媽媽。他們提前給我們買(mǎi)好禮物，等到平安夜的時(shí)候就悄悄地把禮物放在我們床頭。等我們一覺(jué)睡醒，還真的以為是圣誕老人送的呢!真的是這樣嗎?我將信將疑。于是我打算在這個(gè)圣誕節(jié)驗(yàn)證一下。

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，平安夜就到了。這一天我很激動(dòng)，因?yàn)槲揖鸵吹秸嬲摹笆フQ老人”了。白天，爸爸媽媽和往常一樣去上班，絲毫看不出有什么不一樣。好不容易熬到了晚上，和爸爸媽媽說(shuō)了“晚安”我就回到自己房間睡覺(jué)了。我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。心里想著“圣誕老人”什么時(shí)候來(lái)給我送禮物呢?好像過(guò)了好久好久，我有點(diǎn)困了，但還是硬撐著，我今天一定要弄個(gè)明白!忽然聽(tīng)到門(mén)被打開(kāi)的聲音，我趕緊閉上眼睛。我聽(tīng)見(jiàn)有人輕輕走到我床邊，給我蓋了蓋被子，不一會(huì)兒就走出去了。我偷偷睜眼看了看，看到了媽媽走到門(mén)口的背影。我又朝床頭柜看了看，發(fā)現(xiàn)那里整整齊齊放了兩本書(shū)。這一刻我終于知道，原來(lái)真的沒(méi)有“圣誕老人”，“圣誕老人”其實(shí)就是我們的爸爸媽媽。每一次圣誕節(jié)，他們總是會(huì)用心地挑選禮物，為的是看到我們收到禮物時(shí)的開(kāi)心的笑臉。這就是爸爸媽媽給我們的愛(ài)啊!

圣誕老人是誰(shuí)?我終于知道了。我決定，明年的圣誕節(jié)，我也要來(lái)當(dāng)一回“圣誕老人”，送爸爸媽媽一份禮物!

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇14

當(dāng)小鳥(niǎo)在巢里做夢(mèng)，大地還在揉著惺忪的睡眼時(shí)，我已經(jīng)提著一大袋食品急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)榻裉煳野鄬⒁e行”圣誕節(jié)的狂歡“聯(lián)歡會(huì)。

走進(jìn)教室，同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備，還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們班竟然是個(gè)臥虎藏龍之地，多才多藝的同學(xué)們各自拿出了看家本領(lǐng)：舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈；相聲大師顏伊兵也親自創(chuàng)作了別具一格的校園相聲；故事大王田黛婕也已選好了動(dòng)人的故事，幾位繪畫(huà)大師在黑板上畫(huà)了許多雪花、氣球和三角旗，雪花飛舞，氣球升騰，彩旗飄飄，教室頓時(shí)就有了熱烈喜慶，喜氣洋洋的氣氛。為了奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩絕倫的演出，我們班的同學(xué)已忙得不可開(kāi)交了。

下午，期待已久的時(shí)間終于到了，聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始了！班主任吳老師激情地作了簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后，一段悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了。優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，一只美麗輕盈的”孔雀“正優(yōu)雅地舞動(dòng)著身姿，隨著音樂(lè)的節(jié)奏變化，”孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽(yáng)、仰頭長(zhǎng)引，嚴(yán)然一副百鳥(niǎo)朝鳳的姿態(tài)。我看得如癡如醉，連那顆正準(zhǔn)備放進(jìn)口中的糖果也被鎖定到嘴邊……

一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁著經(jīng)典的官步，擺出一副不可一世的樣子出現(xiàn)在大家眼前，這與平時(shí)在班里親和力的她截然相反。先見(jiàn)其人，未聞其聲，我就已經(jīng)忍俊不禁了，剛吞入口中的變色糖也早已飛出”虎口“。當(dāng)她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時(shí)，底下的同學(xué)們已被她笑倒了一大片。

豐富多彩的節(jié)目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺(tái)。掌聲與笑聲淹沒(méi)了整間教室。聯(lián)歡會(huì)接近尾聲時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無(wú)幾了。唉！今天大飽眼福的同時(shí)卻沒(méi)顧得上大飽口福。不過(guò)也不用著急，在下次的聯(lián)歡會(huì)上，我一定做到觀賞與品嘗兩不誤。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇15

圣誕樹(shù)一直是慶祝圣誕節(jié)不可少的裝飾物，如果家中沒(méi)有圣誕樹(shù)，就大大減少了過(guò)節(jié)氣氛。關(guān)於圣誕樹(shù)的來(lái)源有多種不同的傳說(shuō)。

