寫作文中，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、邏輯混亂等問(wèn)題。學(xué)校圣誕節(jié)的作文要怎么寫？接下來(lái)給大家?guī)?lái)學(xué)校圣誕節(jié)的作文，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇1

圣誕樹(shù)一直是慶祝圣誕節(jié)不可少的裝飾物，如果家中沒(méi)有圣誕樹(shù)，就大大減少了過(guò)節(jié)氣氛。關(guān)于圣誕樹(shù)的來(lái)源有多種不同的傳說(shuō)。

其中一個(gè)是說(shuō)：大約在十六世紀(jì)，圣誕樹(shù)最先出現(xiàn)在德國(guó)，德國(guó)人把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，將之成為圣誕樹(shù)。后來(lái)，由德國(guó)人馬丁路德把蠟燭放在樹(shù)林中的樅樹(shù)枝上，然后點(diǎn)燃蠟燭，使它看起來(lái)像是引導(dǎo)人們到伯利恒去。而近今日，人們已經(jīng)改用粉色的小燈泡了。

另一個(gè)傳說(shuō)記載。在很久以前，曾有一位農(nóng)民，在圣誕節(jié)那天遇到一個(gè)窮苦小孩，他熱情地接待了這個(gè)兒童。兒童臨走時(shí)折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹(shù)，上面都掛滿禮物，以答謝農(nóng)民的好意。圣誕樹(shù)真正出現(xiàn)在圣誕節(jié)時(shí)，首先見(jiàn)于德國(guó)，之后又傳入歐洲和美國(guó)，并以其優(yōu)美的姿態(tài)，成為圣誕節(jié)不可缺少的裝飾。

圣誕樹(shù)的種類繁多，有天然松柏圣誕樹(shù)、也有人造圣誕樹(shù)及白色圣誕樹(shù)。每棵圣誕樹(shù)上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹(shù)的頂端必定有個(gè)特大的星星，而且也只有該家庭的一家之主可以把這棵希望之星掛上。

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇2

回憶中的圣誕節(jié)，都是很美好的。

還記得小時(shí)候，當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是我還是圣誕節(jié)那晚，把我最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，然后懷著激動(dòng)的心情入睡了。

第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?禮物?我掏出了里面的東西，是一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡與一本我最喜愛(ài)的《米老鼠與唐老鴨》小人書!還在被窩中的我興奮得打開(kāi)了賀卡，上面是細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂(lè)!署名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝與狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè)曲蕩漾在我的心田。

來(lái)到學(xué)校，天真的我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對(duì)我講：“你好幸運(yùn)哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到!”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說(shuō)，心中甜如蜜糖。

此后的幾年中，我總會(huì)得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級(jí)，這個(gè)秘密才被我發(fā)現(xiàn)，爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老人給的東西，而是父親對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意啊!一時(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過(guò)我又明白了許多：人是要長(zhǎng)大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!

圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎?

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇3

圣誕節(jié)是西方國(guó)家最盛大的節(jié)日。每年圣誕老人都會(huì)給孩子們一個(gè)驚喜，送給孩子們一個(gè)意想不到的禮物。今年的圣誕節(jié)我真想見(jiàn)見(jiàn)圣誕老人，看看他那慈祥的面孔，當(dāng)面向他道謝，更重要的是我想要的一份特殊的禮物——一根魔杖。

有了魔杖，我會(huì)讓魔杖施展魔力，向地面輕輕一指，一袋袋令人惡心的垃圾一下子就不見(jiàn)了；那泥濘的街道，馬上變成了寬闊而平坦的水泥大道；接著我用魔杖把馬路上的汽車尾氣全吸光，把工廠排出的廢氣全部吸收，再轉(zhuǎn)化成電，讓大家沐浴在清新的空氣中健康成長(zhǎng)。

