好的作文需要注意寫作規(guī)范，要盡量避免錯(cuò)誤，使文章更加準(zhǔn)確、流暢、易讀。小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文怎么寫，這里給大家分享小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文，供大家參考。

小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文篇1

每年我都會(huì)收到許多圣誕節(jié)禮物，反正都是爸爸媽媽精心為我挑選的!但是今年的禮物卻與眾不同。

時(shí)間：12月24日21時(shí) 校信通送來的驚喜禮物

我參加完圣誕節(jié)PARTY，剛進(jìn)家門，就聽到媽媽激動(dòng)的喊聲：“愛麗兒，中獎(jiǎng)了，咱們中獎(jiǎng)了!”我聽得有點(diǎn)迷茫，睜大眼睛，奇怪地望著媽媽，什么中獎(jiǎng)呀?我真是丈二和尚——摸不著頭腦!難道媽媽買票中獎(jiǎng)了!

媽媽看到我疑惑不解的樣子，急忙對我解釋。原來媽媽參加了“校信通”積分抽獎(jiǎng)活動(dòng)，很幸運(yùn)地抽到了一個(gè)4G的優(yōu)盤!據(jù)媽媽說，這可是百分之一的幾率!我聽了，很高興，但也有些失望，為什么不是幾本好看的書呀!

媽媽說：“別小看這優(yōu)盤，它的容量可大著呢!能把你們呼笑山莊的好文章都保存到這里。”聽到這兒，興奮一下子來了個(gè)“乾坤大挪移”，從媽媽那兒移到了我這兒，我興奮地大喊：“太好了，這是校信通送給我的圣誕節(jié)禮物!”

時(shí)間：12月25日8時(shí) 媽媽送來的深情禮物

圣誕節(jié)早上，我剛醒來，就發(fā)現(xiàn)我的枕頭邊有一個(gè)大禮包。耶，我的圣誕節(jié)禮物到了!我急不可耐地拆開禮包。哇，怎么亂七八糟的，什么東西呀!我把它們列隊(duì)擺放在桌子上：四個(gè)小金桔，一個(gè)紅蘋果，一塊糖果，一根蔥和兩塊橡皮。

啊，就這幾樣?xùn)|西呀!我又把禮包翻了個(gè)底兒朝天，只見一張小卡片象蝴蝶一樣飄了下來。上面寫道：祝愛麗兒四季平安(小金桔和蘋果)，生活象糖果一樣甜蜜，變得更聰明，努力改掉自己的錯(cuò)誤!

媽媽這次送的禮物，可真是別出心裁呀!禮輕情意重，這里面包含著媽媽對我的愛，這是一份深情的禮物!

時(shí)間：12月26日20時(shí) 爸爸送來的遲到禮物

前幾天，爸爸去外地出差，昨天剛回來。一回到家，就對我說：“愛麗兒，快過來，看一看我送給你的圣誕節(jié)禮物!”

不會(huì)吧，圣誕節(jié)可都過了呀，還有禮物?!爸爸說：“當(dāng)然有了，這可是我在平安夜買的!準(zhǔn)備送給你的!”說著爸爸變魔術(shù)似的，拿出一個(gè)發(fā)卡。這可是化妝晚會(huì)上用的天使發(fā)卡，是我早已夢寐以求的發(fā)卡!

這就是我今年收到的圣誕節(jié)禮物，是不是很特別呢!

小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文篇2

我很小的時(shí)候爸爸曾經(jīng)給我講過圣誕節(jié)的故事，那可真是一個(gè)美妙的故事啊!每年的圣誕節(jié)到來時(shí)，我就會(huì)得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。

有一次，我在夢中看見了，我變成了調(diào)皮的馴鹿魯?shù)婪颍フQ老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。

但是是隨著時(shí)光漸漸流逝，我對這個(gè)美妙的傳說產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的'禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問媽媽：“今天圣誕老人會(huì)給我送來禮物嗎?”“會(huì)的，一定會(huì)的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會(huì)來的。”媽媽對我說。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個(gè)周密的計(jì)劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽臺(tái)的欄桿上，然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡，當(dāng)我聽到了陽臺(tái)上有動(dòng)靜的時(shí)候，馬上爬了起來，心中想：“馬上就要見到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢?”我迫不及待地把窗簾拉開了一個(gè)小縫，這時(shí)候我怔住了，陽臺(tái)上沒有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒有什么裝滿禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽臺(tái)上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進(jìn)了被窩。當(dāng)晚，我又夢見了自己變成了調(diào)皮的馴鹿魯?shù)婪颍依膮s是外婆和媽媽，我拉著她們?yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物，送去一份歡樂。