其中一個(gè)是說(shuō)：大約在十六世紀(jì)，圣誕樹(shù)最先出現(xiàn)在德國(guó)，德國(guó)人把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，將之成為圣誕樹(shù)。後來(lái)，由德國(guó)人馬丁路德把蠟燭放在樹(shù)林中的樅樹(shù)枝上，然後點(diǎn)燃蠟燭，使它看起來(lái)像是引導(dǎo)人們到伯利恒去。而近今日，人們已經(jīng)改用粉色的小燈泡了。其中一個(gè)是說(shuō)：大約在十六世紀(jì)，圣誕樹(shù)最先出現(xiàn)在德國(guó)，德國(guó)人把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，將之成為圣誕樹(shù)。後來(lái)，由德國(guó)人馬丁路德把蠟燭放在樹(shù)林中的樅樹(shù)枝上，然後點(diǎn)燃蠟燭，使它看起來(lái)像是引導(dǎo)人們到伯利恒去。而近今日，人們已經(jīng)改用粉色的小燈泡了。

另一個(gè)傳說(shuō)記載。在很久以前，曾有一位農(nóng)民，在圣誕節(jié)那天遇到一個(gè)窮苦小孩，他熱情地接待了這個(gè)兒童。兒童臨走時(shí)折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹(shù)，上面都掛滿(mǎn)禮物，以答謝農(nóng)民的好意。圣誕樹(shù)真正出現(xiàn)在圣誕節(jié)時(shí)，首先見(jiàn)于德國(guó)，之後又傳入歐洲和美國(guó)，并以其優(yōu)美的姿態(tài)，成為圣誕節(jié)不可缺少的裝飾。

圣誕樹(shù)的種類(lèi)繁多，有天然松柏圣誕樹(shù)、也有人造圣誕樹(shù)及白色圣誕樹(shù)。每棵圣誕樹(shù)上都掛滿(mǎn)琳瑯滿(mǎn)目的裝飾品，但每棵樹(shù)的頂端必定有個(gè)特大的星星，象徵三博士跟隨該星而找到耶穌，而且也只有該家庭的一家之主可以把這棵希望之星掛上。

圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意作文篇16

小時(shí)候，我相信圣誕節(jié)這天一定會(huì)有圣誕老人給我送禮物，我天天盼著圣誕節(jié)，盼著圣誕老人的禮物。可是，幾年過(guò)去了，從來(lái)沒(méi)有收到禮物，而今年的圣誕節(jié)，我卻收到了一份特別的禮物，是不是圣誕老人來(lái)了呢？

圣誕節(jié)的前一天晚上，躺在床上，想像著明天的圣誕節(jié)會(huì)出現(xiàn)什么有趣的事？明天會(huì)是怎樣一個(gè)美好的圣誕節(jié)……，帶著對(duì)圣誕節(jié)的種.種想像，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天清晨，太陽(yáng)公公射出五顏六色的七彩光芒，透過(guò)窗簾照到呼呼大睡的我的身上，我睜開(kāi)澀澀的雙眼，抻了抻懶腰，就起了床，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)禮品盒，剎那間，我腦海里出現(xiàn)了許多奇思妙想，是它喜歡我，自己跑過(guò)來(lái)了，還是覺(jué)得我的屋子很暖和，飛過(guò)來(lái)了……，正想著，門(mén)發(fā)出了一些響聲，是不是圣誕老人呢？咯吱！門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是爸爸媽媽啊，我跟他們說(shuō)了這件事，爸爸聽(tīng)了，急著催我：“快打開(kāi)禮品盒吧！”而媽媽卻不那么著急，好像早有準(zhǔn)備似的，我小心翼翼地打開(kāi)了禮品盒，怕碰壞里面的禮物，我揭下了一層，沒(méi)想到還有一層，媽媽笑了笑。禮物一共有三層包裝，圣誕老人對(duì)我的禮物可真費(fèi)心啊！哇！圣誕禮物竟然是我期盼已久的老虎爪子手套，我抱起手套，左看看，右瞧瞧，在欣賞手套的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面還有一張賀卡，我看了一遍，上面寫(xiě)著“寶貝，看到你的禮物了嗎，喜歡嗎？永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽。”啊！圣誕老人竟然是我的媽媽?zhuān)肄D(zhuǎn)身抱起了媽媽?zhuān)寢尀榱俗屛疫^(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，花費(fèi)了那么多心思，付出那么多辛勞，我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)我的媽媽?zhuān)?/p>

現(xiàn)在我終于相信世上一定會(huì)有圣誕老人，也會(huì)有圣誕老人給我送禮物。你想知道圣誕老人是誰(shuí)嗎？就是那些生活在我們身邊，愛(ài)我們的人——我們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，我的爸爸、媽媽、老師和同學(xué)！我喜歡圣誕節(jié)，更喜歡“圣誕老人”給我送來(lái)的這份禮物。