然后我會(huì)乘著由魔杖變出來(lái)的筋斗云飛向南極。我揮一揮魔杖，讓南極的天氣變冷，結(jié)成大冰原，不讓地球出現(xiàn)高溫天氣和水災(zāi)等自然災(zāi)害。一旦大冰原全部融解，海平面等于上升了7公尺，地球上的陸地就會(huì)泡在水中，后果不堪設(shè)想，所以我要拯救我們的地球。

魔杖是我最想要的圣誕禮物。有了它，就可以做許多有意義的事情；有了它，我可以化解地球上一切災(zāi)難，讓天下太平。希望圣誕老人，你可以滿足我的愿望。

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇4

又是一個(gè)圣誕夜，時(shí)光該總是走的匆匆;當(dāng)這個(gè)冬天來(lái)臨的時(shí)候，我們還在秋天里留戀。轉(zhuǎn)眼間，只是一季的時(shí)間;回首，卻又是一個(gè)四季的終點(diǎn)。我們都成了時(shí)間的玩偶，沒(méi)有誰(shuí)能避免得了被時(shí)間拋棄的命運(yùn)。

今天是圣誕節(jié)，這是我第一次在外地過(guò)圣誕節(jié)，也是我第一次告別家人、朋友、同學(xué)，一個(gè)人的圣誕節(jié)。夜幕早已降臨，今天是農(nóng)歷十二月初一;月色伴著點(diǎn)兒濃霧，所以大地并不像往常那樣銀裝素裹;月光輕輕的灑落在濃霧上，偶爾一棵樹(shù)影在這朦朧的月色下也會(huì)像一個(gè)身姿曼妙的女郎。展示出新城院不一樣的美態(tài)。

圣誕夜的來(lái)臨，窗外燈火交相輝映，人群伴著美妙的圣誕歌在狂歡;有男生，有女生，有男女生一起的，而在那些情人專屬的浪漫地則是一對(duì)一對(duì)的戀人在月色下享受著情人的溫柔。整個(gè)新城院都充斥著歡樂(lè)的氣息。我獨(dú)自在宿舍，隔著窗子，看著這歡樂(lè)的風(fēng)景，明月裝飾了他們的夢(mèng)，他們裝飾了我的孤獨(dú)。人群在狂歡，唯我品孤獨(dú)。真是應(yīng)了一句話“孤單，是一群人的狂歡;狂歡，是一個(gè)人的孤單?！?/p>

我坐下來(lái)，打開(kāi)抽屜，映入眼簾的是那本陳舊的泛黃的相冊(cè)，每當(dāng)我不開(kāi)心或者倍感孤獨(dú)的時(shí)候我便會(huì)把它打開(kāi)看看。頓時(shí)，只感覺(jué)時(shí)光的海濤里飛濺著的浪花從前怎樣一滴一滴的敲著我的心盤，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲著我的心弦，回憶就像酒嗝一樣止也止不住的涌上心頭。以前我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍;一起歡樂(lè)，一起憂傷;我的生活中朋友們從不缺席。但如今，只我一人在這陌生的地方品味孤獨(dú)，這是人性的悲哀，還是歲月的無(wú)情，我自己也判定不清。

也許人一生中有很多時(shí)候，不知道自己到底為了什么活著，亦或許一生中有很多東西經(jīng)不起歲月的考驗(yàn)，終將淪為時(shí)間的玩物，然后被拋棄。而我們只是一味的沉浸在自創(chuàng)的氛圍里，抑或沉默，抑或瘋狂;抑或暫時(shí)忘卻渾渾噩噩的蹉跎歲月，抑或眺望未來(lái)那朦朦朧朧薄如蟬翼的希望。

多情總被無(wú)情惱，一個(gè)人的圣誕夜，我與孤獨(dú)為伴。

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇5

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……圣誕節(jié)快到了，我哼著歌走進(jìn)了家，腦子里又想著一些鬼點(diǎn)子……

在家里，我的點(diǎn)子最多爸媽總讓我出些點(diǎn)子樂(lè)一樂(lè)。爸爸是我家的核心人物，既是我家的大廚師，又是我家的開(kāi)心果，調(diào)和劑。媽媽可是一個(gè)性格有些急躁，但智力不錯(cuò)的人。她在我家雖不是核心人物，但也是一個(gè)足智多謀的軍師呢!