這個(gè)故事，成為一個(gè)永久的秘密。

小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文篇3

今天是圣誕節(jié)，我們小記者組織了一次特別的活動(dòng)——去肯德基親手做漢堡。

首先，工作人員帶我們參觀了肯德基的工作間。為了保證食品的衛(wèi)生，我們都要戴上消過毒的帽子，洗凈雙手后，大家便開始了參觀之旅。首先，我們來到冷凍室，冷凍室的溫度必須控制在零下十幾攝氏度，里面放的是肯德基一星期內(nèi)所用的食材。還有一個(gè)房間里面非常干凈，溫度也沒有那么低了，這里面放的是肯德基一天內(nèi)所用的食材。接著工作人員給我們演示了做漢堡的過程。

終于輪到我們大顯身手了，我小心翼翼地按著剛剛工作人員教的操作過程，先把帶芝麻的那層面包底部擠上20克沙拉醬，放上一層新鮮的生菜葉，然后再放上炸好的肉餅，最后與另一層面包合在一起，一個(gè)完美的漢堡就在我的手下誕生了。我興奮地把做好的漢堡先拿給媽媽吃了一口，媽媽舍不得吃，只咬了一小口，還連說“好吃，好吃”。我已經(jīng)饞得流口水了，三下五除二就把漢堡吃完了，再喝上一口濃濃的豆?jié){，真是回味無窮!

品味美味漢堡的同時(shí)，我們還收到肯德基送來的圣誕禮物，今年的圣誕節(jié)真是別有一番趣味。

小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文篇4

一說到圣誕禮物，我就十分感謝爸爸媽媽，這還要從我小的時(shí)候說起。

自從我開始懂事起，每到圣誕節(jié)我就盼望著圣誕老人送給我圣誕禮物，直到我六歲那年的平安夜晚上，我從床上爬起來想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我送圣誕禮物，從那時(shí)我才明白：圣誕老人只是人們善意的謊言，真正的圣誕老人是我們的爸爸媽媽呀!而圣誕禮物是爸爸媽媽對我們無私的愛。得知了這件事以后，我沒有當(dāng)面感謝媽媽，也沒有給媽媽寫一封信，但我的心里已經(jīng)感動(dòng)的哭了。

第二年圣誕節(jié)的晚上，我早早地就把燈關(guān)掉，爬到床上假裝睡著了，到了深夜，我一直忍住不讓自己睡著，豎起耳朵聽著門外的動(dòng)靜。突然，一個(gè)人影悄悄進(jìn)來，把一個(gè)東西放在床頭，就匆匆的離開了，我知道那一定是媽媽，感動(dòng)地淚水情不自禁的流了下來。

在我的眼里，不管多少年過去，那些圣誕禮物依舊那么嶄新，如同媽媽的愛，總是那么的無私，讓人難以忘懷。

小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文篇5

今天是圣誕節(jié)，老師說:“吃完午飯后，我們將舉辦一年一度的圣誕Party”。同學(xué)們紛紛加快了扒飯的速度，一心想回到教室參與布置。因?yàn)橹熳艘廉嫯嫼芎茫运?fù)責(zé)板畫，她在黑板上畫了一個(gè)全身穿著紅色衣服，有著長長白胡子的圣誕老人，掛滿彩帶和禮物的圣誕樹，“圣誕快樂”這四個(gè)彩色大字赫然其上。有的小朋友在玻璃上掛雪花、彩帶等裝飾品。

教室里還有一些同學(xué)，你知道嗎?他們在排練節(jié)目呢!而我也是這其中一員。時(shí)間悄悄臨近，我們懷著激動(dòng)的心情，等著劉老師來宣布Party的開始。

盼星星、盼月亮，劉老師終于來了。她請朱姿伊和陳子涵(女)來做主持人。只聽她們倆問：“下面誰想表演呀!”大家都爭先恐后地舉手想上臺(tái)表演，最終先請了王若涵她給我們帶來了一首圣誕快樂歌，她嗓音甜美，好聽極了!她的表演一結(jié)束，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。