今天是圣誕節(jié)前夕,我又想出了一個(gè)點(diǎn)子，開(kāi)圣誕Party。

在我的號(hào)召下，一場(chǎng)家庭圣誕節(jié)在鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)中隆重開(kāi)幕啦!這次的游戲規(guī)則是，我說(shuō),"我們要扮演圣誕老人，送禮物。把禮物藏起來(lái)，找到多的獲勝。贏者成為圣誕老人，可以得到全部禮物，輸者成為最笨的圣誕老人。不能拿自己藏的。爸媽聽(tīng)后，一致拍手叫好。

游戲開(kāi)始了，把我的寵物熊放在哪兒呢?對(duì)了，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。我把我的寵物熊放在我的被里，這樣他們就找不到了。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我有把我的鑰匙鏈藏在了花盆的土里。

當(dāng)我們藏完后就開(kāi)始找了。幸虧窩藏的地方很隱蔽，否則，我就成了最笨的圣誕老人了。

哈哈，我找到了第一個(gè)禮物了!這是手機(jī)鏈，藏在了煙盒里。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!在煙盒的下面,我又發(fā)現(xiàn)了5元錢!

正當(dāng)我高興之余，又聽(tīng)到了爸媽的吵架聲：你怎么拿我發(fā)現(xiàn)的禮物呢?媽媽生氣地說(shuō)。誰(shuí)讓你不拿呢!停!我說(shuō)，因?yàn)槟銈兂臣埽裕銈內(nèi)@‘最笨的圣誕老人!聽(tīng)到這個(gè)消息后，他倆面面相覷，互相吐吐舌頭，自認(rèn)倒霉。

最后，我榮獲冠軍，得到了他們藏的所有禮物。這樣，第一次家庭圣誕節(jié)在我們的話笑聲中完美落幕了。

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇6

咦，我是誰(shuí)?我站在鏡子前仔細(xì)地看著自己，只見(jiàn)我頭戴一頂又高又尖的紅帽子，頂部還有一顆金色的五角星。眼睛成了深藍(lán)色的，看起來(lái)炯炯有神。胡子白花花的，遮住了大半邊臉。身穿一件紅色的棉襖棉褲，腰間系著一條棕色的腰帶。背上背著一個(gè)大大的袋子，袋子里裝滿了各種各樣的圣誕禮物，我竟然變成了圣誕老人。

這時(shí)，一位老爺爺出現(xiàn)在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“今天你是圣誕老人，去給你認(rèn)為需要幫助的人送禮物吧!”聽(tīng)完老爺爺?shù)脑?，我想：我竟然成為了圣誕老人啦!太好了。

我乘著馬車來(lái)到一所破舊的孤兒院，此時(shí)孤兒院里靜悄悄的，孩子們正睡的香甜，有的好像還在做夢(mèng)，估計(jì)是夢(mèng)到我給他們送禮物了吧。我打開(kāi)袋子，拿出了禮物，有紅彤彤的大蘋果，有美味的巧克力，有甜津津的棒棒糖。我把禮物輕手輕腳地放進(jìn)圣誕襪里，心滿意足地摸了摸我的大胡子，滿意地走了。

離開(kāi)孤兒院，我來(lái)到了大街上，此時(shí)街上已經(jīng)空無(wú)一人，墻角蜷縮著幾只可憐的小狗。他們雖然依偎在一起，卻還是凍得瑟瑟發(fā)抖。他們聽(tīng)見(jiàn)了聲音就睜著水汪汪的大眼睛看著我，我從大袋子里拿出稻草，給它們搭了一個(gè)窩，又拿出幾根骨頭放在地上，小狗們一下子圍了過(guò)來(lái)，搖著尾巴吃了起來(lái)。我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，心想這個(gè)圣誕節(jié)他們不會(huì)再挨餓了。

我又來(lái)到了街道上的一戶人家，孩子們睡得香噴噴的，床邊放著一個(gè)個(gè)大大的圣誕襪，我從袋子里拿出他們心儀已久的禮物放進(jìn)了襪子里，向著下一家出發(fā)。

“誰(shuí)在叫我?誰(shuí)在叫我”。哦，是媽媽喊我起床上學(xué)，原來(lái)我只是做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我變成了圣誕老人。

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇7

絢麗多彩的圣誕樹(shù)布滿街頭，翠綠的樹(shù)葉襯托著一個(gè)個(gè)小巧精致的禮盒。掛在枝頭的小彩球被風(fēng)兒一吹，左右搖擺。在樹(shù)頂，一位戴著紅色圓頂帽的雪人面帶微笑，似乎在迎接圣誕的到來(lái)。

沒(méi)錯(cuò)，我最喜歡的節(jié)日就是圣誕節(jié)了。盡管它是西方節(jié)日，但這個(gè)節(jié)日依舊能夠給我?guī)?lái)無(wú)窮的喜悅。

在圣誕，有一個(gè)和藹可親的小老頭會(huì)光臨這個(gè)世界，大家都叫他“圣誕老人”。他頭戴一頂紅彤彤的小帽，帽頂端又有一個(gè)白色小球，毛絨絨的，可愛(ài)極了。他還穿著紅衣、紅褲，滑稽無(wú)比。只要圣誕老爺爺來(lái)了，他必會(huì)帶三四只小馴鹿。那幾只小馴鹿拉著雪車，送老爺爺前往各家各戶。

為了收到老爺爺?shù)亩Y物，孩子們都在床頭放一只容量超大的襪子，來(lái)收取禮物。

在圣誕節(jié)，和小伙伴們?cè)跇?shù)下玩耍，處處充滿歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)，我們會(huì)從樹(shù)上摘下一些好玩兒的小東西：有彩球，有禮盒，有小雪人，也有小彈球。這時(shí)，不知會(huì)從哪里冒出一個(gè)似曾相識(shí)的“圣誕老人”，他會(huì)伸出手取下一些玩具，送給那些歡呼雀躍的孩子們，充滿好奇心的孩子會(huì)拉著“圣誕老人”的手，與他一起玩樂(lè)。而那位“老人”不但不會(huì)生氣，還會(huì)咧開(kāi)大嘴，和孩子共同嬉戲。

圣誕節(jié)，這個(gè)特殊的節(jié)日，雖然它不像春節(jié)那樣家家戶戶都慶祝，但它能給人們留下一個(gè)美麗的愿望。在那一天，親切的“圣誕老人”會(huì)尋找那些不開(kāi)心的孩子。“老人”使盡所有辦法，孩子們終于被逗得笑開(kāi)了花。而“老人”的內(nèi)心也得到了一種幸福感。

快到睡覺(jué)的時(shí)候了，“圣誕老人”的工作也要結(jié)束了，他送完了所有的禮物，望著個(gè)個(gè)睡得香甜的孩子，微微一笑，乘著那雪車，飛向很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方……

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇8

開(kāi)心笑容在綻放，快樂(lè)歌謠在傳唱;吉祥雪花在飛舞，悠揚(yáng)鐘聲在飄蕩;圣誕禮物在派送，節(jié)日祝福在傳遞。祝你因?yàn)橛辛耸フQ，雪花倍加浪漫;因?yàn)橛辛嗽S愿，生活更加燦爛;因?yàn)橛辛藪炷睿腋Ｅ郎闲δ槨Ｔ改泱w會(huì)我的思念、祝圣誕快樂(lè)!

快樂(lè)鹿，吉祥撬，把福運(yùn)好運(yùn)都送到;如意襪，幸福帽，把霉運(yùn)厄運(yùn)都趕跑;溫馨信，真誠(chéng)心，愿我祝福都成真。祝你圣誕快樂(lè)!