接下來是邱凡卓表演二胡獨(dú)奏，悠揚(yáng)的琴聲，讓我們聽的如癡如醉。其他同學(xué)也不甘示弱，躍躍欲試，陳昶文拉小提琴、龔周瑞則表演了吉它彈奏。

終于輪到我和錢旻淵了，我們倆給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨峨[形的翅膀》，剛開始面對下面老師和同學(xué)有點(diǎn)緊張，節(jié)奏也慢了一點(diǎn)，還有點(diǎn)走音。但是，同學(xué)們善意地原諒了我們這點(diǎn)“小失誤”。還是給了我們熱烈的掌聲，我有點(diǎn)不好意思，一團(tuán)紅色不爭氣地涌上了雙頰，我心里暗暗地給自己鼓勵(lì)對自己說：“能夠鼓起勇氣走上臺(tái)給大家表演已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，我相信下次會(huì)做的更好加油，許天璐你行的”!

老師給我們表演的人一人發(fā)了一個(gè)牛肉干，并宣布了圣誕Party的圓滿結(jié)束，大家依然沉醉其中，享受著這份快樂。這次圣誕Party真是令人陶醉。

小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文篇6

12月23日下午，我們?nèi)Ｅe行了圣誕活動(dòng)。

首先，我們一到六年級(jí)一起跳“兔子舞”，齊唱“Jinglebells”。然后我們就到各個(gè)班級(jí)玩他們創(chuàng)造的各種英語游戲。

先說說我們班的英語游戲吧。它是這樣的：電腦上會(huì)顯示出一個(gè)把字母順序混亂的單詞，在十秒后會(huì)自動(dòng)又顯示出另一個(gè)。只要把這個(gè)單詞的正確順序在十秒內(nèi)說出，連續(xù)說對兩個(gè)就能得到一個(gè)印章了。

我和我的好朋友陸文雅一起先玩我們班的游戲。陸文雅先玩，第一個(gè)她很順利的說對了。第二個(gè)她就說不出來了。我一看就知道是“Monkey”，可她實(shí)在是想不出來，就只好請求老師幫助。老師告訴了她第一個(gè)字母是M，可她還是說不出，沒辦法，就沒得到印章。輪到我了!第一個(gè)也同樣順利過關(guān)，可第二個(gè)我也說不出了，只好也求助老師，老師告訴我第一個(gè)字母是W，我想了半天，隨便說了一個(gè)單詞的拼寫“White”，沒想到竟然對了，我就這樣幸運(yùn)的得到了第一個(gè)印章。

接著，我們?nèi)ネ嫒?6)班的游戲-九宮格。規(guī)則是這樣的：兩人在一個(gè)3X3的格子里畫“V”和“O”，誰先畫滿一行，一列或者斜著一排，誰就算贏。第一次石頭，剪子，布，她贏，她先畫一筆。第二次同樣石頭，剪子，布，我贏。以此類推，在最后一次千鈞一發(fā)的情況下，我又贏了一次，滿了一行，幸運(yùn)的得到了第二個(gè)印章。

我走出三(6)班時(shí)，正好碰上了陳諾。因?yàn)閮蓚€(gè)印章就可以兌換獎(jiǎng)品了，所以我就和她一起去兌換了獎(jiǎng)品-一本便簽本。回到教室，我們又欣賞了李小壯等人的悠悠球表演，可精彩了!

這個(gè)圣誕節(jié)，我過得非常愉快!

小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文篇7

今天是大家期盼已久的圣誕節(jié)。雖然我不像小時(shí)候那樣相信真的有圣誕老人來給我送禮物，但是還是希望爸爸出差回來能有禮物送給我。

我和媽媽兩個(gè)人在家，雖然節(jié)日氣氛差點(diǎn)，但是昨天是12月24日，也是平安夜，我們老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)過了一個(gè)既有趣又快樂的節(jié)日。

昨天下午第三節(jié)課，老師說要開一個(gè)平安夜派對，我們非常高興，拍手叫好。周老師說：可以把邵老師也請過來。

徐老師先在黑板上寫上12個(gè)大字“祝孩子們，健康快樂，平安喜樂!”老師讓大家一起上黑板布置板報(bào)，不一會(huì)功夫，空空如野黑板就變得豐富多彩起來了，有氣球、有圣誕樹、有小花……最后又用幾只彩色的粉筆把那12個(gè)大字描一下邊。太棒了!黑板變得更漂亮了。

接下來同學(xué)們開始，拆蘋果、洗蘋果，跑來跑去的，都忙得不亦樂乎。周老師把切好的蘋果讓我們一人拿一塊。

后面還剩下九塊蘋果，周老師說：“這還剩下九個(gè)蘋果，誰來回答問題就可以拿走一塊。雖然我沒有回答問題，但是我依然覺得今天的蘋果很甜。因?yàn)檫@個(gè)蘋果里有老師對我們的愛。