春花秋月何時(shí)了，節(jié)日知多少?圣誕節(jié)現(xiàn)在又來(lái)到，快樂(lè)祝福不能少。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一堆節(jié)日過(guò)不休。也罷，隨大流!圣誕快樂(lè)，祝你幸福。

圣誕圣誕，浪漫精彩。圣誕老人，十分可愛(ài)。平安夜里，共祈平安。狂歡夜里，無(wú)人入眠?？鞓?lè)分享，燭光大餐。圣誕樹(shù)下，美好許愿。萬(wàn)千祝福，心意不變。

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇9

你們知道嗎?還有一個(gè)月就是圣誕節(jié)了。你們一定想得到一份心儀的禮物吧。我和你們一樣，也盼望著得到一份驚喜。我曾多次在心里許愿：圣誕老人，圣誕老人，快給我一輛電動(dòng)平衡車吧!

我為什么想要一輛電動(dòng)平衡車呢?那還要從去年六一兒童節(jié)說(shuō)起。那一天，外婆說(shuō)想送我一輛平衡車。我非常興奮，和她一起在京東上挑選。我最終選擇了一款雙輪平衡車，因?yàn)樗幌駟屋嗆嚹菢与y以控制，在地面上跑起來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模铱梢匝杆佟吧夏_”。

這輛電動(dòng)平衡車高28厘米，長(zhǎng)80厘米，采用鋁合金材質(zhì)制造。外形和普通滑板相似，但重量卻有8公斤!最高時(shí)速達(dá)20公里每小時(shí)。如果按照這個(gè)速度日夜不停地滑，83年可以繞地球滑一圈，滑856年可以到達(dá)太陽(yáng)。

如果你想讓平衡車向前滑，你的身體就要往前傾。如果你想往右轉(zhuǎn)，就要使勁踩平衡車的左邊部分。如果向左轉(zhuǎn)，就使勁踩右邊部分。每當(dāng)我騎著平衡車在路上飛馳時(shí)，風(fēng)從我耳邊呼呼地吹過(guò)，仿佛是坐在敞篷汽車?yán)?，也仿佛化身成為了蝙蝠俠，非常拉風(fēng)!

說(shuō)起這個(gè)平衡車，還有一段歷史呢!1985年日本科學(xué)家研發(fā)出了雙輪電動(dòng)平衡車，但是它只能直行，不能拐彎。根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)，到了21世紀(jì)，美國(guó)、瑞士等許多國(guó)家都研發(fā)出了既能直行也能拐彎的電動(dòng)平衡車。它們比普通的平衡車要快一些，最高時(shí)速高達(dá)30公里每小時(shí)呢。有些還被應(yīng)用到了軍事領(lǐng)域。

只可惜我心愛(ài)的平衡車產(chǎn)生了故障，無(wú)法充電了。盼星星，盼月亮，終于要到圣誕節(jié)了。圣誕老人是否會(huì)送我一輛嶄新的平衡車呢?一個(gè)月后謎底就會(huì)揭曉。

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇10

今天一放學(xué)，我與同學(xué)一起蹦蹦跳跳地回家。因?yàn)?，今天是美好的圣誕節(jié)平安夜。一回家，爸爸就告訴我今天在國(guó)際大廈吃飯。我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。等媽媽一回家，我與爸爸就拉著媽媽出門去吃飯。一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉，給人一種詳與，溫馨的感覺(jué)。走到國(guó)際大廈的門口就感覺(jué)到一股暖流，玻璃門外寒風(fēng)刺骨，推門進(jìn)入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹(shù)那翠綠的樹(shù)枝上面掛滿了千盞完盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃眨著閃亮的眼睛。

一進(jìn)大廈，我就直奔2樓，西餐廳里回旋著一首圣誕歌，歌聲悠揚(yáng)，讓心情舒暢。墻上掛者一張與藹可親的圣誕老人的照片。我與爸爸，媽媽還有叔叔阿姨坐在一張桌子上，大家好象一個(gè)大家庭。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那些美味可口的菜就來(lái)了。一見(jiàn)那香噴噴的鴨肉，我再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起來(lái)。等我吃完這些可口以后，貪玩的我與許多小朋友在國(guó)際大廈跑來(lái)跑去，跑上跑下，一會(huì)兒去看那與藹可親的圣誕老人，一會(huì)去看那些閃著五彩繽紛光芒的圣誕樹(shù)。

圣誕節(jié)是一個(gè)收禮物的好節(jié)日。小時(shí)侯的我總是夢(mèng)想有一天圣誕老人能到我家，送我美好的圣誕禮物。長(zhǎng)大了，我知道小時(shí)侯那些禮物都是爸爸媽媽送的。今天的圣誕節(jié)，我纏著爸爸媽媽給我禮物。媽媽笑著告訴我。媽媽笑著告訴我："明天早上你一醒來(lái)，圣誕老人的了禮物就回送到。雖然我知道禮物是爸爸媽媽送的，但是晚上，我仍然拿了一雙襪子放在床頭上。早上一醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)襪子里塞著一張35元的書卡。我太高興了，在床上跳著喊到："圣誕老人萬(wàn)歲!"我那著書卡去上學(xué)，去向同學(xué)們炫耀炫耀。

我愛(ài)圣誕節(jié)!

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇11

圣誕的歌聲響起來(lái)?？侦`的曲調(diào)在城市上空飛旋而起，夾雜著優(yōu)雅的音符，緩緩流淌的祝福溢滿了醉人的夢(mèng)境。鹿車雪橇攜帶著耶穌的祝?？羁疃鴣?lái)。離圣誕節(jié)還有2天了，盡管這里沒(méi)有漫天的白雪，但只需要看到煙花短暫的盛開(kāi)，綻放出華美的容顏，就已經(jīng)是夠我珍藏整個(gè)冬天的小小幸福了。

圣誕那個(gè)時(shí)候我可以帶著暖和的紅帽子，冒尖很眩目地發(fā)著亮。然后和朋友們手拉手一臉幸福地跑到街道上瘋狂地叫喊，不用顧忌他人的眼光，也不用再故作什么姿態(tài)，放下初中學(xué)習(xí)的繁雜，這個(gè)時(shí)候的我們是一群最最單純的孩子，踩著青春的節(jié)拍肆意瘋狂。等待煙花劃過(guò)天際的時(shí)候，再好好安靜下來(lái)，看看這純白的世界，用細(xì)膩而張揚(yáng)的心去體驗(yàn)新一年即將來(lái)臨的美好。

那一天晚上，會(huì)不會(huì)有一個(gè)紅紅的帽子，白白的胡子，胖胖的身材，坐上4只小鹿駕駛的雪橇，叮叮鐺鐺的唱著圣誕歌曲為我們送來(lái)禮物的圣誕老人?到那時(shí)，圣誕老人一定會(huì)在瘋狂的圣誕之夜給每個(gè)善良的孩子送上精致的禮物，于是每到圣誕節(jié)的時(shí)候孩子們就只需在床邊放一個(gè)小袋子，然后悠悠地睡著，夢(mèng)境中還可以看見(jiàn)圣誕老公公慈祥的眉目在對(duì)著我暖暖地笑……