雖然平安夜和圣誕節(jié)都是西方的節(jié)日，但是我們也可以從他們的節(jié)日活動(dòng)中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，增長見識(shí)。謝謝周老師、徐老師、邵老師跟我們一起過節(jié)。

小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文篇8

Christmas圣誕節(jié)，也稱耶誕節(jié)，每年的12月25日是它的生日，它是西方傳統(tǒng)節(jié)日，也是西方以及其它地區(qū)的公共假日!

在很多西方國家，過圣誕節(jié)的方式各有不同，在法國，圣誕節(jié)前夕，人們一般都要去教會(huì)參加子夜彌撒，完畢后，開集會(huì)，討論家中要事，所有的不快將在這一天冰釋前嫌，和好如初。因此，圣誕節(jié)對于法國來說是一個(gè)慈祥的日子。

西班牙的圣誕節(jié)，兒童期待著自己的鞋子里充滿圣誕禮物，即使是牛也在這一天得到很好的待遇，據(jù)說，耶穌生前，曾有一頭牛呼氣給他溫暖，因此，圣誕節(jié)對于西班牙來說是一個(gè)感恩的日子。

而在中國，對于圣誕節(jié)以及的理解，則是信仰與神的統(tǒng)一，就好像枯樹逢春，得到了生機(jī)，有了新的價(jià)值觀與生命力。同時(shí)，也使罪惡的人有了突破性的改觀。其實(shí)，我們的民主精神的背后，則是吸取了文化!因此，西方文化對于我們來說也是有著潛移默化的影響的。

不知不覺中，圣誕節(jié)也漸漸在中國興起，它不僅僅是一個(gè)西方世界的節(jié)日，也逐漸融入中國的氣息，在每年1月7日，中國人也會(huì)過自己的圣誕節(jié)，在這一天，人們會(huì)相互祝福，互送禮品，以此來表達(dá)耶穌對我們的愛，慶祝他那種無條件為人類奉獻(xiàn)犧牲的精神!我們也可以隨時(shí)隨地做同樣的事，并提醒自己想起我們內(nèi)心原本擁有著的愛與慈悲心!在這一天，你可以給你的同學(xué)一個(gè)擁抱，告訴他他很好，做的也不錯(cuò)，在這一天，你可以去原諒那些一直討厭你，挑剔你的人，買個(gè)禮物送他，讓他對你重新賞目。

祝大家圣誕節(jié)快樂!

小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文篇9

今天是圣誕節(jié)，我來到學(xué)校，教室里鬧哄哄的，同學(xué)們都在展示自己精心準(zhǔn)備的禮物。瞧，有巧克力、水筆、橡皮……那我?guī)Я耸裁茨?哈哈，我?guī)Я?包餅干，6顆糖果和2包海苔。怎么樣，夠豐富吧?

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們采用抽簽的方式來決定禮物的歸屬。我會(huì)抽到誰的呢?誰又會(huì)得到我的禮物呢?第一個(gè)抽簽的是錢怡雯。只見她疾步走上講臺(tái)，隨手取出一個(gè)紙團(tuán)。會(huì)是我嗎?她翻開一看，35號(hào)，呂家樂!呂家樂笑嘻嘻地捧上禮物，遞給了錢怡雯。

輪到我的好朋友張一洋上場了。她一蹦一跳地跑上講臺(tái)，手在紙條堆里攪了又?jǐn)嚕^了好久才抽出一張。王老師一把奪過，卻并沒告訴她抽到了誰，而是先問道：“你希望抽到幾號(hào)?”張一洋毫不猶豫地回答：“18號(hào)，朱嘉茜。”王老師聽了，搖搖頭說：“不如愿啊，32號(hào)，陳雨欣!”大家立刻看向陳雨欣，她一邊拿出自己的禮物，一邊對張一洋說：“圣誕節(jié)快樂!”