說(shuō)到圣誕歌曲，《angels we have heard on high》，我最喜歡的圣誕歌曲。中文翻譯過(guò)來(lái)就是天使在高天唱歌，很美很柔婉的名字。緩緩流淌的音符像是在訴說(shuō)，又像是在頌吟。悠揚(yáng)的歌聲飄蕩在心的上空，靜靜地洗滌著你的心靈。一聲聲優(yōu)雅的祝福通過(guò)節(jié)奏傳遞到心間，神圣的旋律透過(guò)圣女們的合唱達(dá)到最完美的音質(zhì)，像茶香似的緩緩淡淡卻可以洶涌奔出炙熱的感情。我很喜歡這樣安靜而熱烈的感覺(jué)，像是生生不息時(shí)光中幽藍(lán)的影子，在破碎的境片面前優(yōu)雅地起舞，臉色是面無(wú)表情的蒼白，嘴唇是紙醉金迷的酒紅。接著緩緩開(kāi)啟她美麗的嘴唇，發(fā)出悠長(zhǎng)如天籟般的音質(zhì)……

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇12

今晚是平安夜，六歲的小萱久久地望著爸爸，怪怪的。玉書不解地問(wèn)：“孩子，怎么了?”小萱眨著眼問(wèn)：“爸爸，您說(shuō)，真的有圣誕老人嗎?他可以滿足我們的任何要求嗎?”玉書看看年幼的女兒，想起早逝的愛(ài)妻，不由得嘆口氣，然后搖搖頭說(shuō)：“孩子，這世上哪有圣誕老人啊!那只是我們的美好愿望而已?！笨尚≥婀虉?zhí)地?fù)u搖頭：“不，您騙我!老師說(shuō)了，在平安夜，許下自己的愿望，圣誕節(jié)的早晨，圣誕老人就會(huì)把神秘的禮物送來(lái)，滿足我們的愿望。”他望著孩子天真的小臉，再也不忍心給孩子較真。

他蹲下身子，撫摸著女兒的臉蛋，輕聲問(wèn)道：“孩子，如果真的有圣誕老人，您想要什么樣的圣誕禮物?”他想起愛(ài)妻在世時(shí)，圣誕節(jié)前，當(dāng)孩子說(shuō)出自己的愿望時(shí)，愛(ài)妻都會(huì)去超市偷偷買好禮物，然后，在平安夜里，孩子入睡后，悄悄放在他們的枕邊。他也想效仿愛(ài)妻，以此滿足孩子們的愿望。小萱抬起頭，望著他的眼睛說(shuō)：“爸爸，如果真的有圣誕老人，我希望他送給我一個(gè)媽媽!”聽(tīng)到女兒的話，他的眼睛濕潤(rùn)了，使勁揉了揉，然后問(wèn)：“孩子，你想媽媽了嗎?”小萱點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地回答：“爸爸，我想媽媽了，您想嗎?”他怎么可能不想呢?晚上，一閉上眼就會(huì)想起愛(ài)妻，想起她的音容笑貌。他嘆了口氣，問(wèn)女兒：“孩子，你媽媽已經(jīng)走了將近一年了，她的模樣一定變了，不再是原來(lái)的樣子了，孩子，你還要媽媽嗎?”小萱眨眨眼，笑著說(shuō)：“只要媽媽能回家，不管她變成什么樣，我都要!爸爸，您快點(diǎn)兒向圣誕老人祈求吧!“好!”他含淚答應(yīng)。小萱從書包里拿出了一張圣誕老人的畫像，小心翼翼地貼在床頭，然后拉著爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，我們一起許愿!”

他的眼睛早已模糊不清，轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕拭去眼角的淚。然后，笑著對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在我們一起許愿，求他把媽媽送給你，好嗎?”小萱高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。他雙手合十，默默祈禱：玉兒，你聽(tīng)到孩子的話了嗎?她想你，我也在想你!你為什么那樣狠心，丟下我和孩子呢?你知道嗎?前些日子，我在網(wǎng)絡(luò)之上認(rèn)識(shí)了一位女性，和你一樣善良，長(zhǎng)相也和你很相像。她也是個(gè)很不幸的女人，今年三月，疼愛(ài)她的老公遭遇車禍而亡，還帶著一個(gè)七歲的兒子。我該不該把她領(lǐng)回家?這樣，對(duì)你是不是不公平?玉兒，你告訴我，該怎么辦?默念著這些，他再次淚流。小萱看到爸爸眼中的淚，拿著紙巾輕輕擦去。他一下子把女兒抱在懷中，喃喃而語(yǔ)：“孩子，圣誕老人已經(jīng)聽(tīng)到了我們的禱告，他一定會(huì)滿足我們的愿望，孩子，早點(diǎn)兒睡吧!”

等孩子入睡后，他打開(kāi)了電腦，登陸qq，心中期待著什么。可他失望了，那個(gè)熟悉的頭像是灰色的，莫非，小彥沒(méi)有在線?也好，這樣說(shuō)話更無(wú)所顧忌。于是，他這樣留言：小彥，我們認(rèn)識(shí)已經(jīng)三個(gè)月了，在這個(gè)虛擬的世界，我們無(wú)話不談。你我都是不幸的人，失去了最愛(ài)的人，是那樣孤獨(dú)。今晚，孩子給我要媽媽，求圣誕老人送她一個(gè)媽媽，你可以做孩子的媽媽嗎?打完這些字，他的手已經(jīng)冰冷。如果玉兒在世時(shí)，肯定會(huì)悄悄為他端一杯熱茶，如今……他的眼淚滴落在鍵盤之上。他想起了玉兒，也想起了遠(yuǎn)在千里之外的小彥。在這個(gè)寒冷的冬日，她是否也這樣含淚呆坐?

他再次留言：小彥，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)!為了給孩子一個(gè)完整的家，求求你，在圣誕節(jié)的早晨，來(lái)我家吧!給小萱一個(gè)驚喜，哪怕只做她一天的媽媽!打完這些字，他感到十分疲憊，站起身來(lái)，想關(guān)閉電腦。誰(shuí)知，那個(gè)灰色的頭像突然閃亮起來(lái)。他驚喜萬(wàn)分，忙坐下來(lái)。很快，小彥打來(lái)這樣一句話：“玉書，我答應(yīng)你!”他有點(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛。“玉書，我們遇到了同樣的情況。兒子今晚也跟我要爸爸，剛剛哄睡他。我還想求你呢，當(dāng)孩子一天的爸爸!”是嗎?他驚奇地連聲問(wèn)。小彥告訴他，這幾天孩子一直跟她要爸爸，說(shuō)媽媽原來(lái)細(xì)膩的手已經(jīng)變得粗糙了，想給自己找個(gè)能干的爸爸，幫助媽媽做家務(wù)，讓媽媽的手變回原來(lái)的樣子。

學(xué)校圣誕節(jié)的作文篇13

明天就是圣誕節(jié)了，我們班的同學(xué)都分工做圣誕節(jié)的準(zhǔn)備，有的買禮物送給老師，有的買掛在窗戶上的銀片，有的買圣誕樹(shù)，還有的買掛在圣誕樹(shù)上的圣誕老人……我買的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7:20到班上。

我第二天準(zhǔn)時(shí)到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務(wù)交給我，我一口就答應(yīng)了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，準(zhǔn)備工作馬上做完，就差劉玉琪的圣誕樹(shù)和圣誕老人了。

等到了第二節(jié)課，劉玉琪終于來(lái)了，這節(jié)課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹(shù)的燈插上了電，還掛上了圣誕老人?？粗宀世_紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“(⊙o⊙)哇!”

到了第四節(jié)美術(shù)課，沒(méi)想到美術(shù)老師一進(jìn)門就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來(lái)，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措。看著我們辛辛苦苦裝扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學(xué)氣哭了，有的男同學(xué)憤怒地站起來(lái)和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長(zhǎng)叫來(lái)，俗話說(shuō)：“自己人只會(huì)幫自己人”。反正最后還是我們挨批評(píng)了。班主任說(shuō)：“今天有篇作文叫‘快樂(lè)的圣誕節(jié)’，這下變成了‘傷心的圣誕節(jié)’了!”

寫到這里，我覺(jué)得這篇文章應(yīng)該叫“快樂(lè)而悲傷的圣誕節(jié)”。