一個(gè)接一個(gè)，大部分同學(xué)的禮物送出去了，可仍沒有人抽到我的學(xué)號(hào)，我都等得不耐煩了。突然，一個(gè)熟悉的學(xué)號(hào)傳進(jìn)了我的耳朵：“18號(hào)!”我興奮地從座位上彈起，把禮物送給了陳好時(shí)。隨后，我走上前，就見講臺(tái)上只剩下三張紙，就拿了一張最大的。我翻開一看，16號(hào)，徐欣哲!我走到徐欣哲的座位旁，等待著他拿出禮物。他會(huì)送給我什么呢?只見他慢悠悠地從口袋里拿出一個(gè)瓶蓋大小的乳酪，遞給了我，我的心頓時(shí)涼了半截。天哪，就這么一點(diǎn)?我?guī)У亩Y物可比這個(gè)乳酪多得多啊!徐欣哲也太不盡心了吧!可我轉(zhuǎn)念又想：這或許也是徐欣哲精心準(zhǔn)備的呢?再怎么樣，這都是他的一片心意呀!于是，我接過他的禮物，回到了自己的座位上。

這次的交換禮物活動(dòng)，無論對方的禮物貴重與否，都是同學(xué)的一片心意。所以，請保管好這一份禮物，守護(hù)好這一份友誼!

小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文篇10

日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，光陰似箭，日月如梭，終于迎來了一年一度的圣誕節(jié)，我們來到了安文小學(xué)，和伙伴們共同度過了一個(gè)快樂的圣誕——快樂英語活動(dòng)。

我們走進(jìn)了安文小學(xué)的大門，首先看到的是精彩的表演，表演的內(nèi)容很豐富。如：小紅帽的故事，舞蹈、英語單詞發(fā)布會(huì)，還有一些抽獎(jiǎng)的活動(dòng)。當(dāng)然這只是整個(gè)內(nèi)容的一部分。最令我開心的是——“跳蚤市場”，里面的人都賣力的吆喝著，我東看看西看看，沒找到適合自己的東西，后來我又轉(zhuǎn)過一些攤位，呵，這地方東西多的眼花繚亂，這么多的好東西，我都不知買哪一件好。這時(shí)，我的朋友過來了，她幫我買了一件非常漂亮的禮物，讓我愛不釋手。我們又去逛了好幾個(gè)攤位，她又買了幾件我喜歡的東西送給我。在臨走之前，我也買了幾件禮物送給她，活動(dòng)也已經(jīng)漸漸接近了尾聲，我們在安文小學(xué)領(lǐng)了圣誕節(jié)的禮物之后，又坐上了回校的客車。

我們的歡聲笑語回蕩在整個(gè)車箱，我真希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，讓這快樂的時(shí)光在我們的身邊多停留一會(huì)兒。希望我們早日再聚，我永遠(yuǎn)的好朋友——陳舒霄。

小學(xué)創(chuàng)意圣誕節(jié)作文篇11

“We wish you're marry Christmas，and happy new year。”每當(dāng)這樣的歌聲環(huán)繞在耳際，總會(huì)給我?guī)硪粋€(gè)好消息，圣誕節(jié)要到了。

今年的圣誕節(jié)，我想給三位同學(xué)準(zhǔn)備一些小禮物，給他們一個(gè)big surprise。我最想送的第一份禮物是給我的死黨___。從開學(xué)到現(xiàn)在，她一直都是我的朋友。我們每天都在一塊兒踢足球，做作業(yè)，玩耍……但有時(shí)她也會(huì)因?yàn)橐患∈赂音[矛盾。她有時(shí)開心，有時(shí)生氣，有時(shí)苦惱，有時(shí)難過，但她從來都不跟我說。所以我要送她四個(gè)精美的，表示心情的小徽章。我希望她以后都能及時(shí)的戴上徽章，讓我了解她是否開心。

我最想送的第二份禮物是給我的好朋友___。她是我和李昕瑜的好朋友，也是《貓武士》的骨灰級(jí)粉絲。我們經(jīng)常在一起聊《貓武士》，編關(guān)于小貓們的故事。但她的作文卻寫得異常優(yōu)美，所以，我想送她一本同樣優(yōu)美的散文集《十歲那年》。

我最想送的第三份禮物是給___的。我覺得他是一個(gè)有點(diǎn)兒自卑的男孩兒，因?yàn)閭€(gè)子矮和長得太過可愛而常常被外班同學(xué)嘲笑。他是一名非常出色的班干部，他優(yōu)美的口音常常讓我敬佩。所以我想送他一只可愛的小龍貓和一本全英文的外語書。

我想，到圣誕節(jié)那天時(shí)，我可以早早地來到教室，悄悄地把禮物放到李昕瑜，周子未，陳嘉鑫他們的桌肚里，給他們一個(gè)大驚喜。